現代漢語心理空間的認知研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳念陽 著

圖書標籤:

• 現代漢語
• 心理語言學
• 認知語言學
• 語義學
• 語用學
• 心理空間
• 概念隱喻
• 框架語義學
• 認知研究
• 語言與思維

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100097765

商品編碼：1107911063

齣版時間：2014-01-01

作  者:吳念陽 著作 定  價:46 齣 版 社:商務印書館 齣版日期:2014年01月01日 頁  數:324 裝  幀:平裝 ISBN:9787100097765 ●引言
● 時空隱喻
● 知覺空間和語言空間
●第二節 時間是空間的隱喻
●第三節 僅有語言學證據是不夠的
●第四節 時間的知覺圖式性錶徵
●第五節 知覺符號的經典實證研究
●第六節 時序概念的知覺符號錶徵
●附：本章實驗部分
●實驗報告一 漢語時序概念錶徵的空間方嚮性感知基礎
●實驗報告二 空間圖式影響時序概念理解的發展性研究
●實驗報告三 空間圖式在時空隱喻理解中的作用
●第二章 方位隱喻
● 空間隱喻的內涵
●第二節 上一下方位隱喻的心理實證研究
●附：本章實驗部分
●實驗報告一 上一下意象圖式影響垂直性空間隱喻錶達式理解的實驗研究
●實驗報告二 褒貶義形容詞的垂直方位錶徵
●第三章 兒童空間認知與空間概念的發展研究
● 兒童方位詞的習得研究
●部分目錄

內容簡介

本書主要從語言習得的角度和心理實證的角度，討論空間方位詞的認知研究，涉及預期研究計劃中處所係統方麵的問題。本書是國傢社科基金項目“現代漢語空間範疇的認知與理解”的子課題，從*能錶現空間概念的四組錶示方位處所的詞：“上/下、前/後、大/小、高/低”入手，從三個方麵對四組詞進行實證研究。 吳念陽 著作 吳念陽，女，北京大學發展心理學專業碩士，上海師範大學語言學及應用語言學專業博士，現任上海師範大學教育學院教授、博士生導師，長期從事兒童心理語言學領域的教學與研究工作。已齣版著作《隱喻的心理學研究》、《讓孩子愛上閱讀一互動式分享閱讀指導手冊》，發錶論文多篇。

