坦率地说,初捧此书时,我对它抱持着一份审慎的期待,毕竟处理如此重量级的历史人物,稍有不慎便会流于表面或陷入故作高深的泥潭。然而,这本书出乎意料地做到了“雅俗共赏”——至少在思想的深度和可读性之间找到了一个极佳的平衡点。作者的叙事节奏掌控得非常好,时而如涓涓细流般娓娓道来,细致描绘那些不为人知的日常片段,使人物形象鲜活立体;时而又如疾风骤雨般,对关键的历史事件和思想转折点进行雷霆万钧的分析。这种张弛有度的叙事策略,极大地降低了阅读的门槛,让非专业读者也能领略到高深思想的魅力。同时,对于那些深谙该领域历史的读者而言,书中那些看似不经意间抛出的新颖观点和文献解读,无疑会引发强烈的共鸣和思考。它成功地扮演了桥梁的角色,连接了深奥的学术研究与广阔的公众视野,这一点实在难能可贵。
评分这本书的文笔实在是妙不可言,读起来就像是走进了一座巨大的思想迷宫,每一个转角都充满了令人惊叹的发现。作者似乎对那个时代的风云变幻有着极其深刻的洞察力,他不仅仅是在梳理一个人物的生平,更是在重构整个时代的精神图景。我尤其欣赏作者在处理复杂史料时所展现出的那种冷静而又饱含深情的笔触。他没有将这位思想家简单地塑造成一个孤立的天才或一个彻底的叛逆者,而是细致入微地剖析了其思想如何在特定的社会土壤中萌芽、生长,乃至最终遭遇阻碍的过程。那种对历史脉络的把握,那种对个体命运与宏大叙事之间张力的捕捉,让整部作品充满了张力和深度。阅读过程中,我常常需要停下来,反复咀嚼那些精妙的论断和那些意味深长的历史细节,仿佛自己也成了一名在历史长河中搏击的见证者。对于任何渴望超越教科书式叙述,真正深入理解中国思想史脉络的读者来说,这本书无疑是一次精神上的盛宴。它不仅提供了知识,更提供了一种看待历史的全新视角和方法论上的启迪。
评分这本书的阅读体验,与其说是“读完”了一本书,不如说是经历了一次漫长而又激烈的智力搏斗。作者在构建其论证体系时,展现了惊人的耐心和严谨性,他仿佛将读者视为平等的对话者,不断抛出新的视角和挑战性的疑问。我特别留意到,作者在引用和解读那些晦涩难懂的文本时,总能找到一个绝妙的切入点,既保持了原著的精髓,又将其置于一个现代人可以理解的坐标系中。这种“古今互鉴”的处理方式,使得原本可能枯燥的文献分析变得扣人心弦。更让我震撼的是,作者对于人性中那种根深蒂固的矛盾性有着近乎残酷的描摹——光明与阴影,坚持与妥协,在那个特定人物身上展现得淋漓尽致。这种对复杂人性的深度挖掘,使得这部“心灵史”远超一般的学术传记,它更像是一部关于人类精神潜能与局限性的史诗。每次读完一个章节,我都感到思维的边界被拓宽了一点,这种持续的智力刺激是极其宝贵的。
评分这部作品最令人印象深刻之处,在于它对“异端”这一概念的探讨达到了一个新的高度。作者并没有简单地将“异端”标签化或神化,而是将其视为一种在特定历史语境下,个体理性与既有权力结构之间必然发生的摩擦与冲突。阅读过程中,我不断地被引导去思考:在面对主流意识形态的巨大压力时,个体思想的“纯粹性”究竟能维持多久?在哪里,妥协成为生存的必要条件,又在哪里,坚持则成了思想的最高价值?作者对这些伦理困境和哲学选择的剖析,充满了克制而又尖锐的洞察力。他没有急于给出结论,而是将这些难题赤裸裸地呈现在读者面前,迫使我们每个人都去参与这场漫长的思想审判。这使得这本书的价值超越了单纯的史学研究,更像是一部关于如何在特定环境中保持思想独立性的现代生存指南。它的回味悠长,每一次重读似乎都能从中汲取新的力量。
评分这本书的结构安排堪称一绝,它不是简单的时间线性展开,而更像是一部多维度的交响乐。作者巧妙地运用了主题式的回溯与前瞻,将这位思想家的不同阶段的观点进行交叉对比,从而揭示出其思想体系内部的内在张力与演变轨迹。我尤其喜欢作者在引入特定历史背景时所展现出的那种“环境塑造人”的细致描摹。他没有把人物孤立出来,而是将其放入那个错综复杂、暗流涌动的社会网络之中,让我们清晰地看到,每一次思想的升华或退让,都离不开外部环境的推拉作用。这种将“个体”与“时代”紧密编织在一起的叙事手法,使得阅读过程充满了一种历史的沉浸感。读完之后,我对那个特定历史时期对个体精神自由的压抑与激发有了更为具象和深刻的理解,这远比仅仅记住几个生卒年月和主要观点来得更有价值。这本书提供的是一种对历史“氛围”的捕捉能力。
