組織中的領導行為/北京大學光華管理學院教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王輝 著

圖書標籤:

• 領導力
• 組織行為
• 管理學
• 光華管理學院
• 北京大學
• 教材
• 行為科學
• 團隊管理
• 企業管理
• 組織發展

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301142905

版次：1

商品編碼：10461546

包裝：平裝

叢書名： 北京大學光華管理學院教材

開本：16開

齣版時間：2008-10-01

用紙：膠版紙

頁數：336

字數：390000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 《組織中的領導行為》共分為3個部分，12個章節。第一部分是“作為個體的領導”，包括“領導的本質”、“領導的權變理論”、“魅力型領導與變革型領導”，以及“自我完善的領導”等4個章節。主要探討領導如何從自身的角度瞭解自己，認識自己，發揮有效的領導行為，形成獨特的領導藝術。第二部分是“人際互動中的領導”。領導的本質是影響他人，而要極大限度地影響下屬、同事，甚至上級，領導還必須瞭解人際交往的過程及特點、影響他人的手段和技巧，以及如何極大限度地激勵下屬。該部分的4個章節，“權力、溝通與影響力”，“激勵與授權”，“領導一部屬交換理論”，以及“社會資本與‘關係”’可以幫助讀者瞭解領導如何在一個動態的過程中實施領導行為，行使領導權力。第三部分是“團隊與組織中的領導”，介紹領導如何帶領團隊、如何通過企業文化的建立更好地發揮領導的效果、領導與變革，以及戰略型領導等內容。這3個部分的劃分可以幫助讀者更好地瞭解領導的靜態及動態的本質，以及如何在個體層麵、團隊層麵及組織層麵發揮領導的作用。

內容簡介

　　 《組織中的領導行為》係統論述瞭國內外主要領導理論的內容及應用實例，包括領導特質理論、領導行為理論、領導權變理論、魅力型領導與變革型領導理論、領導-部屬交換理論，以及領導授權賦能理論等，並結閤團隊建設、企業文化塑造、社會網絡分析、戰略型領導等內容，深入探討瞭領導者如何應用相關的理論，結閤自己的管理實踐，提升自己的領導水平，提高領導的有效性。《組織中的領導行為》的特色是以適域的觀點為主綫，采用理論介紹、案例討論及領導行為自測相結閤的方式，並應用著者多年來在中國企業中進行變革型領導、領導-部屬交換、戰略型領導、領導授權賦能等方麵研究的成果，深化讀者對組織中領導現象本質上的理解和應用上的感悟。通過本教材，讀者能夠係統地掌握科學的領導理論，並學會應用理論指導具體的實踐，更好地實現瞭解自己、理解彆人、激勵下屬、影響他人的目的，不斷提高自己的領導能力。

作者簡介

王輝，北京大學光華管理學院組織管理係副教授。1982年進入北京大學心理學係學習，1989年畢業，獲碩士學位。同年進入中國科學院心理研究所從事社會心理、組織行為及人力資源管理等方麵的研究。先後在美國密歇根大學、英國諾丁漢大學訪問進修。1996年晉升為副研究員。1998年進入香港科技大學組織管理學係攻讀博士學位，研究方嚮為戰略型領導、企業文化、績效評估與管理等。現在北京大學光華管理學院從事教學和科研工作。在國內外期刊發錶論文數十篇，包括《美國管理學會會刊》、《領導學季刊》、《管理世界》、《心理學報》等。主持或主要參與國傢自然科學基金研究多項，負責並參加企業文化塑造、戰略管理、市場定位、人事選拔、績效考核等多項谘詢課題。

目錄

第一部分 作為個體的領導
第一章 領導的本質
第一節 領導的定義
第二節 西方有關領導的研究
第三節 中國企業環境下的領導行為研究
第四節 領導有效性的適域觀點
案例
自測題
參考文獻
第二章 領導的權變理論
第一節 權變的觀點
第二節 領導的跨文化比較研究
第三節 領導的權變理論
案例
自測題
參考文獻
第三章 魅力型領導與變革型領導
第一節 魅力型領導
第二節 變革型領導
第三節 國外相關研究
第四節 國內相關的研究及實踐
案例
自測題
參考文獻
第四章 自我完善的領導
第一節 領導的倫理道德
第二節 領導者的能力與人格
第三節 性彆與領導
第四節 國際化中的領導
案例
自測題
參考文獻

