正版电影中的记忆:一个陌生女人的来信-英汉双语读物英汉对照读物中英文对照小说英语原版读物 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

电影改编
英语学习
双语阅读
英汉对照
小说
文学
英语原版
经典故事
外语学习
读物

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

店铺：美妙绝伦图书专营店

出版社：中国宇航出版社

ISBN：9787515900308

商品编码：28780173805

丛书名：电影中的记忆-一个陌生女人的来信(中英对照)

开本：32开

出版时间：2011-09-01

具体描述

商品基本信息
书名	电影中的记忆:一个陌生女人的来信
作者	斯蒂芬·茨威格	出版社	中国宇航出版社
出版时间	2011-9	版次	1
印刷时间	2011-9	印次	1
页数	175	字数
I S B N	9787515900308	开本	32开
包装	精装	重量	215克
* 价	24元	折后价	18元【75折】

内容简介

一个男子在41岁生日当天收到一封没有署名和地址的信，这封信出自一个临死的女人，讲述了一相刻骨铭心的爱情故事，而这个故事的男主人公也就是收信的男人对此一无所知。《一个陌生女人的来信》始自18年前，她初遇男人的刹那，她还是个孩子，而后经历了少女的痴迷、青春的激情，甚而流落风尘，但未曾改变对男人的爱，直至临死前才决定告白——她躺在凄凉的命运的甲板上，雪白的泡沫把她推向了虚无……
《一个陌生女人的来信》由斯蒂芬·茨威格编著。

编辑推荐

一个陌生的女人，在她生命的*后时刻，饱蘸着一生的痴情，写下了一封凄婉动人的长信，向一位的作家袒露了自己绝望的爱慕之情。小说以一名女子*痛苦的经历，写出了爱的深沉与奉献。高尔基都曾为女主人公而泣。由斯蒂芬·茨威格编著的小说《一个陌生女人的来信》曾多次被搬上银幕，同名电影风靡*球，近期徐静蕾执导的这部同名电影获得国际大奖，更引发了一场[我爱你与你无关]的情感模式的探讨。

