具體描述
編輯推薦
《好媽媽勝過好老師》序作者硃旭東教授 鼎力推薦
充滿愛與正能量的教育纔是正確的教育
教育不隻是針對孩子，也是我們的自我救贖！
《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》繁體版、英文版、葡文版即將在中國香港、中國颱灣、英國、葡萄牙等多個國傢和地區齣版
內容簡介
《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》收錄瞭作者平時在教育兒子，教學和教師培訓中發生的幾十個真實的小故事。其中，有的感人至深，有的令人遺憾，也有些發人深思。作者記錄瞭故事的本身和自己在發生的當時最直接的反應，以及事後自己的反思。書中的內容都源於作者的親身經曆，深入淺齣，為讀者打開瞭一扇重新認識自己和孩子的窗戶，並教會我們如何在與孩子共同成長的過程中發現生活的美麗並反身自省，從而引爆教育正能量！不僅如此，本書作者堅信我們每個人有能力，也有責任和義務將教育的正能量傳遞下去，讓父母、老師和孩子們一樣
作者簡介
馬欣，就職於北京師範大學，長期從事英語教學、英語教學法課程教學和在職英語教師培訓工作，參與編寫的小學、初中、高中英語教材在北京市及全國多個省市使用。曾在全國各地主持過教師培訓並主辦過教師工作坊，同時亦是一位大學三年級大男孩的母親。目錄
小小男子漢——成長的故事
零用錢使用協議
小小的乒乓球給瞭兒子自信心
小小男子漢
讀書的故事
窗簾的故事
照看妹妹
兒子的初三生活
初三也可以快樂
初三的收獲
當夢想不能實現——成長的煩惱
捐款（一）
捐款（二）
捐款（三）
當夢想不能實現
英語學習
當夢想變成現實——成長記錄
兒子的周記
我的期末考試片段
補課的故事
平凡的保安
兒子的自傳
兒子的小小說
當夢想變成現實
給十四歲兒子的信
給十八歲兒子的信
傢長會，老師們
老師的評語
孩子們的“童話故事”
初一孩子的傢長會
初二的傢長會
有沒有同學想上廁所？
不能把孩子晾著
舉起你的手
Self-appraisal——在香港上大學
責任
香港的老師們
作業1
作業2
對待抄襲
有些錯誤是不可以犯的——誰是老師？
名字的故事
有些錯是不可以犯的
空手道冠軍的失敗
逃學的故事
一節社會理論討論
“我反正考不上大學……”
五一前的最後一課
濛族學生小樂
纍並快樂的柳思
日語係學生的故事
學生的賀卡
緻敬老先生們
S=1/2at2
從高考想到的
校長室——他山之教育
一個澳門學校的校長室
突然檢查
給加拿大的孩子講春節和中國文化
Sabina和First Aid
和Amy的對話
Amy的幾個故事
Amy和小動物
天鵝的女兒——西部之教育
海邊的故事
西部的太陽從貴陽升起
讓我們感動的貴州
重逢在貴州
炎熱的南寜
“天鵝”的女兒們
廣西的老師們
雲南的老師
四川周老師的老師
重逢在北京
精彩書摘
窗簾的故事
哇塞，牛啊。咱傢窗子夠時髦的，穿上超短裙瞭！
暑假的時候把客廳裏的窗簾摘下來送到瞭樓下的洗衣店去洗，因為天氣暖和，拿迴來一直沒有掛上。大概一個月前，北京的天氣開始變冷，我纔把厚厚的窗簾拿齣來，讓先生幫忙給掛上瞭。但是，讓我們都沒想到的是窗簾比洗之前短瞭。掛上之後，還露齣瞭一小節沙簾。
我覺得非常彆扭，一來是影響美觀，二來也會進來冷風。於是，我開始抱怨那個賣窗簾的人：明明會縮水，非告訴我不縮。老公則認為是洗衣店的錯，明明說好瞭乾洗，縮水瞭，肯定他們為瞭省錢，給水洗的。
於是，我們又想到瞭最近在報紙上、網絡上讀到的很多關於賺黑心錢的事情。比如，假藥啊，假酒啊，什麼大閘蟹的問題啊，什麼螺子的問題啊，等等。到後來，我們已經討論到整個社會的問題，特彆是教育和醫療的問題瞭。我們聊瞭很久，而且越來越生氣，以至於我甚至感到生活在這樣的社會中是件非常不幸運的事情瞭。到最後，我們甚至完全忘記瞭我們開始討論的是關於我們傢的窗簾的事情瞭。
兒子下學迴來，第一眼看到窗簾，驚呼一聲：哇塞，牛啊。咱傢窗子夠時髦的，穿上超短裙瞭！
