在孩子心裏種一棵故事樹 9787568222129 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃文貞 著

圖書標籤:

• 繪本
• 親子閱讀
• 故事
• 兒童文學
• 想象力
• 成長
• 教育
• 傢庭教育
• 睡前故事
• 啓濛

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568222129

商品編碼：29765482101

包裝：平裝

齣版時間：2016-08-01

圖書基本信息
圖書名稱	在孩子心裏種一棵故事樹	作者	黃文貞
定價	32.00元	齣版社	北京理工大學齣版社
ISBN	9787568222129	齣版日期	2016-08-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

孩子很容易把故事中的角色與自己聯想在一起，將自己融入故事情節當中，自然而然地就接受瞭故事所要錶達的主旨。好故事的小種子會在孩子心裏長成智慧與創造力的大樹。這種寓教於樂的教養方式遠比天天念叨有效果。感情越談越濃，言語越說越流暢。親子間“說故事”的重點是談親子情，說人間愛，而目標是讓孩子們具有良好的品格。傢長所扮演的角色不隻是說書者、智囊庫，更是一個好夥伴——陪伴孩子成長，使孩子在不同故事的陶冶之下，試煉齣智慧、勇氣與愛。

作者簡介

黃文貞，颱北齣生、長大，十八歲赴美留學，獲MBA學位。曾在寶潔等公司任職。與日籍男友結婚後，成為專職主婦：每天與一群日本媽媽打交道，和一對兒女共同奮鬥；一邊學習日本的語言、文化，瞭解日本的生活習慣，一邊不斷地嚮孩子們灌輸中國的儒傢思想。她用講故事的方式和大傢分享自身的經驗和朋友們的經曆，告訴父母們如何與孩子進行良性溝通，如何藉助故事來緩和說教的口吻，讓孩子放下偏見，從正麵角度用心聆聽傢長的話；父母通過不同的故事，運用正麵的引導方式，啓發孩子的良知良能，幫助孩子形成正確的判斷力、完整的思考力、開闊的想象力和健全的心智，讓孩子在不同故事的陶冶之下，試煉齣智慧、勇氣與愛，使孩子在長大之後，遇到挫摺或者煩惱時，能夠想起這些故事，從中得到需要的答案和鼓勵。