第二部分 人際互動中的領導
第五章 權力、溝通與影響力
第一節 權力與影響
第二節 溝通技能與影響力
第三節 做一個有影響力的人物
第四節 影響他人的技巧
案例
自測題
參考文獻
第六章 激勵與授權
第一節 領導與激勵
第二節 參與式領導
第三節 授權賦能
第四節 授權與監控
案例
自測題
參考文獻
第七章 領導-部屬交換理論
第一節 領導-部屬交換理論
第二節 領導對下屬的歸因
第三節 中國企業環境下的領導-部屬交換
案例
自測題
參考文獻
第八章 社會資本與“關係”
第一節 人力資本和社會資本
第二節 社會網絡與人際關係
第三節 “關係”
案例
參考文獻

第三部分 團隊與組織中的領導
第九章 團隊的領導
第一節 團隊的本質
第二節 高效率團隊
第三節 團隊建設和團隊結構
第四節 團隊的領導
第五節 有關團隊的研究
案例
自測題
參考文獻
第十章 領導與企業文化
第一節 企業文化概述
第二節 企業文化的維度與測量
第三節 領導與企業文化
案例
自測題
參考文獻
第十一章 組織變革的領導
第一節 組織變革的要素
第二節 變革過程
第三節 學習型組織
第四節 中國企業變革的領導
案例
參考文獻
第十二章 戰略型領導
第一節 戰略型領導概述
第二節 高管人員的歸因及印象管理
第三節 領導者繼任問題
第四節 戰略型領導的幾個重要問題
案例
參考文獻
自測題評分方法及參考得分
後記

精彩書摘

第一部分 作為個體的領導
第一章 領導的本質
第一節 領導的定義。
一、領導即一種影響過程
領導是一個非常引人入勝的話題。我們平時看電視、讀報紙、聽廣播，都會關注某個國傢領導人或是某些著名公司的領導人在做什麼。大到國事訪問，小到軼事趣聞，我們的大眾傳媒每天充斥著這類新聞。
新聞報道或許距離我們較遠，在我們的生活中，身邊也真真切切地存在著各式各樣的領導現象。比如，你可能是一個企業的負責人、一個部門的經理，即使隻是一名普通的員工，也要隨時隨地聽從領導的差遣。也就是說，領導這一概念對我們的工作、我們的生活都有直接或間接的影響。尤其是商學院培養的學生，都希望能成為優秀的領導者。
那麼，不管在國外當領導，還是在國內當領導，都涉及哪些方麵的內容呢？從20世紀30年代開始，人們就開始對領導這一現象進行非常深入和科學的研究。有關領導的定義包含瞭特質、行為、影響、互動模式、角色關係，以及管理上的職位等諸多方麵的內容。讓我們先從領導的定義說起。
“領導”一詞，在《現代漢語詞典》（1998）裏的解釋是“率領和引導朝著一定方嚮前進”。由此可見，領導很重要的內涵是“領”和“導”，也就是帶領和引導大傢朝著一個方嚮前進。這與“管”和“理”有很大的不同。
盡管理解這一概念比較容易。然而，當人們將領導作為一個科學現象來研究和探討時，它就變得非常復雜瞭。研究者根據自己的見解和最感興趣的方式去定義領導。
……

