色彩(二年级) 9787040211795 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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严林 著

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店铺： 广影图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040211795

商品编码：29657827865

包装：平装

出版时间：2007-08-01

基本信息

书名:色彩(二年级)

定价：20.70元

售价：14.1元,便宜6.6元,折扣68

作者:严林

出版社：高等教育出版社

出版日期：2007-08-01

ISBN：9787040211795

字数：

页码：104

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《色彩（二年级）》内容包括三个部分：即观察、理解和表现。通过对这三个方面的讲述，及提供作业案例，借以加强学生对课题内容分析的理解。以课题为重点是本册教材的编写宗旨，力求使学生形成探究性的学习。教师通过引导学生展开相应的课题探究，借以提升色彩课初始所接触到的基础理论在实践过程中的应用价值，从而达到理论联系实际的目的。

内容提要

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《色彩（二年级）》是美术特色学校高中美术系列教材之一，是针对高考的需要，并结合高中二年级的教学特征（注重“启发式的教和探究性的学相结合”）而编写的，是编者多年教学实践经验以及对阶段教学内容反思的总结。内容包括三个部分：即观察、理解和表现。通过对这三个方面的讲述，及提供作业案例，借以加强学生对课题内容分析的理解。附录中提供了编者所任教学校的部分留校作业，力求通过赏析的方式，帮助学生提高综合分析能力，借以加强对课题内容的掌握。教学内容在尊重教学规律的基础上，融人了新课程的理念。《色彩（二年级）》适用于美术特色学校高中及中职类学校的学生使用，同时也可以作为广大美术爱好者绘画基础的自学工具书。

