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中华成语词典 编

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 外文

ISBN：9787119080796

商品编码：29656890907

丛书名： 中华成语词典(精)

开本：32开

出版时间：2013-01-01

教 材 名 称	小学生成语词典+规范字典
主       编	以实物为准	版        次	以实物为准
出  版  社	以实物为准	开        本	64
I  S  B  N	TZ2266	字        数	590+747
定       价	48.6	页        数	全2册

 

好的，这是一本介绍经典文学著作《红楼梦》的图书简介。 --- 《红楼一梦：探寻曹雪芹笔下的盛世悲歌》 书籍定位： 本书并非面向小学生、不侧重于规范用词或基础字词学习的工具书，而是一部深入剖析中国古典文学巅峰之作——《红楼梦》的深度赏析与文化研究专著。它致力于带领读者走进曹雪芹精心构建的“大观园”世界，细致梳理其错综复杂的人物关系、深邃的哲学意蕴以及那个时代独特的社会风貌。 内容概述： 《红楼一梦》以宏大的视野和精微的笔触，为读者提供了一部全景式的《红楼梦》解读指南。全书分为四大核心板块，层层递进，旨在揭示这部百科全书式巨著的内在肌理与艺术魅力。 第一部分：时代的镜子——贾府兴衰的社会背景描摹 本部分将细致考察《红楼梦》的故事发生地——贾、史、王、薛四大家族的社会地位、经济基础与政治联系。我们不再仅仅停留在表面上的富贵奢华，而是深入探究支撑这一“烈火烹油，鲜花着锦”的封建大家族体系的运行机制与内在矛盾。 经济脉络的解析： 详细分析田庄、租税、官俸与私产在贵族生活中的作用，探讨贾府从鼎盛走向衰败的经济危机是如何逐步积累的。 官场与权力斗争： 梳理书中涉及的朝廷势力对贾府的影响，揭示“赫赫扬扬，今安在”的悲剧底色，其中对“护官符”的深度解读，将帮助读者理解政治联姻与权力依附的本质。 礼教的束缚与反抗： 探讨清代宗法制度、三从四德等严苛的礼教体系如何钳制着园内每一个女性的命运，并分析个体生命意识在这一巨大结构下的挣扎与突围。 第二部分：千面芳华——人物群像的心理深度挖掘 《红楼梦》的伟大之处在于塑造了一系列栩栩如生、复杂多变的人物形象。本书摒弃脸谱化的解读，着重于人物的心理动机、性格演变及其象征意义。 宝黛钗的三角意境： 不仅是爱情的竞争，更是三种人生哲学、三种女性理想的交锋。深入剖析林黛玉的敏感与诗性、薛宝钗的圆融与世故，以及贾宝玉对“真情”的执着探寻。特别分析了他们的诗词歌赋如何成为其内心世界的投射。 “金陵十二钗”的命运交响曲： 对王熙凤的精明强悍与悲剧结局，史湘云的豪爽与漂泊，秦可卿的神秘，探春的远见与无奈等，进行逐一的个体化解读，勾勒出她们在特定历史语境下的生存策略。 仆从阶层的侧影： 关注袭人、晴雯、平儿等丫鬟的生存智慧与阶层局限，理解她们在主子世界中的权力边缘地位及其对日常生活的塑造作用。 第三部分：文本的迷宫——艺术手法与叙事结构研究 本书将重点分析曹雪芹卓越的叙事技巧，包括其对梦境、谶语、伏笔的运用，以及小说语言的精炼与诗意。 “真事隐去，假语存焉”的写作策略： 探讨小说中“真”与“假”的辩证关系，分析作者如何通过神话框架（如女娲补天、太虚幻境）来为现实悲剧提供哲理支撑。 诗词曲赋的文本功能： 详细解析小说中出现的诗社活动、判词、灯谜等，论证这些文学形式如何不仅是点缀，更是预示人物命运、深化主题的关键线索。 空间意象的象征意义： 对大观园、怡红院、潇湘馆、蘅芜苑等空间进行符号学解读，分析空间布局如何反映人物的性格与命运轨迹。 第四部分：红学探索——未解之谜与文化影响 本部分聚焦于《红楼梦》研究的历史脉络与未竟之思。 版本流派的梳理： 简要介绍程甲本、庚辰本等主要版本的差异及其对后世理解的影响，让读者了解“脂砚斋评语”的重要性。 哲学与宗教的底色： 探讨小说中蕴含的佛、道思想对“色空”观念的阐释，以及这种宿命论与宝玉对“情”的执着之间的内在张力。 跨越时空的共鸣： 分析《红楼梦》如何超越其时代，成为探讨人性、爱恋、幻灭与超越的永恒母题，并简述其对中国乃至世界文学的深远影响。 本书特色： 本书结构严谨，考据详实，语言典雅而富有洞察力。它不是一本简单的故事情节复述，而是对《红楼梦》进行全方位、多层次的文化扫描。适合所有渴望深入理解中国古典小说艺术、对传统文化有浓厚兴趣的读者，以及文学研究的爱好者。通过阅读本书，读者将能够更深刻地体会到，为何《红楼梦》被誉为“百科全书式的巨著”，以及那场盛世之下的“万艳同悲”何以成为永恒的叹息。 ---

