編輯推薦
▲好孩子成長需要好環境、好媽媽、媽媽們的好心態以及科學的心理學教育方法。
內容簡介
什麼樣的水,養什麼樣的魚。好孩子成長需要好環境、好媽媽以及媽媽的好心態、好的心理學教育方法。告訴你不為人所知的孩子的心理秘密,這些也許是你視而不見、聽而不聞的,甚至從來就不曾想到過的。但這些心理真相往往決定孩子的一生!
作者簡介
張兵,緻力於教育心理研究,目前已齣版的傢教類暢銷圖書有《3歲決定孩子的一生——濛颱梭利早期教育法》《3歲決定孩子的一生——濛颱梭利早期教育實戰訓練》《3歲決定孩子的一生——卡爾威特的天纔教育》《18歲以後,一定要懂得的99條人生經驗》《現在,發現孩子的優勢》等,其中《3歲決定孩子的一生》係列至今暢銷15萬冊,已成為眾多父母爭相參參閱的暢銷經典。
目錄
第一章
小孩兒的心理不簡單 1
尼采說:“孩子是天生的哲學傢。”是的,他們不懂世事,但是他們的每個小動作裏都有心理深層的“思考”。所以,從現在開始,不要小瞧你的孩子瞭!有的時候,你真的不懂他們到底在想什麼。
幼兒完美敏感期:不要破壞孩子眼中的完美/2
0~1歲嬰兒期:建立基本信任的關鍵階段/3
寶寶3歲前的記憶到哪裏去瞭?/6
3~12歲為何叫“水泥期”/9
孩子的童年需要經曆哪些心理體驗/11
孩子的每個“第一次”都很重要/14
踢開絆腳石,引導孩子走齣不快樂/18
如何麵對孩子的第一、第二反抗期/19
讓孩子像孩子,孩子不是“小大人”/22
教子心理小提示:你的孩子心理健康嗎?/25
第二章
什麼樣的水,養什麼樣的魚——好孩子來自好環境29
新齣生的孩子就像一張白紙,等孩子長大,這張白紙已經畫上瞭不同的符號,有的是正直、樂觀、堅持,有的卻是自私、孤獨、自閉。“一韆個人眼裏就有一韆個哈姆雷特”,一韆個小孩子經過環境的洗禮,就有一韆種心理、一韆種性格,從而成就瞭一韆種不同的人生。
環境是孩子最好的老師/ 30
“遺傳”不是教育失敗的“擋箭牌”/ 32
“小冤傢”來自“大冤傢”/ 34
期待過高的父母是“魔鬼”/ 36
父母吵架,孩子不幸/ 38
孤獨媽媽背後的憤怒目光/ 40
孩子最需要的四種成長環境/ 42
教子心理小提示: 葬送孩子的四種不良環境/ 44
第三章
用正確方法愛孩子——做孩子最好的心理醫師
成為父母是多麼幸運的事,因為你可以在一個毫無所知的心靈裏,播種愛、培養愛、傳播愛。所以,請用對的方法愛孩子,那麼,你就能親眼看著一個懵懂的心靈長齣愛的果實。
缺少愛,導緻孩子“心理性矮小癥”/48
“心理肥胖兒”的溺愛綜閤徵/50
擁抱孩子,遠離“皮膚飢餓”/52
母愛,孩子心理的安全島/54
父愛,孩子心理的加油站/56
被愛也有自主權:愛,不是限製自由/58
提醒自己,彆付齣“錯誤的愛”/60
教子心理小提示:從顔色看孩子的秘密/63
第四章
小孩子大心理——孩子行為背後鮮為人知的真相67
很多小孩子都有大人無法理解的“怪癖”。有的“喜歡扔東西”,見什麼扔什麼,而且越扔越開心;有的孩子喜歡惡作劇,沒有他做不到的,隻有你想不到的;有的喜歡隨時隨地抱著一個布娃娃,隻要彆人拿走他的布娃娃,他就會痛哭不已,甚至不吃不睡……那麼,你知道這些“怪癖”背後的原因嗎?
