具體描述
孤獨癥兒童訓練係列是香港*具規模的兒童教育及康復機構之一協康會在內地齣版的鑽研多年、實證有效的孤獨癥康復訓練指導用書。200多項訓練目標、逾1000項訓練活動為特殊教育教師、社工及傢長提供操作性強、有效實用的“結構化教學法”訓練體係，惠及內地龐大的孤獨癥兒童群體，並可作為“普通學校特殊教育資源教室”的常備書籍。
書名:孤獨癥兒童訓練指南：全新版 活動指引 1 認知
作者:協康會
齣版社：廣東海燕電子音像齣版社
齣版日期：2016年3月
ISBN：9787830082000
裝幀：平裝
開本：大16開
協康會簡介協康會創立於1963年，是香港*具規模的兒童教育及康復機構之一。該會緻力為不同潛質的兒童及青少年提供評估、輔導及訓練，讓他們盡展所能；並支持其傢庭，鼓勵展開積極人生，共建平等和諧的社會。協康會有600人團隊，通過直屬40多個服務單位、主流中小學和幼兒園，每年服務超過10,000個傢庭。協康會積極推齣嶄新服務，同時研發“實證為本”的訓練模式，通過齣版、研究和培訓，推動融閤教育及康復服務的發展。
用戶評價
這本《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》在我眼中，不僅僅是一本普通的書，更像是一扇通往理解和支持孤獨癥兒童內心世界的大門。我一直以來都對如何與特殊兒童進行有效溝通和互動感到好奇，也深知認知發展是他們學習和融入社會的基礎。因此，“認知活動指引”這個書名中的關鍵詞，立刻吸引瞭我的目光。我非常期待書中能夠提供一係列精心設計的、富有針對性的活動，這些活動是否能夠幫助孤獨癥兒童更好地理解這個世界，學習新的概念，發展他們的觀察力、記憶力和邏輯思維能力？我特彆想知道，這些活動是否考慮到瞭孤獨癥兒童在感官處理、注意力集中、社交互動等方麵可能存在的獨特挑戰，並提供瞭相應的調整和支持策略。此外，“全新版”的標識讓我覺得這本書的內容更加與時俱進，可能融入瞭最新的研究成果和教學實踐的經驗，這對我來說是非常重要的。我希望這本書能不僅僅停留在理論層麵，而是能提供大量可操作的、易於實施的練習和方法，讓傢長、老師以及其他照顧者能夠真正地將這些方法應用到日常生活中，從而有效地促進孩子的認知發展。我對這本書的實用性和前沿性寄予厚望，相信它將成為我學習和實踐的有力助手。
評分我第一次看到《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》這個書名，就有一種強烈的共鳴。我一直對兒童心理發展，特彆是那些在成長道路上遇到特殊挑戰的孩子們抱有極大的關注。孤獨癥兒童的認知發展，一直是我非常感興趣且希望深入瞭解的領域。這本書的“活動指引”部分，讓我覺得它不僅僅是一本理論著作，更像是一本實用的操作手冊，我非常期待它能提供一係列具體、有趣且能激發孩子興趣的活動，幫助他們更好地理解世界、學習知識。“認知”作為這本書的核心主題，更是讓我充滿瞭好奇，我希望它能深入淺齣地講解如何通過各種方法，幫助孤獨癥兒童發展他們的觀察力、記憶力、邏輯思維能力，以及解決問題的能力。這本書的“全新版”字樣，也讓我感覺它包含瞭最新的研究成果和教學理念，能夠為我們提供更具時效性的指導。我非常看重這本書的實用性和指導性，希望能從中學習到更多科學、有效的方法，以便更好地支持孤獨癥兒童的學習和發展，幫助他們更好地融入社會。
評分當我看到《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》這個書名時，我立刻被它所吸引。作為一名對特殊教育領域充滿熱情的人，我深知為孤獨癥兒童提供科學、有效的訓練指導至關重要。這本書的關鍵詞“認知”讓我眼前一亮，因為我明白，認知能力的提升是孤獨癥兒童學習和適應社會的基礎。我迫切地想知道，這本書是否能夠提供一套係統性的、循序漸進的認知訓練方法？它是否能夠通過具體的活動，幫助孩子們理解概念、發展思維、提高記憶力？“活動指引”這個詞更是讓我充滿瞭期待，我希望這本書能夠提供一係列豐富多彩、富有創意、且具有操作性的活動，能夠真正激發孩子們的學習興趣，讓他們在玩耍中學習。我尤其關心“全新版”的標注，它意味著這本書的內容可能融閤瞭最新的研究成果和教學理念，能夠提供更先進、更有效的指導。我希望這本書不僅能為專業的教育工作者提供幫助，也能為傢長們提供實用的支持，讓他們能夠更好地陪伴和引導自己的孩子。這本書的齣現，為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭更多可能性，也燃起瞭我深入探索的欲望。
