具体描述
基本信息
书名：开启孩子天赋的妈妈学校②写作
定价：28.00元
作者：(韩)陈庆惠 ,关启锐
出版社：北方妇女儿童出版社
出版日期：2011-01-01
ISBN：9787538551198
字数：200000
页码：149
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.359kg
编辑推荐
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内容提要
儿子18岁获得芝加哥大学博士学位，女儿10岁被罗斯福大学以奖学生资格录取，
平凡母亲如何培养出两个天才孩子？
成功的家庭教育，是让孩子具备独立学习的能力，在家长不断自我学习和引导下开启每个孩子与生俱来的天赋，让他们自由发展，更早获得成功的喜悦和自信！
——成功妈妈陈庆惠的育儿心得
写作的原则是要表达出自己的观点，没有思想的范文式文章不是好文章！
今天起丢掉所有范文指导书，“小爱因斯坦兄妹”家教经验逐一分享
孩子惧怕写作，只因他们的想象力受到约束和剥夺
让“妈妈学校”激发孩子与生俱来的天赋能量！
读后感可以从涂鸦开始
各种图书都有奇妙的读后感可写
如果觉得字数多是困难，那就先写诗吧
孩子的日记应该是心灵的倾诉
让孩子试着写考察报告吧
游记不非得实地游览才能写哦
具创意的圣诞礼物——看看我们的家庭小报吧
全系列图书：
开启孩子天赋的妈妈学校①阅读（阅读是开启孩子天赋的钥匙）
开启孩子天赋的妈妈学校②写作（写作能力与成功机会成正比）
开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力（拥有良好表达能力的孩子更幸福）
开启孩子天赋的妈妈学校④美术（想象力与思维能力一同成长）
开启孩子天赋的妈妈学校⑤英语（补习班里学不到的英语思维）
敬请期待悦读纪·乐教馆《宝宝聪明就这样简单》系列图书
目录
作者介绍
妈妈 陈庆惠，出生于韩国首尔。在美国俄亥俄大学获得美术学士学位（BFA）和美术史硕士学位（MA）。是“The HonorSociety of Phi KappaPhi”（美国的一个荣誉团体的名称。该团体的格言是“哲学是人生的导引”，凡在大学学习成绩非常优异的，有可能被选入该团体作为成员）的
文摘
序言
用户评价
评价二： 我曾一度认为，写作是一项天赋，要么有，要么没有。直到我翻开《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》，我才意识到，我的认知是多么的狭隘。这本书彻底颠覆了我对写作教学的传统观念。它强调的是“方法”与“引导”，而非“天赋”的论断。我从书中学会了如何去发现孩子潜在的写作兴趣点，即使他们一开始对文字表现得漠不关心，也能通过书中提供的巧妙引导，逐渐点燃他们内心的创作火花。作者们极其注重写作的“输入”与“输出”之间的平衡，他们详细阐述了如何通过阅读、观察、体验来丰富孩子的素材库，并在此基础上，再引导他们进行有条理的表达。我尤其对书中关于“故事思维”的讲解印象深刻，它教会了我如何引导孩子从简单的事件中提炼出情节，如何构建引人入胜的人物，以及如何设计具有张力的冲突。这不仅仅是关于写作，更是关于逻辑思维、想象力以及情感表达的全面训练。读完书中关于“玩转文字游戏”的部分，我迫不及待地将其中的一些小练习融入到与孩子的日常互动中，惊奇地发现，孩子们参与的积极性远远超出了我的预料。他们不再将写作视为一项负担，而是一种充满乐趣的探索。这本书的语言风格也非常平实亲切，没有生涩的理论术语，更多的是娓娓道来的故事和实操建议，让我仿佛在与一位经验丰富的妈妈朋友交流育儿心得。它让我看到了孩子身上无限的可能性，也让我对自己作为引导者的角色充满了信心。
评分评价十： 孩子的创造力，是我一直以来都非常看重的宝贵品质。《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》这本书，简直就是为培养孩子的创造力而量身打造的。它打破了我以往对写作的刻板印象，让我认识到，写作并非是条条框框的束缚，而是一个充满无限可能的创造过程。书中提供的各种有趣的“写作游戏”，比如“故事接龙”、“角色扮演”等，都极大地激发了孩子的想象力和创造力。我从书中学会了如何去引导孩子跳出思维定势，如何去尝试不同的表达方式，如何去创造属于自己的独特故事。我尤其欣赏书中关于“如何让孩子在玩乐中学习”的讲解，它让我明白，只有当孩子真正享受写作的乐趣时，他们才能激发内心的创作潜力。读完这本书，我感觉自己不再是一个被动的“监督者”，而是一位积极的“玩伴”，一位与孩子一同在文字世界里驰骋的“冒险家”。我看到了孩子身上蕴藏的无限创造力，也看到了自己作为父母在他们成长道路上所能扮演的重要角色。
