国学书院典藏：长短经 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[唐] 赵蕤，杨合鸣 著

图书标签:

• 国学
• 经典
• 启蒙
• 儿童
• 绘本
• 传统文化
• 早教
• 认知
• 3-6岁
• 长短经

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539451763

版次：1

商品编码：11183357

包装：平装

丛书名： 国学书院典藏

开本：32开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：235

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　《国学书院典藏》是国学典籍的集萃。读经典，一定要读这套从书；打好国学的底子，精神的底子，一定要读这套丛书。彭燕主编的《国学书院典藏：长短经（青少版）》便是这套丛书中的一本。
　　宇宙间的万事万物，随时随地都在变，立场不同，观念就两样。有正面一定有反面，有好必然有坏。当一个人失败时，成功的种子已经在失败中萌芽了，重要的是能不能把握住成功的机遇，从这一点来说，陈泽华主编的《国学书院典藏：长短经》不仅仅是古代帝王的政治参考书，也是我们每一个人的人生参考书。在此，我们精选其中最精华的内容奉献给读者，希望大家喜欢。

内容简介

　　《国学书院典藏：长短经》的整体框架以谋略为经，历史为纬，并打破时空界限，从宏观上鸟瞰了上至尧舜、下至隋唐的历史全貌，围绕权谋政变和知人善任这两个重心，时而引经据典，雄辩滔滔；时而运筹帷幄，驰骋沙场；时而审时度势，策划于密室；时而纵横捭阖，游说于诸侯。既有五侯争霸的刀光剑影、百子争锋，又有三国割据的金戈铁马、斗智斗勇。奇谋迭出，电击雷鸣。铺叙历史，或则白描淡写，或则浓墨重彩。有理论上的探讨，有策略上的权作者在通过君德、臣行、人才、理乱、适变、机遇这一系列重大历史课题阐述谋略的作用时，使用了一种十分睿智的思维方法：逆向思维。它“不以成败论英雄”，摆脱了以忠奸评价历史人物的传统定式，以发展的辩证唯物的观点对唐之前历代智谋权术做了一次全面的阐述和总结，真实生动地再现历史事件，提醒人们对任何人和事物，要“既知其一，又知其二”，不能“只知其正，不知其反”，真正做到识人量才、知人善任。正是在这种思维方法的统摄下，使《长短经》一书妙论纷呈，精辟绝伦，读之让人不自禁频频掩卷沉思。仁义礼乐、名法刑赏，被推崇为不容怀疑的五帝三王的治世之要，然而赵蕤纵观历史，发现这八大治国之术无不存在着流弊。他指出，仁爱讲过了头，很容易导致伪善；礼仪太繁琐了，会让人丧失本色；社会太重视名声，就会产生劫夺的野心；过于注重刑罚，执法人员就要以强凌弱……这些独到的思维提醒各行各业的决策者在拟定制度、法规时，不要走入这样一个误区：那就是只想到一项决策积极的、理想的一面，而忽视了这一决策在运行时必然会产生的反弹以及始料不及的变数。决策者应当知道，任何一种制度，随着时代的发展，都会逐渐暴露其弊端，直到最后走向反面。《国学书院典藏：长短经》一书中心思想的基本出发点。

目录

大体
任长
品目
量才
知人
察相
政体
君德
臣行
德表
理乱
反经
是非
适变
正论
霸图
钓情
诡信
忠疑
用无用
恩生怨
运命
昏智
卑政
善亡
诡俗
势运
傲礼
定名

