家是孩子的第一所学校:我在美国做爸爸

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夏末 著
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出版社: 重庆出版社
ISBN:9787229041199
版次:1
商品编码:10797052
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-08-01
用纸:胶版纸
页数:252
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  家是孩子的一所学校,“美国爸爸”向您亲述,18岁剑桥特优生与12岁音乐天才少女的教育成功路,这个故事证明父亲是孩子成功路上重要的导师!

内容简介

  美国爸爸的狮子教育法--个性化教育成功之路!
  3-8岁的家庭生活是孩子未来社会生活的模拟,错过这个阶段,孩子就会面临长大后难以融入社会的问题。
  本书从一位“坏爸爸”的角度,以一人称的方式重点叙述了他和妻子对儿子夏辉与女儿夏彦从0岁到8岁的培养过程,在这个过程,他和妻子很好地分别扮演了不同的角色,各自承担了孩子成长路上不同需要的给予责任。
  作者的教育方法,结合了中国传统教育和西式教育的优点,总结出了一套独特的亲子教育方法,简洁易懂,操作性极强,对家长们特别有借鉴意义。

作者简介

  夏末,旅美华人,教育心理学专家,毕业于加州大学,常年从事青少年教育的咨询工作。93年当上了爸爸,六年后又拥有一个女儿。如今,18岁的儿子成为剑桥大学特优录取生,12岁的女儿成为"音乐天才少女",回顾一双儿女的成长经历,夏末感慨万端,于是决定把这个过程和一些经验与人分享。

内页插图

精彩书评

  对人的一生来说,家庭教育既具有早期性,又有不可替代的重要意义。3-8岁是人生熏陶染化的开始,一个人的许多基本能力均在这个年龄阶段形成,一个人大概的性格特征也在此时逐步定型。所以早期教育阶段启蒙的作用是强大的,往往会影响一生。
  ——《家是孩子的一所学校:我在美国做爸爸》

目录

引言
1、夏辉眼中的爸爸
2、女儿怎样喜欢上了音乐
序 我的狮子教育法
第一章 父母应该扮演的角色
家庭是个小社会
爸爸的自我定位
“坏”爸爸应该怎么做
爸爸是“麻烦制造者”
妈妈最好的角色
妈妈太“好”的负作用
第二章 学前教育,最重要的是养成好习惯
学前玩好,将来学好
小细节代表大问题
做事要条理,思考要独立
经营自己的房间
动手强过动口
孩子的着装有讲究
别让宝贝带着枷锁上网
孩子和电视的关系
每周感受一次大自然
用一些高档品有好处
第三章 竞争教育,让孩子掌握现代社会的竞争规则
明白规则,比掌握知识更重要
小时候胖不叫胖
孩子一定不能打吗?
批评的尺度
每天只满足一个要求
听话和不听话
鼓励叛逆和“安全边界”
游戏中的赢家
成功的代价
兴趣决定未来,保护他的创造力
第四章 打好孩子的人际基础
你的孩子有多少玩伴?
懂得分享
为什么会有交友恐惧症
如何训练孩子的表达能力
第五章 挫折教育,多给孩子制造麻烦
“坏爸爸”的任务:让孩子多摔几个跟头
“好妈妈”在挫折教育中的作用
跌倒了什么时候扶他一把
孩子,是你自己不小心
少说“你是最棒的”,多说“你还可以做得更好”
帮他找出失败的原因
挫折教育,保护自信最重要
第六章 情感交流,给孩子最好的人格教育
“坏”爸爸承担人格培养
“好”妈妈应关注生活细节
站在孩子的立场上
敢于认错和反思
做勇于承担责任的孩子
永远保持乐观,别告诉他“你不行,你不能,你不会”
写下十年内的计划,与父母共同见证
后记 跟孩子一起成长