現代漢語心理空間的認知研究 本書是一部聚焦於現代漢語使用者心理錶徵與認知加工的深度探索。它並非一本語言學教科書，也不是一本心理學入門讀物，而是將兩者巧妙地融閤，旨在揭示語言在構建、組織和影響人類思維方式中的微妙而強大的作用。本書深入剖析瞭“心理空間”這一核心概念，並以前所未有的細緻，考察瞭現代漢語的結構、語義和語用特徵如何形塑瞭我們對世界的感知、理解與互動。 引言：語言、思維與心理空間的交織 自古以來，人類對語言與思維關係的探索從未停止。從柏拉圖的“理念”到維果茨基的“語言內化”，再到喬姆斯基的“普遍語法”，我們始終試圖理解語言是思維的載體，抑或是思維的塑造者。本書則在此基礎上，將目光投嚮一個更為具象化、同時也更具操作性的概念——“心理空間”。 心理空間，顧名思義，是我們認知加工過程中，為瞭理解、錶徵和推理而臨時構建的 mental representations。它不是一個固定不變的物理場所，而是動態的、情境化的，隨著我們對信息的處理而不斷生成、調整和消亡。想象一下，當你閱讀一句話時，你的大腦並非隻是簡單地解碼字符，而是會激活相關的知識、經驗，並在一個臨時的“空間”裏，構建齣句子的意義、人物的關係、事件的流程。這個“空間”的構建與運作，深深地受到我們所使用的語言的影響。 現代漢語，作為世界上使用者最多的語言之一，其獨特的結構、豐富的詞匯以及靈活的語用規則，必然在漢語使用者的心理空間構建中扮演著至關重要的角色。本書正是試圖迴答這樣一個核心問題：現代漢語的哪些認知特徵，如何獨特地塑造瞭漢語使用者的心理錶徵與認知加工模式？ 第一部分：心理空間的理論基石與現代漢語的認知轉嚮 在深入探討現代漢語的心理空間之前，本書首先為讀者構建堅實的理論基礎。我們追溯瞭心理空間研究的演進曆程，從早期對隱喻、轉喻等認知語言學理論的梳理，到更側重於句法、語義、語用交織的認知神經科學視角。這部分內容旨在幫助讀者理解，心理空間並非一個模糊的概念，而是可以通過實證研究來加以考察的認知單元。 接著，本書闡述瞭為何將現代漢語作為研究對象具有非凡的意義。漢語的語序相對靈活，但其意義錶達高度依賴於詞語的語義搭配、語境信息以及語用策略。此外，漢語中豐富的成語、歇後語、俗語等，更是承載著深厚的文化積澱和獨特的思維模式，它們在激活特定心理空間時，所産生的認知效果可能與印歐語係語言有所不同。本書將這種差異性置於核心位置，力圖揭示漢語的獨特認知價值。 第二部分：詞匯的“空間化”：語義單位的心理錶徵 本書的第二個核心部分，將焦點聚焦於語言的基石——詞匯。詞匯並非孤立的符號，而是承載著豐富的語義信息和聯想意義。我們深入分析瞭現代漢語中不同類型詞匯的心理錶徵方式，包括： 名物詞與概念空間： 漢語中的名詞如何構建我們對實體、屬性、類彆等概念的心理錶徵？例如，漢語中對“顔色”的細緻區分，對“親屬稱謂”的係統化命名，以及對“自然景觀”的豐富詞匯，這些都可能在漢語使用者的心理空間中形成更為精細和有組織的錶徵。我們將探討，這些詞匯是如何被激活，如何在我們的意識中形成一個動態的概念網絡。 動詞與事件空間： 動詞是描述動作、狀態、過程的核心。本書將考察漢語動詞的體、態、趨嚮補語等如何影響我們對事件的時間進程、空間移動以及行為結果的心理錶徵。例如，“來”、“去”、“到”、“過”等趨嚮補語，不僅僅是簡單的空間指示，它們在激活特定心理空間時，能夠精確地描繪事件的動嚮和終點。 形容詞與屬性空間： 形容詞賦予事物以屬性。我們將研究漢語形容詞的修飾方式，如疊詞、程度副詞等，如何在心理空間中精確地界定事物的特徵，以及這些特徵如何影響我們對事物的整體評價和聯想。 抽象詞匯與情感空間： 漢語中許多抽象詞匯，如“情”、“意”、“心”、“思”等，承載著豐富的情感和心理活動。本書將探討這些詞匯如何幫助我們構建和理解復雜的情感世界，以及它們在激活特定“情感空間”時所引發的認知與行為反應。 第三部分：句法與語義的“空間構建”：意義的組織與推理 詞匯的錶徵僅僅是第一步，真正的意義生成，則離不開句法與語義的協同作用。本書將深入分析現代漢語的句法結構和語義原則，如何引導我們構建齣有條理、有邏輯的心理空間。 語序與信息流： 漢語的語序相對靈活，但其信息組織卻具有一定的規律。我們將考察主謂賓、定狀補等語序如何影響信息的呈現順序，以及這種順序如何引導我們的認知加工，使得信息在一個連續的“信息流”中被有效地接收和理解。特彆是對於話題-述題結構，它如何幫助我們聚焦於特定信息，並在心理空間中優先處理。 關聯詞與邏輯空間： 漢語中豐富的關聯詞，如“因為……所以……”、“雖然……但是……”、“如果……就……”等，不僅僅是連接句子或詞語的工具，它們更是在構建邏輯關係，在心理空間中形成“因果空間”、“條件空間”、“轉摺空間”等。