目录

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篇 大学生入学教育课程设计
n章 课程标准
n节 课程概述
n第二节 课程目标和要求
n第三节 课程实施
n第二章 教学设计
n节 军训教学设计
n第二节 国防教育教学设计
n第三节 校园文化教育教学设计
n第四节 安全纪律教育教学设计
n第五节 专业教育与就业指导教学设计
n第六节 大学生校园礼仪教育教学设计
n第七节 融入大学生活教学设计
n第三章 入学教育保障体系
n节 保障体系
n第二节 实例
n第二篇 大学生入学教育课程内容
n第四章 大学生军事训练
n节 大学生军训的目的及要求
n第二节 大学生军训的组织管理
n第三节 大学生军训的内容
n思考题
n第五章 国防教育
n节 国防概述
n第二节 关注我国周边局势 自觉增强国防观念
n第三节 提高思想政治觉悟 弘扬爱国主义精神
n第四节 增强国家安全意识 自觉履行国防义务
n思考题
n第六章 校园文化教育
n节 校园文化建设的内容
n第二节 校园文化的特点
n第三节 校园文化建设的途径
n第四节 校园文化建设实例——淄博职业学院校园文化建设简介
n思考题
n第七章 安全纪律教育
n节 安全教育
n第二节 纪律教育
n思考题
n第八章 专业教育与就业指导
n节 专业教育
n第二节 就业指导
n思考题
n第九章 大学生校园礼仪教育
n节 大学生校园礼仪概述
n第二节 校园社交礼仪
n第三节 校园公共场合礼仪
n思考题
n第十章 融入大学生活
n节 转变角色
n第二节 学会学习
n第三节 学会生活
n第四节 学会交往
n第五节 树立正确的恋爱观
n第六节 学会心理调适
n思考题
n参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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璀璨的文字世界：品读《诗意的栖居：现代文学的风景线》 一、导读：在文字的河流中探寻存在的意义 《诗意的栖居：现代文学的风景线》并非一本描摹具象风景的图册，而是一部引导读者深入现代文学精神内核的深度文本。它聚焦于二十世纪以来，尤其是一战和二战后，西方及具有世界影响力的东方文学如何回应社会巨变、个体焦虑与哲学思辨的时代母题。全书以一种近乎人文地理考察的细致与深沉，勾勒出一条跨越流派、地域与语言障碍的“文学景观带”。 本书的立足点在于“栖居”二字。它探讨的不是一个物理上的居所，而是人类在快速现代化的进程中，精神家园的构建与迷失。面对科学理性对传统信仰的冲击、工业化对自然环境的侵蚀，以及两次世界大战带来的集体创伤，现代作家如何重新安放“自我”？这本书尝试从文本的肌理中，挖掘出那些不朽的抵抗、和解与重建的声音。 二、结构解析：多维度的文学地理学 全书共分为七大部分，每一部分都对应着现代文学发展中的一个关键“地貌特征”： 第一部分：现代主义的断裂与重建（1900-1945） 本章深入剖析了现代主义文学的诞生逻辑。它详细考察了弗洛伊德、尼采等思想家如何从内部瓦解了启蒙运动以来的宏大叙事。重点分析了意识流技巧的文本实践，从乔伊斯对时间线的解构到伍尔夫对内心世界的细致打磨。这里的“风景线”是破碎的、多声部的，它揭示了在传统意义被摧毁后，文学如何承担起记录“当下瞬间”的重任。书中特别设置了一章关于“意象派”的诗学，探讨如何用精准的意象对抗抽象的理念。 第二部分：失落的一代与大萧条的回响 这一部分将目光投向两次世界大战之间的美国。它不仅仅是关于海明威式简洁的笔触，更是关于一种“道德真空”的文学呈现。书中详细比对了海明威、菲茨杰拉德作品中对“光荣”与“幻灭”的不同处理方式。重点分析了法尔克纳对美国南方历史的原罪性追问，这种追问将时间维度拉伸，使现代的困境得以在历史的幽暗中找到根源。 第三部分：存在的焦虑与荒诞剧场 战后，文学进入了对“虚无”的直接对视。《诗意的栖居》将大量篇幅给予了存在主义文学思潮。卡缪的西西弗斯神话被放置在当代语境下重新阐释，探讨“反抗”是否是现代人唯一的道德选择。萨特笔下他人的凝视如何构成立体的监狱，以及贝克特戏剧中对语言本身的质疑。本章强调，荒诞不是文学的终点，而是通往更深层人性探究的必经之路。 第四部分：魔幻现实主义的地理转向 本章转向拉美，探讨“奇迹”如何成为现实的一部分，而非逃避现实的工具。它细致辨析了魔幻现实主义与传统寓言的区别，指出其核心在于以一种既定的、平静的语调叙述不可能发生的事情，从而揭示殖民历史和政治高压下民众的生存状态。马尔克斯家族的兴衰史被作为研究母题，展现了宏大历史叙事与个体命运的交织。 第五部分：后殖民语境下的身份重塑 随着全球化进程的加速，后殖民文学成为一股不可忽视的力量。本书深入探讨了流散（Diaspora）文学的特点，即作家的“双重忠诚”——既无法完全回归母体文化，又无法完全融入接收文化。