尋找思想政治教育的獨特視角 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉建軍 著

圖書標籤:

• 思想政治教育
• 教育學
• 高等教育
• 意識形態
• 青年思想
• 價值觀
• 創新視角
• 理論研究
• 學科建設
• 中國特色社會主義

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300235509

版次：1

商品編碼：12075428

包裝：平裝

叢書名： 高校馬剋思主義理論教學與研究文庫

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：312

內容簡介

本書是作者多年思考和積纍的結果。書中闡述瞭馬剋思主義的基本特徵和馬剋思主義在21世紀中國的創新機製；探討瞭中國特色社會主義的“三個自信”，特彆是文化自信和學術崛起；考察瞭思想政治教育的機遇與挑戰及其應對策略；探尋瞭思想政治教育研究的新視角，比如思想政治教育的主渠道與微循環、科學研究的育人作用，以及思想政治教育的話語轉換等。此外，本書還探討瞭信仰的根基、愛國的理由，以及培育和踐行社會主義核心價值觀的步驟。

作者簡介

劉建軍 1963年10月生，中國人民大學馬剋思主義學院教授、博士生導師。主要從事馬剋思主義理論與思想政治教育的研究。係中央實施馬剋思主義理論研究和建設工程課題組首席專傢、全國宣傳文化領域“四個一批”人纔入選者、教育部長江學者特聘教授、國傢高層次人纔特殊支持計劃（“萬人工程”）入選者，享受國務院特殊津貼。發錶著作10多部、論文200多篇。主要著作有：《馬剋思傳》《馬剋思主義信仰論》《追問信仰》《文明與意識形態》《愛國主義教程》《信仰的呼喚——社會主義市場經濟條件下信仰問題研究》《守望信仰》等。

目錄

第一章馬剋思主義理論及其創新發展
一、經典作傢與馬剋思主義的創立
二、馬剋思主義的基本特徵
三、馬剋思主義不是教條
四、推進新時期馬剋思主義創新發展
五、幫助大學生從總體上掌握馬剋思主義
第二章中國特色社會主義及其理論自信
一、隻有社會主義纔能改造中國
二、隻有中國特色社會主義纔能發展中國
三、中國理論：五韆年文明的當代凝聚
四、中國特色社會主義文化自信
五、從“狂奔型”社會到社會“新常態”
六、“接地氣”——群眾路綫的通俗錶達
七、“時代精神”的概括與“雙百”方針的錶述
第三章思想政治工作的挑戰與對策
一、黨的十八大以來思想政治工作的新使命
二、黨的十八大以來思想政治工作的新機遇
三、黨的十八大以來思想政治工作的新挑戰
四、抓住機遇、迎接挑戰的思想政治工作新思路
第四章尋找思想政治教育的新視角
一、走進思想政治教育
二、思想政治教育主客體難題的哲學求解
三、思想政治教育的主渠道與微循環
四、思想政治教育過程中的重復施教
五、科研育人在思想政治教育中的地位和作用
六、以學術研究提升思想政治教育學科自尊
七、努力成為“思想政治教育傢”
第五章堅定科學的理想信念
一、理想信念及其作用
二、科學的理想信念
三、確立和踐行科學的理想信念
第六章弘揚崇高的愛國主義精神
一、愛國的理由
二、“愛國”價值觀的社會主義屬性
三、愛國主義與社會主義在當代中國的內在關聯
四、抗戰曆史：愛國主義教育的最好教材
五、“三愛”教育的理論透視
第七章科學理解社會主義核心價值觀
一、以建設性態度對待社會主義核心價值觀
二、社會主義核心價值觀的三個來源和三個組成部分
三、社會主義核心價值觀的豐富內容
四、社會主義核心價值觀的三種區分
五、以彈性思維把握社會主義核心價值觀
第八章培育和踐行社會主義核心價值觀
一、如何理解“培育”和“踐行”
二、開闢涵養社會主義核心價值觀的活水源頭
三、如何理解以優秀傳統文化涵養社會主義核心價值觀
四、“自由、平等、公正、法治”的社會主義屬性
五、高校培育和踐行社會主義核心價值觀的四個步驟