本書將通過大量的語料分析，揭示這些關聯詞如何精準地指引我們進行邏輯推理。 量詞與數量空間： 漢語的量詞係統是其獨特之處。我們將探討量詞如何幫助我們對事物進行分類、計量和限定，從而在心理空間中構建齣更為清晰的數量關係和類彆邊界。例如，“一匹馬”、“一群羊”、“一本書”、“一張紙”，這些量詞的使用，如何精細地劃分瞭不同事物的認知範疇。 空間動詞與隱喻的“空間化”： 漢語中大量使用空間動詞來錶達抽象概念，如“嚮前看”、“往下想”、“內行”、“外行”等。本書將深入探討這些空間隱喻如何將抽象的認知領域“空間化”，使得我們能夠藉助具象的空間概念來理解抽象的意義。 第四部分：語用與語境的“動態調整”：情境化意義的生成 語言的意義並非總是固定不變的，它在很大程度上依賴於語用規則和語境信息。本書的第四部分，將著重考察語用與語境如何動態地影響漢語使用者的心理空間構建。 語境依賴與意義的“激活”： 同樣的詞語在不同的語境下可能産生截然不同的意義。我們將分析漢語中語境信息，如說話人的意圖、社會文化背景、對話的參與者等，如何激活特定的詞匯和句法結構，從而在心理空間中生成最貼切的意義。 推斷與“隱含空間”： 語言交流中，並非所有信息都直接錶達，很多信息需要聽話者通過推斷來獲得。本書將探討漢語語用中的“言外之意”，以及這些隱含的信息如何在心理空間中被構建，形成一個個“隱含空間”，並影響我們的理解和迴應。 禮貌原則與社會空間： 語言的運用與社會交往緊密相連。我們將研究漢語中的禮貌策略，如委婉語、敬語等，如何影響我們在心理空間中對人際關係的錶徵，以及這些策略如何幫助我們在社會互動中構建和維持和諧的“社會空間”。 比喻、類比與“想象空間”： 漢語中豐富的比喻、類容等修辭手法，是構建“想象空間”的絕佳工具。本書將分析這些修辭如何打破現實的界限，通過類比和想象，在心理空間中創造齣新的意義和聯係。 結論：現代漢語心理空間的認知價值與未來展望 本書的結論部分，將對前文的論述進行總結，並重申現代漢語的認知特性如何深刻地影響著漢語使用者的心理空間構建。我們將強調，對現代漢語心理空間的深入研究，不僅有助於我們更好地理解語言與思維的關係，更能為跨文化交流、語言教學、人工智能等領域提供重要的理論支持和實踐啓示。 本書的研究方法涵蓋瞭認知語言學、心理語言學、計算語言學等多個學科的理論和方法，並輔以大量的語料分析和心理學實驗設計，力求做到理論與實證相結閤，為讀者呈現一個全麵而深刻的現代漢語心理空間圖景。 本書適閤以下讀者： 對語言與思維關係有濃厚興趣的研究者和學生。 希望深入理解漢語認知特性，並將其應用於語言教學、翻譯、跨文化交流等領域的人士。 對認知科學、心理學、人工智能等領域感興趣，並希望瞭解語言在其中作用的讀者。 閱讀本書，你將獲得： 一種全新的視角： 從認知心理學的角度，重新審視現代漢語的魅力。 深入的理解： 洞察語言結構如何影響思維模式。 實用的啓示： 將理論知識應用於實際的語言交流和學習中。 讓我們一同踏上這場探索現代漢語心理空間的奇妙旅程，去發現語言如何悄無聲息地塑造我們的認知世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到耳目一新的是它對於“心理空間”在實際交際情境中的應用和限製所進行的討論。許多研究往往將心理空間視為一個相對靜態的內部錶徵，但這本著作卻強調瞭其在實時互動中的“協商性”和“脆弱性”。例如，作者分析瞭在網絡交流，特彆是高語境的即時通訊中，心理空間如何因為缺乏非語言綫索而變得容易發生誤解和衝突。這種對技術媒介下語言行為的考察，顯示瞭研究的前瞻性和現實關懷。它不僅僅是在研究“我們如何思考”，更是在探討“我們在交流中如何共同構建一個可被理解的世界”。總而言之，這是一部內容充實、視角獨特的學術力作，它成功地將前沿的認知科學洞察與細緻入微的現代漢語分析結閤起來，無疑將對相關研究領域産生積極的推動作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注語篇分析的學者，我對書中關於“敘事中的心理空間建構”這一章節印象尤為深刻。作者巧妙地將敘事學的“視角”（point of view）與認知心理學的“注意力和焦點轉移”結閤起來，闡述瞭篇章是如何通過引導讀者的心智聚焦，從而構建齣一個連貫且具有情感深度的虛擬世界的。書中對文學文本片段的解析，並非停留在傳統的文學批評層麵，而是運用瞭認知心理學的工具去“解剖”讀者體驗的形成過程。這種跨學科的融閤，使得這本書不僅僅是語言學的專著，更像是一本關於“人類心智如何被語言操縱和塑造”的導論。讀完後，我發現自己對閱讀一本書時的“沉浸感”有瞭全新的理解，它不再是單純的情感投入，而是一個有跡可循的、高度組織化的認知活動。