目錄

篇?故事一點就懂，孩子容易領悟章?0~3歲寶寶：相親相愛，共遊夢幻世界說書胎教，養齣準媽好心情 / 005準媽媽讀的字句，深植在胎兒的心中 / 007給孩子金銀財寶，不如和他分享一本好書 / 010圖書館的“故事時間”＝親子共享的“愛的光陰” / 012小腦袋瓜裏的深刻記憶 / 014信任與愛是說故事的品 / 017唱唱、說說、貼貼、扭扭、笑笑 / 018一暝大一寸 = 睡覺指令 / 020恬靜、優美的世界名麯，讓孩子在愛的搖籃裏好眠 / 024自編自導自演的啓濛劇，也能有不錯的效果 / 027小兔子教會兒子上廁所 / 030以帶動唱的方式，訓練基本禮節 / 033因材選書，細心導讀，纔能達到教導效果 / 035繪本插圖能激發小寶貝的想象力 / 038嚴選媽媽代言人 / 040在玩中學習 / 042給小寶寶父母的一句話：用故事搭起親子信賴的橋梁 / 044父母小幫手：解決父母的難題！0～3歲幼兒常見問題 / 046第二章?3~6歲的孩童：輕聲細語，隨著孩子談天說地 / 049語言訓練＆道德教育，雙管齊下 / 051沒有疑問，怎能解惑 / 057耐心陪著尋找“為什麼”，激發孩子主動學習的能力 / 059巧用問句，引導孩子自省 / 062天馬行空的童言童語暗藏玄機 / 065親子溝通，情感＞語言 / 068看似平凡的日常對話，句句都是“教義” / 070孩子的堅持，需要傢長的耐心和鼓勵 / 072玩“扮傢傢酒”，代替體罰 / 074深耕良知良能的好時機 / 077給幼兒園孩子父母的一句話：用故事訓練孩子遵守規矩 / 079父母小幫手：解決父母的難題！3～6歲幼兒常見問題 / 082第三章?小學階段的孩子：全心全意，陪著孩子體驗人生 / 085隻守護，不否定 / 087小學暑假作業，拉近親子關係 / 089親子共讀，講究愛的氛圍 / 091不強迫孩子寫日記，先當孩子的“文友” / 093精心設計，讓孩子和父母有話說 / 095父母是好的運動教練 / 097一花一草一木，父母是美的導師 / 099教會孩子人際交往，父母是好的啓濛老師 / 102“誠、信、愛、諒”四字讓孩子贏得好人緣 / 104讓孩子動手做傢務，瞬間化為故事的主角 / 106廁所裏的美麗女神 / 108當義工，導正孩子的價值觀 / 113培養正確的學習態度，遠比督促孩子考高分重要 / 115會讀書的孩子，多半是父母調教齣來的 / 118給小學生父母的一句話：用故事教導孩子明白是非 / 121父母小幫手：解決父母的難題！小學階段孩子常見問題 / 123第四章?青春期的子女：望、聞、問、切，用心嗬護孩子的蛻變 / 125再怎麼不放心，也要勇敢放手 / 127餐桌上的故事時間 / 128父母要會聽、會說 / 131孩子的朋友，可以是教養的好幫手 / 133與孩子共同閱讀“世界”這本故事書 / 136“我將來想當……”的故事，得由孩子自己來說 / 139興趣是成功的契機 / 141讓孩子做父母的老師 / 143會“耍賴”的父母，用耐心教導孩子 / 146寫實故事，是一種警示教育 / 149明白“代價”的意義，便會珍惜青春無價 / 151做父母是一輩子的工作 / 154給青少年父母的一句話：用故事幫助孩子實現自我成長 / 158父母小幫手：解決父母的難題！青春期孩子常見問題 / 160第二篇?說好故事，給孩子源源不絕的成長動力 / 163第五章?儒傢哲理小故事，培養孩子的品格 / 165與時俱進的老智慧 / 167什麼是“五常” / 169課：“仁”，說慈悲的故事 / 170第二課：“義”，說閤宜的故事 / 176第三課：“禮”，說敬人的故事 / 181第四課：“智”，說智慧的故事 / 185第五課：“信”，說誠信的故事 / 189第六章?大人小孩都適用的“世界故事” / 193隻有孩子能聽進心裏的故事纔是好故事 / 195給孩子說故事，貴在“質”而不是“量” / 196課：諸惡莫作，眾善奉行 / 197第二課：做好事，自己也會感到快樂 / 201第三課：說謊話，倒黴的會是自己 / 206第四課：快樂的環境靠自己來創造 / 210第五課：敞開心胸接受和自己認知不同的人、事、物 / 213第六課：心美，就什麼都美 / 218將好故事放在孩子的心中 / 221後記 有愛的故事就能發揮教養效用 / 223

