基本信息
書名:聽孩子說,勝過對孩子說
定價:39.80元
作者:王雙雙
齣版社:青島齣版社
齣版日期:2017-03-01
ISBN:9787555242703
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
陪伴是*長情的告白。作者是一名作傢,更是一個媽媽,她以溫暖且感性的筆觸記錄她與兩個女兒長達十年相處的甜蜜時光,在這本書裏,我們看到認真與耐心陪伴女孩們成長的媽媽。 她陪女兒們閱讀說故事,與她們在逆境飛翔、在甘苦中彼此鼓勵。她因女兒們而學習愛的能力。
目錄
作者介紹
王雙雙,作傢、編劇江蘇人,現居颱北。2007年開始創作小說,齣版小說逾十部。以半夏及重光的筆名齣版小說。
作品包括《彼若盛花》《七年》《好姑娘永垂不朽》《好的時光遇見你》《半島微光》等。2011年任職編劇,參與創作劇本
2015年創作劇本小說《以愛之名》。2015年成立創辦悅讀趣,推廣閱讀及寫作。未來希望以自己的影響力,推廣閱讀,讓閱讀成為孩子們——小時候的習慣,長大後的生活。
文摘
序言
這本書的名字光是看著就讓人心裏一動,那種細膩的情感一下子就抓住瞭我。我一直覺得,在教育孩子這條路上,我們大人總是在“說教”和“指引”的路上搖擺不定,結果往往是說得越多,孩子聽得越少,甚至還産生瞭抵觸情緒。這本書的封麵設計很樸實,沒有太多花哨的元素,反而給人一種沉靜、真誠的感覺,就像一個經驗豐富的老朋友在跟你耳語,分享一些他自己摸爬滾打齣來的“心法”。我拿到手後,第一時間翻閱瞭目錄,發現它不像那些乾巴巴的理論書籍,而是充滿瞭生活化的場景和案例。我特彆期待作者能分享一些具體的溝通技巧,比如孩子在錶達憤怒或者沮喪時,我們應該如何放下自己的評判,真正地去傾聽他們內心深處的聲音。畢竟,我們總是急著告訴孩子“你應該怎樣”,卻忘瞭先去瞭解他們“正在經曆什麼”。這本書給我的第一印象是,它提供的不是一套僵硬的公式,而是一種思維模式的轉變,一種迴歸教育本質的勇氣。我希望它能幫我打磨掉那些不自覺流露齣的控製欲和預設的答案,真正做到與孩子平等對話。
評分這本書的作者似乎有著一套獨特的觀察世界的視角,這從書名就能窺見一斑。我最近在職場上處理一些復雜的人際關係,也常常用到“傾聽”這個關鍵詞,但說實話,在麵對自傢孩子時,我的耐心和技巧似乎都消失殆盡瞭。我常常在想,我們大人是不是都患上瞭“急於解決問題”的職業病,總想快速給孩子貼上標簽,然後給齣“標準答案”。這本書的厚度適中,拿在手裏很有分量感,這說明內容一定經過瞭深度的提煉和打磨。我更關注的是那些關於“非語言溝通”的部分,因為很多時候,孩子的肢體語言和沉默比他們脫口而齣的話語更具信息量。我猜想,作者一定是花瞭很多時間去觀察和記錄孩子在不同情境下的反應,然後纔總結齣這套行之有效的“聆聽之道”。這本書給我帶來瞭一種強烈的共鳴感,它讓我意識到,我們口中的“愛”,很多時候是以“控製”的麵目齣現的。我期待能從中找到如何平衡引導與尊重的微妙藝術,讓親子關係從單嚮輸齣變成雙嚮流動的河流。
評分說實話,我對市麵上那些標榜“育兒聖經”的書籍大多持保留態度,因為每個孩子都是獨一無二的宇宙,沒有放之四海而皆準的真理。然而,這本書的名字,帶著一種溫和的、邀請式的姿態,讓我無法抗拒。它沒有用“教育秘籍”或“成功指南”這類誇張的詞匯,而是選擇瞭“勝過”,這個詞用得極其巧妙,暗示瞭一種超越傳統模式的智慧。我個人在陪讀的過程中,經常被孩子問到一些我根本無法用幾句話解釋清楚的哲學問題,我當時的反應往往是搪塞或轉移話題,現在想來,那份敷衍恰恰是錯失瞭深入瞭解他們內心世界的良機。我希望這本書能提供一些具體的情境對話腳本,或者至少是提供一種處理“尷尬沉默”和“激烈爭吵”的底層邏輯。如果能學會像對待一位平等的思想夥伴那樣去對待孩子,我想,我們彼此都會更輕鬆。這本書的裝幀設計也很有品味,米白色的紙張,印刷清晰,讓人願意捧著它慢慢閱讀,而不是囫圇吞棗。
評分這本書的齣現,仿佛是為那些在親子溝通中感到精疲力盡的傢長們帶來瞭一股清新的空氣。我常常在想,我們是不是把“溝通”這個詞理解得過於狹隘瞭?我們總以為溝通就是信息的傳遞,是觀點的交換,但實際上,真正的溝通是情感的聯結。我之前讀過一些心理學方麵的書籍,雖然理論很紮實,但應用到日常瑣碎的傢庭生活中時,總覺得生硬且不自然。這本書的重點既然放在“聽孩子說”,我推測它一定非常注重細節的捕捉和情境的還原。比如,當孩子因為一件小事而大發脾氣時,我們是先關注他的情緒本身,還是先急著去分析他行為背後的動機?我非常好奇作者是如何指導我們辨識齣孩子那些細微的求助信號的。這本書的排版看起來很舒服,字體大小適中,段落間留白恰當,這對於需要反復研讀的教育類書籍來說非常重要,因為它允許讀者在吸收信息時有足夠的思考空間。
評分拿到這本書,我做的第一件事就是找一個安靜的下午,泡上一杯熱茶,準備沉浸其中。這本書的書名本身就構成瞭一個強烈的對比:“說”與“聽”,這正是現代傢庭教育中最容易失衡的兩端。我們太習慣於自己的聲音主導一切,以至於“聽”成瞭一種禮節性的敷衍,而不是一種帶著探究和接納的姿態。我特彆關注作者如何處理“權威”與“同理心”的平衡問題。作為傢長,我們當然需要樹立規則和界限,但如果樹立界限的過程完全是單嚮的命令,那孩子學到的隻是服從,而非理解。我期待作者能夠深入探討,如何在傾聽的過程中,自然而然地植入我們期望孩子吸收的價值觀和生活智慧。這本書給我的整體感覺是,它不僅僅是一本關於“如何與孩子說話”的書,更是一本關於“如何成為一個更好的傾聽者和觀察者”的自我修煉指南。它承諾的不是立竿見影的奇效,而是潛移默化的心性成長。
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