前言/序言

国学书院典藏：长短经 [3-6岁] 穿越千年智慧，点亮幼小心灵 在浩瀚的中华传统文化宝库中，有一部古籍，以其精炼的语言、深刻的哲理，跨越时空，触及人性最根本的智慧。《长短经》，这部凝聚了古代智者对人生、治国、处世之道深刻洞察的著作，如今，经过精心策划与打磨，化身为一套专为三至六岁幼童量身打造的图文并茂的启蒙读物——《国学书院典藏：长短经 [3-6岁]》。这套图书，并非简单地复刻古籍，而是以一种全新的、充满童趣的方式，将《长短经》中的精髓，转化为孩子们能够理解、吸收、并引以为乐的知识养分，旨在为幼小的灵魂播下智慧的种子，引领他们踏上探索中华文化、认识世界、健全人格的奇妙旅程。 为何选择《长短经》作为幼儿启蒙的蓝本？ 《长短经》成书于三国时期，作者陈寿以史家之笔，旁征博引，纵论古今，其内容涵盖政治、军事、伦理、人情等方方面面，尤以其对事物发展规律的深刻揭示、对人性复杂性的细腻剖析、以及在纷繁复杂中洞察事物本质的能力而著称。“长短”二字，寓意着事物并非孤立存在，而是相互依存、相互转化的辩证关系，也暗含着人生处世应根据具体情况，灵活应变，长短皆宜的智慧。 对于三至六岁的幼儿而言，这个年龄段是他们认知能力快速发展、人格形成的关键时期。他们对世界充满好奇，渴望学习新知，同时也需要引导，帮助他们建立初步的道德观念、社会意识和独立思考的能力。《长短经》虽然古老，但其中蕴含的智慧，如“知人者智，自知者明”、“德不孤，必有邻”、“和为贵”等思想，即便以最浅显的方式呈现，也能够为孩子们提供宝贵的精神滋养。这套图书正是基于这一理念，精心提炼《长短经》中适合儿童理解的篇章和思想，以最贴合儿童认知特点的语言和形式，让他们在轻松愉快的阅读中，领略古圣先贤的智慧之光。 《国学书院典藏：长短经 [3-6岁]》的独特之处 这套图书的开发，并非简单地将古文进行白话转述，而是融入了现代儿童教育学的理念，力求做到： 精选与改编： 从《长短经》庞大的篇章中，精挑细选出最具有教育意义、最贴近儿童生活经验、且易于理解的片段。例如，关于“知己知彼”的道理，可以通过小动物们玩捉迷藏的游戏来阐释；关于“合作的力量”，则可以通过蚂蚁搬家、小鸟筑巢的故事来展现。文字上，力求通俗易懂，避免生僻字词，或在必要时加以生动形象的解释。 图文并茂，寓教于乐： 针对三至六岁儿童的视觉和认知特点，每本书都配有大量精美的插图。这些插图不仅色彩鲜艳、形象可爱，更能直观地帮助孩子们理解文字所传达的故事和道理。画风上，力求温馨、自然，充满童趣，让阅读过程本身成为一种享受。插画师们深入研究《长短经》的思想内涵，将抽象的智慧转化为具象的画面，让孩子们在观看图片的同时，也能潜移默化地感受其中的寓意。 循序渐进，引导思考： 考虑到不同年龄段儿童的认知差异，这套图书在编排上也力求循序渐进。对于年龄较小的孩子（3-4岁），侧重于故事性和形象的认知；对于年龄稍大的孩子（5-6岁），则会适当增加一些需要思考和理解的层面。每本书的结尾，还会设置一些引导性的小问题或小游戏，鼓励孩子们进行简单的思考和互动，加深对内容的理解和记忆。例如，在讲述“诚实”的故事后，可以提问：“如果你和小伙伴都做了错事，你会怎么做？” 丰富的内在价值： 《国学书院典藏：长短经 [3-6岁]》不仅是一套图书，更是为孩子们构建了一个通往中国传统智慧的入口。它能够： 培养语言能力： 精炼优美的语言，有助于提升孩子的词汇量和表达能力。 启蒙逻辑思维： 《长短经》本身就蕴含着深刻的辩证思想，通过故事化的呈现，能够初步引导孩子理解事物之间的联系和变化。 塑造健全人格： 书中蕴含的关于品德、诚信、善良、仁爱等积极价值观，能够潜移默化地影响孩子的品格养成。 激发文化认同： 让孩子从小接触和喜爱中国传统文化，培养民族自豪感和文化自信。 提升情商： 通过故事理解不同人物的情感和动机，学会换位思考，理解人际交往的智慧。 具体内容示例（非实际书籍内容，仅为说明形式）： 第一册：小蚂蚁的智慧——“众人拾柴火焰高” 故事梗概： 一只小蚂蚁发现了一块美味的食物，但它一个人搬不动。它没有放弃，而是回到蚂蚁窝，招呼来了许多伙伴。大家齐心协力，终于把食物搬回了家。 《长短经》思想关联： “集腋成裘，聚沙成塔。” 强调合作与团结的力量。 互动环节： “你和爸爸妈妈一起搭积木，是什么感觉呀？是不是比一个人搭得更高呀？” 第二册：小兔子的胆量——“知己知彼，百战不殆” 故事梗概： 小兔子要去森林里采蘑菇，它遇到了一只大灰狼。小兔子没有慌张，它观察了四周，发现了一棵很高的大树，于是灵巧地爬了上去。大灰狼找不到它，只好离开了。 《长短经》思想关联： 强调了解自己的能力和情况，以及对外部环境的观察和判断。 互动环节： “当你害怕的时候，你会怎么办？小兔子是怎么做的呢？” 第三册：小狐狸的交朋友——“德不孤，必有邻” 故事梗概： 小狐狸非常聪明，但它总是喜欢捉弄其他小动物，所以大家都躲着它。有一天，它遇到了困难，想找人帮忙，却发现没有朋友。后来，它明白了，只有真心待人，才能交到朋友。 《长短经》思想关联： 强调道德的力量，善良的行为会吸引和赢得他人的喜爱和帮助。 互动环节： “你喜欢和总是欺负人的小朋友玩，还是喜欢和关心你的小朋友玩呢？” 对家长和教育者的建议 《国学书院典藏：长短经 [3-6岁]》不仅仅是孩子们的读物，更是家长和教育者引导孩子学习的绝佳工具。建议家长和教育者在陪伴孩子阅读时： 耐心讲解，互动提问： 不要急于让孩子理解所有道理，用孩子能懂的语言进行解释，并结合生活中的实际例子，鼓励孩子提问和表达自己的想法。 身教胜于言传： 在日常生活中，践行书中所倡导的美德，用自己的言行影响孩子。 营造阅读氛围： 创造一个温馨、愉快的阅读环境，让阅读成为孩子生活中重要的组成部分。 关注孩子的反馈： 观察孩子在阅读过程中的反应，了解他们感兴趣的部分，并在此基础上进行拓展。 结语 《国学书院典藏：长短经 [3-6岁]》是一份送给孩子们的珍贵礼物。它以古人的智慧为基石，以儿童的视角为引领，旨在让中华文化的瑰宝在幼小的童心中生根发芽，茁壮成长。这套图书，将是孩子们启蒙时期一份不可多得的精神食粮，是他们认识世界、认识自己、认识中国文化的温暖开端，让他们在未来的道路上，能以更加睿智、更加从容、更加善良的态度，去面对生活中的种种“长”与“短”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我最欣赏这本书的一点在于它对“想象力激发”的重视。现在的教育太强调标准答案和知识点记忆了，而传统文化里最宝贵的就是那种意境和留白。这本书在这方面做得非常出色。它提供的文本（或故事框架）往往是开放性的，鼓励我们和孩子一起去“填空”。比如讲到某个场景时，它会留下很多空间给孩子去想象那个季节、那种天气、那种人物的心情。我们不是在“教”孩子知识，而是在“引导”孩子去感受和创造。读完之后，我家孩子经常会根据书里的某个情节画出他自己想象的画面，或者编出新的对话来延续故事。这种互动性，是那些死板的知识点堆砌的书籍完全无法比拟的，它真正激活了孩子的创造潜能。