内容简介

书摘/插图

我只想和你一个人说，*一次把一切都告诉你。我要让你了解我的一生，它一直是属于你的，而你对此却始终一无所知。可是只有等到我的生命走向尽头，你才能知道我的秘密，那样你也就用不着回答我了。此刻，我的四肢忽冷忽热，如果这确实意味着我将不久于人世，那你就会知道我的秘密。要是我还得再活下去，我就会撕掉这封信，继续保持沉默，就像过去一样。可是如果你手里拿着这封信，那你要明白，有个女人死了，但她要在信里向你诉说她的一生：从她意识到那一刻起，直到她生命的*后一刻，她的生命始终是属于你的。听我说这些你不必担心：一个死去的女人别无所求，无需施爱，亦无需同情或慰藉。对你，我只有一个请求，那就是请你完全相信，我是承受了多么大的内心痛苦才将一切向你全盘托出。请你相信我说的一切，因为我对你别无所求，一个母在她独生子死去的时候，是不会说谎的。
我要告诉你我一生的故事，其实我这一生是从我看见你的那才开始的。在那以前，我印象中的生活忧郁而混乱，只记得它就像一个地窖，各种物件和各色人等都索然无味，尘埃遍布，蛛网纵横。对于这些，我早已懒得理会。你走进我生活中的时候，我十三岁，就住在你现在住的那幢房子里，此刻你就在那里，读着这封信，它是我生命的*后一丝迹象。
我和你住在同一层，还恰巧对着门。你肯定早已把我们忘了，也早就忘了那个身着破旧丧服的会计员寡妇和她那尚未长成的瘦小女儿。我们家的人总是生活得悄无声息，虽然总想摆阔气，可又实力不济。你不大可能听说过我们的姓氏，因为我们房门上没有挂，也从没人拜访我们。当然了，那是很久以前的事了，都快十五六年了，你不可能记得了。可对我而言，每一个细节都还记忆犹新，热情依旧。忆起那，那一刻，我*一次听人家说起你，*一次看到你，一切就像刚刚发生。我又怎能忘记呢？因为就是从那一刻起我的世界才真正?�始� Ｉ晕⒛托牡悖�一切都让我从头说起吧。千万别听我刚说一会儿就感到厌倦，我可是爱你一生一世也没有丝毫厌倦啊�?
你没搬来的时候，你那屋住过的那些人都是凶恶之徒，成天斗嘴吵架。他们自己穷得要命不说，还怨恨我们的清贫，因为我们对他们总是敬而远之。那家的男人是个酒鬼，常常打老婆。在夜里，我们经常被椅子倒地、盘子摔碎的声音惊醒。有一回，那老婆被打得头破血流，披头散发地逃到楼梯过道上，喝得醉醺醺的男人在后面追着大声咒骂，*后大家都开门来到楼梯上，警告他要报警，他这才作罢。我母从不和这家人有任何交往，也不许我和他家的孩子一块儿玩，因此他们一有机会就拿我找碴儿出气。如果在大街上碰到，他们就冲我嚷脏话，有一次还拿一个很硬的雪球扔我，把我的额头都划破了。整幢楼的人都讨厌这家人。有天突然出了什么事，我记得是那个男的偷东西给抓了起来，那家人没办法只好搬出去，这下我们大家都觉得轻松多了。然后大门上就贴了个招租的告示，几天后就被揭了下来。后来门房说，那套房租给了一个作家，他单身一人，而且肯定不会扰民。那是我*一次听到你的名字。
几天后，那套房子就被彻底清扫了一番，粉刷匠呀，裱糊匠呀的也都来了。当然，他们干活时噪声是少不了的，可是我母倒很高兴，说这样隔壁以后就不会那么乱糟糟的了。在搬家的前后，我都没见到你本人。装修啦，家具啦，这些事都是你的仆人操办的。他个子不高，满头银发，举止庄重，一看就知道一直是在上等人家里做工的。每件事他都办得井井有条，让我们印象非常深刻。在我们这个郊区的公寓里，这样高贵气质的男仆真是难得一见。他对谁都彬彬有礼，但又从不与一般仆役嘻嘻哈哈。从一开始，他对我母就很恭敬，就像对待一位贵妇人一样；即便对我这个小毛丫头，他也总是和蔼客气。而一提起你的名字，老家仆对主人的崇敬之情就表露无遗。就因为这个，我就非常喜欢这个善良的老约翰，不过我也很忌妒他，因为他能经常看见你，还可以服侍你。P7-11

