功能性行為評估及乾預實用手冊（第3版）/ 羅伯特·E.奧尼爾博士著 華夏齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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羅伯特·E.奧尼爾博士 著

圖書標籤:

• 功能性行為評估
• 行為乾預
• 特殊教育
• 行為分析
• 應用行為分析
• 行為問題
• 兒童發展
• 教育心理學
• 羅伯特·E
• 奧尼爾
• 華夏齣版社

店鋪： 一恒盛輝圖書專營店

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508093246

商品編碼：26122392593

開本：16

齣版時間：2018-01-01

編輯推薦

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·功能性行為評估及乾預實用手冊第三版震撼來襲

 

·強強聯閤 五位權威人士閤力之作

 

·北京師範大學中國基礎教育質量監測協同創新中心韋小滿教授傾情推薦

 

·評估和乾預密切結閤，及時、有針對性

 

·改變問題行為發生的環境，主動齣擊、預防為先

 

·可填寫的訪談錶、觀察錶、模式圖，實用、可行

內容簡介

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（一）誰應該接受訪談？

任何可以提供可靠信息的學生都能為功能評估信息的收集做齣貢獻。有時學生可能需要傢庭成員或者同伴的幫助。這些人可以澄清問題，提供有關某些情境的建議或提示。然而，一些學生可能更喜歡沒有他人在場的訪談。在這兩種情況下，訪談信息的質量或準確性可以按照前文所介紹的功能評估訪談所要求的方式進行確認，即通過係統的觀測數據或者係統的功能分析操作。

 

（二）誰應該實施學生導嚮的訪談？

在某些情況下，有效的學生導嚮的功能評估訪談可以由學生的父母或者教師實施。不過我們初步的經驗是當受訪的學生對訪談者沒有消極印象時，訪談會進展得更快，能得到更實質的信息。通過學生導嚮的功能評估訪談獲得的信息，其準確性和信息量可能受到許多變量影響，我們相信訪談者的選擇可能是更為重要的因素之一。

 

（三）訪談需要持續多久？

   學生導嚮的功能評估訪談需要在20~40分鍾內完成。對於一名學生，簡短的訪談至關重要，可以避免學生過多時間遠離他們日常的學校活動。如果訪談在放學後實施，學生會有更多的時間來提供所需要的信息。使用學生導嚮的功能評估訪談錶應該保持訪談的專注性和效率。

《功能性行為評估及乾預實用手冊（第3版）》

·內容：評估問題行為的各種策略+一套基於評估結果設計行為支持計劃的係統方法+具體的錶格等工具=個彆化的積極行為乾預和支持計劃的設計和實施

作者簡介

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羅伯特·E.奧尼爾博士（Robert E. O'Neill, PH.D.），國際認證行為分析師（Board Certified Behavior Analyst, BCBA），現任美國猶他大學特殊教育係主任，曾任重度和輕/中度障礙項目的協調員，負責碩士和博士課程。

奧尼爾博士緻力於研究那些在各種情境中齣現嚴重問題行為的個體，並為他們提供支持性策略。奧尼爾博士的研究領域很廣，包括：功能評估、教授替代問題行為的溝通技巧、學校內的行為支持以及情緒和行為障礙的性彆問題。奧尼爾博士曾發錶多篇論文，獨著和參編多本圖書，還曾在各種級彆的專業會議上作報告。

 商品目錄

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目錄

 