评分李贽是明代著名的思想家、文学家,泰州学派的一代宗师。初姓林,名载贽,后改姓李,名贽,字宏甫,号卓吾,别号温陵居士、百泉居士等。嘉靖三十一年举人,不应会试。晚年往来南北两京等地,被诬,下狱,自刎而死。《童心说》是他著名的一篇散文,是《焚书》卷三里的一篇杂论,他在文中提出了“童心”的文学观念,主要揭露道学及其教育的反动性和虚伪性,阐明了李贽的读书作文教育观,洋溢着自由主义教育反对封建教育的桎梏,追求个性自由和解放的精神。在《童心说》的开头,他说道:“夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。”李贽认为,童心,实质上是真心,如果认为不该有童心,就是以为不该有真心。所谓童心,其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作,绝对真诚的本心。如果失掉童心,便是失掉真心,失去真心,也就失去了做一个真人的资格。而人一旦不以真诚为本,就永远丧失了本来应该具备的完整的人格。而所谓“假道学”则是指满口仁义道德,而言行不一的人。这种人与李贽提出的“童心说”相违背,他认为写文章要遵循真实性,根基于现实生活,不能“失却真心”。他的文学理论影响到现当代的文学家——巴金。“讲真话,把心交给读者。”这是“人民作家”巴金的心灵感言。其实“说真话”既简单又复杂,却是一种难能可贵的巨人精神,在当下求真意识淡薄的氛围下,更彰显出“说真话”的价值和意义,巴金正是以“说真话”而被大家所赞赏的。他在《随想录》里提出说真话的倡议,是一个简单而又复杂的话题,也是我们平时经常挂在嘴边的。然而具体到文学上,落在文本上,则又产生另一种效果和困惑。这里面有说与不说的难堪,真假之辨的尴尬,还有话语的矛盾与陷阱。虽然有那么多的疑问与指责,但解放思想,实事求是的氛围在慢慢形成,巴金勇敢地选择了言说,自己带头“说真话”。他的《随想录》也被誉为“一部说真话的书”,在里面他反复地提出要把“说真话”与文革,与现实生活的存在相联系,有真意情,有严厉批判,有殷切期望,更有良心的解剖。他的这种文论无不受到李贽“童心说”的影响。文学作品的内容源于现实而又高于现实,而情感的真实是文学作品的灵魂,情感的真实是通过内容表现出来的。台湾作家三毛的作品不以描写大众人生、揭露社会问题为己任,而是把自我人生的抒写作为创作的中心。三毛一再强调“我的文章就是我的生活。”“我写的其实是一个女人的自传。”“迄今,我的作品都是以事实为根据的。”“就我而言,我比较喜欢写真实的事物,如果让我写假想的事物,自己就会觉得很假,很做作。”三毛没有走虚构小说的创作之路,她从生活本身受到启发,不去编故事,只去写生活,而她自身奇特、浪漫、新鲜的人生经历,恰恰构成生活中最真实不过的故事,以至于读者往往无法区分它是文学作品,还是生活本身。她的这种写作正是体现了李贽提出的“童心说”文学理论,她也认为童心是写真诚文章的根本。巴金和三毛都是从这种“童心”出发去写作,写出了人间的杰作。将自然而不矫饰的个性表现视为最佳作品,将个性之真与人生之趣作为最高审美追求。李贽文学的创作理论很注重真实性,这与他个人的思想有密切的联系。他一生主要兴趣在于追求自我生命之自由与解脱,故而他保持一颗真心是必不可少的,他自认为不能被世俗风气污染,不能违背自己的心意去创作。正是因为他的真才被黑暗的社会逼迫自刎。
评分无耻京东,居然给我发了本旧书,封面和扉页又脏又破,封底居然还有圆珠笔写得字,我考,第一次遇见这种事情,京东最近做事豪无底线啊。差评!!