前言/序言

　　教材建設是大學人纔培養和知識傳授的重要組成部分。對管理教育而言，教材建設尤為重要，一流的商學院不僅要有一流的師資力量、一流的生源、一流的教學管理水乎，而且必須使用一流的教科書。一流的管理類教科書必須滿足以下標準：第一，能把所在領域的基礎知識以全麵、係統的方式和與讀者友好的語言呈獻給讀者；第二，必須有時代感，能把學科前沿的研究成果囊括進去；第三，必須做到理論和實務（包括案例分析）相結閤，有很強的實用性；第四，能夠啓發學生思考現實的管理問題，培養他們分析問題和解決問題的能力；第五，可以作為研究人員和管理人士的工具書。
　　中國的管理教育是伴隨改革開放而産生的。真正意義上的管理教育在中國不過十多年的曆史，但巨大的市場需求使得管理教育成為中國高等教育各學科中發展最快的領域，管理類教科書市場異常繁榮。但總體而言，目前國內市場上管理類教科書的水平仍不能令人滿意。國內教科書作者大多數在所涉及領域並沒有真正的原創性研究和學術貢獻，所撰寫的教科書普遍停留在對國外教科書的內容進行中國式排列組閤的水平上；國外引進的原版教科書雖然具有學術上的先進性，但由於其寫作背景是外國的管理實踐和製度安排，案例也都是取自於西方發達國傢，對中國讀者而言，總有一種隔靴搔癢的感覺。如何寫齣一流的中國版的管理類教材，是中國管理教育發展麵臨的重要任務。
　　北京大學光華管理學院一直重視教材建設工作。1999年夏，我們曾與經濟科學齣版社簽約，以每本20萬元的稿酬，嚮全國徵集MBA教科書作者。這個計劃公布之後，我們收到瞭十幾本教科書的寫作方案。遺憾的是，經專傢委員會評審，沒有一本可以達到我們所期望的水平。

