小唐诗 小宋词儿童读物彩图注音版 童书0-3-12岁 儿童 书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 唐诗
• 宋词
• 儿童读物
• 彩图
• 注音
• 童书
• 0-3岁
• 3-6岁
• 12岁
• 启蒙

店铺： 淘书网图书专卖店

出版社： 汕头大学出版社

ISBN：TM160920131820073

商品编码：10464903796

 
 
 
 
 
 
 

《小唐诗 小宋词》儿童读物彩图注音版：穿越千年，领略中华古典诗词之美 这是一本专为0-12岁儿童精心打造的中华古典诗词启蒙读物。 它不仅仅是一本简单的书籍，更是一扇通往浩瀚诗海的窗口，引领孩子们踏上一次奇妙的文化之旅，感受唐诗宋词的千年韵味。在色彩斑斓的插画、清晰易懂的注音以及精心挑选的篇目中，孩子们将从小接触到中华民族最璀璨的文学瑰宝，播下热爱传统文化的种子。 0-3岁：听觉与视觉的初步启蒙 对于这个年龄段的宝贝们，我们首先关注的是让他们在轻松愉快的氛围中接触诗词。这部分内容以韵律感强、画面感足、意象简单的唐诗宋词为主，比如《静夜思》、《春晓》、《咏鹅》等。 彩图的魔力： 书中每一首诗词都配有精心绘制的、色彩鲜艳、形象生动的图画。例如，讲述《静夜思》时，画面会展现一个宁静的夜晚，一轮明月高悬，床前闪烁着银色的光辉，窗外是模糊的山峦或竹林。小读者们可以通过图画直观地理解诗歌的意境，想象诗人所描绘的场景。对于还不能完全理解文字的幼儿，这些图画就是他们认识世界、理解情感的钥匙。 注音的引导： 拼音注音贯穿全文，采用大号、清晰、易辨认的字体。家长们可以一边指着字，一边带着孩子朗读。即使是咿呀学语的宝宝，也能在重复的朗读中，对诗句产生初步的听觉记忆，为日后的识字和理解打下基础。我们注重发音的准确性和节奏感，引导孩子用自然、流畅的语调去感受诗歌的音乐美。 重复与节奏： 选取的诗歌句式相对简单，多为四言、五言，朗朗上口，便于记忆。我们鼓励家长和孩子反复朗读，让诗句成为他们熟悉的声音。在这种重复中，孩子们会在不经意间记住诗句，甚至产生对某些意象的喜爱。 情感的萌芽： 即使是短短的几句诗，也能传递出丰富的情感。如《咏鹅》的童趣，《静夜思》的思乡，都是孩子能够初步感受到的情感。通过亲子共读，家长可以引导孩子去体会诗中的情绪，例如，读到“床前明月光”时，可以问孩子：“宝宝，看到月亮了吗？月亮是什么颜色的呀？”“想爸爸妈妈了吗？” 3-6岁：理解与想象的初步发展 进入这个年龄段，孩子们开始对周围的世界产生更强的好奇心，理解能力也在不断增强。我们在保留精彩插画和注音的基础上，适当增加了一些情节性更强、意境更丰富的诗词，同时加入了一些简短易懂的解释和拓展。 图文的呼应： 插画不再仅仅是简单的场景描绘，而是更加细致地展现诗歌中的故事或情感。比如，描写《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”，画面会展现江南特有的春色，绿色的柳条在风中摇曳，嫩绿的草地铺展开来，生机勃勃。孩子可以通过图画，更深入地理解“绿”字所带来的生命力。 词语的感知： 我们会在不影响诗歌原貌的前提下，用通俗易懂的语言对一些生僻字词进行注解，例如，解释“何当”是“什么时候”，“羁旅”是“旅居在外”等。这些注解会以小字体、醒目的颜色放在诗句下方或侧边，方便孩子在阅读中随时查阅，但又不会打断整体的阅读体验。 故事的趣味性： 选取的诗歌会开始包含一些简单的小故事，例如《悯农》反映了农民的辛勤。《鹿柴》通过描写山林中的寂静，引导孩子去感受自然的宁静。我们会用更富有童趣的语言来解读这些故事，让孩子觉得阅读诗词就像在听故事一样有趣。 想象力的翅膀： 诗歌中的意象，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，会通过插画激发孩子的无限想象。我们会鼓励孩子在阅读后，用自己的语言描述看到的画面，或者尝试画出心中的诗歌意境。 初步的文化渗透： 在选篇上，会开始涉及到一些描绘节日、季节、生活场景的诗词，如描写春节的喜庆，描写秋天的丰收。这有助于孩子对中国传统文化有初步的了解。 6-12岁：品读与感悟的深入探索 这个年龄段的孩子们已经具备了较强的阅读能力和独立思考能力。他们不再满足于简单的理解，而是渴望更深入地品味诗词的内涵。