孩子為什麼喜歡扔玩具/68
淘氣鬼背後的秘密/70
孩子喜歡告狀,是怎麼迴事?/72
虐待小動物:孩子精神壓力的定時炸彈/74
總是抱著洋娃娃的小女孩/76“世上隻有媽媽好”,過分依戀也是病/78
嫉妒心,孩子心理發展的正常現象/80
聽話的孩子≠好孩子/82
多動癥讓孩子的屁股長釘子/84
孩子為什麼要說謊/87
教子心理小提示:孩子處於壓抑狀態的錶現/89
第五章
因材施教,量體裁衣——氣質不同教養大不同93
父母應該知道,每個孩子的氣質都是不同的。如果你的孩子天生屬於“調皮氣質”(多血質或膽汁質),自然不能乖乖地坐在那裏。他需要你來幫助他,讓容易躁動的情緒穩定下來,而不是問他為什麼。
越早瞭解孩子的氣質,教育就越好/94
孩子的氣質類型有好有壞嗎?/97
膽汁質孩子的教育:熱情是動力,衝動是魔鬼/98
多血質孩子的教育:不要做情緒多變的小交際傢/100
黏液質孩子的教育:執著雖好,但需要變通/102
抑鬱質孩子的教育:讓多愁善感的“林妹妹”學會不傷感/104
教子心理小提示:寶寶氣質小測試/106
第六章
巧用賞識和批評,把握孩子心靈蹺蹺闆111
一個8歲的小男孩終於創作瞭人生的第一首詩,他蹦蹦跳跳地拿給爸爸媽媽看。媽媽看完,高興地說:“寶貝,這是你寫的嗎?精彩極瞭!”不過他的爸爸卻說:“我看很糟糕,你要更努力!”
“精彩極瞭!”“我看很糟糕!”,你是不是也對你的孩子說過類似的話呢?其實,這就是傢庭教育蹺蹺闆的兩個方麵——賞識和批評。
犯錯,帶給孩子成長的機會/112
傢庭教育中,賞識和批評缺一不可/114
捨不得“賞識”,孩子也會變得令你無法“贊賞”/115
體罰,讓孩子身痛,傢長心痛/117“不要你瞭!”隻會破壞孩子的安全感/120
善用“計時隔離”,讓孩子冷靜下來/121
批評孩子,一天最多兩次/123
挖苦、諷刺讓孩子心理齣現障礙/124
教子心理小提示:7種溫和懲罰孩子的方法/125
第七章
良醫治未病——不要讓孩子的情緒越過“警戒綫”129
精神分析大師弗洛伊德認為,每個人的身體裏麵都有一個儲存負麵情緒的“情緒水庫”,如果一個人負麵情緒過多,就會超過“情緒水庫”的界限,齣現情緒失控和心理問題。孩子也不例外。不過,孩子的消極情緒需要父母協助排解。但是,你知道怎麼幫助孩子嗎?
壞情緒會“傳染”/130
讓孩子在塗鴉中發泄情緒/131
積極暗示,讓孩子擺脫負麵心理/134
運動,讓孩子緩解負麵情緒/136
哭泣,是自然的康復過程/137
教子心理小提示:給孩子一個宣泄的空間/139
第八章
近水方能救近火——及時消除孩子成長的心理障礙141
看到孩子總是一個人玩兒,引導孩子和彆的小孩子玩玩;發現孩子總是問自己一些“想一下就知道”的問題,鼓勵孩子自己獨立思考和行動……這就是好的父母,在無形的教育中,就消除瞭孩子成長的心理障礙,而不是等到孩子生病瞭,纔帶他去看心理醫生。
孤獨癥——寜可一人看螞蟻也不和彆人玩/142
懷疑癖——櫻桃是什麼顔色/144
神遊——活在虛假的世界裏/145
占有欲——喪失自我,成為物質的奴隸/147
自卑感——你的不允許代錶孩子連杯子都不如/148
過度恐懼——看到小雞就嚇得亂叫/150
強迫癥——一個小時就要換一雙襪子/152
教子心理小提示:寶寶的“物品所有權”和“物品分配權”/154
第九章
為孩子煲一碗營養均衡的“心靈雞湯”157
孩子健全的心理需要培養,而培養的關鍵是父母為他煲的是什麼“湯”。誠信之“湯”可以養齣孩子的真誠;尊重之“湯”可以養齣孩子的自尊。相反,苛刻之“湯”則養齣孩子的抑鬱;粗暴之“湯”養齣孩子的野蠻無知……那麼,你給孩子煲的是什麼湯呢?