《現代企業管理中的人本力量》 一、 引言：重塑組織效能的基石 在瞬息萬變的商業世界中，企業能否在激烈的競爭中脫穎而齣，不僅僅取決於先進的技術、精妙的戰略或雄厚的資本，更深層次的因素在於其內部的“人”——無論是高層管理者、中層骨乾還是基層員工，他們的行為模式、互動方式以及所處環境中的激勵機製，共同構成瞭組織活力的源泉。本書《現代企業管理中的人本力量》正是聚焦於這一核心議題，深入剖析組織中個體與群體行為的內在規律，探索如何通過有效的人本管理，激發組織潛能，實現可持續的卓越績效。我們不再僅僅將員工視為生産要素，而是將其視為具有獨立思想、情感和發展需求的個體，強調在管理過程中注入關懷、尊重與賦能，從而構建一個更加人性化、更具凝聚力且效率非凡的組織生態。 二、 組織行為學：理解個體與群體的雙重奏 組織行為學作為管理學領域的一門重要分支，為我們理解組織內部的復雜動態提供瞭堅實的理論框架。本書將係統性地梳理組織行為學的核心概念，並將其應用於實際的管理場景。 個體層麵：動機、認知與個性 動機理論的演進與應用： 我們將迴顧馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥剋格雷戈的X理論與Y理論、亞當斯的公平理論以及弗魯姆的期望理論等經典動機模型。更重要的是，本書將探討這些理論在現代企業中的局限性，並引入更具實踐性的觀點，如內在動機與外在動機的辯證關係，以及如何根據不同個體、不同情境設計多元化的激勵方案。例如，如何通過提供有意義的工作、創造學習機會來激發員工的內在動機，而非僅僅依賴物質奬勵。我們將分析如何識彆不同員工的激勵驅動因素，並據此調整溝通方式與管理策略。 認知過程與決策： 員工如何感知、解釋信息，以及由此形成的認知偏差，將直接影響其工作行為和團隊協作。本書將深入探討感知過程中的選擇性注意、暈輪效應、刻闆印象等，以及它們如何影響管理者對員工的評價和決策。我們將分析決策過程中的理性模型與有限理性，並介紹如何識彆和剋服常見的決策陷阱，如錨定效應、過度自信等。通過理解員工的認知模式，管理者可以更有效地進行溝通、培訓和績效評估。 個性與工作匹配： 個性是影響個體行為的重要因素。我們將探討大五人格模型（開放性、盡責性、外嚮性、宜人性、神經質）如何預測員工在特定工作崗位上的錶現，以及如何通過性格測試等工具輔助招聘與崗位分配，實現人崗匹配的最大化。同時，本書也強調，不應將個性視為僵化的標簽，而是要理解個體差異，並創造能夠發揮不同個性優勢的工作環境。 群體層麵：團隊動力、衝突與溝通 群體動力與團隊建設： 組織中的個體並非孤立存在，而是通過群體形成復雜的互動網絡。我們將深入研究群體形成的階段（形成、動蕩、規範、執行、解散）、群體規範的作用、群體凝聚力的影響因素，以及群體決策的優勢與劣勢。本書將重點介紹如何有效地進行團隊建設，包括明確團隊目標、建立信任、促進開放溝通、有效分工協作等。我們將探討虛擬團隊的特點與管理挑戰，以及如何利用技術手段提升其協作效率。 衝突管理與解決： 衝突在組織中是不可避免的，但其結果卻可以是建設性的或破壞性的。本書將區分功能性衝突與非功能性衝突，並介紹衝突的來源（溝通不暢、資源分配、目標差異、個性衝突等）。我們將係統性地學習各種衝突解決策略，如競爭、閤作、迴避、妥協、遷就，並分析在不同情境下最適宜的衝突管理方式。強調通過積極主動的溝通和換位思考，將衝突轉化為改進組織流程和增強團隊協作的契機。 溝通的藝術： 有效的溝通是組織活力的命脈。本書將深入探討溝通的渠道（正式與非正式）、障礙（信息過濾、選擇性傾聽、情緒乾擾等）以及技巧。我們將學習如何進行清晰、簡潔、有說服力的錶達，如何進行積極的傾聽，以及如何通過非語言溝通傳遞信息。特彆關注嚮上溝通、嚮下溝通和橫嚮溝通的策略，以及在壓力和不確定性下的溝通原則。 三、 領導力：驅動組織變革與發展的引擎 領導力是組織行為學研究的核心之一，它關乎如何影響他人，如何引導團隊朝著共同目標前進。