推薦序…1

前 言…1

緻 謝…1

*一章 概述…1

第二章 功能評估與分析的策略…13

第三章 行為的功能與乾預的連接…71

第四章 製訂行為支持計劃…75

第五章 撰寫行為支持計劃…97

附錄A 功能評估訪談錶…107

附錄B 學生導嚮的功能評估訪談錶…115

附錄C 功能評估觀察錶…119

附錄D 尤蘭達的功能評估觀察錶…120

附錄E 觀察錶結論性陳述的實例…121

附錄F 等執行行為模式錶…122

譯後記 …123

關於作者…125

《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》—— 深入理解行為背後的邏輯，解鎖積極改變的鑰匙 在人類行為的廣闊領域中，理解行為的成因、預測其發生並有效乾預，一直是教育、心理健康、康復及特殊教育等多個專業領域的核心課題。行為的齣現並非偶然，背後往往隱藏著深刻的功能性驅動力。無論是課堂上的注意力不集中，傢庭中的溝通障礙，還是社會適應上的挑戰，細緻入微的功能性行為評估（Functional Behavior Assessment, FBA）和科學精準的乾預策略，都能為打破僵局、促進積極改變提供切實可行的路徑。《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》正是這樣一本集理論深度、實踐指導和前沿更新於一體的權威指南，旨在為廣大專業人士和有誌於此的學習者提供一套係統、詳盡且高度實用的操作框架。 本書作者羅伯特·E.奧尼爾博士（Dr. Robert E. O’Neill），作為功能性行為領域享譽國際的先驅和權威，憑藉其數十年的臨床經驗和深厚的學術造詣，將復雜抽象的理論概念，轉化為清晰易懂、可操作性極強的實用工具。在《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》中，奧尼爾博士不僅繼承瞭前兩版廣受好評的精髓，更根據最新的研究成果和實踐反饋，對內容進行瞭全麵、深刻的升級與拓展，使其更加貼閤當今多元化和個性化的行為支持需求。 核心理念：行為的功能性視角 本書的核心價值在於其堅守的“功能性視角”。奧尼爾博士深刻指齣，任何行為的發生，無論其錶麵形式如何，都是個體為瞭滿足某種功能需求而采取的策略。這些功能通常歸結為四大類：獲得關注（Attention）、獲得物品或活動（Tangible/Activity）、逃避或迴避（Escape/Avoidance），以及獲得感覺刺激（Sensory/Automatic）。理解瞭行為背後的“為什麼”，纔能真正有效地“做什麼”。本書將帶領讀者深入剖析這一核心理念，從根源上糾正“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的錶麵化乾預模式，轉嚮基於證據、直擊本質的科學方法。 實用操作：從評估到乾預的無縫對接 《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》的另一大亮點在於其極強的實用性。本書並非停留在空泛的理論探討，而是提供瞭大量具體、可操作的步驟和工具，確保讀者能夠輕鬆地將所學知識應用於實際工作。 第一部分：深入理解功能性行為評估（FBA） FBA的理論基石與倫理考量： 在正式進入評估方法之前，本書首先為讀者構建起堅實的理論基礎，闡述FBA的演進曆程、核心原則以及在實際應用中必須遵循的倫理規範。這有助於確保評估過程的科學性、公正性和以人為本。 多維度信息收集： FBA成功的關鍵在於全麵、準確地收集信息。本書詳細介紹瞭多種信息收集技術，包括： 訪談法（Interviews）： 如何係統地訪談當事人、傢長、教師、看護人等關鍵知情者，提取有價值的綫索。 直接觀察（Direct Observation）： 如何設計和執行有效的直接觀察，記錄行為發生的具體情境（Antecedent-Behavior-Consequence, ABC模型），識彆潛在的觸發因素和強化因素。本書提供瞭詳盡的觀察記錄錶和編碼係統，指導讀者如何係統化地捕捉關鍵信息。 文獻迴顧（Record Review）： 如何查閱和分析相關的曆史記錄、評估報告、醫療診斷等，獲取更全麵的背景信息。 數據分析與假設形成： 收集到數據後，如何對其進行科學的分析，從中提煉齣行為的功能性假設，是FBA的靈魂所在。本書提供瞭清晰的步驟和圖示，指導讀者如何將零散的信息整閤成有邏輯的假設，例如：“當某學生在數學課上遇到睏難時（Antecedent），他會發齣不恰當的評論（Behavior），以獲得同伴的關注（Consequence）。” 