实用心理测验与评估（原书第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 爱德华S.诺库格（Edward S.Neukrug） 等 著

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• 心理测验
• 心理评估
• 实用心理学
• 心理测量
• 人格心理学
• 临床心理学
• 咨询心理学
• 心理学工具
• 评估技术
• 第二版

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111409489

版次：1

商品编码：11195153

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： 心理学精品教材译丛

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：236

内容简介

　　《实用心理测验与评估（原书第2版）》是一本兼具科学性与实用性、既通俗易懂又严谨规范的心理测量学教科书。《实用心理测验与评估（原书第2版）》要点明确、详略得当、深入浅出、案例丰富，涵盖了心理测验与评估的经典理论和最新进展，实用性强，写作风格非常务实，你会在阅读的过程中发现其趣味性。《实用心理测验与评估（原书第2版）》既适合于初学者，也可作为研究生的教学参考书，尤其适合于应用心理学专业的教学，也适合咨询师、社会工作者及心理医生使用。

作者简介

　　　[美]爱德华S.诺库格（Edward S.Neukrug），现在是奥多明尼昂大学咨询和人类服务教授，同时他也是一名危机辅导员、门诊医生、学校心理咨询师、私人执业心理学家、执业专业咨询师。他出版了包括本书在内的5本咨询和测量方向的专业著作。R．查尔斯·福西特

目录

前言
第Ⅰ篇 历史和当前职业问题
第1章 测验与评估的历史
1.1 测验与评估的区别
1.2 评估的历史
1.3 评估个体时应考虑的问题
本章小结
第2章 评估中的伦理、法律和职业问题
2.1 评估中的伦理问题
2.2 评估中的法律问题
2.3 职业性问题
本章小结

第Ⅱ篇 测量的价值和测量统计学
第3章 测验的价值：效度、信度、跨文化公平性和实用性
3.1 相关系数
3.2 效度
3.3 信度
3.4 跨文化公平性
3.5 实用性
3.6 选择和实施一个好的测验
本章小结
第4章 统计概念：寻找原始分数的意义
4.1 原始分数
4.2 频数分布
4.3 直方图和频数多边形
4.4 累积分布
4.5 正态曲线和偏态曲线
4.6 集中趋势的测量
4.7 离散量数
4.8 记住“人”
本章小结
第5章 统计概念：创建新分数解释测验数据
5.1 常模参照和标准参照
5.2 常模比较和导出分数
5.3 常模参照分数总结
5.4 测量的标准误
5.5 估计的标准误
5.6 测量尺度
本章小结

第Ⅲ篇 常用的评估技术
第6章 教育能力评估：成套调查测验、诊断性测验、准备性测验以及认知能力测验
6.1 定义教育能力评估
6.2 成套调查测验
6.3 诊断性测验
6.4 准备性测验
6.5 认知能力测验
6.6 助人者在教育能力评估中的角色
6.7 对教育能力评估的最终思考
本章小结
第7章 智力和认知功能评估：智力测验和神经心理学评估
7.1 智力测验简史
7.2 智力测验的定义
7.3 智力模型
7.4 智力测验
7.5 神经心理学评估
7.6 在神经心理学和认知功能评估中辅助者的角色
7.7 关于智力和认知功能评估的最后思考
本章小结
第8章 职业和职业评估：兴趣调查表、多元能力性向测试以及特殊能力性向测试
8.1 定义职业和职业生涯评估
8.2 兴趣调查表
8.3 多元能力性向测试
8.4 特殊能力性向测试
8.5 职业评估中帮助者的角色
8.6 有关于职业评估的最后思考
本章小结
第9章 临床评估：客观和投射人格测验
9.1 定义临床评估
9.2 客观人格测验
9.3 投射人格测验
9.4 助人者在临床评估中的角色
9.5 对临床评估的最终思考
本章小结
第10章 非正式评估：观察法、评定量表、分类方法、环境评估、履历和个人文档以及基于绩效的评估
10.1 定义非正式评估
10.2 非正式评估的类型
10.3 非正式评估测验的价值
10.4 在非正式评估使用中帮助者的角色
10.5 关于非正式评估的最后思考
本章小结