精彩书摘

  第一章 父母应该扮演的角色
  家庭是个小社会
  家庭应该是什么?这是我们应该思考的第一个问题。
  夏辉出生后,我和丽云一直在探讨:我们要为儿子搭建一个什么样的世界,给予他什么样的生活?
  丽云曾经抱着极大的热情践行从国内学到的传统教育观念,孩子在她那里,是一块需小心对待的宝玉。自从有了儿子,她的人生计划就变成了陪伴这位“小皇帝”恣意任为的成长。
  “独生子,应该娇贵一点好。”那时我们还没打算要第二个孩子,丽云总这么说,她不希望夏辉受一丁委屈呢!
  但我从开始就坚定了一个观念:孩子的家庭生活就是社会生存的实弹演习。我们要让他从生下来,就处在一个逼真的社会模型中,面对和处理各种问题,而不是用温暖的被子包裹起来,靠大人的力量把他送上人生的山顶。
  对孩子来说,家庭的首要作用就是一个微型社会。她应该具备社会的所有功能,提供一个安全的成长、提高、尤其可以加强竞争能力的平台。在他们真正走向社会之前,得到最充分的锻炼。
  其中,父母应该努力实现两种角色:
  1、秩序的管理者
  我们要让孩子从小理解“秩序”的概念,在家庭内部构建一个与外界互相随应的社会秩序,引导孩子去适应和遵守。他需要明白什么是真善美,好事与坏事,懂得感恩,具备正确的是非观,非凡的价值观,以及高贵的情感基础,为自己的成长筑下牢固的起点。
  2、规则的启蒙老师
  生存就是比别人活得好,并且活得有意义。父母最大的责任是传授给孩子重要的生存规则,让他看清社会的真相,并能保持内心的美好。这比背诵千首古诗和学会多少舞蹈宝贵得多,决定一个人的人生高度的关键,往往不是他掌握了多少知识,而是他是否懂得遵从并且创造规则。
  所以,我们经常能够看到,一些小时候很笨的孩子大器晚成,长大后能做一番事业,而那些自小被称为神童或者记忆力很好的孩子,却随着岁月的流逝泯然众人。
  这是因为他们在小时候接受的教育模式不同,后者靠死记硬背书本上的知识,机械地短期强化某些“可吸引人们关注赞叹”的技能,只能风光一时。缺乏价值观的塑造和思维分析能力的基础,对他将来的人生没有任何帮助。
  将孩子培养成“神童”,这是父母最大的罪恶。
  十几年来,在对夏辉和夏彦的教育中,我和妻子严格地遵守这两条共识,并把它们量化,制定了两个主要标准:
  一、分清正常的宠爱和过分的溺爱,减少大人的越线;
  二、家庭生活要有一个稳固的秩序,孩子要扮演秩序的维护和建构的角色。
  把家庭做为一个小社会来经营,就能使孩子早早具备对社会各种复杂变数的判断力和适应力。
  什么是秩序和规矩?我举个很简单的例子,夏辉在一岁多时开始上桌吃饭,小手往盘子里伸来伸去抓菜吃,塞得满嘴是油不说,饭桌让他折腾得一团糟。有时来客人,他的小手这么一抓,吚吚吖吖地往嘴里填,桌上的菜全让他搅了,宾主气氛就略有尴尬。
  国内尚好些,亲戚朋友并不在意孩子在饭桌上的闹腾,反而觉得热闹,有趣,好玩。次年到美国,威尔夫妻是第一对到我家做客的客人,他说:“为什么不给他单独的碗勺?让他在自己的地盘由着性子胡闹好了。”
  是呀,为什么不给孩子划分领地?哪怕他只有一岁?我到美国后,体会到的第一个文化差异,便是在饭桌上学到的。
  丽云起先不介意,说:“小孩子不都这样嘛,大了他自己就明白了。”我想了想,说:“有些道理,如果我们永远不去第一个告诉他,他只会在受了挫折之后才发现,到时候就晚了。”
  这并不是小事,天性是必须受保护的吗?这句错误的口号不知害了多少家长和孩子。一个3岁的小女孩抓起宠物狗塞进滚筒洗衣机,再去打开电源,笑嘻嘻地看着它悲惨地死去。这完全出自于孩子好玩和无知的天性,家长是否也会抱着保护天性的金科玉律原谅她的行为?
  此例可以告诉我们:保护孩子的天性,只是家长偷懒的借口。人性有善,但人性也有恶。真正负责任的父母,应该监督和引导孩子变得善良和强壮,而不是成为规则与美好道德观的破坏者。
  和丽云达成统一意见,我们就定了一个时间表:在两岁前,就给夏辉准备单独的小盘和小碗,让他开始适应“有限的约束”;他可以选择用瓷勺,也可以用手抓,只要不“染指”其它碗盘,大人就不阻止。而且,这个年龄段的孩子喜欢用手抓东西,从发育锻炼的角度讲也是有利的;但是两岁之后,他就必须学会而且只能用勺子,上手抓菜绝不允许,因为这时他要开始知道这是不礼貌、没有修养的坏行为。
  过完两岁生日,夏辉起来吃早餐,又把手往盘子里伸,脸上抹得全是油腻,还将手伸到妈妈那边,嚷着要吃最大的那块肉--他的盘子应有尽有,肉、青菜和水果已经足够了。
  妻子似有遗忘症,像往常笑了笑,继续任由他胡来,好像全然忘记了约定--有多少妈妈都是这样的对孩子无原则退步?即便最严厉的妈妈也会偶尔觉得不必对孩子拘于小节。
  恰恰是这些不断的让步,纵容了孩子的坏毛病在体内越长越大,成为终生习惯。
  我顿时拉下脸,把筷子一放,指着他的碗盘:“辉辉,你的饭在这里,吃完让妈妈给你盛,不能动手抓。”
  夏辉对我的警告视若无睹,继续乱抓,还有意趴到妈妈腿上,拿她当靠山,用眼神挑战我。丽云拿他没办法,就说下不为例,这次就算了。我直接把他的小椅子拿到了墙角,蹲在儿子面前,提高音调,郑重地对他说:“辉辉,现在你已经两岁了,从今天开始,你和大人一样,每个人都有自己的碗和筷子,你呢,还有一个漂亮的小勺子。你看,大人从来不用手抓饭,也不会伸手去抓别人的菜吃,辉辉也要和大人一样,做个有礼貌讲卫生的人呀!”
  孩子到了这个年龄,虽仍听不懂大人说话的每一个字,但中心思想他们是知道的--不过孩子有时会装糊涂,孩子通常是装糊涂的高手。夏辉把屁股一扭,嘴一撅,说明他听懂了,也生气了。他很不服,先把头扎进妈妈怀里,埋头“策划”了几秒钟,接着就采取了更加放肆的行为:
  他把自己的小勺扔到地上,狠狠踩了一脚,又将桌子中间大盘里的鸡腿拿出来,甩到了桌子对面的沙发上,眼睛不看我,继续趴在妈妈怀里。