评分无耻京东,居然给我发了本旧书,封面和扉页又脏又破,封底居然还有圆珠笔写得字,我考,第一次遇见这种事情,京东最近做事豪无底线啊。差评!!
评分非常满意,五星
评分老师上课非常认真,常带古籍给我们看,人好学问必不差。值得细读!
评分非常满意,五星
评分李贽是明代著名的思想家、文学家,泰州学派的一代宗师。初姓林,名载贽,后改姓李,名贽,字宏甫,号卓吾,别号温陵居士、百泉居士等。嘉靖三十一年举人,不应会试。晚年往来南北两京等地,被诬,下狱,自刎而死。《童心说》是他著名的一篇散文,是《焚书》卷三里的一篇杂论,他在文中提出了“童心”的文学观念,主要揭露道学及其教育的反动性和虚伪性,阐明了李贽的读书作文教育观,洋溢着自由主义教育反对封建教育的桎梏,追求个性自由和解放的精神。在《童心说》的开头,他说道:“夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。”李贽认为,童心,实质上是真心,如果认为不该有童心,就是以为不该有真心。所谓童心,其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作,绝对真诚的本心。如果失掉童心,便是失掉真心,失去真心,也就失去了做一个真人的资格。而人一旦不以真诚为本,就永远丧失了本来应该具备的完整的人格。而所谓“假道学”则是指满口仁义道德,而言行不一的人。这种人与李贽提出的“童心说”相违背,他认为写文章要遵循真实性,根基于现实生活,不能“失却真心”。他的文学理论影响到现当代的文学家——巴金。“讲真话,把心交给读者。”这是“人民作家”巴金的心灵感言。其实“说真话”既简单又复杂,却是一种难能可贵的巨人精神,在当下求真意识淡薄的氛围下,更彰显出“说真话”的价值和意义,巴金正是以“说真话”而被大家所赞赏的。他在《随想录》里提出说真话的倡议,是一个简单而又复杂的话题,也是我们平时经常挂在嘴边的。然而具体到文学上,落在文本上,则又产生另一种效果和困惑。这里面有说与不说的难堪,真假之辨的尴尬,还有话语的矛盾与陷阱。虽然有那么多的疑问与指责,但解放思想,实事求是的氛围在慢慢形成,巴金勇敢地选择了言说,自己带头“说真话”。他的《随想录》也被誉为“一部说真话的书”,在里面他反复地提出要把“说真话”与文革,与现实生活的存在相联系,有真意情,有严厉批判,有殷切期望,更有良心的解剖。他的这种文论无不受到李贽“童心说”的影响。文学作品的内容源于现实而又高于现实,而情感的真实是文学作品的灵魂,情感的真实是通过内容表现出来的。台湾作家三毛的作品不以描写大众人生、揭露社会问题为己任,而是把自我人生的抒写作为创作的中心。三毛一再强调“我的文章就是我的生活。”“我写的其实是一个女人的自传。”“迄今,我的作品都是以事实为根据的。”“就我而言,我比较喜欢写真实的事物,如果让我写假想的事物,自己就会觉得很假,很做作。”三毛没有走虚构小说的创作之路,她从生活本身受到启发,不去编故事,只去写生活,而她自身奇特、浪漫、新鲜的人生经历,恰恰构成生活中最真实不过的故事,以至于读者往往无法区分它是文学作品,还是生活本身。她的这种写作正是体现了李贽提出的“童心说”文学理论,她也认为童心是写真诚文章的根本。巴金和三毛都是从这种“童心”出发去写作,写出了人间的杰作。将自然而不矫饰的个性表现视为最佳作品,将个性之真与人生之趣作为最高审美追求。李贽文学的创作理论很注重真实性,这与他个人的思想有密切的联系。他一生主要兴趣在于追求自我生命之自由与解脱,故而他保持一颗真心是必不可少的,他自认为不能被世俗风气污染,不能违背自己的心意去创作。正是因为他的真才被黑暗的社会逼迫自刎。
评分这个离经叛道的思想家,兼具才华、胆识、思想内涵!内容固然好,就是书皮有点脏。不过洒家还是觉得值了。旧说明一是正版,二曲高和寡看的人少。
评分非常满意,五星
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