好的，这里为您准备了一份关于一部虚构图书的详细简介，内容不会涉及您提供的书名及其主题。 --- 书名：《星尘彼岸：失落文明的观测日志》作者：阿瑞斯·凡德尔 (Ares Vander) 出版年份： 2024年页数： 680页装帧：精装，附带全彩插图与手绘地图内容简介：《星尘彼岸：失落文明的观测日志》并非一部传统的历史叙事，而是一部跨越数个世纪的科幻考古学文献集。它以一种近乎纪实的手法，深入探索了在人类已知历史框架之外，一个被称为“艾瑟瑞恩”的古老文明的兴衰轨迹。这部作品的独特之处在于，它并非通过虚构的人物故事来展现文明的辉煌，而是通过一位执着的现代天体物理学家兼文化探险家——阿瑞斯·凡德尔——的视角，将读者带入对这些遗迹的实地考察与理论重构之中。第一部分：信号的捕获与初探故事始于凡德尔博士在位于南极冰盖深处的一个地下天文台捕捉到的一个微弱、非自然的信号。这个信号的频率和结构，远远超出了已知的人类科技水平。经过数年的秘密分析，凡德尔团队确定这不是来自任何已知的地外智慧生命，而更像是一种来自“内部”——地球深处或被地质活动掩盖的远古遗迹——的某种“回响”。这一发现成为了凡德尔人生转折点。他放弃了主流的学术职位，全身心投入到对信号源头的追溯中。第一部分详尽记录了他如何利用先进的地震波成像技术，定位到位于太平洋马里亚纳海沟底部的一个庞大、结构规则的地下建筑群。这些记录包含了大量专业术语，如“超导晶格结构”、“地幔共振频率分析”，使得早期考察部分的叙述充满了科学的严谨性。读者将跟随凡德尔的团队，首次潜入这片黑暗深渊，目睹那些被深海压力扭曲、却依然散发着奇异光芒的巨型石碑和能量节点。第二部分：语境的重构与社会结构一旦进入遗迹的核心区域，研究的重点便从物理探测转向了对艾瑟瑞恩文明的文化破译。凡德尔发现，这个文明的知识载体并非依赖于传统的文字或符号，而是储存在一种被称为“记忆晶体”的生物硅酸盐结构中。第二部分的核心内容是对这些晶体进行逆向工程的过程。作者巧妙地融入了跨学科的知识，从古代冶金学到量子信息论，描绘了凡德尔如何逐步解开艾瑟瑞恩人的“世界观”。艾瑟瑞恩人并非我们所理解的碳基生命，他们似乎是一种依赖于稳定地磁场和高能粒子流生存的半物质形态。他们的社会结构摒弃了等级制度，转而采用一种基于“认知同步”的集体意识模型。书中详细描绘了艾瑟瑞恩人的“城市规划”——它们实际上是巨大的能量谐振器，用于维持整个文明的稳定存在。凡德尔通过重构的日志片段，揭示了这个文明在面对“大停滞”时所做的艰难抉择：为了防止自身在行星能量波动中消散，他们选择了将整个种群的意识压缩并封存在这些晶体中，等待环境的稳定。第三部分：能量的悖论与最终的警告随着考察的深入，凡德尔发现了艾瑟瑞恩文明灭亡的真正原因——这并非外部入侵或自然灾害，而是他们自身对“永恒能量”的过度依赖和最终失控。艾瑟瑞恩人掌握了一种能够从地球核心提取能量的“零点抽取技术”。然而，这种技术在数万年前达到临界点时，导致了地质活动的异常加剧，迫使他们进行最终的自我封存。第三部分引入了一个紧张的哲学冲突：凡德尔必须决定是否要激活部分技术，以获取拯救当前人类文明面临的某种迫在眉睫的危机（具体危机在书中保持模糊，暗示可能是环境崩溃或星际威胁）所需的知识。日志的最后部分充满了凡德尔本人的手写笔记和情感记录。他开始质疑，自己是否正在重蹈艾瑟瑞恩人的覆辙——即为了追求超越自身承载能力的知识和力量而带来毁灭。结尾处，凡德尔没有给出明确的答案，他只是留下了一份关于“周期性存在”的理论模型，暗示着宇宙中所有高度发达的文明最终都会遭遇类似的命运考验。作品特色：《星尘彼岸》的魅力在于其对“未知”的尊重和对“深度”的探索。它摒弃了传统的英雄主义叙事，转而采用一种冷静、数据驱动的风格，让读者仿佛置身于一个巨大的、充满未解谜题的博物馆中。书中穿插的观测数据、地质剖面图以及对假想的“艾瑟瑞恩物理学”的细致描述，使其成为一部兼具硬科幻、考古悬疑和存在主义哲思的重量级作品。它邀请读者思考：我们所认为的“进步”是否只是通往另一种形式“停滞”的途径。这部作品是对人类中心主义的一次深刻反思。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这部书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种略带复古感的插画风格，一下子就把我拉进了那个充满故事感的年代。