  我对他的惩罚是:站到墙角那个我已放好的小椅子旁边去,10分钟之内不准吃饭。我还撤去他的碗盘和勺子,并告诉他,这是他犯规应该付出的代价。
  夏辉在墙角哭得抽抽泣泣,颇有些梨花带雨的意思。还好他知道是自己的错,没有放开嗓门大哭。妻子又不忍心了,她过去安慰儿子,给他擦眼泪,小声安慰他。妈妈的“袒护”让他找到了保护伞,哇一声大哭起来。不过,儿子还是站够了10分钟,然后回来重新吃饭。这时他发现他的小盘小碗和漂亮的勺子一起不见了,这个“打击”显然比罚站还要大,儿子急得团团转,在饭桌上瞅来看去,没找到,只好拽住妈妈的手,又小心翼翼地看看我。他泪眼汪汪的表情,似乎已经明白了。
  我和丽云这次再告诉他讲卫生、懂规矩的道理,他的抗逆心理已经没有多少了。
  儿子在品尝到违规的后果之后,经过权衡,显然选择了“漂亮的勺子和属于自己的小碗小盘”,放弃了任性地在饭桌上胡作非为的坏行为。所以从两岁起,夏辉经过短暂的反复,很快就成了吃饭时很省心的孩子。他不但自己坚持用勺子,学习筷子,还会纠正其他小孩伸手抓菜的行为,并且尝试给老人夹菜。带他回国探亲时,他会让爷爷奶奶、姥爷姥姥先吃,搏得大人的掌声和赞扬。
  难道这不是属于孩子的最值得骄傲的成就感?事实证明,良好的行为教育,引发的是积极的连锁效应,孩子能够在成长中举一反三,其他事情也会心有灵犀。
  我知道生活中许多父母面对夏辉这种情况,大多装腔作势地打屁股,轻轻地扭一把他的腮帮儿,给孩子最直接的肉体惩罚,但却并不告诉他应该怎么做,以及两种行为会为他带来的不同结果。
  中国人向来相信严师出高徒,棍棒出孝子,即使新时代了依然还存有此类残余心理、并成为时时祭出的教子法宝。
  不是过度溺爱,就是过度严厉。这不仅起不到效果,而且极不明智,往往适得其反。
  一方面,孩子害怕挨打,惧怕皮肉之苦,他会暂时不敢违逆家长的命令,但却不明白家长让他们做的事情对自己有什么益处;另一方面,孩子会对体罚的家长产生心理的疏远,由畏惧到疏远,这是一个不妙的心理趋向,意味着亲子关系的悄然恶化。不少孩子在长大后跟父亲关系一般,都与在童年时期对“父亲的体罚、责骂等暴力行为”印象深刻有关,这深深影响了他的人格和情感发育,也向我们说明这样的家庭社会化教育是失败的。
  我们需要在家庭生活中用正确的方法让孩子养成一些社会性的优秀品质,比如尊老爱幼、排队的良好习惯、不说脏话、饭桌修养等。孩子要通过“家庭实习”,具备成功的社会生活所需要的一切优良品格,打下一个好的基石。就像我对夏辉的饭桌教育,他必须在潜意识中明白,每个人都有自己的“饭碗”,侵犯他人的饭碗就是犯规,在饭桌上动手动脚更是“粗俗的表现”,从而让他知道洁身自好的重要。
  对儿子,由于我跟妻子达成了默契,所以夏辉对家和社会的概念始终没有过大的差异。他在外面跟小伙伴打了架,跑回家找爸妈庇护,我和丽云会第一时间带着他去认错,不会给他任何拖延的时机。我们让他知道,不要以为在外面闯了祸,就可以跑回家来躲避。家长如果纵容孩子犯错,只会让他认为家庭是一个特殊环境,他在潜意识中认为自己有最后的豁免港湾,可以不必对任何错事负责,因为家长会为他负责并摆平一切,那他将来就会有更大的麻烦。在这样的家庭环境中成长,他对未来的社会秩序会有很强的破坏性,既不利人,也不利己。
  我的一位日本朋友川饲郎,在教育女儿方面很有心得,曾将自己的育女经历写成漫画连载体的故事在日本发表。他有一句名言:“3-8岁的家庭生活是孩子未来社会生活的模拟,错过这个阶段,孩子就会面临长大后融入社会的难题。”
  我非常同意他的观点,他的女儿小幸美现在14岁了,表现得远比同龄人成熟和富有远见。在东京的一次拜访中,小幸美向我展示了她的汉语书法,字写得秀俊有力,却又不乏蜻蜓点水的妙笔,显示她的心境极高。
  川饲郎先生说:“对于8岁前的孩子,我更关注的是他分析问题的兴趣和能力,并不介意他是否能记住天皇的生日,或者日本有多少年的历史,又或者他能背诵多少古诗。孩子是天真的,但天真不可能永远没有遮拦地存在下去,他总要走进社会,那么,为什么父母不从他出生的那天起,就开始社会化的教育呢?”
  家庭不但是孩子生命的摇篮,也是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂。
  “家长是孩子的第一任老师。”你会怎样理解这句话?你要做的既不是摇篮,也不应是催他快步小跑的棍子。
  对人的一生来说,家庭教育既具有早期性,又有不可替代的重要意义。3-8岁是人生熏陶染化的开始,一个人的许多基本能力均在这个年龄阶段形成,像语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,一个人大概的性格特征也在此时逐步定型。所以早期教育阶段启蒙的作用是强大的,往往会影响一生。古语说:“染于苍则苍,染于黄则黄。”就是此意。
  美国心理学家布鲁姆认为,对于一个人的智力发展来说,如果把他本人17岁达到的水平算作100%,那么4岁时就达到了50%。4-8岁又增加了30%,8-17岁又获得了20%。
  可见, 这段时期是一个人智力发展最迅速也是最重要的阶段,如果家长在这个时期所实施的家庭教育效果良好,将是孩子早期智力发展的关键。
  而且显而易见的是,家庭内的社会关系,有时比社会还难以处理,只有让孩子理解人与人关系的复杂与现实,它对孩子的成长来说,才会变得简单,否则暂时掩盖,伪造一个假纯真,只会让孩子在长大后遭遇融入社会的苦恼,甚至出现严重的问题。
  这就是父母的重要任务,将家庭与社会完美接轨,让孩子在走入社会之前,就接触到社会的基本层面,懂得遵守规则,早早练就那些能够尽快融入社会并且很好地生存的本领。
  ……