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们最担心的就是工具书的“时效性”和“适用性”。新课标的要求不断变化，如果一本字典不能紧跟教育改革的步伐，那它很快就会变成“电子古董”。从这本书的命名来看，它明确指向了“新课标”，这本身就是一种承诺。我随机抽取了小学高年级阶段一些比较新颖或容易混淆的词汇进行核对，发现其收录和解释都紧密贴合了当前教材的重点和难点。更值得称赞的是，它并非一本纯粹的“死记硬背”型词典，它似乎融入了一些“应用指导”。例如，在解释一些表示状态的成语时，它不仅说明了含义，还隐晦地提示了在作文中如何得体地运用，这对于提高孩子的写作水平是无价的。这种“工具书+学习指导”的复合定位，让它的价值远超一个单纯的“字典”范畴，更像是一个陪伴孩子整个小学阶段的“语文伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“多功能”模块设计，让我看到了不同于传统词典的野心。我原本以为这只是一个噱头，但深入查看后发现，它对不同年级段的学习侧重点进行了精细化的划分。例如，低年级的部分可能更侧重于基础的部首查字法和常用字的规范书写，而高年级的部分则加入了对常见固定搭配和“一词多义”的深入解析。这种“分层递进”的设计，极大地扩展了工具书的使用寿命和适用范围。我特别注意到它对标点符号使用的规范讲解部分，这在很多同类产品中是被忽略的细节。一个好的工具书，应该是全方位的，它应该指导孩子如何准确、规范地使用语言，而不仅仅是解释词义。这本书似乎做到了这一点，它以一种非常系统化的方式，将小学阶段所有基础的语言规范要求整合在了一起，体现了编纂者对小学语文教育体系的整体把握。

评分☆☆☆☆☆

我家的“小神兽”最近迷上了成语，但苦于很多词语的古意和现代用法总让他感到困惑，传统的厚重词典对他来说简直是天文数字般的压力。这本书的出现，简直是为我们解决了大问题。它的设计理念显然是围绕“使用便利性”展开的。我观察到它在词条的展示上采用了图文并茂的方式，尤其是一些带有典故的成语，配图生动形象，一下子就抓住了孩子的注意力，使得抽象的知识变得具体化了。最让我惊喜的是，它似乎还加入了“辨析”环节，比如“再三”和“再四”的区别，这种细节处理体现了编者对小学生认知特点的深刻理解。它没有堆砌复杂的理论，而是用最直白、最贴近生活的方式来解释那些看似遥远的古老词汇。从孩子的反馈来看，他们不再抗拒查阅工具书，反而把它当成了一种探索的乐趣，这比强迫他们背诵要有效得多。可以说，它成功地将“学习”的门槛降低了，让知识的获取变得更具亲和力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上大多数针对小学生的成语词典都持保留态度，总觉得它们要么为了追求“全面”而导致解释过于晦涩难懂，要么又为了“简化”而丧失了词语的精髓。但这本词典的独特之处似乎在于它对“规范性”的强调。我特意翻看了几个高频词汇的释义，发现它不仅仅给出了最常用的意思，还细致地标注了在不同语境下的细微差别，甚至还配上了规范的例句，这对于正在打基础的小学生来说是至关重要的“定海神针”。它似乎在努力做一个“引路人”，而不是简单地提供答案。特别欣赏它对近义词和反义词的拓展处理，这部分内容常常是教科书里一带而过的，但却是提升孩子语言表达丰富程度的关键。如果能坚持这种严谨又不失趣味性的编撰风格，这本书将不仅仅是一本应试工具，更是一套潜移默化的语文素养提升手册。希望后续的“多功能”部分也能保持这种高水准的专业性。

评分☆☆☆☆☆

这本工具书的装帧设计倒是挺吸引人的，封面色彩搭配得很有活力，一看就知道是为小学生量身打造的。拿到手里，首先感受到的是纸张的质感，摸起来挺顺滑，油墨印刷清晰，这点对于需要长时间阅读和查阅的工具书来说非常重要，能有效减轻眼睛的疲劳。内容排版上，看得出编辑在易读性上下了不少功夫，字体大小适中，行间距也处理得恰到好处，即便是低年级的孩子也能轻松找到他们需要查找的字词。另外，随书附带的那个小小的索引卡片设计得非常巧妙，方便快速定位到不同类别的知识点，这对于培养孩子的自主学习能力很有帮助。虽然我还没来得及深入研究每一个词条的详细解释，但从目录结构来看，它涵盖的范围相当全面，似乎真的能满足一到六年级不同学习阶段的需求。总的来说，这本书在外观和基础的阅读体验上，确实做到了“工具书”应有的水准，初步印象相当不错，让人期待接下来的深入使用。