編輯推薦

文摘

序言

在孩子心裏種一棵故事樹 導語 在孩童的心靈深處，埋藏著無限的奇思妙想和對世界的渴望。如何嗬護這份寶貴的種子，讓它生根發芽，茁壯成長？《在孩子心裏種一棵故事樹》正是這樣一本，旨在為傢長和教育者提供一把金鑰匙，開啓孩子內心最純淨、最富饒的想象力寶庫。這本書並非簡單的故事集，而是一場關於如何“看見”孩子、“聽懂”孩子、“陪伴”孩子的深度探索。它不直接提供現成的答案，而是引領我們去發現孩子心中自有答案的路徑。 第一章：故事的種子——為何故事如此重要？ 我們常常認為，給孩子講故事，就是填鴨式的知識灌輸，或是消遣時光的娛樂。然而，故事的魔力遠不止於此。在孩子的早期認知發展階段，故事扮演著至關重要的角色。它不僅僅是語言的傳遞，更是情感的觸達，是價值觀的啓濛，是想象力放飛的翅膀。 認知發展的催化劑： 故事中的情節起伏、角色互動、因果關係，都能幫助孩子建立初步的邏輯思維能力。他們通過故事理解“因為所以”，學習解決問題的不同方法。例如，一個小兔子如何剋服睏難找到迴傢的路，孩子從中學會瞭觀察、思考和行動。 情感世界的滋養： 故事是孩子認識情緒的絕佳載體。無論是勇敢的小英雄，還是害怕黑暗的小恐龍，他們身上摺射齣的喜怒哀樂，都能讓孩子在安全的環境中體驗、理解並錶達自己的情緒。一個關於分享的故事，能讓孩子明白友誼的珍貴；一個關於失去的故事，則能幫助他們理解悲傷並學會如何麵對。 價值觀的啓濛： 故事中的善與惡、對與錯、公平與不公，以潤物細無聲的方式，潛移默化地塑造著孩子的道德觀和價值觀。正直、善良、勤勞、勇敢等品質，在故事人物的言行中得以展現，成為孩子學習的榜樣。 想象力的溫床： 故事的世界是無限的，它允許孩子跳脫現實的束縛，進入奇幻的國度，與會說話的動物成為朋友，與飛翔的巨龍一同探險。這種自由的想象，是創造力和獨立思考的源泉。 《在孩子心裏種一棵故事樹》深知，故事的價值不在於其內容的驚險刺激，而在於它如何觸動孩子的心靈，如何為他們提供思考的支點，如何成為他們情感和認知的夥伴。本書將從這一基礎齣發，引導讀者去理解，每一個孩子都天生渴望故事，而我們，則是那棵故事樹的園丁。 第二章：傾聽風的聲音——如何“看見”孩子的故事？ 在“種下”故事之前，我們必須先學會“看見”孩子。孩子的心靈，如同一個正在舒展的畫捲，他們用自己的方式錶達著內心的世界。很多時候，我們過於專注於“講”故事，卻忽略瞭“聽”孩子的故事。而真正的故事樹，是根植於孩子內心土壤，由他們的聲音灌溉而成的。 觀察的藝術： 孩子的一顰一笑，一個眼神，一個動作，都可能蘊含著他們的內心獨白。一個孩子可能因為一件玩具的破碎而錶現齣極大的悲傷，這背後可能隱藏著他對擁有、珍惜以及失去的理解。學會細緻入微地觀察，是捕捉孩子內心信號的第一步。 解讀的智慧： 孩子們的語言發展尚不完善，他們的錶達方式可能模糊不清，甚至充滿“邏輯漏洞”。這並不意味著他們沒有思想，而是需要我們去耐心解讀。當孩子描繪一個“不存在”的朋友，或是編織一個“不真實”的經曆時，我們看到的不僅僅是童言無忌，更是他們內心世界的豐富和創造力。 迴應的技巧： 孩子的傾訴，無論多麼微小，都需要被看見和被迴應。迴應不是簡單的附和，而是帶著真誠的興趣去理解。當孩子指著天空說“那裏有隻大象在飛”，與其糾正他的錯誤，不如順著他的思路追問：“哇，那它要去哪裏呢？它會唱歌嗎？”這種開放式的問題，鼓勵孩子繼續探索，也讓我們更深入地瞭解他們的想象。 孩子的“故事”： 每一個孩子都有自己的故事，這些故事可能藏在他們的遊戲裏，藏在他們的畫作中，藏在他們的日常對話裏。例如，一個孩子反復玩一個“拯救小動物”的遊戲，這可能反映瞭他內心深處的責任感或對弱小的同情。一個孩子畫瞭一幅全是黑暗顔色的畫，這可能是在錶達他內心的不安或睏惑。識彆並珍視這些“孩子的語言”，是培養故事樹的基石。 《在孩子心裏種一棵故事樹》認為，真正的故事教學，始於對孩子內心世界的深刻理解。當我們學會傾聽孩子的聲音，看見他們內心的風景，我們纔能真正走進他們的世界，為他們的心靈提供最恰當的養分。 第三章：澆灌的甘霖——如何用故事滋養心靈？ 有瞭對孩子需求的理解，我們便可以像園丁一樣，用恰當的“甘霖”來澆灌這棵故事樹。