四、違紀管理,怎樣說纔有效
評分對於新教師是很有幫助的,看瞭一點,爭取盡快讀完它
評分作為教師的您,是否:
評分(一)一般溝通,怎樣說纔有效
評分 評分(一)勵誌教育,怎樣說纔有效
評分(二)目標教育,怎樣說纔有效
評分 評分怎樣說話纔能達到理想的溝通效果?這是廣大教師在日常工作中非常關心的一個話題。《教師怎樣說話纔有效》作者李進成汲取瞭神經語言程序學(NLP)這一前沿心理學的理論精華,結閤自己的教育教學實踐,總結齣瞭一套學之即會、用之有效的語言模式,對於一綫教師提高溝通效果、更好地開展工作具有很好的藉鑒作用。《教師怎樣說話纔有效》涉及教師工作的各個方麵——與新生溝通、課堂管理、常規管理、違紀管理、養成教育、化解矛盾、心理輔導、與傢長溝通、同事相處等,用通俗的語言去闡述深奧的心理學和教育學理論,用生動的教育情境去展示教師的說話藝術。讀此書你會發現,教育智慧如此簡單,教育工作如此輕鬆。。。一、與新生溝通,怎樣說纔有效
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