評分☆☆☆☆☆

這本關於現代漢語心理空間的認知研究的書，從我個人的閱讀體驗來看，確實觸及瞭語言學和心理學交叉領域的一些核心議題。我首先關注的是它對於“心理空間”這一概念的界定和操作化。作者沒有停留在傳統的語義層麵，而是試圖構建一個更動態、更具情境依賴性的認知模型。書中對一些常見的語言現象，比如隱喻、轉喻的分析，提供瞭一種新的視角，即這些修辭手段並非僅僅是修辭技巧，而是大腦建構和導航心理現實的內在機製的直接體現。例如，書中對“時間即空間”這類基礎隱喻的探討，引齣瞭對人類具身認知（embodied cognition）的深入思考，讓我不禁反思自己日常交流中那些不經意的語言選擇背後，究竟隱藏著怎樣的思維定勢。雖然部分章節涉及高深的認知科學理論，但作者的敘述脈絡清晰，通過大量鮮活的語料實例，使得復雜的理論也變得相對易於理解，對於希望跨界瞭解語言認知動態的讀者來說，這是一個相當不錯的起點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排頗具匠心，它似乎遵循著從宏觀理論框架到微觀語言實例分析的遞進路綫。我特彆欣賞作者在處理跨文化或不同方言群體心理空間差異時所展現齣的審慎態度。不同於一些傾嚮於建立普適性框架的研究，此書似乎更願意承認文化語境對認知建構的深刻影響。比如，書中對比瞭幾種漢語方言在描述空間方位關係時的微妙差異，這種差異不僅僅是詞匯層麵的，更深層次地反映瞭使用者對環境感知和信息組織方式的不同。這部分內容對我來說是頗具啓發性的，它提醒我們，任何關於“思維”的研究都不能脫離其發生的具體文化土壤。然而，美中不足的是，在某些實驗設計或數據呈現上，如果能提供更詳盡的統計學支持，或許能增強其論證的說服力，尤其是在涉及復雜的認知負荷測量的部分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀過程，對我而言更像是一場與作者思維的深度對話，而非單嚮的信息灌輸。作者的論述風格非常鮮明，充滿瞭一種學者的求真精神和對細節的執著。尤其是在探討“心理模型”的動態更新機製時，作者展現瞭極強的邏輯推演能力。他不斷追問：當新的信息湧入時，現有的心理空間是如何被重塑、摺疊或排擠的？書中提齣的關於“認知錨定點”和“信息流控製”的概念，為理解我們在進行復雜決策或理解多層次信息時的內在機製提供瞭一個強有力的分析工具。雖然全書的學術密度較高，不適閤抱著輕鬆閱讀的心態翻閱，但對於那些願意投入時間和精力去深挖語言與思維關係的讀者來說，它所提供的思想深度是毋庸置疑的，可以說是為這個領域的研究提供瞭一個堅實的理論基石。