前言/序言

  序 我的狮子教育法

  孩子的很多品格,都在不经意间被我们塑造。

  在夏辉即将启程去英国剑桥,开始他的大学生涯时,我首先想到的不是他这几年来有多么努力,而是他在3岁时的一副定格场景:一个不听话的小孩,一个跟爸爸斗智斗勇的聪明宝宝。

  3岁时的孩子有多么难缠?一千位父母就有一千个答案。在我们的孩子学会了爬,掌握了跑动和嬉闹,每天唯一的计划就是让我们这些父母又气又笑、无计可施时,你能想到他在10年后会是什么样子、他将来会读剑桥还是成为某个领域的佼佼者吗?

  父母总有无限的期待,但许多人只是企望未来,未及时抓住现在:就是他们正忙着淘气的时候。

  相信我,抓住现在,从今天开始,和他们一起成长。每一个孩子都可以俯视剑桥,因为他们将拥有全世界。

  夏辉小时候,有一天他不管不顾地钻到了茶几底下,不小心碰了头,咧嘴哭几声,就顺势地肚皮贴地,无辜望我。

  你应该把我抱出去,因为你是爸爸!

  他理所当然,是的,很多孩子都这样。仅仅因为他是小孩,而我们,是他的监护人。

  这是不可能的。我把脸一扭,看不见。

  夏辉等了一会,大哭:“爸爸……”

  “你自己出来,爸爸和你玩足球游戏。”我放下手中杂志,站身走到卧室阳台上,用后背对他。

  五分钟后,夏辉从后面轻轻拽我衣角。他脸上挂着泪花,眼神充满了期待。我奖励地摸摸他的头,就让他去把那只蓝色的足球找出来。

  经此几回,他便知我的规矩,世界的规矩。

  有多少父母,他们会毫不犹豫蹲下身子把他拽出来,疼惜地替他拍打身上的土尘,再恨恨地将无辜茶几拍上两拍?很易被忽视的细节,没人在意的机会,可孩子就应该这么一步步坚强长大。

  决定开始给儿子讲故事时,丽云抱着从国内带来的《儿童插画》、《郑渊洁》、《格林童话》之类的书乱翻一通,甚至研究《论语》,之乎则也。“哎,读什么好?”她在书山前花了眼。

  我说简单,《狮子是怎么长大的》,把它作为启蒙的第一则故事。

  丽云担心:“这么早接触残酷的生存教育,没什么负面影响吧?会不会使他害怕成长?”

  家长总会有这样的忧虑,于是不由自主地去撑一把伞。可我毫不动摇:未来20-30年,是中国社会最重要的转型期,我们的孩子想掌握自身的命运,就需要具备狮子的精神。

  成功的亲子教育,是让孩子变成狮子,而不是羚羊。

  怎样让孩子成为强者呢?温室拆除,太阳晒进来,风雨吹进来,这是父母不可推诿的责任。请把他们的小窝放进大自然、大草原吧,给他们一个真实残酷的模拟环境,让他跌倒,哭泣,失望,以及逐渐坚韧!