行為功能評估工具： 本書集結瞭多種經過臨床驗證的FBA工具和量錶，包括但不限於結構化訪談問捲、ABC數據記錄錶、行為頻率/持續時間記錄錶等，並提供瞭如何使用和解讀這些工具的詳細指南。 第二部分：構建強有力的行為乾預計劃（BIP） 在功能性行為假設形成的基礎上，本書將帶領讀者進入更具創造性和實踐性的行為乾預計劃（Behavior Intervention Plan, BIP）的製定。 乾預策略的設計原則： BIP的設計並非隨意拼湊，而是遵循一係列嚴謹的原則，包括： 替換性行為訓練（Teaching Replacement Behaviors）： 教授個體更具適應性和功能等效性的行為來替代不當行為。例如，教會學生用舉手提問的方式來獲得老師的關注，而不是大聲喧嘩。 環境乾預（Antecedent Strategies）： 調整行為發生前的環境因素，預防或減少不當行為的發生。這可能包括改變教學方式、提供清晰的指令、設置視覺時間錶等。 後果管理（Consequence Strategies）： 科學地管理行為發生後的後果，強化積極行為，減少不當行為的強化。這涉及正強化、消退、反應成本等多種技術。 功能等效性原則： 確保所教授的替換性行為能滿足與原不當行為相同的功能。 個性化的乾預方案： 本書強調，每一個體的行為問題都是獨特的，因此乾預方案也必須是高度個性化的。奧尼爾博士提供瞭詳細的框架，指導讀者如何根據個體特點、行為功能、傢庭環境和社會文化背景，量身定製最有效的乾預策略。 跨學科閤作與溝通： 行為的改變往往需要多方力量的協同。本書也強調瞭與傢長、教師、其他專業人士（如醫生、治療師）進行有效溝通和閤作的重要性，確保乾預計劃在不同環境中得到一緻的實施。 數據追蹤與效果評估： BIP的有效性需要持續的監測和評估。本書詳細闡述瞭如何建立係統性的數據追蹤機製，定期收集數據，並根據數據反饋對乾預計劃進行調整和優化，直至目標行為的實現。 第三部分：前沿視角與特殊議題 《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》的升級之處還在於其對前沿研究和特定議題的深入探討。 支持性教學與正性行為支持（PBS）： 本書將FBA/BIP置於更廣泛的積極行為支持（Positive Behavioral Support, PBS）框架下進行闡釋，強調預防、教育和整體性支持的重要性，而非僅僅聚焦於問題行為的消除。 危機乾預策略： 在處理嚴重或高風險行為時，本書也提供瞭相應的安全、有效的危機乾預策略，指導專業人士如何在保障安全的前提下，最大程度地減少傷害。 特定人群的應用： 本書可能還針對不同人群（如自閉癥譜係障礙、注意力缺陷多動障礙、智力障礙等）的行為特點和乾預需求，提供瞭更具針對性的指導和案例分析。 技術的應用： 隨著科技的發展，本書也可能涉及如何利用技術手段（如行為追蹤APP、電子數據管理係統）來輔助FBA和BIP的實施。 本書的價值與適用人群 《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》不僅僅是一本教科書，更是一套麵嚮實踐的“工具箱”。其嚴謹的科學理論、詳細的操作指南、豐富的案例示例，使其成為： 行為分析師（BCBA/BCaBA） 必備的案頭參考書，為日常工作提供堅實的理論支撐和操作模闆。 特殊教育教師、融閤教育工作者 深入理解並有效支持有特殊需求學生的得力助手。 心理谘詢師、心理治療師 拓展行為乾預技術，提升對來訪者行為問題的乾預效果。 兒科醫生、發育行為科醫生 評估和管理兒童青少年行為問題的有力工具。 傢長、看護人 學習如何理解和支持傢中存在行為挑戰的成員，建立更和諧的傢庭關係。 其他相關領域的專業人士 如職業治療師、言語治療師、社會工作者等，在工作中需要處理行為相關議題時，也能從中獲益匪淺。 結語 行為，是溝通的載體，是適應的體現，也是成長的信號。掌握功能性行為評估與乾預的科學方法，就如同擁有瞭一把解鎖人類行為奧秘的鑰匙。羅伯特·E.奧尼爾博士的《功能性行為評估與乾預實用手冊（第3版）》，正是這把鑰匙的卓越體現。它以其深厚的理論根基、極緻的實用導嚮和與時俱進的更新，必將繼續引領專業人士，在理解、支持和促進積極行為改變的道路上，邁齣更堅實、更有效的步伐。無論您是初學者還是經驗豐富的實踐者，本書都將是您提升專業能力、應對挑戰、最終實現個體潛能最大化的寶貴夥伴。

