基本信息
書名:培養男孩的100個要領
定價:39.80元
作者:江樂興著
齣版社:地震齣版社
齣版日期:2009-11-01
ISBN:9787502836337
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
一本教你如何培養陽剛男孩的書!一本傢有男孩的父母都應該看的書!
培養的男孩,絕不僅僅是讓孩子考上一個好大學,或者讓孩子成為一個大人物。而是讓孩子擁有一個安全的、快樂的、健康的人生,讓孩子成為一個全麵發展,綜閤素質高的孩子,讓孩子具備很好的生存和發展能力,能夠很好地適應未來社會發展的要求。
內容提要
《培養男孩的100個要領》一書,從獨立、勇敢、做人、做事、學習等10個方麵分析瞭孩子的弱點或缺點,也指齣瞭父母在教育孩子時所疏忽的細節,並提齣瞭相關的建議。願本書在你培養孩子的時候能夠助你一臂之力,讓你不再為如何培養孩子而發愁,不再為如何改掉孩子的毛病而發怵。
目錄
作者介紹
文摘
序言
最近接觸到的一本關於傢庭教育的書籍,風格上采取瞭一種近乎“哲學思辨”的方式來探討親子關係的核心價值。它並不直接給齣“怎麼辦”的答案,而是不斷地引導讀者去追問“為什麼”。書中對“權威”與“民主”的邊界進行瞭深入的探討,提齣瞭一個頗具挑戰性的觀點:真正的權威來自於榜樣的力量,而非言語的命令。作者大量引用瞭古典哲學傢的思想片段,將教育提升到瞭關乎人格塑造和生命意義的層麵。這種深度和廣度,使得這本書超越瞭一般的育兒指南,更像是一部關於“為人父母的意義”的隨筆集。對於那些已經積纍瞭一定育兒經驗,開始尋求更高層次精神指引的父母來說,這本書提供瞭極大的思想啓發。它的語言凝練而富有韻律感,每一次重讀都會有新的領悟,像一塊經過時間打磨的玉石,溫潤而有力量。
評分另一本讓我印象深刻的書籍,則聚焦於如何在高壓的社會環境下,保護和激發孩子的內在驅動力。這本書的結構設計得極為精妙,它首先用嚴謹的心理學研究成果來支撐其觀點,避免瞭空泛的說教。隨後,作者提供瞭一套完整的“情緒管理工具箱”,專門針對孩子在麵對挫摺、嫉妒或焦慮時可能齣現的情緒反應。我特彆欣賞其中關於“延遲滿足感”培養的章節,它沒有采用強製性的手段,而是通過設置有趣的小任務和奬勵機製,潛移默化地提升瞭孩子的自控力。這本書的敘事方式非常理性且富有邏輯性,它沒有過多地渲染親子關係的溫馨場麵,而是專注於提供“如何做”的清晰步驟。對於那些追求科學育兒、注重實效的父母來說,這本書無疑是一本極佳的參考手冊。它教會我們,愛不僅僅是情感的流露,更是一種需要學習和實踐的科學藝術。讀完後,我感覺自己的育兒方法論得到瞭極大的升級和重塑,變得更加有條不紊。
評分最近翻閱瞭幾本關於兒童教育的著作,發現市麵上同類書籍汗牛充棟,但真正能觸動人心、提供切實可行指導的卻不多見。我特彆留意瞭那些強調“全麵發展”而非僅僅關注學業成績的書籍。例如,有一本書深入探討瞭如何培養孩子的獨立思考能力,它沒有堆砌晦澀的教育理論,而是通過大量貼近生活的案例,教導父母如何在日常小事中引導孩子發現問題、分析問題並嘗試解決。書中提齣的“錯誤是最好的老師”的理念,在我看來極富洞察力。它鼓勵傢長放棄對完美的苛求,轉而建立一個安全、包容的環境,讓孩子敢於試錯。我記得其中一章專門講瞭如何鼓勵孩子進行戶外探索,強調瞭自然環境對塑造孩子堅韌品格的重要性,這一點與我一直秉持的自然教育觀不謀而閤。這本書的語言風格非常溫暖,讀起來就像是與一位經驗豐富的長者進行深入的交流,充滿瞭智慧和人情味,讓人讀完後不僅感到知識的充盈,更有一種被理解和被支持的力量。它更像是一份成長的地圖,而非刻闆的教條。
評分我最近在書店裏偶然發現瞭一本非常特彆的兒童品格培養指南,它的最大特點在於它完全摒棄瞭傳統的說教模式,而是將培養目標融入到一係列“生活小挑戰”之中。這本書的核心理念是“通過行動來習得價值觀”。它為傢長設計瞭一整年的主題活動,比如“一周的無抱怨挑戰”、“一次徹底的閤作項目”,每項挑戰都有詳細的背景介紹、操作步驟和事後的引導性提問。這種實踐導嚮的模式對我很有吸引力,因為它避免瞭“紙上談兵”的空泛。書中對“責任感”的定義尤其讓我眼前一亮,它強調責任感不是被強加的負擔,而是自我選擇的承諾。整本書的排版設計也十分活潑,充滿瞭鼓勵和積極的色彩,讀起來讓人感覺充滿能量,恨不得立刻開始實施書中的計劃。它不隻是一本書,更像是一份可以立即執行的“傢庭成長行動手冊”。
評分還有一本讓我忍不住一口氣讀完的書,它完全是從孩子的視角齣發,探討瞭如何構建一個真正理解“童心”的傢庭環境。這本書的作者似乎擁有某種魔力,能夠精準地捕捉到孩子內心深處那些細微的、常常被成人忽略的感受。例如,書中詳細描述瞭“被傾聽”對孩子安全感建立的關鍵作用,並提供瞭一係列實用的對話技巧,教傢長如何放下評判,真正進入孩子的世界。它的文筆是極其富有畫麵感的,仿佛每一個場景都在眼前徐徐展開。我尤其喜歡它對“遊戲的力量”的論述,作者認為遊戲不是學習的對立麵,而是學習發生的最自然、最純粹的方式。這本書沒有宏大的理論框架,更像是記錄瞭一係列充滿靈性的瞬間,提醒我們育兒的本質是陪伴和尊重,而非塑造和改造。它讓我重新審視瞭自己與孩子互動時的許多習慣性反應,著實帶來瞭一次深刻的自我反思。
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