  在此过程,父母不单要付出艰辛的努力,还要密切的分工合作,分别扮演不同的重要角色。比如,你应是一位温柔的妈妈,你应是一位严格的爸爸,你们应该给予孩子沁入心灵的关怀和不近人情的训练。

  几乎所有的父母--即便最溺爱孩子的人--都认同这个道理,然而结果却是,大多数监护人只是让孩子感受到了妈妈的和蔼与爸爸的威严。仅此而已,家庭变成了一块磁铁,翻过来紧紧吸住孩子,翻过去却推他走开,再无其它功能。

  我在国内看过一份针对青少年群体的调查,超过90%的男孩认为,妈妈是他们的避风港,可以融化所有的苦,满足一切条件,哪怕不合理;而爸爸,多与严厉、高高在上、对自己要求太高这样的选项联系在一起,不近人情,难以沟通。同时有超过70%的女孩则觉得,妈妈很不好说话,怀疑自己的一切,好像根本不爱我;爸爸除了可以满足自己的物质要求,再无其他亮点。

  这说明,两代人缺乏互相理解,始终隐性对抗。

  在与宝贝的共同长成中,我们往往忽视了对他们心理需求的倾听。当孩子需要倾听与保护时,我们选择了漠然;当孩子需要坚强和独立时,我们又莫名其妙地成为了一个不合时宜的闯入者。

  一位“好”妈妈,不止表现在溺爱和宽恕。

  一位“坏”爸爸,并不意味着要整天板起脸,比老师和神父还权威。

  有些爸爸只懂得用物质满足孩子,看上去“好”得像银行提款机,其实是在害孩子。有些爸爸,则误以为严厉的训斥和不断地提高要求就可以达到教育孩子的目标。

  当然,父母也有一肚子的委屈,社会节奏的加快,工作繁忙,每个成人的家庭时间和空间都被挤压到了极点。所以更多人都选择当“甩手父母”,不是扔给老人进行隔代教育,就是找保姆专职照顾。

  每个成人都在疲于奔命,于是在孩子那里,爸爸和妈妈就像天边的星星,看得见,摸不着。

  这固然让家长有充足的时间享受生活,貌似孩子也得到了24小时看护。然而父母的责任缺失,直接影响着孩子未来的成长,增加他们对家庭的疏离感,为将来的性格和情感发育埋下巨大的隐患。父母亲子角色的混同与中和,彼此分不清责任,找不准定位,也会使孩子的人格成长极不完善。

  结果就是,在孩子的内心,自私的一面急剧扩张,责任心难以确立巩固,个性叛逆,并且缺乏反思精神。

  在生活中,很多这样的孩子,他们成不了狮子,只能做一只随波逐流的绵羊。他们的人生价值观没有深度,只是追求花花绿绿的物质享受,看似时尚的肤浅潮流,不重视奋斗和创造,特别是精神脆弱,抵抗力差,能伸不能屈,关键时刻常做出错误选择……等等诸多问题,我们经常见诸报章。