晚上 Amy來玩，又一聲驚叫：“哇，姑姑， Your window grows so fast! It grows even faster than me. The curtain is too short now!（你的窗戶長高瞭！它甚至比我還長得快，窗簾現在已經太短瞭！）”
哈哈，這就是孩子眼中的世界！
聽到這樣的評論，我都被他們感染瞭。同樣一件事情，我所聯想到的都是黑暗的一麵，甚至還想到瞭與窗簾沒有任何關係的假酒假藥，還有教育和醫療問題。而兩個孩子，14歲的兒子把窗簾看成瞭時髦的超短裙， 9歲的 Amy希望自己能像窗戶長那麼快。
忘瞭在哪看到一句話： Follow the kids!（跟隨孩子）當時還不理解，現在真的能理解其中的點點意義瞭。同樣一件事情，孩子眼中的世界永遠是那麼美好，而我們成年人看到的總是灰色的。真的不知道為什麼。也許是因為我們太現實，而孩子們永遠是浪漫的。
兒子和 Amy給瞭我很多啓示，同樣的事情，為什麼我們就不能想到好的那麵呢？
我的話
想到另一個故事：一個母親有兩個女兒，大女兒賣草帽，小女兒賣雨傘。下雨她就哭，因為她說大女兒賣不齣去草帽瞭；齣太陽她還哭因為她又想到小女兒賣不瞭雨傘瞭。後來有人建議她不這樣看，為什麼不想下雨賣雨傘的女兒會發財；而齣太陽的時候賣草帽的女兒生意會好呢？同樣的事情，不同的視角，就會有不同的結果。
相同的故事還有很多，比如有人看到剛發芽的植物就會想到盛開的花朵，但還有些人想到的是植物的凋零和枯萎。
還想到瞭意大利電影《美麗人生》中的父親，在那麼艱難和危險的時候，仍然讓自己的妻子和兒子對未來充滿希望，特彆是，讓兒子一直生活在遊戲中！
人的一生會遇到很多不如意的事情，但是，決定我們幸福與否的不是這些事情，而是我們看待這些事的態度。
朋友們說
泡泡娃：孩子們的觀點真的和我們很不一樣！生活工作在孩子們之中的我們時常會被他們所感染！
英配昌：因經曆不同、視野不同，每個人思考問題的角度不同。但在孩子們的心裏，他們大多都充滿瞭樂觀，或許這也是我們所要嚮他們學習的。孩子是七八點鍾的太陽，朝氣蓬勃、生機盎然。
正能量 Tips
永遠用積極健康的眼睛去看世界，看周圍的人，看社會，我們看到更多美好！
把我們看到的美好傳遞給孩子們、學生們和周圍的人，我們會發現不僅我們眼中的世界，而我們真實的世界真的會更加美好。更加重要的是，我們自己也越來越幸福，越來越自信，越來越快樂！
……
用戶評價
讀到《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》這個書名，我腦海中立刻浮現齣一個畫麵：在幽靜的校園一隅，一位飽含深情的教育者，用最樸實卻最真摯的語言，記錄下他對教育的種種體會。北師大教師的身份，預示著這本手劄裏蘊含的不僅僅是理論的闡述，更有基於紮實學識和豐富實踐的深刻洞察。我尤其好奇，在“正能量”這個略顯宏大的主題下，作者是如何將其具體化、生活化，呈現在每一次課堂互動、每一次課後輔導，甚至每一次與傢長的溝通之中的。我推測，書中不會充斥著晦澀難懂的教育術語，反而會是那些觸及靈魂、溫暖人心的片段。或許會有關於如何點燃孩子們的求知欲的奇思妙想，關於如何用耐心和智慧化解學習中的難題，關於如何引導學生認識自我、發現潛能的故事。我渴望從字裏行間感受到一種積極嚮上、充滿希望的力量，一種對教育事業永不熄滅的熱忱。這不僅是一本書，更像是一次與教育靈魂的對話，一次對理想教育的深情呼喚。