第Ⅳ篇 诊断和撰写评估报告
第11章 评估过程中的诊断
11.1 诊断的重要性
11.2 什么是DSM�并舄睺R
11.3 做出诊断
11.4 评估过程中关于DSM�并舄睺R的最后思考
本章小结
第12章 评估报告过程：与来访者访谈并撰写评估报告
12.1 评估报告的目的
12.2 为报告收集信息：无用输入，无用输出
12.3 结构化、非结构化及半结构化访谈
12.4 选择一个合适的评估工具
12.5 撰写报告
12.6 总结评估报告的撰写
本章小结

附录A 心理健康专业协会及其道德准则的网站
附录B 美国咨询协会及美国心理学会道德准则的评估部分
附录C 教育领域公平测验实践的规则
附录D 补充的统计方程式
附录E z分数的百分数转化
附录F 评估报告
译后记

精彩书摘

　　《实用心理测验与评估（原书第2版）》：
　　一系列的帮助者提供了这些职业评估。例如，中学咨询处使用兴趣调查表来帮助学生判别他们职业中的喜恶。高中咨询处和大学咨询处提供这样的量表来帮助学生思考职业选择并帮助他们做有关大学专业的试验性选择。高中咨询处将多元性向测试搭配使用，帮助学生解释这些测试，让他们识别可能存在的职业优势。相似的，私人诊所临床医生也用兴趣调查表和多元能力性向测试来帮助来访者考察自己的优势，识别哪个职业领域与其人格更匹配。今天，职业评估的使用已经成为了大生意，我们甚至可以看到专注于这些评估的商业。虽然这些测试在大量地使用，并不需要事先进行培训，但使用这些工具的职业人士应该接受必要的基础培训，以更好地使用这些测试，并恰当地解释测试结果。
　　8.6有关于职业评估的最后思考
　　本章讨论的测试在帮助个体做有关职业选择的重大决策时非常关键。尽管如此，正如所有测试一样，职业评估不能凭空做。对于为什么一个人对某一职业有兴趣或者有能力，以及为什么一个人最终会选择某一职业的复杂原因的理解可以与无数种包括心理动力学问题（例如，父母的影响），社会压力（例如，种族、性别、同龄人的压力），环境影响（例如，经济状况），家庭原因（例如，子女的排序）在内的原因联系起来。当大学逐渐向“职业管理中心”而非职业咨询中心发展时，这样的问题变得很重要。选择职业时不应该仅仅依赖于做一个测试。
　　……