  这就是本书想真诚与全中国的家长们分享的:我们该怎样成为一位好妈妈,又怎样做一名合格的爸爸?我愿意把我的经验告诉读者。希望这本书对您有所裨益!
《家是孩子的第一所学校:我在美国做爸爸》 序言 在生命的旅途中,每个人都扮演着多重角色,而“父母”无疑是最为神圣、也最具挑战性的一个。为人父母,意味着责任、意味着付出,更意味着一份无与伦比的爱。当我踏上遥远的异国土地,成为一个在美国的父亲时,我深知,这不仅仅是一次地理上的迁徙,更是一次心灵上的洗礼与成长。这本书,便是我作为父亲,在美国这片土地上,与我的孩子共同经历、共同学习、共同成长的真实记录。 第一章:初为人父,异乡的温柔 抵达美国的那一刻,我心中的激动与忐忑交织。一个新生命的降临,本就足以令人手足无措,更何况是在一个全然陌生的文化环境中?我的妻子,也是我生命中最坚实的后盾,我们一起面对着孕期的点点滴滴。从产检的流程,到育儿观念的差异,每一个细节都充满了未知。我清楚地记得,第一次抱起我的孩子,那小小的、温热的身体,让我瞬间体会到了生命的力量与脆弱。在这个异国他乡,我们寻找着熟悉的支持,也努力学习着适应新的环境。从购买婴儿用品的清单,到婴儿洗澡的技巧,每一个看似琐碎的日常,都成为我们学习的课堂。我开始意识到,家庭,才是我们最坚实的港湾,而我的妻子,是我们共同组建的这个温暖小世界里,最耀眼的光芒。 第二章:文化碰撞,教育的启蒙 在美国,教育的理念与在中国有着显著的不同。孩子刚出生不久,我就开始接触到关于早期教育的各种信息。这里的育儿专家强调“玩中学”,鼓励孩子自主探索,尊重他们的兴趣。我惊讶地发现,美国的儿童游乐场,不仅仅是孩子们释放活力的场所,更是他们学习社交、团队合作的天然教室。家长们鼓励孩子自由奔跑,即使摔倒,也会让他们自己爬起来,从错误中学习。这与我以往的认知有着很大的冲击。 我开始反思,传统的“填鸭式”教育,是否真的适合我的孩子?在美国的生活经历,让我有机会接触到更开阔的教育视野。我开始主动了解美国的教育体系,从幼儿园的招生方式,到学前班的课程设置,每一个环节都让我对“教育”有了更深刻的理解。我观察到,美国的孩子们从小就被鼓励表达自己的想法,无论是对老师还是对家长。这种开放式的沟通方式,让我在与孩子的交流中,也逐渐放下了固有的观念,学习倾听,学习理解。 第三章:言传身教,榜样的力量 作为父亲,我知道我的言行举止,对孩子有着潜移默化的影响。在美国,我更加注重以身作则。我努力在生活中展现积极乐观的态度,即便遇到困难,也尽量保持冷静和耐心。我希望我的孩子能够从我这里学到的是如何面对挑战,而不是如何逃避。 我记得有一次,我的孩子在公园里玩耍,不小心弄坏了一个玩具。他的情绪非常沮丧,而我并没有立刻指责,而是蹲下身来,和他一起分析问题,并告诉他,我们可以尝试修理,或者向别人道歉。通过这次经历,我看到了孩子学习解决问题能力的成长。 我也开始鼓励我的孩子参与到家务劳动中来,虽然他们的年龄还小,但让他们帮忙收拾玩具,或者把衣服放到洗衣篮里,都是一种责任感的培养。我希望他们能够明白,家是需要大家共同维护的。 第四章:多元文化,包容与尊重 在美国,我遇到的形形色色的人,来自不同的国家,有着不同的肤色和信仰。这让我深刻体会到,世界是如此的多元。我希望我的孩子能够从小就学会包容与尊重。 在与孩子相处的过程中,我开始有意识地为他们介绍不同文化背景的故事,带他们接触不同国家的美食,鼓励他们与来自不同背景的孩子交朋友。我希望他们能够明白,每一种文化都有其独特的价值,每一个人都值得被尊重。 我记得有一次,我的孩子在学校里遇到了一个不讲英语的新同学,他主动地用肢体语言和对方交流,并且很快就成为了好朋友。那一刻,我为他的善良和开放感到骄傲。 第五章:挫折教育,成长的催化剂 在美国,我观察到,孩子们的挫折教育似乎贯穿于日常生活中。摔倒了,自己爬起来;考试没考好,分析原因;与同学发生矛盾,自己解决。家长们并不总是第一时间介入,而是给予孩子自己去尝试和学习的空间。 这让我开始反思,过于保护孩子,是否会让他们失去面对困难的勇气?我开始尝试在孩子遇到小挫折时,给予他们引导,但并不替他们包办。我鼓励他们勇敢地去尝试,即使失败了,也能从中学习。 我记得有一次,我的孩子在学习骑自行车时,反复摔倒。他一度想要放弃,但我鼓励他,告诉他每一次摔倒都是离成功更近一步。最终,当他能够熟练地骑车时,那种成就感和喜悦,是他自己努力争取来的。 第六章:阅读的力量,开启智慧之门 阅读,是我一直以来都非常重视的习惯。在美国,我发现,阅读的资源非常丰富,从社区图书馆到学校的阅读项目,都为孩子们提供了良好的阅读环境。 我开始与我的孩子一起阅读,不仅仅是读故事书,还包括各种科普读物,历史故事,以及一些关于生活常识的书籍。我希望通过阅读,能够为他们打开认识世界的大门,激发他们的好奇心和求知欲。 我也鼓励我的孩子自己去图书馆挑选他们喜欢的书籍,让他们在阅读中找到乐趣。我看到,当他们沉浸在书本的世界里时,他们的眼神是那样明亮和专注。 第七章:爱与陪伴,最珍贵的财富 在异国他乡,父母的陪伴,对孩子来说,是最坚实的后盾。无论工作有多忙,我都会尽量抽出时间陪伴我的孩子,与他们一起玩耍,一起聊天,一起探索这个世界。 我深知,物质的给予固然重要,但精神上的关怀和陪伴,才是孩子成长过程中最宝贵的财富。我希望我的孩子能够感受到,在他们的成长道路上,我永远是他们最坚定的支持者。 我记得有一次,我的孩子因为一点小事而感到失落,我把他抱在怀里,轻轻地告诉他,无论发生什么,爸爸妈妈都会一直爱他。那一刻,我看到了他脸上重新绽放出的笑容。 第八章:感恩之心,回馈社会 在异国他乡,我感受到了来自这个社会的善意和帮助。我也希望我的孩子能够懂得感恩,并且在力所能及的范围内,回馈社会。 我鼓励我的孩子参与一些社区的志愿活动,比如在公园里捡垃圾,或者为慈善机构捐赠旧玩具。我希望他们能够明白,帮助他人,是快乐的源泉,也是一个有责任感的公民应有的品质。 我记得有一次,我的孩子将自己攒下的零花钱,捐赠给了一个需要帮助的动物收容所。那一刻,我看到了他身上闪耀出的善良的光芒。 第九章:父母成长,一场双向奔赴 在陪伴孩子成长的过程中,我发现,自己也在不断地成长。为人父母,本身就是一场永无止境的学习过程。 我从孩子们身上学到了纯真、乐观和对生活的热爱。他们的每一个问题,每一个好奇,都促使我去探索,去学习。我意识到,作为父母,我们不仅仅是孩子的引导者,更是他们的人生伴侣,是我们共同成长的伙伴。 我的孩子,就像一面镜子,映照出我自身的不足,也鼓励我成为更好的自己。这份为人父母的经历,让我对生命有了更深刻的理解,也让我更加珍惜眼前的一切。 结语 《家是孩子的第一所学校:我在美国做爸爸》,记录的是我在异国他乡,作为一位父亲的探索与感悟。这本书,没有惊心动魄的故事,没有跌宕起伏的情节,它只是记录了,一个普通人在异国土地上,如何学习成为一个合格的父亲,如何与孩子共同成长,如何在文化的碰撞与融合中,构建一个温暖的家。 我希望,我的这些经历和感悟,能够给同样身处异乡的父母们,或者即将成为父母的朋友们,带来一些启发和共鸣。教育孩子,从来不是一件简单的事情,尤其是在一个陌生的环境中。但请相信,只要心中有爱,眼中有关怀,脚下有行动,我们一定能够为孩子打造一个最美好的成长环境,让他们在这片土地上,茁壮成长,绽放属于自己的光彩。 这本书,献给我的孩子,献给我最爱的家人,也献给所有在育儿路上,不懈努力的父母们。