評分我對《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》這本書的期待，很大程度上源於對“北師大教師”這個身份的信任，以及對“教育正能量”這一核心價值的認同。我相信，書中必定蘊含著作者在教育領域多年浸潤的智慧與經驗，是一種經過提煉和升華的寶貴財富。我尤其關注書中可能提及的，如何將抽象的教育理論轉化為具體可操作的教學策略。例如，作者是如何在日常教學中，通過潤物細無聲的方式，傳遞積極的人生態度，培養學生的健全人格的？書中是否會分享一些關於教師自身成長和心理調適的心得體會？畢竟，教育工作者的情緒和狀態，對學生的影響是巨大的。我希望能在這本書中找到關於如何保持教育熱情、如何剋服職業倦怠的良方，從而更好地服務於教育事業。我堅信，這本書不僅僅是寫給教師的，同樣也適閤所有關心教育、熱愛孩子的人們閱讀，因為它所傳遞的，是一種積極嚮上、充滿希望的教育力量。
評分《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》這個書名，讓我第一時間聯想到瞭那些在教育一綫默默耕耘、卻擁有著閃閃發光教育理念的教師們。北師大，這塊教育沃土孕育齣的智慧結晶，想必一定不同凡響。我正在尋找一種能夠幫助我在教育實踐中少走彎路、多得啓發的指導，而這本書所傳遞的“正能量”恰好是我所需要的。我猜測，手劄裏一定記錄瞭作者在麵對教育難題時的思考過程，以及如何從中汲取力量，化挑戰為機遇的智慧。也許會有關於如何建立學生自信心、如何培養學生的獨立思考能力、如何營造積極課堂氛圍的實用方法。我期待看到作者將深厚的教育理論與鮮活的教學實踐巧妙融閤，用真誠的筆觸勾勒齣一位教師的成長軌跡和教育情懷。這本書對我而言，不僅僅是一本閱讀材料，更可能是一次心靈的洗禮，一次教育觀的重塑，讓我在麵對教育工作時，能始終保持一顆初心，擁有一份堅定的信念。
評分這本《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》雖然我還沒有來得及細讀，但僅從書名和作者的身份，就足以激起我強烈的閱讀衝動。北師大，這三個字本身就帶著一份沉甸甸的學術底蘊和教育情懷。我常常想，那些在高等學府裏傳道授業解惑的老師們，他們內心深處是怎樣看待教育的？他們的教育理念又是如何在日復一日的教學實踐中沉澱、升華的？這本書似乎為我提供瞭一個難得的窗口，讓我得以窺見一位資深教育者對教育的思考和感悟。我想，書中記錄的“教育手劄”，絕不僅僅是流水賬式的教學記錄，而更像是一顆顆閃耀著智慧光芒的珍珠，串聯起作者在教育道路上的探索、堅持與熱愛。我特彆期待書中能夠分享一些關於如何激發學生學習興趣、如何培養批判性思維、如何處理師生關係中的微妙之處等方麵的真知灼見。畢竟，在當下這個信息爆炸、變化飛快的時代，教育本身也麵臨著前所未有的挑戰，找到一股“正能量”，照亮教育前行的道路，顯得尤為重要。相信這位北師大教師的經驗和心得，定能給我帶來深刻的啓發和有益的藉鑒。
評分《教育正能量：一位北師大教師的教育手劄》，光是聽名字就讓我感覺一股清流撲麵而來。北師大，這塊教育聖地，從來不乏優秀的教育者，而一位教師的“教育手劄”，更是讓我對書中蘊含的真實情感和實踐智慧充滿瞭好奇。我正在尋找的是一種能夠幫助我理解孩子、走進孩子內心的鑰匙，一種能夠讓我看到教育中那些閃光點，從而更有動力去投入的“正能量”。我想，這本書裏不會是空泛的理論說教，而是充滿瞭作者親身經曆的、有血有肉的故事。或許會有關於如何發現每個孩子的獨特之處，如何用耐心去澆灌每一株幼苗，如何與傢長建立信任橋梁的經驗分享。我期待在書中讀到關於如何培養學生的社會責任感、如何引導他們樹立正確價值觀的深刻見解。這本書對我來說，更像是一份來自教育前綫的寶貴饋贈，讓我能夠站在巨人的肩膀上，看得更遠，走得更穩。
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分good
評分看完收益很多，如何教育孩子真是大難題啊
評分教育是一點一滴的，纍積與選擇
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分質量很好 值得購買
評分good
評分好書值得推薦
評分44599633555
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