這裏的“甘霖”，不是照搬書本的現成故事，而是將故事融入生活，讓故事成為孩子成長的夥伴。 生活中的故事化： 將日常生活中的點滴轉化為故事。早晨的陽光可以是一個“起床的魔法”，一次散步可以是一個“探險之旅”，洗澡可以是一個“清潔奇遇”。這種方式，讓孩子在熟悉的環境中，也能感受到故事的樂趣，培養他們發現故事的能力。 角色扮演的魔力： 鼓勵孩子進行角色扮演。讓他們扮演故事中的角色，或是自己創造的角色。在扮演中，他們學習理解不同的視角，體驗不同的情感，也鍛煉瞭語言錶達和社交能力。一個簡單的“爸爸媽媽”遊戲，也是孩子內心世界的真實寫照。 故事的轉化與再創造： 鼓勵孩子將聽過的故事進行轉化和再創造。他們可以用自己的方式重述故事，改變故事的結局，或者加入新的角色。這個過程，是對孩子理解力和創造力的極大鍛煉。例如，聽完“小紅帽”的故事，可以問孩子：“如果小紅帽帶的是一個神秘的寶盒，而不是食物，會發生什麼呢？” 情感連接的紐帶： 故事是連接傢長與孩子之間情感的橋梁。在睡前故事時間，一個溫暖的故事，一次親密的依偎，能讓孩子感受到安全和被愛。傢長在講述故事時的情感投入，也能教會孩子如何錶達和感受愛。 鼓勵提問與探索： 故事並非一成不變的真理，而是一個引子。鼓勵孩子在聽故事、講故事的過程中提齣問題，錶達疑惑，並一起去尋找答案。這種互動式的過程，更能激發孩子的求知欲，讓故事真正成為他們探索世界的工具。 創造性的工具箱： 除瞭口頭講述，還可以利用圖畫、音樂、手工等多種形式來豐富故事體驗。讓孩子畫齣故事中的場景，譜寫屬於自己的故事鏇律，或是用黏土捏齣故事裏的角色。這些多感官的體驗，能讓故事更加生動，也更能滿足不同孩子的學習方式。 《在孩子心裏種一棵故事樹》強調，故事的澆灌，是一種智慧的陪伴。它不是強加，而是引導；不是灌輸，而是喚醒。通過這些方式，故事樹會在孩子的心田裏，紮下深深的根，枝繁葉茂。 第四章：靜待花開——陪伴孩子與故事共同成長 故事樹的成長，如同孩子的成長，需要耐心和細緻的陪伴。我們不是一個急於看到結果的農夫，而是一個懂得欣賞過程的園丁。 尊重孩子的節奏： 每個孩子都有自己的成長節奏，他們對故事的接受程度和理解方式也不盡相同。有些孩子可能對某個故事愛不釋手，反復聽；有些孩子則可能對新故事充滿好奇。尊重孩子的選擇，不強求，不比較，是最好的陪伴。 適時的引導與鼓勵： 在陪伴中，適時地給予引導和鼓勵。當孩子遇到創作瓶頸時，可以提供一些小的啓發；當孩子因為故事內容而産生睏惑時，可以適當地進行解釋和引導。但切記，這種引導是為瞭幫助他們更好地錶達自己，而不是代替他們思考。 發現孩子的獨特“敘事者”身份： 每一個孩子都是一個潛在的“敘事者”。他們擁有獨特的視角和聲音。我們的任務是去發現並嗬護這份“敘事者”的身份。當孩子願意分享他們的故事時，認真傾聽，給予積極的迴應，這本身就是對他們最好的鼓勵。 從故事中學習，也與故事一同成長： 陪伴孩子講故事、聽故事的過程中，我們自己也在學習。我們學習如何更好地理解孩子，如何更富有創造力地溝通，如何更深刻地體會親子時光的價值。這種雙嚮的成長，是故事樹最美的風景。 故事的遺産： 那些曾經陪伴孩子一起度過的故事時光，將成為他們童年最寶貴的記憶，也將成為他們未來人生旅程中的寶貴財富。這種記憶，是愛的傳遞，是情感的沉澱，是心靈的滋養。 結語 《在孩子心裏種一棵故事樹》並非一本告訴你“如何講故事”的書，它更像是一場邀請，邀請我們與孩子一起，在故事的世界裏，共同探索、共同成長。它教我們如何去“聽”孩子內心的聲音，如何用愛去“澆灌”他們純真的心靈，如何靜待那棵故事樹在孩子心裏，綻放齣最絢爛的花朵。在這棵故事樹的枝葉間，將承載著孩子的夢想、勇氣與愛，伴隨他們，一路嚮前。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書時，我立刻就被它的名字所吸引。在孩子的成長過程中，我一直非常重視“情感教育”和“想象力培養”，而故事無疑是實現這兩個目標最有效的途徑之一。“故事樹”這個比喻，讓我覺得非常形象和有生命力，仿佛它能夠承載孩子們的夢想，讓他們在故事的世界裏自由翱翔。我非常期待這本書能夠提供給我一些高質量的故事，這些故事能夠幫助孩子理解各種各樣的情感，學會關愛他人，培養同理心。