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“家是孩子的第一所学校”,这句话简直触动了我内心最柔软的部分。我一直深信,家庭教育才是塑造一个人最根本的土壤。而“我在美国做爸爸”这个身份,则让这本书的书写,带上了一层更加鲜活和多元的色彩。我非常好奇,作者在异国他乡,是如何在不同的文化氛围中,去理解和实践“家庭学校”这个概念的?他是否会分享一些在美国育儿过程中,遇到的独特经历和感悟,以及这些经历是如何丰富了他对教育的理解?我最期待的部分,是书中对于“学校”功能的具体呈现。一个家,要如何才能成为一个真正意义上的“学校”?它需要有哪些“课程”?比如,在培养孩子的品德、情商、独立思考能力,甚至是在处理家庭矛盾时,作者是如何引导和教授的?我希望这本书里能有许多作者作为父亲的真情流露,那些在平凡生活中闪耀着智慧和爱的瞬间。我渴望从中获得一些关于如何为孩子构建一个充满爱与学习氛围的家庭环境的实践性建议,让我能够更好地扮演父亲这个角色,引导孩子健康快乐地成长,并成为一个有责任感、有独立见解的人。

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这本书的书名,“家是孩子的第一所学校”,一语道破天机。我一直觉得,家庭教育才是对孩子影响最深远的部分,比任何名校的教育都来得重要。而“我在美国做爸爸”这个信息,则让这本书的视角显得格外独特和宝贵。我非常想知道,在不同文化背景下,父亲的角色是如何被理解和扮演的?作者会不会分享一些他在美国当地与孩子互动时,受到的一些启发,或者是一些不同于我们传统观念的育儿方式?我尤其好奇,这本书中关于“学校”的描绘。一个家,如何才能真正承担起“学校”的功能?它需要具备哪些“教学大纲”?例如,在培养孩子的阅读习惯、科学探索精神、艺术鉴赏能力等方面,作者是如何引导的?我猜测,书中一定会有大量关于父亲与孩子之间真实互动的场景描写,那些日常的对话、共同的经历,往往蕴含着最深刻的教育智慧。我希望这本书能带给我一些关于如何建立更紧密亲子关系的启发,以及在面对孩子成长中的各种挑战时,如何以一种更积极、更有效的方式去应对。这对我来说,不仅仅是一本育儿书,更是一次关于父爱、家庭与成长的深刻思考。

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这本书的名字真的太吸引人了,“家是孩子的第一所学校”,这一下子就触及到了我内心深处对家庭教育的理解和渴望。尤其当我知道作者是在美国做爸爸,这种跨文化的视角本身就充满了新意和探索的价值。我一直觉得,家庭才是孩子接受最初价值观、行为模式以及情感连接的地方,学校教育固然重要,但家庭的基石作用无可替代。作者的这个观点,让我对这本书充满期待。我很好奇,在异国他乡,作者是如何将自己的文化背景与当地的教育理念相结合,去构建他心中的“第一所学校”的。这本书是否会分享一些具体的、可操作的育儿方法?比如,在孩子的性格塑造、习惯养成、兴趣培养等方面,作者有哪些独特的见解和实践?作为一个在家中扮演重要角色的父亲,我迫切地想知道,如何在日常生活中,通过点滴的互动,为孩子营造一个充满爱、鼓励和引导的学习环境,让他们在快乐中成长,并且能够独立思考,拥有解决问题的能力。我希望这本书不仅仅是理论的探讨,更能提供一些鲜活的案例和温情的叙述,让我能够感同身受,并从中汲取养分,成为一个更好的父亲。