前言/序言

洞悉心灵的密钥：探索人类内在世界的奥秘 在这个信息爆炸、瞬息万变的时代，理解自我、洞察他人变得前所未有的重要。我们每个人都如同一个复杂的迷宫，内部蕴藏着丰富的情感、思维模式、行为倾向以及独特的潜能。然而，要在这片广袤的内心世界中导航，我们往往需要一些工具，一些能够帮助我们拨开迷雾、照亮前路的“密钥”。 本书并非要为你提供一套现成的答案，而是为你打开一扇通往自我认知与人际理解的大门。它将带领你深入探索人类心理活动的丰富维度，让你有机会以更系统、更科学的方式审视内心深处那些无形却又深刻影响着我们生活的力量。 第一部分：揭开心理测量的面纱——理解工具背后的智慧 心理测量，作为一门严谨的科学分支，其核心在于如何客观、有效地量化和评估个体的心理特质。在这一部分，我们将一同走进心理测量学的殿堂，理解其基本原理、发展历程以及在各个领域中的应用价值。 心理测量学的基石：信度与效度 任何一项测量工具的可靠性都取决于其“信度”——即测量结果的一致性和稳定性。想象一下，如果你每天用一把时准时不准的尺子测量同一个物体的长度，你得到的数字会忽大忽小，这样的测量是毫无意义的。同样，心理测量的信度关乎我们能否信任测量的结果。我们将深入探讨不同类型的信度，例如重测信度（反复测量结果的一致性）、内部一致性信度（测量工具内部各部分测量结果的一致性）以及评分者信度（不同评分者对同一材料评分的一致性），并学习如何评估一项测量工具的信度是否足够高。 然而，仅仅具有信度是远远不够的。一个测量工具更重要的是“效度”，即它是否真正测量了它声称要测量的东西。一把卷尺信度很高，但如果用它来测量一个人的身高，它的效度就值得怀疑。在心理测量中，效度更是至关重要。我们将探讨多种效度类型，包括： 内容效度： 测量工具的内容是否能充分代表所要测量的心理特质的全部范围？例如，一份旨在评估数学能力的试题，是否包含了算术、代数、几何等各个重要方面？ 结构效度： 测量工具是否能反映出它所测量的理论结构？例如，如果一项人格问卷声称测量“外向性”，那么其测量结果是否与我们对“外向性”的理论理解相符？这通常需要通过统计分析来检验，比如因素分析。 效标关联效度： 测量结果是否能有效预测或反映某个外部效标？这又可以分为两类： 预测效度： 测量结果能否准确预测未来的表现？例如，一项职业能力倾向测试的预测效度，在于它能否预测个体在未来工作中表现的优劣。 同时效度： 测量结果是否与当下已知的某个标准（效标）高度相关？例如，一项新的抑郁症筛查量表的同事效度，可以通过将其结果与已被广泛认可的抑郁症诊断标准进行比较来评估。 理解信度和效度的概念，是批判性地审视和选择任何心理测量工具的第一步，也是最关键的一步。 不同类型的心理测量工具：功能各异的视角 心理学研究和实践中，存在着形形色色的测量工具，它们各有侧重，服务于不同的目的。我们将一一探索这些工具的奥秘： 问卷与量表： 这是最常见的心理测量形式，通过一系列精心设计的问题，让被试者回答，从而收集关于其态度、信仰、情感、行为模式等信息。我们将了解不同类型的问卷，如李克特量表（Likert scale）、图示等级量表（Graphic rating scale）等，以及如何构建有效的问卷。 投射测验： 与直接提问不同，投射测验提供模糊的刺激，让被试者自由解释，以此来揭示其潜意识中的情感、需求、冲突和认知模式。著名的如罗夏墨迹测验（Rorschach inkblot test）和主题统觉测验（Thematic Apperception Test, TAT），它们提供了一个独特的视角，去探索那些难以言说的内心世界。 行为观察： 直接观察个体的行为反应，是了解其真实状态的一种重要方式。我们将探讨结构化观察（预设观察项目和编码系统）和非结构化观察（自由观察），以及如何提高观察的客观性和有效性。 能力测验： 衡量个体的智力、认知能力、特殊技能等。这包括各种智力测验（如韦氏智力测验）、学习能力测验、创造力测验等，它们帮助我们理解个体的认知潜能和优势。 人格测验： 旨在评估个体稳定的人格特质和模式。我们将接触到多种人格理论衍生出的测验，如大五人格模型（Big Five personality traits）、MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）等，理解它们如何帮助我们描绘个体的行为倾向和人际互动风格。 心理测量的伦理与责任 任何科学工具的使用都伴随着伦理的考量。在心理测量领域，保护被试者的隐私、避免不当使用测量结果、保证测量的公平性是至关重要的。我们将讨论心理测量师的职业道德规范，以及如何在实践中负责任地应用这些工具，确保它们服务于个体的福祉和社会的进步。 