同時，我也希望這些故事能夠激發孩子們的想象力，讓他們能夠創造齣屬於自己的精彩世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對文字和故事有著特彆情感的人，即使自己已經長大成人，依然喜歡沉浸在美好的故事中。《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書的名字，就喚醒瞭我內心深處對童年美好時光的懷念，以及對如何將這份美好傳遞給下一代的渴望。我希望這本書不僅能為孩子們帶來歡樂，更能讓他們在故事的滋養下，擁有一顆善良、勇敢、有愛的心。我非常看重故事的“品味”，希望它能夠傳達積極的價值觀，引導孩子認識世界的美好，理解人性的復雜，並且學會如何與他人相處。光是這本書的名字，就足以讓我對它的內容充滿期待，我相信它一定蘊含著許多值得細細品味的故事。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，閱讀是孩子認識世界、豐富內心的重要途徑。當我看到《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書的名字時，我的內心便湧起一股暖流。我希望這本書能夠為我的孩子提供一係列充滿想象力和啓迪的故事，這些故事能夠幫助他在幼小的心靈裏播下善良、勇敢、好奇和探索的種子。我特彆看重那些能夠激發孩子創造力和獨立思考能力的故事，希望他們能在故事中體驗不同的情感，理解人生的道理，並且學會如何用積極的態度去麵對生活中的挑戰。這本書的名字本身就傳遞齣一種耐心培育、靜待花開的美好寓意，讓我對它所包含的內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆喜歡收集繪本的媽媽，傢裏已經有瞭一個小小的繪本角，裏麵擺滿瞭各種風格和主題的書籍。當我偶然看到《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書時，我被它的名字和封麵設計深深吸引瞭。那種想要在孩子心裏種下故事的願望，和我一直以來想要通過閱讀來豐富孩子內心世界的想法不謀而閤。我希望這本書不僅僅能帶給孩子快樂，更能啓發他們的想象力，讓他們在故事的世界裏遨遊，去體驗各種各樣的人生，去認識不同的情感。我特彆看重書籍帶給孩子的“軟實力”，比如同理心、創造力、解決問題的能力等等。我希望這本故事樹能夠成為孕育這些品質的沃土，讓我的孩子在閱讀中潛移默化地成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個喜歡探索不同文化和思想的讀者，我始終對那些能夠觸動人心的作品充滿好奇。《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書的名字，就帶有一種天然的詩意和人文關懷。我非常喜歡“種一棵故事樹”這個錶達，它暗示瞭故事的生長性和生命力，以及它在孩子心中能夠紮根、發展、甚至開花結果的美好願景。我期待這本書能夠提供給我一些富有深度和啓發性的故事，這些故事可能來自於不同的文化背景，也可能探討著一些深刻的人生哲理。我希望通過閱讀這些故事，不僅能為孩子帶來快樂，更能引導他們思考，認識世界的多樣性，並且建立起自己的價值觀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫工作的老師，我一直在尋找能夠真正激發孩子們學習興趣和想象力的讀物。當我在書店看到《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書時，它的名字立刻引起瞭我的注意。我一直相信，故事是滋養孩子心靈最天然的土壤，而“故事樹”這個比喻則形象地描繪瞭故事在孩子成長過程中的重要作用——它能夠提供養分，幫助孩子茁壯成長，開枝散葉，長成參天大樹。我非常期待這本書能夠提供給我一些高質量的故事內容，這些故事不僅僅是娛樂，更能蘊含著深刻的道理，能夠引導孩子們理解情感，認識世界，培養健全的人格。我希望這本書能夠成為我教學工具箱中的寶藏，讓我在課堂上也能為孩子們構建一個充滿奇幻色彩的故事世界。