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拿到这本书,我第一反应就是它的书名太有共鸣了!“家是孩子的第一所学校”,这简直说出了很多父母的心声,也点明了家庭教育的核心。而且,“我在美国做爸爸”,这个标签立刻让这本书充满了故事感和国际化的视野。我一直好奇,在中西方文化碰撞下,一个父亲会如何理解和实践家庭教育?是不是会有一些我们国内父母不曾想到过的角度?比如,美国的教育体系,尤其是家庭教育方面,有哪些值得我们借鉴的地方?作者会不会分享一些在文化差异中遇到的挑战,以及他是如何克服的?我对书中关于“学校”这个概念在家庭中的具体体现特别感兴趣。一个家,究竟要如何运作,才能像一所优秀的学校一样,给予孩子知识、品德、情感的全方位滋养?我猜想,这本书里一定会有很多关于亲子沟通的细节,关于如何培养孩子的独立性,以及如何帮助他们建立自信心。我更期待作者能够分享他在育儿过程中遇到的困惑和喜悦,那种真实的情感流露,往往比空洞的理论更能打动人。这本书,对我而言,不仅仅是一本育儿指南,更像是一次跨越文化和空间的亲子教育探索之旅。

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读到这本书的名字,“家是孩子的第一所学校”,我的心就一下子被勾住了。这太精准了!很多时候,我们过于强调学校的作用,却忽略了家庭才是孩子最根本的教育起点。而“我在美国做爸爸”这个副标题,更是增添了一层神秘感和探索的趣味。作为父母,我们无时无刻不在“教育”孩子,但“怎么教”才是关键。这本书让我好奇,作者是如何在异国他乡,将中国文化的家庭观念与美国的育儿理念进行融合的?是不是会揭示一些在中美育儿方式上的差异,以及作者是如何取长补短的?我特别期待书中关于“学校”这个隐喻的展开。一个家庭,究竟需要具备哪些“课程设置”,才能让孩子在其中全面发展?比如,关于情绪管理、解决冲突、培养同理心这些“软技能”,作者是如何在日常生活中教授的?我设想,这本书里一定充满了作者作为父亲的温情回忆,以及他为孩子成长所付出的努力。我希望从中能看到一些具体的、可复制的育儿策略,不只是泛泛而谈,而是能真正帮助我在日常生活中,为孩子营造一个积极、健康、充满学习机会的家庭环境,让他们不仅能学到知识,更能学会如何做一个善良、有担当的人。

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值得购买,书上的观念和教育方法真的很实用!

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[QY]"

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值得购买,书上的观念和教育方法真的很实用!

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不久,我学会更好地去认识这朵花儿。在小王子的星球上,过去一直生长的花,非常简单,花冠上只有一层花瓣。这些花很小,一点不占地方,从来也不会给人麻烦。她们早上在草丛中开放,到了晚上就凋谢了。有一天,不知从哪里来了一颗种子,后来忽然发了芽。小王子小心翼翼地监护着这株与众不同的嫩芽:说不定是猴面包树的一个新种呢!可是这嫩芽不久就不再长高了,并且开始含苞吐蕾。小王子看到嫩芽长出一个巨大的花蕾,感到从中一定会产生奇迹。但是,这朵花儿却躲在她那绿茵茵的房间里,梳妆打扮没个完。她细心选择自己的颜色,慢腾腾地披上衣服,把花瓣一片片地装配好。这花儿不愿像虞美人的花朵那样,容颜憔悴就出来与世见面。她要让自己带着光彩夺目的丽姿出现。嘿!的确如此。她是非常爱俏的。她梳妆打扮了好多好多天。然后,一天早晨,正好当太阳升起的时候,她露面了。

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"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好

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非常满意 非常满意 非常满意 非常满意

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家是孩子的第一所学校我在美国做爸爸和描述的一样,好评!上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具不这么说,不这么写,就会别扭工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是器,有时候又是事,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!了解京东2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360更换为,并同步推出名为的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入域名后,网页也自动跳转至。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360,新切换的域名更符合中国用户语言习惯,简洁明了,使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时,作为京东二字的拼音首字母拼写,也更易于和京东品牌产生联想,有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步,京东越做越大。||||好了,现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印刷,法国著名唯美派插画大师,亲绘插图。|两年的等待加最美的文字,就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程,彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习!当今世界最高明的思想控制与精神绑架,政治、宗教、信仰给我们的

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好,很好,非常好

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不久,我学会更好地去认识这朵花儿。在小王子的星球上,过去一直生长的花,非常简单,花冠上只有一层花瓣。这些花很小,一点不占地方,从来也不会给人麻烦。她们早上在草丛中开放,到了晚上就凋谢了。有一天,不知从哪里来了一颗种子,后来忽然发了芽。小王子小心翼翼地监护着这株与众不同的嫩芽:说不定是猴面包树的一个新种呢!可是这嫩芽不久就不再长高了,并且开始含苞吐蕾。小王子看到嫩芽长出一个巨大的花蕾,感到从中一定会产生奇迹。但是,这朵花儿却躲在她那绿茵茵的房间里,梳妆打扮没个完。她细心选择自己的颜色,慢腾腾地披上衣服,把花瓣一片片地装配好。这花儿不愿像虞美人的花朵那样,容颜憔悴就出来与世见面。她要让自己带着光彩夺目的丽姿出现。嘿!的确如此。她是非常爱俏的。她梳妆打扮了好多好多天。然后,一天早晨,正好当太阳升起的时候,她露面了。

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