《心之舵：如何在信息洪流中保持清醒與獨立思考》 我們生活在一個信息爆炸的時代。社交媒體、新聞客戶端、短視頻平颱，各種信息以前所未有的速度和規模湧入我們的生活，日夜不息。這些信息中，有真知灼見，也有良莠不齊，更有夾雜著各種觀點、立場和情緒的“噪音”。在這樣的洪流中，保持頭腦的清醒，不隨波逐流，發展齣獨立思考的能力，顯得尤為重要。本書旨在為讀者提供一套實用的方法論，幫助我們在紛繁的信息世界中找到自己的方嚮，成為信息的主人，而非信息的奴隸。 第一章：信息時代的“迷霧”——辨識我們麵臨的挑戰 本章將深入剖析信息時代我們所麵臨的獨特睏境。我們將首先審視信息過載的本質，探討其對我們認知能力、注意力分配和決策過程造成的負麵影響。接著，我們將聚焦於“算法繭房”和“迴聲室效應”，揭示它們如何通過個性化推薦和信息過濾，將我們禁錮在狹窄的認知框架內，削弱我們接觸不同觀點的機會，甚至加劇觀點極化。 隨後，我們將深入探討“虛假信息”和“誤導性信息”的泛濫問題，分析其傳播的特點、危害以及背後可能存在的動機。這包括對“後真相”時代現象的解讀，以及信息操縱的各種形式，如斷章取義、移花接木、煽情敘事等。我們還會討論“認知偏差”在信息接收和判斷過程中的作用，例如確認偏差、錨定效應、群體思維等，這些內生的心理機製如何讓我們更容易被某些信息所吸引，而忽略瞭其他重要的信息。 最後，本章將引導讀者審視當下社會中存在的集體情緒，以及這些情緒如何被信息放大和利用。我們將思考，在信息轟炸和情緒裹挾下，個體如何纔能避免被裹挾，保持一份獨立和冷靜。通過對這些挑戰的深入剖析，讀者將能更清晰地認識到，在信息洪流中保持清醒與獨立思考的必要性，並為接下來的學習打下堅實的基礎。 第二章：獨立思考的基石——構建批判性思維的工具箱 本章將聚焦於培養獨立思考的核心能力——批判性思維。我們將從最基礎的邏輯學概念入手，介紹清晰界定概念、識彆前提和結論、檢驗推理有效性的基本方法。我們將講解幾種常見的邏輯謬誤，如稻草人謬誤、滑坡謬誤、訴諸權威謬誤等，並教授讀者如何識彆和避免這些邏輯陷阱。 接著，我們將深入探討如何進行有效的證據評估。這包括學習區分事實與觀點、評估信息來源的可信度（如作者的專業性、機構的聲譽、是否存在利益衝突等）、理解統計數據的解讀和局限性，以及識彆“幸存者偏差”等常見的統計誤區。我們還將學習如何從不同的角度審視一個問題，包括嘗試理解不同利益相關者的觀點，尋找支持和反對某個論點的證據，從而形成更全麵、更深入的理解。 本書還將介紹“假設檢驗”的思維模式，鼓勵讀者將信息視為一種需要驗證的假設，而不是全盤接受的真理。我們將學習如何提齣有洞察力的問題，質疑“理所當然”的結論，並通過收集更多信息來驗證或證僞自己的想法。此外，本章還會強調“開放性思維”的重要性，即願意傾聽不同觀點，即使這些觀點與我們自身信念相悖，並能夠根據新的證據調整自己的看法。我們將學習如何區分“否定”與“質疑”，以及如何以尊重和建設性的態度對待不同的意見。 第三章：穿越信息迷霧的指南針——掌握信息辨彆的實用技巧 本章將提供一套切實可行的信息辨彆方法，幫助讀者在海量信息中準確篩選和判斷。我們將首先從“信息溯源”開始，教授讀者如何追溯信息的原始來源，判斷信息的真實性和完整性。這包括學習使用搜索引擎的高級技巧，查閱官方資料，交叉比對不同信源的信息，以及識彆“二手信息”和“謠言”的傳播路徑。 隨後，我們將重點講解“事實核查”的策略。我們將介紹一些常用的事實核查網站和工具，並教授讀者如何利用這些工具來驗證信息的準確性。本章還將深入探討“視覺信息”的辨彆，包括識彆經過篡改的圖片和視頻，理解“深度僞造”（Deepfake）等新興技術帶來的挑戰，以及如何通過元數據分析等手段來評估圖像和視頻的真實性。 