第二部分：探索人格的维度——理解你的独特基因 人格，是构成我们之所以为“我”的根本。它是一系列相对稳定、持久的心理特征的总和，决定了我们在不同情境下的思考方式、情感反应和行为模式。理解人格，就是理解我们内在的驱动力、偏好和互动方式。 经典人格理论的视角：从精神分析到人本主义 我们将追溯人格理论的发展脉络，从弗洛伊德的精神分析理论（本我、自我、超我，以及防御机制），到行为主义对习得行为的强调，再到马斯洛的需求层次理论和罗杰斯的人本主义观点（强调自我实现和个人成长），以及阿德勒的个体心理学（关注生活风格和社会兴趣）。这些经典的理论为我们理解人格提供了不同的框架和视角，让我们看到人格形成的复杂性。 现代人格理论的探索：维度与特质 当代人格研究更多地倾向于使用“特质”理论，将人格分解为一系列可度量的维度。其中，“大五人格模型”（OCEAN模型）是目前最被广泛接受和应用的模型之一，它认为人格主要由五个基本维度构成： 开放性（Openness to Experience）： 指个体对新奇经验的接受程度，包括想象力、好奇心、艺术感受力、情感丰富度等。高开放性的人通常思维开阔，乐于尝试新事物；低开放性的人则更倾向于传统和熟悉。 尽责性（Conscientiousness）： 指个体在目标导向行为中的组织性、可靠性和毅力。高尽责性的人通常有条理、勤奋、自律；低尽责性的人可能更随性，有时缺乏计划性。 外向性（Extraversion）： 指个体在社交互动中的能量获取方式和倾向。外向者从社交中获得能量，热情、健谈；内向者则从独处中获得能量，安静、内省。 宜人性（Agreeableness）： 指个体在人际关系中的合作、同情和信任程度。高宜人性的人通常友善、合作、富有同情心；低宜人性的人可能更直接、批判，甚至竞争性强。 神经质（Neuroticism）/情绪稳定性（Emotional Stability）： 指个体体验负面情绪的倾向，如焦虑、抑郁、易怒等。高神经质的人情绪波动大，易受压力影响；情绪稳定的人则更平和、镇定。 我们将深入探讨这些维度在日常生活中的表现，以及它们如何影响我们的决策、职业选择、健康状况和人际关系。 人格的动态性与发展：永恒的演变 尽管人格被认为是相对稳定的，但它并非一成不变。个体在成长过程中，经历的事件、学习的经验、以及有意识的自我调整，都会对人格产生影响。我们将探讨人格的发展阶段，以及成年后人格的稳定与变化。 第三部分：洞察智力的地图——理解你的认知潜能 智力，是人类最为核心的认知能力之一，它关乎我们学习、理解、推理、解决问题以及适应环境的能力。理解智力，不仅能帮助我们认识自身的学习优势，更能启迪我们如何更好地发挥潜能。 智力理论的演进：从单一到多元 早期，智力被视为一个单一的、可量化的“一般智力”（g因子）。然而，随着研究的深入，我们认识到智力的复杂性远不止于此。我们将审视不同智力理论的演变： 斯皮尔曼的二因素理论： 提出一般智力（g）和特殊能力（s）的概念。 韦克斯勒的智力定义： 将智力定义为“有目的地行动、理性地思考以及有效地处理环境的能力”。 加德纳的多元智力理论： 这是一个革命性的观点，认为存在多种相对独立的智力，包括语言智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、身体-动觉智力、人际智力、内省智力以及自然观察者智力。这一理论极大地拓展了我们对智力的理解，提醒我们每个人都可能在某些领域拥有独特的智力优势。 斯滕伯格的智力三元论： 提出分析性智力、创造性智力以及实践性智力。分析性智力用于解决问题和分析信息，创造性智力用于产生新想法和应对新情境，实践性智力则是在日常生活中应用知识和技能的能力。 智力测验的解读与局限 我们将了解当前主流的智力测验（如韦氏成人智力测验）是如何进行的，以及这些测验所测量的内容。更重要的是，我们将批判性地审视智力测验的局限性，例如文化偏见、情境依赖性以及它是否能完全代表一个人在现实生活中的所有能力。理解这些局限，有助于我们更全面地看待智力，并避免对测量结果产生过度解读。 智力与学习、成就的关联 智力无疑与学习效率和成就息息相关。我们将探讨智力如何影响学习方式、信息加工速度以及解决复杂问题的能力。同时，我们也会认识到，除了智力，动机、努力、学习策略、社会支持等因素，同样在个体的学业和职业成就中扮演着至关重要的角色。 第四部分：情感世界的深度探索——理解你的情绪与动机 情绪和动机是我们内心世界的驱动力，它们深刻地影响着我们的行为、决策以及人际互动。理解它们，就是掌握了开启内心深处的那把钥匙。 情绪的构成与功能：认识你的情感信号 我们将深入探讨情绪的本质，它并非单一的反应，而是包括生理反应（心跳加速、出汗等）、认知评估（对事件的解读）和行为表达（面部表情、肢体语言）的复杂过程。