在这个阶段，我们增加了更多经典名篇，并提供了更详尽的赏析和拓展内容。 深度解读： 对于一些经典名篇，如李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春望》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等，我们会提供精炼但不失深度的解读。这些解读会用孩子能够理解的语言，分析诗歌的创作背景、诗人情感、艺术特色等。例如，在解读《春望》时，会解释“国破山河在，城春草木深”所蕴含的忧国忧民之情，以及诗人身处乱世的无奈。 赏析与比较： 对于一些主题相似的诗歌，我们会进行简单的比较赏析。比如，可以比较李白和杜甫描绘山水的不同风格，或者比较苏轼和辛弃疾写豪放词的特点。这有助于孩子建立初步的文学鉴赏能力。 文化背景的延伸： 我们会适当地穿插一些与诗歌相关的历史故事、名人轶事、民俗风情。例如，讲到王维的《山居秋暝》时，可以稍微介绍一下唐朝士大夫隐逸的生活方式。讲到辛弃疾的词时，可以提及宋朝抗金的历史背景。这些内容能让诗歌不再是孤立的文字，而是鲜活的历史画卷。 多种体裁的体验： 除了五言、七言古诗，我们还会加入一些篇幅稍长的乐府诗，以及部分婉约和豪放的宋词。例如，李清照的《如梦令》，柳永的《雨霖铃》。这有助于孩子们体验不同诗词体裁的魅力。 启发式提问： 在每首诗歌的阅读之后，我们会设置一些启发式的思考题。例如，“你觉得诗人当时的心情是怎样的？”“如果你是诗人，你会怎么写？”“这首诗让你想起了什么？”引导孩子主动思考，形成自己的见解。 鼓励创作： 在书中，我们可能会设置一个“小小诗人”的互动板块，鼓励孩子们模仿诗歌的格律，尝试写一写自己的小诗，或者画一幅诗歌主题的画。 整体设计理念： 《小唐诗 小宋词》儿童读物彩图注音版，在整体设计上，我们遵循了以下几个原则： 精选篇目： 严格筛选了适合儿童阅读的、具有代表性、积极向上、意境优美的唐诗宋词。篇目由浅入深，难度循序渐进，确保不同年龄段的孩子都能从中受益。 高质量插画： 插画由资深儿童绘本画家创作，风格多样，或写实，或写意，或充满童趣，色彩搭配和谐，构图精美。每一幅图画都力求准确地传达诗歌的意境，吸引孩子的注意力，激发他们的想象力。 科学的注音： 采用国际标准的拼音系统，注音准确，字号大小适中，分布合理，方便孩子对照阅读，纠正发音。 人性化的排版： 字体清晰，行距舒适，版式设计活泼而不失典雅，让阅读体验更加轻松愉悦。 寓教于乐： 我们相信，最好的教育是将知识融入乐趣。本书通过精美的图画、动人的韵律、有趣的故事，让孩子们在玩乐中学习，在品味中成长。 《小唐诗 小宋词》儿童读物彩图注音版，不仅仅是一本诗词书，更是一份珍贵的文化传承，一份送给孩子最美好的礼物。它将陪伴孩子度过一个充满诗意和智慧的童年，让他们在中华民族的优秀传统文化滋养下，茁壮成长，成为热爱生活、懂得欣赏美的未来栋梁。 它是一座桥梁，连接孩子与古人的心灵；它是一盏明灯，照亮孩子探索中华文化的长路；它是一颗种子，在孩子心中播下对传统文化的深深热爱。 现在，就让我们一起翻开《小唐诗 小宋词》，开启这段奇妙的诗词之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我对传统文化有着深厚的情感，希望也能将这份热爱传递给我的下一代。孩子现在正处于对周围一切都充满好奇的年纪，选择一套合适的启蒙读物至关重要。这套《小唐诗 小宋词儿童读物》的“彩图注音版”引起了我的注意，它承诺将中国古典诗词以一种适合儿童的方式呈现。我尤其看重“彩图”的质量，它不仅仅是装饰，更是理解诗词意境的辅助工具。优质的插画能够将古人的情感和场景生动地展现在孩子眼前，比如唐诗里的“孤帆远影碧空尽”，宋词里的“月上柳梢头”，如果配以精美的图画，孩子们就能更直观地感受到其中的画面感和意境。同时，“注音版”的设计非常贴心，对于小龄儿童来说，学习拼音是识字的重要一步，能够一边欣赏诗词，一边学习拼音，无疑能提高他们的学习效率和兴趣。我还会关注书的内容选择，是选取了哪些广为流传、意境优美、且适合儿童理解的唐诗宋词？有没有根据不同年龄段进行区分？这套书的编排是否能够循序渐进，让孩子在玩乐中学习，在学习中感受到中华文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