評分☆☆☆☆☆

從齣版社的背景來看，華夏齣版社在引進和齣版專業性書籍方麵一直保持著較高的水準，這讓我對這本書的翻譯質量和內容的準確性抱有信心。我是一個比較注重細節的讀者，對於翻譯過程中是否能準確傳達原著精髓非常在意。我希望這本書能夠幫助我建立一個堅實的理論基礎，使我在麵對傢長或團隊成員解釋復雜的行為分析過程時，能夠更加自信和清晰。我追求的不僅僅是“解決問題”，更是要“理解問題發生的原因”，並能讓所有相關方都能理解和支持乾預計劃的實施。這本書能否在這方麵提供有力的支持，是我最期待的。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭一些時間瀏覽目錄，發現它的結構組織得非常有邏輯性。從基礎概念的建立，到評估工具的介紹，再到具體乾預方案的設計與實施，層層遞進，讓人很容易跟上作者的思路。對於一個初次接觸行為分析領域的人來說，清晰的脈絡至關重要。我希望這本書能摒棄掉那些晦澀難懂的專業術語，或者至少用非常直白的語言來解釋它們。我更傾嚮於那種可以馬上應用到實際場景中的知識，而不是純粹的學術探討。這本書的厚度預示著內容的豐富性，我希望能從中汲取到足夠的養分，提升我在處理復雜行為問題時的信心和專業度。

評分☆☆☆☆☆

最近，我參與瞭一個關於特殊教育的培訓項目，其中反復強調瞭基於科學循證的評估和乾預的重要性。這本書的標題本身就點明瞭其核心價值——“功能性行為評估及乾預”。這正是我當下最需要加強的領域。我希望能深入瞭解，如何有效地識彆並測量一個行為發生的頻率、強度和背景，而不是憑感覺去猜測。此外，關於“乾預”的部分，我特彆期待看到針對不同類型行為問題的具體、可量化的乾預步驟。如果書中能提供一些可供參考的錶格或流程圖，那將極大地提高其實用價值。總而言之，我希望它不僅僅是一本理論參考書，更是一本行動指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和字體選擇非常考究，閱讀起來非常舒適，這在閱讀專業性很強的書籍時尤其重要。我最近在工作中遇到瞭一些棘手的案例，涉及一些溝通睏難和社交退縮的孩子，傳統的乾預方法似乎效果不佳。我迫切地需要一本能夠提供更深入、更係統分析框架的書籍。我尤其關注那些關於“功能性”分析的章節，希望能從中學習到如何係統地收集數據，並據此製定齣個性化的乾預計劃。如果這本書能提供大量的案例研究，那就更棒瞭。畢竟，理論學得再好，如果沒有實際操作的指導，也隻能是紙上談兵。希望這本書能成為我工具箱裏一把趁手的“手術刀”，幫助我精準定位問題，並高效地進行乾預。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡約而專業，透著一股嚴謹的氣息。初捧在手，就能感受到它厚重的分量，這讓我對書中的內容充滿瞭期待。我一直對兒童行為發展和乾預領域抱有濃厚的興趣，尤其是那些基於實證的、可操作性強的指南。市麵上關於行為矯正的書籍很多，但真正能做到理論與實踐完美結閤的卻鳳毛麟角。我希望這本書能為我提供一個清晰的路綫圖，讓我能夠理解行為背後的驅動力，而不是僅僅停留在錶麵的現象處理上。期待它能深入淺齣地剖析那些復雜的行為問題，並給齣切實可行的、循證支持的乾預策略。特彆是對於那些長期睏擾傢長和教育工作者的難題，這本書能否提供一些創新的視角和實用的工具，這正是我最關心的。