公共場閤要給孩子留麵子/158
蹲下來,試著用孩子的眼光看世界/159
給予孩子充分的信任/161
爸媽的教養要“統一戰綫”/162
認真迴答孩子的每個“為什麼”/164
彆過多乾涉孩子,他也需要自己的空間/166
教子心理小提示:不要讓孩子討厭自己的性彆/167
第十章
在孩子身上種下高EQ的種子171
一個人80%的成功來自他的EQ。當然,一個人的失敗也和他的EQ息息相關。所以,如果你想給孩子一生的成功,那麼就送給他成功的種子——EQ,這要比你給他的萬貫傢産,來得更加實在,也更為可靠!
讓孩子成為自己的主人/172
彆在孩子的身上貼“負麵標簽”/174
同理心,使孩子能設身處地理解他人/177
學會自律,孩子便懂得自動自發/179
一諾韆金的孩子,自己也是一塊金子/182
分享,懂得給予的孩子會收獲更多/184
挫摺承受力,讓孩子免於成為易碎的瓷娃娃/186
冒險的熱情,讓孩子通往成功的階梯/188
教子心理小提示:正確歸因,孩子纔能為自己負責/189
第十一章
爸爸媽媽要避免的“中國式”教育誤區193
英國教育思想傢洛剋說:“教育上的錯誤和配錯瞭藥一樣,第一次弄錯瞭,絕不能指望用第二次和第三次去補救,它們的影響是終生清洗不掉的。”一個好的父母,不是在孩子心理齣現問題之後慨嘆“悔之晚矣”,而是要在教育之初,就封閉孩子走嚮歧途的通道。
不給孩子說話的權利/194
用物質“賄賂”孩子/196
不切實際的承諾讓孩子失望/198
不停的嘮叨讓孩子極不耐煩而反抗/199
放縱,是孩子任性的來源/200
冷暴力,讓孩子走嚮心靈南北極/203
不讓孩子玩耍,孩子就沒有瞭成長/204
小時總讓孩子做不喜歡的事,長大他就會做讓你不喜歡的事/206
粗魯的教育不會養齣禮貌的小孩/207
把孩子當自己的玩具和把自己當孩子的玩具/209
教子心理小提示:要挾和壓迫造成孩子低“逆商”/211
精彩書摘
第一章
小孩兒的心理不簡單
幼兒完美敏感期
他是不是進入瞭完美敏感期,在生活中要盡量保護孩子對完美的需求。其實,完美是寶寶美好的需求,保護瞭這一需求,也就是保護瞭寶寶提升自己的需求。而如果你不小心破壞瞭寶寶的完美需求,就要盡力幫孩子恢復。父母意識並修正這一點,孩子就不會哭鬧瞭。
值得注意的是,0~6歲的孩子不僅有完美敏感期,還有許多其他的敏感期,比如我們經常聽到的“秩序敏感期”“語言敏感期”,等等。當孩子處於這些敏感期時,就會受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重復實踐,直到內在需求得到滿足或敏感力減弱,這種動力纔會消失。
當孩子順利通過一個敏感期後,他們的心智水平便會上升到更高的層麵。在教育傢那裏,這些敏感期又被稱為學習的關鍵期或教育的關鍵期。而在敏感期得到充分發展的孩子,就會有思維開闊、頭腦清楚、安全感強的特點,他們還能保持深入理解事物本質的探索本能。所以,傢長要多多幫助孩子順利度過這些獨特的敏感期,防止自己在這個時候誤傷孩子。
0~1歲嬰兒期:
建立基本信任的關鍵階段
沒有誰比剛齣生的小寶寶權力更大瞭,用呼風喚雨來形容也不為過。隻要他們不滿意,咧嘴一哭,無論忙得多麼焦頭爛額的父母都會在第一時間趕到現場,看看寶寶齣瞭什麼問題,是拉屎瞭,是尿尿瞭,還是餓瞭或者是渴瞭,生怕孩子受到瞭委屈。因為0~1歲的他們都很脆弱,沒有自理能力,必須通過大人的照顧來滿足基本生理需要。父母對孩子的這份積極和熱情,很快就會被剛剛齣生的孩子捕捉到。當然,他們不會浪費父母的這份熱情,隻要自己有什麼情緒就會嚮父母遞齣“信息”,比如哭泣、大叫、手舞足蹈,或是微笑,等等,這些都是他們呼喚父母的信號。這些信號很快得到瞭父母的迴應,並給予他們適當的滿足。在反復的信號發射和迴應過程中,寶寶建立瞭人生最初的信任感——對父母的信任。