我希望我的孩子能够从小就接触中华优秀传统文化，培养深厚的文化底蕴。在众多的儿童读物中，这套《小唐诗 小宋词儿童读物》的“彩图注音版”引起了我的极大兴趣。我了解到这套书针对的是0-12岁的儿童，这个年龄跨度相当大，我很好奇它如何能够满足不同年龄段孩子的需求。特别是“彩图”部分，我期望它不仅仅是简单的图画，而是能够富有艺术感和教育意义，能够帮助孩子理解诗词的意境和情感。例如，描写春天的诗句，是否配有生机勃勃的春日景象图；描写思念的诗句，是否配有含蓄婉约的人物表情或场景。而“注音版”的设计，对于低龄儿童来说是福音，可以让他们在父母的引导下，或者独立地尝试阅读。我也会关注书籍的内容编排，是否能够循序渐进，从简单的诗句到稍有难度的，是否包含了对诗词背景、作者的简单介绍，这些都有助于孩子更全面地理解诗词。当然，书的印刷质量、纸张的触感和安全性也是我非常看重的方面，希望它能成为孩子健康成长的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正激发孩子对知识兴趣的书籍，而不是那种死记硬背的教条式读物。这套《小唐诗 小宋词儿童读物》的“彩图注音版”让我眼前一亮。首先，“小唐诗”“小宋词”这几个字就非常有吸引力，它表明了这套书的内容是具有文化底蕴的，而且“小”字又暗示了它适合儿童的篇幅和深度。更重要的是，“彩图注音版”的定位，意味着它会用孩子能够理解和喜爱的方式来呈现这些经典。我期待看到书中精美的插画，这些插画是否能够将诗词中描绘的景象、人物、情感栩栩如生地展现出来，例如唐朝的繁华，宋朝的婉约，让孩子通过视觉去感受文字的魅力。而“注音版”更是解决了家长在教孩子读诗时可能遇到的发音不准或者孩子不认识字的问题，这大大降低了学习的门槛，让孩子可以更轻松地开始接触古诗词。我非常关注书籍的排版和设计，是否能够让孩子在阅读时感到舒适，书的尺寸大小是否适合孩子抓握，纸张的质量是否安全环保。

评分☆☆☆☆☆

一直想给孩子找一套既能启蒙国学，又能培养对传统文化的兴趣，同时还能兼顾他们年龄特点的读物。市面上儿童读物琳琅满目，但很多要么内容太深奥，要么插画风格不够吸引人，要么就是排版印刷让人感觉不够用心。这次偶然看到这套《小唐诗 小宋词儿童读物》，光是名字就很有亲切感，“小唐诗”、“小宋词”，一下子就让人联想到那些优美经典的篇章，而“儿童读物”、“彩图注音版”更是直接点明了它的定位。我特别看重儿童读物的“彩图”部分，因为对于0-3岁的孩子来说，色彩和画面是他们认识世界的第一扇窗，生动有趣的插画能够极大地吸引他们的注意力，帮助他们理解抽象的诗词意境。而“注音版”则是给家长和孩子都省了不少事，尤其是对于刚刚开始认字或者还不认识拼音的孩子，可以跟着注音朗读，循序渐进地学习。我关注的还有书的整体设计，比如封面是否环保，纸张的厚度和质感如何，边角是否圆润处理，这些细节都关系到孩子翻阅和阅读时的安全和舒适度。希望这套书能在这些方面给我惊喜，成为孩子书架上的一员良将。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都非常注重给孩子选择有教育意义且能够陶冶情操的书籍。这套《小唐诗 小宋词儿童读物》的“彩图注音版”吸引了我。它的名字就透露出它的核心价值——将中华民族宝贵的诗词文化以一种儿童友好的方式呈现。我特别关注“彩图”的设计，因为我知道对于0-12岁的孩子来说，视觉冲击力和想象空间是他们学习的重要动力。我希望这套书的插画能够生动、形象，能够帮助孩子理解诗词中描绘的意境，例如唐诗中的雄浑壮阔，宋词中的细腻婉约，通过色彩和构图，让孩子们在脑海中形成鲜活的画面。而“注音版”的设计，则极大地降低了阅读门槛，让孩子们可以更早、更轻松地接触到这些经典，并在认识字的同时，感受语言的韵律美。我会留意书的整体设计，比如是否采用了环保油墨，纸张是否柔韧耐翻，封面是否吸引人，这些细节都能体现出版方的用心程度，我期待这套书能够成为孩子与传统文化亲密接触的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

不错不错，小朋友很喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错不错，小朋友很喜欢

评分☆☆☆☆☆

蛮好的纸质也好

评分☆☆☆☆☆

纸张很好,没有油味,正版.

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢，质量也很好

评分☆☆☆☆☆

非常好，，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

好的很！孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

稍有折角，但是物流很快。希望店家能改进包装。

评分☆☆☆☆☆

图文合并，里面有彩色插图