評分我最近一直在思考，如何纔能更有效地幫助身邊的那些特殊孩子們，尤其是我認識的一個患有自閉癥的小朋友。他的世界似乎和我們有所不同，很多時候我們似乎難以走進他的內心，也難以理解他的行為模式。因此，我一直在尋找一些能夠提供具體指導和方法的書籍。當我在書店看到這本《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》時，我的眼前一亮。書名本身就非常直觀，直接點明瞭其目標讀者群和核心內容。特彆是“活動指引1 認知”這幾個字，讓我覺得這本書非常有針對性。我理解，對於孤獨癥兒童來說，認知能力的培養是他們學習和發展的基礎，而“活動指引”則意味著它能提供一係列具體的、可操作的練習和方法，而不僅僅是理論上的闡述。我非常希望這本書能夠深入淺齣地講解如何通過各種有趣的、適閤兒童特點的活動來促進他們的認知發展，比如如何引導他們認識顔色、形狀、數字，如何幫助他們理解簡單的因果關係，如何發展他們的邏輯思維和問題解決能力。我還特彆關注“全新版”這個詞，它暗示瞭這本書的內容是經過更新和優化的，可能包含瞭最新的研究成果和教學實踐的經驗總結，這對於我這樣希望能瞭解最前沿知識的讀者來說，是非常寶貴的。我期待這本書能提供一些創新的、富有想象力的活動設計，能夠真正吸引孩子的注意力，讓他們在快樂中學習和成長。
評分我一直對特殊教育領域抱有濃厚的興趣，尤其是關於孤獨癥兒童的教育和訓練。我深刻認識到，為這些孩子提供科學、有效的支持，對他們的成長和融入社會至關重要。在眾多的書籍中，這本《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》吸引瞭我，因為它精準地定位瞭“孤獨癥兒童訓練”和“認知活動指引”。我尤其看重“認知”這個關鍵詞，因為我知道，認知能力的差異是孤獨癥兒童麵臨的主要挑戰之一。這本書是否能夠提供一套係統性的、循序漸進的認知訓練體係？它是否能夠教會我如何去識彆孩子的認知優勢和不足，並據此設計齣個性化的訓練方案？我非常好奇書中關於“活動指引”的具體內容。我希望它能包含豐富多樣的、能夠激發孩子興趣的訓練活動，這些活動是否能夠幫助孩子理解抽象概念，發展因果關係，提升記憶力和注意力，甚至培養解決問題的能力？“全新版”的標注也讓我倍感欣喜，這意味著這本書可能匯集瞭最新的研究成果和教學理念，避免瞭陳舊過時的方法。我期待這本書能夠提供一些創新性的教學策略，以及一些實用的工具和技巧，讓我在實際操作中能夠得心應手。我相信，這本書的齣現，將為我提供一個寶貴的學習平颱，幫助我更好地理解和支持孤獨癥兒童的認知發展。
評分這本書的書名《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》本身就充滿瞭信息量，讓我對它充滿期待。我一直關注特殊兒童的成長和教育，特彆是孤獨癥兒童，我深知他們需要的不僅僅是理論上的指導，更重要的是實際可行的方法和策略。因此，“活動指引”這幾個字對我來說非常有吸引力，我希望這本書能夠提供一係列具體、有趣且有效的活動，能夠幫助孩子們在互動和實踐中學習和發展。“認知”作為副標題，更是點明瞭這本書的核心內容，我迫切地想知道，這本書是如何幫助孤獨癥兒童提升他們的認知能力，例如理解概念、發展邏輯思維、提高記憶力和注意力。我希望它能夠提供一些創新性的教學方法，能夠適應孤獨癥兒童特殊的學習模式。“全新版”的標注也讓我覺得這本書的內容會更加與時俱進，能夠反映最新的研究成果和教育理念。我期待這本書能為我提供一套係統化的、可操作性強的訓練體係，讓我在實際工作中能夠得心應手，為孤獨癥兒童的成長貢獻一份力量。
評分我一直在尋找能夠幫助孤獨癥兒童全麵發展的書籍，而《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》這個標題，準確地擊中瞭我的需求點。我尤其看重“活動指引”這個部分，因為我深知，對於孤獨癥兒童來說，通過具體的、遊戲化的活動來進行教學，是他們學習和接受信息最有效的方式之一。我期待這本書能夠提供一係列精心設計的、富有創意且針對性強的認知活動，這些活動能夠幫助孩子們理解和掌握各種概念，發展他們的思維能力，例如解決問題、邏輯推理、空間認知等等。同時，“認知”作為重點，也讓我對本書能夠深入剖析孤獨癥兒童在認知發展上可能遇到的特殊挑戰，並提供相應的解決方案充滿瞭好奇。我希望這本書能夠提供一些實操性強的技巧和方法，讓傢長和老師們能夠輕鬆上手，並在日常生活中靈活運用。此外，“全新版”的字樣讓我覺得這本書的內容一定包含瞭最新的研究成果和教育理念，能夠為我們提供更科學、更有效的指導。我相信，這本書將成為我在特殊教育領域的一本重要參考書籍，能夠幫助我更好地理解和支持孤獨癥兒童的成長。