作品不再仅仅是反抗殖民者，更是对自身文化身份进行复杂的内在梳理与重建。这种“边缘的视角”如何反过来修正了西方文学的中心主义叙事，是本章的核心议题。 第六部分：生态批评与非人文学视域 进入二十一世纪，文学开始关注人类中心主义的局限。《诗意的栖居》开辟了关于“生态批评”在当代文学中的应用。它考察了那些将自然、动物、乃至无机物纳入叙事主体的作品，探讨人类与环境的伦理关系。这种视角的转变，是对现代工业文明“征服自然”神话的一次深刻反思，寻求一种更为谦卑的“共存”之道。 第七部分：数字时代与文学的未来形态 最后一章探讨了媒介变革对文学创作的影响。它分析了互联网、社交媒体的碎片化信息流如何渗透到当代小说和诗歌的结构之中。面对即时反馈的诱惑，当代作家如何保持创作的深度与永恒性？本书并不提供简单的答案，而是通过分析几部具有实验性的网络小说和诗集，提出了关于“注意力经济”下，文学如何坚守其精神阵地的严肃命题。 三、阅读体验：超越“阅读指南”的文本 《诗意的栖居》的独特之处在于其叙事风格。作者摒弃了教科书式的枯燥罗列，转而采用了一种沉浸式的、带有强烈主观洞察力的写作方式。当你阅读到关于卡夫卡笔下官僚体系的描述时，会感觉自己正身处那座没有出口的灰色大楼中；当你品味到对日本“物哀”之美的解析时，仿佛能感受到樱花飘落瞬间的轻微叹息。 本书并非要求读者事先阅读所有涉及的经典文本，相反，它更像是一位经验丰富的向导，精准地指出每一个文学“山头”的独特地貌和气候，激发读者按图索骥，去亲自攀登那些伟大的文本高峰。它教授的不是“如何评价”，而是“如何感受”和“如何关联”。 结语 《诗意的栖居：现代文学的风景线》是一部献给所有不满足于表面阅读的探索者的地图集。它清晰地展示了现代文学如何在历史的湍流中开辟出精神的河道，为我们的心灵提供了一片可以栖息的、充满诗意的广阔天地。阅读它，就是参与一场关于人类文明、个体价值和美学追求的宏大对话。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常喜欢尝试新事物的人，这次偶然的机会接触到这本《色彩(二年级)》，感觉像是打开了一个全新的世界。我一直认为色彩不仅仅是物理上的存在，更是情感和意境的载体。这本书在这方面做得非常出色，它通过各种富有想象力的图文结合，向读者展示了色彩是如何影响我们的心情，如何塑造不同的氛围。我印象最深刻的是某个章节，它描绘了一个在不同色彩灯光下的小镇，同一个场景因为色彩的变化而呈现出截然不同的感觉，这种视觉上的冲击力让我非常震撼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太吸引人了！刚拿到手，就被那明亮的色彩和充满童趣的插画深深打动。它不是那种枯燥的教科书，更像是一本充满魔力的绘本。翻开扉页，扑面而来的是一种活泼、轻快的氛围，仿佛能闻到油彩和纸张混合的淡淡香气。我特别喜欢里面用到的那些饱和度很高的色彩，红的像太阳一样热烈，蓝的像天空一样辽阔，绿的像草地一样生机勃勃。每一个页面都像是一幅精心绘制的画作，充满了细节和惊喜，让人忍不住想去触摸、去感受。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我一种沉浸式的阅读体验，仿佛置身于一个色彩斑斓的世界。它不仅仅是一本儿童读物，更是一次关于色彩的哲学探讨。我惊喜地发现，书中通过浅显易懂的语言和生动形象的图例，揭示了色彩背后蕴含的丰富意义。例如，它可能讲述了不同颜色所代表的情感，红色象征着热情与活力，蓝色代表着宁静与深邃，黄色则充满了阳光与希望。这种将抽象概念具象化的处理方式，让孩子在轻松愉快的阅读中，对色彩有了更深层次的理解。

评分☆☆☆☆☆

从一个普通读者的角度来看，这本书的排版和设计都非常人性化。文字大小适中，字体清晰易读，这对于二年级的孩子来说是至关重要的。插画的风格也极具特色，线条流畅，色彩鲜明，而且非常富有表现力，能够准确地传达书中的情感和信息。我尤其欣赏书中所使用的色彩搭配，既大胆又和谐，能够有效地吸引孩子的注意力，同时也能让他们在潜移默化中学习到色彩的搭配原则。这本书让我看到了教育和艺术的完美结合，它让学习变得有趣，让知识变得生动。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够激发孩子想象力和创造力的读物，而这本《色彩(二年级)》无疑是我的惊喜之选。它的内容安排非常巧妙，不是简单地罗列颜色，而是将色彩融入到各种生动有趣的场景中。我能想象到我的孩子在阅读时，会被那些活泼的角色和他们身处的奇妙世界所吸引，然后不由自主地跟着书中的引导，去探索色彩的奥秘。这本书不仅仅是关于颜色的知识，更是一种对生活的热爱和对美的感悟的启蒙。它教会孩子如何观察生活中的色彩，如何用色彩表达自己的情感，这对于培养孩子的审美情趣和艺术素养至关重要。