纸张的选择也非常考究，拿在手里有种沉甸甸的质感，翻页时的沙沙声，都让人感觉这是一本值得细细品味的佳作。我特别喜欢它采用的这种并列排版方式，左边是英文原版，右边是中文译文，对于我这种想在阅读中提升英语水平的人来说，简直是量身定做。不用频繁地查字典，遇到不懂的词句可以立刻对照着看，学习效率大大提高。而且，这种双语对照的阅读体验，让我能够更深入地体会到原文的精妙之处，同时也能欣赏到译者在遣词造句上的功力。有时候，对照着看，会发现一些中文译本中难以捕捉到的微妙情感和文化差异，这无疑为阅读增添了更多层次的乐趣和思考空间。总的来说，从拿到手的那一刻起，我就知道这不是一本简单的读物，而是一次精心策划的阅读体验，每一个细节都透露着对读者的尊重与关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版细节处理得非常到位，可以说是细节控的福音。通常情况下，双语对照的排版很容易出现行距不一致、字体大小差异过大或者章节划分混乱的问题，但这本书在这方面做得极其专业。无论是字体选择的清晰度，还是左右栏的视觉平衡感，都经过了精心设计，保证了长时间阅读的舒适度。我尤其欣赏它在章节标题和重要引语上的处理，那些小小的装饰性元素，既没有喧宾夺主影响主体阅读，又起到了很好的引导作用，让阅读的节奏感非常流畅。这种对阅读体验的极致追求，让我感觉自己购买的不仅仅是内容，更是一种高品质的阅读产品。它让我意识到，即使是再经典的故事，通过现代化的、人性化的设计呈现出来，也能够焕发出新的生命力，吸引更多不同背景的读者群体去接触和喜爱。对于那些追求阅读品质的读者来说，这本书的“硬件”体验绝对值回票价。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的选材眼光实在是太独到了。斯蒂芬·茨威格的这部中篇小说，本身就带着一种跨越时空的魅力，它探讨的主题——那些深藏心底、未曾言说的爱与思念——是如此普世，又能深深触动每一个曾经有过复杂情感经历的人。阅读过程中，我好几次都停下来，闭上眼睛，仿佛能感受到那个陌生女人细腻而又热烈的情感波动。更让我惊喜的是，它将原著的文学性和阅读的实用性结合得如此完美。对于非母语者来说，直接啃原著往往会因为语言障碍而感到挫败，但这本书巧妙地搭建了一座桥梁。我发现自己可以轻松地跟进叙事节奏，同时还能时不时地被英文句子那种独特的韵律和节奏感所吸引。这种感觉就像是，你既在听一场高质量的交响乐，同时旁边还有一位专业的音乐评论家在为你实时解析每一个音符的含义，让你在享受艺术的同时，也掌握了欣赏这门艺术的“技术”。这种学习和享受并行的体验，是很多纯粹的教科书或纯文学翻译作品所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的启发，远远超出了“学习外语”这个范畴。它让我重新审视了“陌生人”这个概念。在故事中，一个寄托了全部情感的“陌生人”，在现实生活中却从未真正相识。这种强烈的对比，配合着茨威格那种精准到近乎残酷的心理描写，让人不得不去思考，我们生命中那些匆匆而过的片段，到底留下了多少未被察觉的重量。阅读英文原文时，我特别留意了那些描绘“距离感”和“单恋”的形容词，对比中文的表达，体会那种情感在不同语言系统中的转译与损耗。这种深层次的文本解读，是带着翻译工具或纯粹译文很难达到的。它迫使我调动起更多的认知资源，去理解作者在特定语言环境下是如何构建这种“近在咫尺，远在天涯”的矛盾情境的。可以说，这本书不仅是语言学习的辅助材料，更是一堂生动的文学心理分析课，极大地拓宽了我的阅读深度。

评分☆☆☆☆☆

我对于这本书的“实用性”感到非常满意。我在尝试进行一些口语练习时，会特意挑选书中的一些关键段落，先用英文大声朗读几遍，感受一下句子结构和语调的自然流动。然后，再对照中文理解其深层含义，最后尝试用自己的话，结合英文原句的表达方式，复述一遍故事的情节或人物的心境。这种“输入-理解-输出”的闭环学习路径，因为有了可靠的参照物（即书本身），变得异常高效和可靠。而且，由于故事本身的情节张力十足，人物情感饱满，这使得练习过程变得不再枯燥乏味。我不需要去背诵那些生硬的例句，而是通过对角色的共情和对剧情的代入，自然而然地吸收了地道的表达方式和高级的词汇。这本书可以说是将“娱乐学习”提升到了一个新的高度，让枯燥的语言训练变成了一种沉浸式的、充满情感共鸣的阅读体验，我非常推荐给所有正在努力提升英语阅读和表达能力的学习者。