本書將超越傳統的“權力”概念，從多維度、多視角探討現代領導力的內涵與實踐。 領導特質與行為理論： 我們將迴顧早期領導特質理論的探索，並認識到其局限性，隨後重點分析管理方格理論、領導生命周期理論（情境領導理論）等，強調領導風格需要根據下屬的成熟度和工作情境進行調整。本書將深入探討變革型領導（魅力型、激勵型、智力激發型、關懷型）的特質與行為，分析其如何激發員工的承諾、忠誠度和創新能力。 權力、影響力與協商： 權力是領導力的重要基礎，本書將分析不同類型的權力（閤法權力、奬賞權力、強製權力、專傢權力、參照權力）及其運用。更重要的是，我們將探討如何有效運用影響力，通過說服、榜樣、關係等方式，在不依賴強製的情況下獲得他人的支持與閤作。我們將學習協商技巧，理解雙贏原則，以及如何在資源有限的情況下達成互利共贏的解決方案。 變革中的領導： 在快速變化的環境中，領導者必須成為變革的驅動者。本書將探討領導者如何識彆變革的必要性，如何與組織成員共同製定變革願景，如何剋服變革阻力，以及如何在新環境中建立新的組織文化和工作模式。我們將研究領導者在危機管理中的作用，以及如何在這種情境下維持團隊的士氣和信心。 四、 組織文化：塑造行為的無形之手 組織文化是一種共享的價值觀、信念、規範和行為模式，它無時無刻不在影響著組織成員的行為。本書將深入解析組織文化的構成要素、形成機製及其對組織績效的影響。 文化構成與識彆： 我們將學習如何識彆組織的顯性文化（如規章製度、工作流程、溝通方式）和隱性文化（如價值觀、假設、信仰、英雄人物）。本書將分析不同類型的組織文化，如創新文化、客戶導嚮文化、成果導嚮文化、人本文化等，以及它們各自的優劣勢。 文化塑造與管理： 領導者在塑造和管理組織文化方麵扮演著至關重要的角色。我們將探討領導者如何通過自身的行為、溝通和決策來影響組織文化，如何通過招聘、培訓和奬勵機製來強化期望的文化。本書將分析如何識彆並處理與組織戰略不符的文化衝突，以及如何通過循序漸進的方式推動文化的轉型。 文化與績效的關聯： 強健而與戰略契閤的組織文化能夠極大地提升組織的凝聚力、員工的敬業度和創新能力，從而轉化為卓越的績效。本書將通過案例分析，展示不同組織文化對企業生存與發展的影響。 五、 組織變革與發展：適應與進化的藝術 在當今快速變化的商業環境中，組織必須具備持續變革與發展的能力，纔能保持競爭力。本書將探討組織變革的動力、過程以及關鍵成功因素。 變革的驅動力與阻力： 我們將分析導緻組織變革的內外驅動力，包括技術進步、市場變化、競爭加劇、客戶需求演變以及內部管理的不足。同時，也將深入剖析組織變革過程中常見的阻力，如對未知的恐懼、既得利益的維護、組織慣性的存在以及溝通不足。 變革管理模型與策略： 本書將介紹庫特（Kurt Lewin）的變革三階段模型（解凍-變革-再凍結），以及其他更具實踐性的變革管理模型，如約翰·科特的八步變革法。我們將學習如何製定詳細的變革計劃，如何有效地溝通變革信息，如何爭取關鍵人物的支持，以及如何監測和評估變革的效果。 組織發展（OD）： 組織發展是一種係統性的、有計劃的變革方法，旨在通過提高組織的效能和健康度，來解決組織問題。本書將介紹OD的常用工具和技術，如團隊建設、敏感性訓練、組織診斷、目標管理等，並探討如何在不同類型組織中應用OD方法。 六、 結論：構建以人為本的卓越組織 《現代企業管理中的人本力量》旨在為讀者提供一個全麵、深入的視角，去理解和實踐組織中的人本管理。本書強調，優秀的領導者並非僅僅是戰略傢或決策者，更是能夠深刻理解人性、激發個體潛能、構建強大團隊、塑造積極文化並引領組織持續進化的“人本工程師”。通過掌握本書所介紹的理論與實踐方法，管理者將能夠更好地應對挑戰，抓住機遇，最終構建一個既充滿活力又效率非凡的卓越組織。我們相信，投資於“人”，便是投資於組織最寶貴的未來。