我们将了解基本情绪（如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧、厌恶、惊讶）的普遍性，以及更复杂的情绪是如何形成的。同时，认识到情绪并非“好”或“坏”，而是作为一种重要的信号，帮助我们识别环境、做出判断和采取行动。 情绪调节的艺术：驾驭你的内心风暴 情绪本身是中性的，但如何处理和调节情绪，却决定了我们生活的质量。我们将介绍多种情绪调节策略，例如认知重评（改变对事件的看法）、表达性写作、正念练习，以及在压力下保持冷静的方法。学会有效地调节情绪，能够帮助我们更好地应对挑战，建立更健康的人际关系。 动机的类型与驱动力：理解你的行为源泉 是什么驱使我们去行动？动机是行为的始作俑者。我们将区分内在动机（源于兴趣和满足感本身）和外在动机（源于外部奖励或避免惩罚）。我们将探讨不同类型的动机理论，如需求理论（生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求、自我实现需求）、期望理论、成就动机理论等，理解它们如何解释我们在学习、工作和生活中的追求。 情商（EQ）的魅力：理解与管理自我及他人情绪 “情商”（Emotional Intelligence）这一概念的提出，极大地改变了我们对成功的认知。情商并非智力的替代品，而是与智力相辅相成的能力。它包括自我意识（认识自己的情绪）、自我管理（控制和调节情绪）、社会意识（理解他人的情绪）和关系管理（处理人际关系）。我们将探讨情商的各个组成部分，以及如何通过实践来提升自己的情商，从而在工作和生活中取得更大的成就，建立更和谐的人际关系。 第五部分：人际互动的艺术——理解你与世界的连接 我们生活在社会中，个体的心理活动必然与他人相互作用。理解人际互动，就是理解我们如何与他人建立联系、如何影响他人、又如何被他人影响。 沟通的本质与障碍：倾听与表达的智慧 有效的沟通是良好人际关系的基础。我们将剖析沟通的组成部分：语言沟通、非语言沟通（肢体语言、面部表情、语调等），以及它们在我们传递信息中的作用。我们将探讨沟通中的常见障碍，如刻板印象、偏见、信息过滤、情感干扰等，并学习如何克服这些障碍，实现更清晰、更有效的交流。 社会认知与偏见：理解你看待他人的方式 我们如何理解他人？这涉及到社会认知过程，包括归因（解释他人行为的原因）、印象形成（对他人形成整体印象）、刻板印象（对某个群体的简化和概括化看法）和偏见（对某个群体持有负面态度）。我们将深入探讨这些过程如何运作，以及它们如何导致偏见和歧视，并学习如何挑战和纠正自己的偏见。 社会影响与群体行为：理解群体的力量 在群体中，个体的行为会受到怎样的影响？我们将探讨社会促进（群体活动提高个体表现）、社会抑制（群体活动降低个体表现）、群体决策（群体决策的优势与劣势）、从众（在群体压力下改变自己的行为或观点）和服从（遵从权威指令）等现象。理解这些社会影响，有助于我们更好地理解群体行为的规律，并在群体中做出更明智的判断。 冲突与合作：处理关系中的挑战与机遇 人际关系中，冲突在所难免。我们将探讨冲突的根源，以及不同类型的冲突处理方式（竞争、回避、迁就、妥协、合作），并学习如何在冲突中找到建设性的解决方案。同时，我们也认识到合作的力量，它能够汇聚资源、发挥协同效应，实现共同的目标。 结语：开启持续的自我探索之旅 本书并非旨在提供一套“万能”的心理测量工具，而是希望在你探索内心世界、理解他人时，为你提供一个坚实的理论基础和批判性的思维框架。每一次的自我评估，每一次对他人行为的理解，都应当是一个学习和成长的过程。 心理的探索永无止境。愿你在这趟旅程中，能够更深刻地认识自己，更真诚地连接他人，并最终发现自己内在的无限潜能，活出更加充实和有意义的人生。这不仅仅是一本书，更是一把开启你内心世界丰富宝藏的钥匙，等待你去发掘。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实很吸引人，封面配色沉稳又不失活力，拿在手里分量也足够，一看就知道是本干货满满的教材。我个人对心理学领域的应用性内容一直很感兴趣，这本书的排版布局非常清晰，理论知识和实际案例穿插得恰到好处，阅读起来一点也不觉得枯燥。特别是章节之间的过渡非常自然，让人很有动力一路读下去，想看看接下来会介绍哪些实用的工具。对于初学者来说，这种条理分明的结构简直是福音，能够帮助我们快速建立起一个完整的知识框架。当然，作为一本工具书，内容的准确性和权威性是首要考量，从目前的阅读体验来看，作者在内容的梳理上确实下了很大功夫，引用了很多经典的研究成果，让人读起来感觉非常踏实可靠。