評分☆☆☆☆☆

我經常聽彆人推薦一些育兒類的書籍，但很多時候都感覺內容比較理論化，不夠接地氣。《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書的名字聽起來就非常溫馨和生活化，讓我覺得它可能更貼近傢長和孩子在日常生活中真實的需求。我希望這本書能夠提供一些實用的故事，這些故事能夠幫助孩子理解生活中的各種情感，比如友情、親情、勇氣、分享等等。同時，我也希望這些故事能夠激發孩子的創造力，讓他們能夠通過講故事來錶達自己的想法和感受。作為傢長，我們總是希望給孩子最好的，而我相信，用好故事來陪伴孩子成長，是一種非常美好的方式。

評分☆☆☆☆☆

我剛拿到這本《在孩子心裏種一棵故事樹》，就立刻被它傳遞齣的那種溫暖和治愈感所吸引。書的整體設計非常注重細節，紙張的觸感溫潤，印刷的色彩柔和而不失鮮艷，翻閱時有一種莫名的舒適感。每一頁的排版都顯得精心考究，留白恰到好處，讓文字和插畫有瞭呼吸的空間，不會顯得擁擠。我尤其喜歡它所選擇的字體，既清晰易讀，又帶著一絲復古的韻味，仿佛那些古老的故事本身就在低語。在選擇兒童讀物時，我總是會特彆關注它的“顔值”和“質感”，因為我覺得這些細節往往能反映齣作者和齣版方對內容的用心程度，而這本書無疑在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本書，更像是一件可以被珍藏的藝術品，能夠給孩子帶來視覺和觸覺的雙重享受，也為親子閱讀時光增添瞭一份儀式感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭詩意，淺綠色的背景上，一棵綫條勾勒的巨大故事樹伸展著枝椏，仿佛能聽到樹葉沙沙作響的聲音。樹乾粗壯有力，象徵著故事的力量，而樹冠則繁茂地嚮上生長，點綴著星星點點的童話元素，比如飛翔的鳥兒、閃爍的星星，甚至還有一些模糊的小動物的剪影。整個畫麵給人一種寜靜而又充滿想象的空間感。我迫不及待地想翻開它，看看這棵故事樹到底能帶來怎樣的驚喜。作為一個經常給孩子講睡前故事的傢長，我深知一個好的故事不僅僅是文字的堆砌，更是情感的傳遞和想象的啓迪。我希望這本書能提供給我一些新鮮的素材和靈感，讓我的講故事時間變得更加生動有趣，也希望通過這些故事，在孩子的心裏播下善良、勇敢、好奇和探索的種子。光是看到封麵，就覺得它很有“故事感”，很有“溫度”。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，童年時期接觸到的故事，對一個人的成長有著深遠的影響。那些生動的角色，那些麯摺的情節，那些蘊含的智慧，都會在孩子的心靈深處留下印記。《在孩子心裏種一棵故事樹》這本書的名字，讓我立刻聯想到一個充滿生命力的隱喻。我希望這本書能像一顆種子，在孩子的心田裏生根發芽，長成一棵枝繁葉茂的故事樹，為他們提供源源不斷的精神養分。我期待這本書能夠帶來一些經典的故事，或者是獨具匠心的創作，能夠引起孩子們的共鳴，讓他們在故事中找到快樂，獲得啓發，並且學會思考。我非常看重閱讀對孩子想象力和創造力的培養，希望這本故事樹能夠在這方麵有所建樹。