评分☆☆☆☆☆

作为一位努力想让孩子接触传统文化的家长，我一直在寻找既有深度又能吸引孩子的书籍，市面上很多国学启蒙读物要么过于说教，要么内容太空泛，直到我发现了这本。它的内容编排非常有巧思，不是简单地罗列名篇，而是将那些深奥的哲理融入到孩子们能够理解的场景和故事中去，这一点处理得极其巧妙。我发现，我家孩子在听我朗读时，眼睛里充满了好奇，而不是我预想中的抵触或不耐烦。它似乎有一种魔力，能将古人的智慧以一种润物细无声的方式植入孩子的心田。比如对于某些概念的解释，它没有用拗口的文言文，而是采用了非常生活化的比喻，让抽象的知识变得具体可感。这种循序渐进的引导方式，比生硬的灌输有效得多，真正做到了寓教于乐，为孩子未来的国学学习打下了非常坚实又有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性，尤其体现在亲子互动的便捷性上。我这个全职妈妈，每天能抽出完整、不受打扰的大块时间其实很难。但这本书的设计，让我可以在碎片时间里高效地和孩子进行高质量的互动。很多篇幅设计成短小精悍的对话或者韵文形式，非常便于背诵和复述。我们常常在做家务或者散步的时候，就能轻松地引用书中的句子，让孩子在日常生活中感知到这些语言的力量和美感。而且，它的语言风格非常典雅却不晦涩，我们大人在朗读时也能享受到文字的美妙，而不是机械地念稿子。这使得亲子阅读过程变成了一种享受，而不是一种任务，极大地增进了我们之间的情感联结，同时也让孩子在玩耍中自然而然地吸收了文化养分。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的“体量感”拿捏得恰到好处，特别适合我们家这个年纪尚小的孩子。很多针对学龄前儿童的国学书，要么内容太少，翻两下就看完了，性价比不高；要么就是信息量太大，孩子一下子消化不了，容易产生挫败感。但这一本的长度和密度非常平衡，每一页的内容都经过了精心的筛选和打磨，确保了单位信息量既有价值又不至于造成阅读负担。我们通常可以每天选择一个小小的片段进行亲子阅读，既保证了阅读的连贯性，又留下了讨论和思考的空间。孩子不会因为内容太多而感到疲惫，也不会因为太少而觉得意犹未尽。这种节奏感，对于培养孩子持续的阅读兴趣和专注力方面，起到了潜移默化的正面作用，让我觉得每一笔投入都非常值得。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧真是太吸引人了，拿到手的时候就觉得爱不释手。封面设计古典又不失童趣，色彩搭配得非常柔和，让人一看就觉得很舒服。纸张的质感也很棒，厚实耐用，边角处理得非常圆润，完全不用担心刮伤我家那个活泼好动的小家伙。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如内页的插图，画风细腻，色彩饱满，每一个小细节都处理得恰到好处，给孩子带来了极佳的视觉享受。我女儿总是喜欢自己捧着书翻看，那些生动形象的图案，仿佛在跟她讲述着一个又一个有趣的故事。从印刷质量来看，这绝对是下了血本的，字体清晰易读，油墨味道也很淡，非常环保，这点对注重健康的家长来说太重要了。整体而言，这本书的物理形态简直是艺术品，完全符合我对高品质儿童读物的期待，送礼或者自己收藏都是绝佳的选择。

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