评分评价七： 作为一名非常注重孩子全面发展的家长，我一直在寻找能够帮助孩子打开写作之门的钥匙，直到我遇到了《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》。这本书，真的让我耳目一新。它没有那些生硬的写作理论，也没有那些套路化的写作模板，而是用一种极其自然、充满趣味的方式，引导孩子爱上写作，并且写出属于自己的精彩。我从书中学会了如何去“玩”文字，如何去让那些冰冷的汉字变得生动起来，如何去构建一个属于孩子自己的文字世界。书中提供的“句子游戏”、“故事接龙”等互动式练习，让孩子在不知不觉中就提升了语言表达能力。更重要的是，这本书让我认识到，写作并非是“写得有多么华丽”，而是“写得有多么真诚”。它鼓励孩子表达真实的感受，抒发内心的情感，从而写出有温度、有力量的作品。我曾一度担心孩子会因为写作而产生畏难情绪，但这本书的出现，彻底打消了我的顾虑。它教会我如何成为孩子写作路上的“啦啦队长”，如何给予他们充分的鼓励和支持，让他们在创作的道路上越走越远。
评分评价九： 在孩子的成长过程中，我始终坚信，拥有健康的心理和积极的心态，比任何技能的学习都来得重要。《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》这本书，正是将这种育儿理念融入到了写作教学之中。它并非仅仅教授写作技巧，更重要的是，它关注孩子的内心世界，关注他们如何通过写作来认识自己、表达自己。书中提出的“写作是心灵的旅行”的观点，让我深以为然。它引导家长去理解孩子，去尊重孩子的想法，去鼓励他们大胆地表达自己的情感和观点。我从书中学会了如何去营造一个充满爱与支持的写作氛围，如何让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐爱上写作，并从中获得成就感。我尤其欣赏书中关于“如何欣赏孩子的作品”的讲解，它让我明白，每一份作品都凝结着孩子的汗水和心血，都值得被珍视和肯定。读完这本书，我感觉自己不再是一个被动的“指导者”，而是一位积极的“陪伴者”，一位与孩子一同探索文字世界的“同行者”。
评分评价五： 自从接触了《开启孩子天赋的妈妈学校》系列，我一直对其独特的教育理念赞不绝口。这次的《写作》篇，更是让我惊喜连连。书中不再强调死记硬背的写作技巧，而是将重心放在了“激发”与“引导”之上。我从书中学会了如何去观察孩子，如何去捕捉他们生活中每一个细微的情感和想法，并将其转化为写作的素材。书中提供的一系列“秘密武器”，比如“故事地图”、“人物素描”等，都极具启发性。它们并非冰冷的教学工具，而是充满了趣味性和游戏性，能够让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握写作的要领。我尤其欣赏书中对于“犯错”的态度，它鼓励家长和孩子将错误视为学习过程中的宝贵财富，而非需要避免的瑕疵。这种积极的反馈机制，极大地减轻了我作为家长在指导孩子写作时的焦虑感，让我能够更专注于引导孩子去探索和尝试。读完这本书，我感觉自己不再是一个被动的“批改者”，而是一位积极的“引导者”，一位与孩子一同成长的伙伴。我看到了孩子身上蕴藏的巨大潜能，也看到了自己作为父母在他们成长道路上所能扮演的重要角色。
评分评价八： 我一直认为，写作是一项非常重要的能力，它不仅能够帮助孩子表达自己，更能够培养他们的逻辑思维和想象力。然而，如何有效地引导孩子进行写作，却是我一直以来都感到困惑的问题。《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》这本书，无疑是我遇到的最棒的解决方案。它打破了我以往对写作教学的刻板印象，让我认识到，写作并非是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的探索。书中提供的方法，都极其贴合孩子的生活，而且非常具有操作性。我从书中学会了如何去引导孩子观察生活，如何去捕捉那些稍纵即逝的灵感，如何将这些灵感转化为生动的文字。我尤其欣赏书中关于“如何让孩子爱上阅读”的讲解，它让我明白，阅读是写作的源头活水。通过大量的阅读，孩子才能积累丰富的词汇，才能理解不同的表达方式，才能形成自己的写作风格。读完这本书，我仿佛找到了一位经验丰富的“写作向导”，它不仅教会了我如何引导孩子写作，更让我看到了孩子身上蕴藏的无限潜能。