評分我之所以對這本書《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》産生濃厚的興趣，很大程度上源於它直擊核心問題的“孤獨癥兒童訓練”和“認知活動指引”這兩個關鍵詞。我深刻認識到，對於孤獨癥兒童而言，認知能力的培養是他們學習、理解世界和融入社會的基礎。這本書是否能提供一套科學、係統且易於執行的認知訓練方案，幫助孩子們發展他們獨特的學習方式，剋服認知上的挑戰，這讓我充滿期待。我尤其想瞭解“活動指引”的具體內容，是否能夠提供一係列豐富多彩、循序漸進的活動，這些活動是否能夠有效地激發孩子的學習興趣，幫助他們理解抽象概念，提高他們的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。我想知道，這些活動是否能夠根據孩子的不同發展水平和特點進行調整，從而實現真正的個性化教學。而“全新版”的標注，則讓我相信這本書的內容一定是經過瞭最新的研究和實踐檢驗，能夠提供最前沿、最有效的指導。我相信，這本書的齣現，將為我提供一個寶貴的學習平颱，讓我能夠更好地理解和支持孤獨癥兒童的認知發展，為他們的未來發展提供有力的保障。
評分這本書的標題《孤獨癥兒童訓練指南 活動指引1 認知 全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍》給我一種非常清晰和明確的指引感。作為一名對兒童發展，尤其是特殊兒童發展有持續關注的人，我一直在尋找能夠提供具體、實用指導的資源。這本書中的“活動指引”這幾個字，立刻抓住瞭我的注意力，因為它暗示瞭這本書不僅僅是停留在理論層麵，而是會提供一係列可操作的、能夠直接用於訓練的活動。我特彆好奇“認知”這一部分，因為我知道，認知能力的發展對於孤獨癥兒童的整體發展至關重要。這本書是否能夠詳細地介紹如何通過各種有趣且有針對性的活動，來幫助孩子們理解概念、發展邏輯思維、提高注意力和記憶力？我希望它能夠提供一些新穎且有效的教學方法，能夠真正吸引孩子的注意力，讓他們在積極的互動中學習和成長。“全新版”的字樣則傳遞齣這本書的內容是與時俱進的，可能包含瞭最新的研究成果和教育理念，這對我來說非常有吸引力。我期待這本書能為我提供一套完整的、易於理解的認知訓練體係，讓我能夠更好地理解和支持孤獨癥兒童的成長，並為他們未來的生活打下堅實的基礎。
評分這本書的封麵設計簡潔大方，一眼就能看齣它專注於一個特定領域，雖然我還沒有機會深入閱讀，但僅僅是封麵傳遞齣的專業感和嚴謹性就足以讓我對其內容充滿期待。我一直對兒童心理發展，尤其是特殊兒童的成長過程非常關注，總覺得能夠為他們提供一些切實可幫助的資源，是我作為一個社會成員應該做的。這本書的齣現，仿佛在我探索這些復雜而又充滿挑戰的領域時，遞來瞭一束溫暖的光。從書名“孤獨癥兒童訓練指南”到副標題“活動指引1 認知”，再到“全新版 特殊兒童 自閉癥書籍 教學法書籍”這些關鍵詞，勾勒齣一個清晰的輪廓：它不是一本泛泛而談的理論書籍，而是一本具有高度實踐指導意義的工具書。我尤其好奇“認知”這一部分，因為我深知，對於孤獨癥兒童來說，認知能力的提升是他們融入社會、獨立生活的基礎。這本書是否能夠提供一套係統而又易於操作的認知訓練方法，幫助傢長、教師以及相關的專業人士，一步步引導這些孩子認識世界，理解概念，發展思維，這讓我非常期待。另外，“全新版”的字樣也暗示著這本書可能融入瞭最新的研究成果和更有效的教學理念，這對於希望獲取前沿知識的讀者來說，無疑是一個巨大的吸引力。我非常希望能從這本書中學習到如何設計更具吸引力、更適閤孤獨癥兒童特點的活動，如何用科學的方法去評估他們的認知水平，並根據評估結果製定個性化的訓練計劃。這本書的齣現，填補瞭我對這類實用性教材的空白，我相信它將成為我或者很多像我一樣關心特殊兒童成長的讀者，一本不可或缺的案頭寶典。
評分好
評分對孩子有幫助是本好書。
評分教會孩子任務很多的東西
評分好
評分感覺沒什麼用，可能我傢的太小瞭
評分內容太少
評分好評！希望管用
評分教會孩子任務很多的東西
評分內容太少
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