邏輯學綱要 論哲學的起源和它的主要創立者及倡導者 序 第一部分 論理解 第二部分 論智力判斷和命題 第三部分 論推理 附錄 論論題、謬誤和方法形而上學概要 章節論點 第一部分 論存在與存在物的共同屬性 第一章 論存在(De Ente) 第二章 論形而上學的公理 第三章 論存在的特性 第四章 論存在的主要區分 第五章 論範疇與存在的一般特性 第二部分 論人類心靈 第一章 論心靈的能力,首先是理解 第二章 論意誌 第三章 精神是否是不同於身體的東西 第四章 論心靈與身體的統一,及其分離狀態 第三部分 論上帝 第一章 何以顯示有一個上帝 第二章 論上帝的美德本性 第三章 論神之關於理解的美德 第四章 論上帝的意誌 第五章 論上帝的運作論人類的社會本性參考書目索引
評分弗蘭西斯·哈奇森(Francis Hutcheson,1694—1746)是蘇格蘭啓濛運動中第一個主要思想傢,他在1729年到1746年間任格拉斯哥大學哲學教授,對後來的蘇格蘭大思想傢産生瞭重大影響。作為一個道德哲學傢,他持有與霍布斯不同的意見,反對霍布斯的信徒休謨,為蘇格蘭思想找到瞭一條新的道路。哈奇森對世界作齣的主要貢獻在於他的功利主義思想,他的結果主義準則是將最高的快樂帶給最多的人.說從40多頁到50多頁那部分的邏輯學看得不太懂哈,而且有些句子翻譯得不太好,而對於一些邏輯學上的詞語,看書中的語言可能不太懂,但看現代的那些邏輯術語卻能明白它的類似思想,如逆反命題。
評分邏輯學綱要 論哲學的起源和它的主要創立者及倡導者 序 第一部分 論理解 第二部分 論智力判斷和命題 第三部分 論推理 附錄 論論題、謬誤和方法形而上學概要 章節論點 第一部分 論存在與存在物的共同屬性 第一章 論存在(De Ente) 第二章 論形而上學的公理 第三章 論存在的特性 第四章 論存在的主要區分 第五章 論範疇與存在的一般特性 第二部分 論人類心靈 第一章 論心靈的能力,首先是理解 第二章 論意誌 第三章 精神是否是不同於身體的東西 第四章 論心靈與身體的統一,及其分離狀態 第三部分 論上帝 第一章 何以顯示有一個上帝 第二章 論上帝的美德本性 第三章 論神之關於理解的美德 第四章 論上帝的意誌 第五章 論上帝的運作論人類的社會本性參考書目索引
評分自由教育——與最偉大的心智的持續的神交——是一種在形式上最謙虛,更不用說最具人性的訓練。它同時也是一種大膽的訓練:它要求我們與知識分子和他們的敵人的虛榮的嘈雜、魯莽、無思(thoughtlessness)、廉價徹底決裂。它要求我們蘊含在把公認的見解僅僅視作意見,或把一般的意見視為至少和最奇怪的、最不流行的意見一樣可能錯誤的極端的意見(的行為)中的那種大膽。自由教育是破除庸俗的解放。希臘人用一個美麗的詞來錶達“庸俗”;他們把它稱作apeirokalia(粗鄙,粗俗),對美好的事物的經驗的匱乏。自由教育為我們提供對美好事物的經驗。
評分很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。
評分謝謝京東,謝謝京東的618活動
評分邏輯學、形而上學和人類的社會本性 好哦
評分《邏輯學、形而上學和人類的社會本性》作為人類全麵深刻認識自身本質、能力和責任,反思人與自然、社會之關係的一場巨大社會思想運動——啓濛運動,是西方曆史上的轉摺點之一,至今仍在很大程度上塑造著西方世界的文化。不僅如此,由於戰爭、殖民、貿易及和平的文化交流,它的影響也流布到西方以外的其他地方。今天我們生活的世界,其主導的思想觀念乃是啓濛運動思想傢們創導並發展起來的。嚴格地說,21世紀初的我們仍然是18世紀啓濛思想的産兒。
評分不錯的一本書,值得購買。
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