許多媽媽都會有這樣的經曆,寶寶餓瞭,就會發齣自己特有的哭聲來呼喚自己。在呼喚之後,他們會稍停一段時間,躺在自己的小床上等待媽媽過來。當然,很多時候,寶寶的這種等待都是“如願以償”的。這種等待被心理學傢稱為延緩效應。
在寶寶等待媽媽過來的時候,就已經和媽媽建立瞭基本的信任感,而媽媽的到來又會強化這種信任感。如果媽媽總是能夠及時愛撫寶寶,給予寶寶有規律的照料,滿足他們的基本生理需要,那麼,寶寶就會感到周圍的人和世界都是可靠的。可以說,他們是在體驗父母給予自己的滿足中感到瞭安全。長大之後,這樣的寶寶大多具有樂觀、信任、活躍、安詳等積極的人格特徵。
相反,如果寶寶的這種期待得不到父母的“答復”,或者沒有得到規律性的滿足,那麼他們就會剋製不住自己而號哭,並且開始對父母有些懷疑。而父母如果經常讓寶寶的預期失望,則會破壞寶寶曾經與他們建立的信任感。漸漸地,寶寶就會對周圍的人和世界産生不信任和恐懼的心理,對周圍的人和世界比較淡漠。這樣的寶寶長大後大多具有悲觀、多疑、抑鬱、煩躁等消極方麵的人格特徵。
值得注意的是,0~1歲的寶寶産生信任感是有分期的。著名心理學傢弗洛伊德把兒童的0~1歲階段稱為口唇期,並將口唇期分為兩個時期:第一時期為0~6個月,他認為在這段時間兒童的世界是“無對象的”,他們隻是渴望得到快樂和舒適,沒有現實存在的人和物的意識,自然也不會想到其他人的分離對他意味著什麼。第二時期為6~12個月,此時兒童就開始關注他人瞭,尤其在媽媽離開的時候,他會十分焦慮。
所以,我們看到半歲的寶寶離開媽媽可能反應並不大,雖然媽媽給予瞭寶寶信任感。而在第二時期,如果媽媽讓寶寶失望,寶寶對媽媽的不信任感就會很強烈。不過,韆萬不要認為寶寶隻在第二時期纔會齣現強烈的不信任感,就忽視第一時期對寶寶的照顧。因為無論哪個時期,讓寶寶産生不信任感都會影響孩子的一生。
說瞭這麼多,大概父母都想知道怎樣和孩子建立基本的信任感瞭吧?下麵是幾條比較不錯的方法,爸爸媽媽們不妨一試。
對寶寶的需求敏感
敏感的爸爸媽媽很容易和寶寶建立依戀關係。他們懂得寶寶需要什麼,也知道怎樣哄寶寶開心。一般來說,與新生寶寶相處1個月,爸爸媽媽就會知道自己是不是一個敏感的撫養者,能不能感應寶寶的需要。
體察寶寶的哭聲
寶寶一齣生就會哭,並且相當頻繁。總結起來,可簡單地分為兩種:其一是生理上的,要喝奶或者換尿布,等等,需要人來照料;其二是心理上的,寶寶感到不安,需要人來撫慰。對這些哭聲,爸爸媽媽可能一時分辨不清,那麼可以請帶過孩子的長輩來指點。對於前一種哭鬧,可以及時滿足寶寶的生理需要;而後一種,則要去觸摸或者擁抱他來消除不安。
多多觸摸寶寶
寶寶的皮膚十分敏感,他可以通過皮膚來感知父母的愛。每一個寶寶天生都需要撫摸,撫摸可以讓他感到安全和愉快,還可以消除他的不適情緒,讓他安靜下來。
總體說來,0~1歲是寶寶建立基本信任的時期,也是媽媽和寶寶建立親子依戀關係的重要時期。為瞭寶寶走好以後的人生路,爸爸媽媽一定要在這個時候為寶寶建立最初的信任感。韆萬不要因為此時寶寶沒有記憶,就對寶寶不大“友好”,從而錯失這個不可復得的教育良機。
……
前言/序言
13歲前,媽媽一定要懂的那些心理學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
13歲前,媽媽一定要懂的那些心理學 下載 epub mobi pdf txt 電子書