评分评价三： 作为一名全职妈妈，我深知在陪伴孩子成长的过程中，如何有效地引导他们学习新技能是一项巨大的挑战。《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》这本书，可以说是我近期阅读过最实用、最有价值的一本书籍之一。它为我打开了一个全新的视角，让我认识到，引导孩子写作并非是“教”他们写，而是“赋能”他们去写。书中提供的一系列方法，都极具操作性，并且能够根据孩子的年龄和兴趣进行灵活调整。我特别欣赏书中对于“激发兴趣”的强调，作者们通过生动有趣的案例，展示了如何将日常生活中的点滴转化为写作的灵感源泉。比如，他们提出的“收集故事碎片”的方法，让我学会了如何引导孩子留意身边的细节，并将这些碎片串联成一个个精彩的故事。此外，书中对于“构思”环节的讲解也十分到位，它并非是枯燥的套路，而是强调如何激发孩子的想象力，如何引导他们构建独特的故事情节和鲜活的人物形象。我曾经在引导孩子写作时，常常感到力不从心，不知道如何开始，也不知道如何继续。但这本书，给了我清晰的思路和切实可行的步骤。它让我不再盲目地追求写作的“完美”，而是更注重过程中的乐趣和孩子的成长。我从书中学习到的不仅仅是写作技巧，更是一种全新的育儿理念，一种相信孩子、赋能孩子、与孩子一同成长的教育智慧。
评分评价一： 作为一名深耕教育领域多年的家长，我对“开启孩子天赋的妈妈学校”系列一直抱有极大的关注与期待。第二部《写作》的出版，更是如同在迷雾中点亮了一盏明灯，为我指引了陪伴孩子在文字世界里探索与成长的方向。这本书并非简单地罗列写作技巧，而是从一个更深层次的层面，探讨了如何激发孩子内在的创作动力，如何将写作从一项枯燥的任务，转化为一场充满乐趣的冒险。它让我意识到，写作不仅仅是遣词造句的训练，更是孩子观察世界、表达自我、构建思想的重要途径。书中提供的案例和方法，都非常贴合实际，易于理解和操作。例如，在引导孩子观察生活细节方面，作者提出了许多富有创意的方法，让我能够更敏锐地捕捉到孩子日常生活中的闪光点，并将其转化为写作的素材。此外，书中对于如何鼓励孩子坚持写作，以及如何欣赏和反馈孩子的作品，也给出了非常详实的指导。我特别欣赏作者对于“错误”的看法，他们认为孩子的错误是学习过程中的宝贵财富，而非需要严厉批评的瑕疵。这种积极的引导方式，极大地减轻了我作为家长在指导孩子写作过程中的焦虑感，让我更加专注于如何营造一个支持性的写作环境。阅读这本书，我仿佛进行了一次心灵的洗礼，重新认识了写作在孩子成长过程中所扮演的角色，也找到了与孩子一同探索文字奥秘的全新视角。它不仅仅是一本工具书，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴我走过孩子写作的每一个阶段，帮助我成为一个更懂孩子、更懂写作的家长。
评分评价六： 在我寻觅能够有效帮助孩子提升写作能力的书籍时，《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》如同一股清流，让我看到了不同于以往的教育视角。这本书并非是一本枯燥的“应试作文指南”，而是一部关于如何点燃孩子内心创作火焰的“心灵指南”。作者们用极其平实却富有洞察力的语言，阐述了写作的本质并非是技巧的堆砌，而是思想的表达、情感的抒发。我从书中学会了如何去理解孩子，如何去走进他们的内心世界，从而发掘出他们独特的写作视角。书中提出的“从生活中挖掘素材”的方法，让我不再为孩子“写不出东西”而烦恼，而是教会我如何引导孩子去发现身边的美好，去感受生活中的点滴。我尤其欣赏书中关于“如何培养孩子的观察力”的讲解，它让我明白，写作的根基在于敏锐的观察和深刻的体悟。读完这本书，我感觉自己不再是一个焦虑的家长，而是一个能够陪伴孩子一同探索文字世界的“探险家”。我看到了孩子身上蕴藏的无限可能，也看到了自己作为父母在他们成长道路上所扮演的重要角色。
评分评价四： 我的孩子现在正处于对语言充满好奇的阶段，我一直想找一本能够真正帮助他理解和运用文字的书籍，而《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》这本书，无疑满足了我的所有期待。它并非一本简单的作文指导书，而更像是一本关于如何“玩转”文字的秘籍。书中提出的“让文字活起来”的理念，深深地打动了我。我从书中学会了如何引导孩子去感受语言的美感，去体会词语的丰富含义，去创造属于自己的独特表达方式。那些书中提出的“词语寻宝”、“句子变变变”等有趣的活动，让孩子在玩乐中就掌握了写作的基础。更让我惊喜的是，这本书并没有局限于传统的“写人、写事、写景”模式，而是鼓励孩子去探索更广阔的写作领域，比如，如何写童话、如何写诗歌、甚至如何写一封充满情感的信。这些内容不仅拓宽了孩子的视野，更激发了他内心深处的创作欲望。我曾经担心孩子会因为写作而感到压力，但这本书的出现，彻底打消了我的顾虑。它教会我如何将写作变成一件快乐的事情，如何与孩子一起享受文字带来的奇妙体验。我看到了孩子在阅读这本书后，眼睛里闪烁着对文字的热情，这对我来说，是最好的肯定。
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