评分☆☆☆☆☆

这本书的系统性做得非常出色，它没有零散地介绍各种测验，而是将整个心理评估的流程——从前期的需求界定、工具选择，到中期的实施管理，再到最终的报告撰写和反馈——串联成了一个逻辑严密的闭环。这种结构上的完整性，对于想要建立完整评估体系的读者来说，具有不可替代的价值。每学完一个阶段，我都能清晰地看到自己在新知识点上的定位，知道自己下一步应该重点关注什么。这种清晰的脉络感让我对整个评估领域的掌握程度有了质的飞跃，不再是零散知识点的堆砌，而是形成了一个相互支撑的知识网络，这是很多其他书籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常平易近人，读起来感觉像是一位经验丰富的导师在耳边细细讲解，而不是冷冰冰的教科书。作者在介绍各种心理测验时，常常会穿插一些历史背景或者开发者的初衷，这让那些原本只是一些数字和分数代表的测验，瞬间变得有了“人情味”和故事性。这种叙事方式极大地增强了阅读的代入感，使得学习过程不再是任务，而更像是一场探索人心的旅程。我特别喜欢作者在关键概念处所做的总结和反思，这些小小的“画外音”往往是点睛之笔，引导我去思考测验结果背后的伦理困境和社会意义，让我们的视野不仅仅局限于技术层面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直超乎我的预期，它不仅仅停留在枯燥的理论讲解上，更重要的是，它提供了大量可操作性的指导。我尤其欣赏它在方法论上的严谨性，无论是量表的选择、实施过程中的注意事项，还是后期的结果分析与解读，都做了非常详尽的描述。对于像我这样需要在实际工作中运用心理测量工具的人来说，这种细致入微的讲解至关重要，能够有效避免操作上的失误。而且，书中很多例子都是来源于真实场景的案例分析，这极大地帮助我理解了抽象的统计概念在实际应用中是如何体现的。每读完一个部分，我都能感觉到自己的“工具箱”又多添置了几样趁手的家伙事，准备跃跃欲试地投入到实践中去检验学习成果。

评分☆☆☆☆☆

从整体的学术深度来看，这本书的基调把握得相当到位，它成功地在“科普的易读性”和“专业的严谨性”之间找到了一个绝妙的平衡点。我发现，即便是那些涉及到较为复杂的信效度检验或统计模型的部分，作者也尽量用平实质朴的语言进行阐述，辅以大量的图表来辅助理解，这点非常值得称赞。很多同类书籍在涉及统计学原理时会让人望而却步，但这本书却能让人在不知不觉中吸收下这些关键的专业知识。这说明编者不仅是某一领域的专家，更是一位出色的教育者，深谙如何将深奥的知识点“翻译”成读者能够理解和掌握的形式，为后续更深入的研究打下了坚实的基础。