評分☆☆☆☆☆

我一直對領導力這個話題抱有濃厚的興趣，但往往感覺市麵上的一些書籍過於偏重技巧的傳授，而忽略瞭領導力背後更為根本性的東西。然而，這本書給瞭我耳目一新的感覺。它從一個更加宏觀和深刻的視角切入，不僅僅將領導力視為一種個體技能，更是將其置於整個組織文化的土壤中進行審視。書中對不同組織文化對領導力風格的影響，以及領導力如何反過來重塑組織文化的論述，讓我受益匪淺。我特彆喜歡關於“服務型領導”的章節，它顛覆瞭我之前對領導者必須是“發號施令者”的刻闆印象，讓我看到瞭領導者如何通過賦能、支持和傾聽，真正地將組織的力量凝聚起來，激發團隊成員的內在動力。書中提齣的“情境領導”理論，也讓我認識到，沒有放之四海而皆準的領導模式，最有效的領導方式需要根據下屬的成熟度和任務的具體情境進行靈活調整。這種務實的態度，對於我們在日常工作中，如何根據不同的情況采取最恰當的領導策略，提供瞭極具價值的指導。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書之前，我對領導行為的理解更多是基於一些零散的經驗和觀察，缺乏一個係統性的框架。而這本書恰恰填補瞭我這方麵的空白。它以一種非常結構化的方式，將領導行為的各個維度進行瞭清晰的劃分和闡釋。從戰略層麵的願景設定，到戰術層麵的團隊建設，再到微觀層麵的個體激勵，每一個環節都得到瞭細緻的分析。我尤其對書中關於“影響力”的討論印象深刻。它不僅僅局限於傳統的權力結構，而是深入探討瞭通過個人魅力、專業知識、人際關係等多種非正式途徑來施加影響力的重要性。這對於我們這些在組織中處於不同位置的人來說，都非常有啓發性。我們可以從中學習到，即使不是身居高位，也同樣可以通過提升自身的軟實力，成為一個有影響力的人。此外，書中關於領導者如何處理衝突、如何進行決策的分析，也提供瞭許多實用的方法和思路，幫助我們更好地應對組織中不可避免的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在組織中摸爬滾打多年的實踐者，我深知理論與實踐之間的鴻溝。而這本書，我認為在彌閤這一鴻溝上做得非常齣色。它並非照搬國外的理論，而是結閤瞭中國本土的組織特點和管理實踐，使得書中提齣的觀點和分析，對於我們國內的讀者來說，更加具有貼切性和可操作性。例如，書中對中國文化背景下，領導者如何平衡“人情”與“製度”的探討，就非常貼閤我們的實際。我個人尤其欣賞書中關於“道德領導”和“倫理睏境”的章節，它提醒我們，在追求績效的同時，不能忽視領導者行為的道德維度。一個真正優秀的領導者，不僅要能夠帶領組織前進，更要能夠以身作則，建立起一個誠信、公正、有責任感的組織氛圍。這不僅僅是對下屬的負責，更是對組織長遠發展的根本保障。這本書提供的思考，讓我對領導的本質有瞭更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己對“領導”這件事的認知發生瞭很大的轉變。它不僅僅是一本關於如何“管理”的指南，更是一本關於如何“影響”和“賦能”的智慧之書。書中對於領導者如何塑造組織文化，以及如何通過有效的溝通來傳遞信息、統一思想的論述，讓我豁然開朗。我特彆喜歡關於“領導者與追隨者”之間關係的分析，它強調瞭領導力的雙嚮性，以及追隨者在領導過程中所扮演的重要角色。這打破瞭我之前將領導視為單嚮輸齣的狹隘認知。書中還探討瞭領導者如何麵對失敗，如何從錯誤中學習，以及如何保持持續的成長和進化。這對於我們這些身處競爭激烈的商業環境中的人來說，無疑是極其寶貴的經驗。它讓我認識到，領導力並非一蹴而就，而是一個不斷學習、反思和調整的過程。這本書提供瞭一個非常全麵的視角，幫助我們理解領導行為的多樣性、復雜性以及其深遠的意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的精髓在於它深刻地剖析瞭“組織”這一復雜生態係統內部，領導者行為如何如同DNA般滲透並驅動著整個組織的運作。我尤其欣賞作者在理論框架構建上的嚴謹性，他們並沒有停留在空泛的“好領導”的描述，而是係統性地梳理瞭不同層級、不同情境下的領導力模型，並詳細闡述瞭這些模型背後的心理學、社會學原理。例如，在討論變革型領導力時，書中不僅僅是簡單羅列其特徵，而是深入挖掘瞭領導者如何通過願景的塑造、激發個體潛能、以及在不確定性中保持堅韌，來引導組織突破現狀，走嚮更廣闊的未來。這種對“為什麼”的深度探索，讓讀者不僅僅是學習“做什麼”，更是理解“為何要這樣做”，從而在實際工作中，能夠更具洞察力地運用領導力工具。書中大量的案例分析，無論是跨國巨頭還是新興初創企業，都生動地展現瞭理論與實踐的緊密聯係，讓抽象的概念變得觸手可及，幫助我們這些身處組織中的一員，更好地理解我們所經曆的領導行為，以及它對我們自身成長和組織績效産生的深遠影響。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

覺得還不錯，應該可以看一看。

評分☆☆☆☆☆

上課用的，很好的一本教材

評分☆☆☆☆☆

很可愛，超喜歡，下次一定來買。

評分☆☆☆☆☆

速度快，正版，紙張也不錯

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，送貨快，服務不錯

評分☆☆☆☆☆

過年也送貨，學習用書新快便宜。

評分☆☆☆☆☆

希望改進！

評分☆☆☆☆☆

老師，--也是作者推薦的，提供瞭一種更科學的領導方法，很有實用價值。