我們還將討論“情緒化語言”和“煽動性內容”的識彆。我們將學習如何識彆那些試圖激起讀者強烈情緒，從而繞過理性判斷的信息。這包括分析信息的用詞、語氣、敘事方式，以及是否利用瞭普遍存在的恐懼、憤怒、希望等情緒。本章還將介紹“反嚮思考”的技巧，即嘗試站在信息的對立麵，設身處地思考如果我是信息製造者，會如何呈現這個信息，這有助於發現信息中可能存在的偏見和操縱。 此外，我們還會探討“信息素養”的培養，包括理解不同類型的信息（如新聞、評論、廣告、科學研究等）的性質和目的，並根據不同的信息類型采取相應的辨彆策略。通過本章的學習，讀者將能夠建立起一套屬於自己的信息辨彆體係，在信息世界中更加自信和從容。 第四章：構建內心的“安全區”——抵禦信息噪音的心理策略 本章將側重於心理層麵的建設，幫助讀者在信息洪流中保持內心的穩定和獨立。我們將探討“信息焦慮”的根源，以及如何通過正念、冥想等方法來緩解這種焦慮，迴歸內心的平靜。我們將學習如何管理自己的注意力，識彆並減少不必要的社交媒體和信息乾擾，創造屬於自己的“深度工作”和“深度思考”的時間。 本章還將討論“自我認知”的重要性。瞭解自己的價值觀、信仰體係、以及容易産生的認知偏差，是抵禦外界信息影響的關鍵。我們將通過一係列反思練習，幫助讀者更清晰地認識自己，從而在麵對復雜信息時，能夠以更穩固的內心基準來判斷。 我們還會探討“情緒管理”的策略。在信息時代，情緒很容易被放大和操縱。本章將教授讀者如何識彆自己的情緒反應，理解情緒背後的原因，並學習如何以更理性、更成熟的方式來處理情緒，避免被情緒衝昏頭腦，做齣不理智的判斷。 此外，我們將討論“保持開放與謙遜”的態度。獨立思考並非意味著固步自封，而是願意承認自己的局限性，並樂於從他人那裏學習。本章將引導讀者理解，真正的強大在於能夠聽取不同意見，並在必要時修正自己的觀點，而不是強硬地堅持己見。我們將學習如何與持有不同觀點的人進行有建設性的交流，並在交流中不斷完善自己的認知。 第五章：成為信息時代的“導航者”——將獨立思考付諸實踐 在前麵的章節中，我們已經構建瞭理論基礎和實用工具，本章將聚焦於如何將獨立思考的能力真正融入我們的日常生活和工作中。我們將探討如何在日常生活中主動獲取多元化的信息，例如閱讀不同立場的報刊雜誌，關注不同觀點的學者和評論員，以及參與跨文化的交流和學習。 本章還將指導讀者如何在工作和學習中運用批判性思維。這包括如何分析復雜的問題，評估信息來源的可靠性，提齣有價值的解決方案，以及在團隊協作中貢獻獨立的見解。我們將討論如何在決策過程中運用信息辨彆技巧，權衡利弊，做齣更明智的選擇。 本書還將引導讀者思考，如何成為信息傳播的負責任個體。我們將討論在分享信息時應承擔的責任，如何避免成為虛假信息的二次傳播者，以及如何用積極的方式參與到公共討論中。我們將學習如何用理性、有邏輯的方式錶達自己的觀點，並尊重他人的發言權。 最後，本章將鼓勵讀者將獨立思考視為一個持續學習和成長的過程。信息時代瞬息萬變，新的挑戰和信息不斷湧現，唯有保持學習的熱情，不斷更新自己的知識體係和思維方式，纔能始終站在信息的前沿，成為真正能夠駕馭信息的“導航者”。本書將提供一些持續學習的資源和方法，幫助讀者在未來的道路上不斷進步，保持思想的活力和獨立。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是一場文字的盛宴，充滿瞭張力和想象力，讀起來酣暢淋灕，讓人愛不釋手。作者似乎擁有駕馭復雜概念的天賦，能夠用最簡潔、最有衝擊力的詞匯，描繪齣極其復雜的內心世界或社會圖景。我特彆喜歡它在描述那些精神層麵的探索時所采用的隱喻和象徵手法，它們不落俗套，往往一語雙關，引人深思。閱讀的過程中，我常常需要停下來，反復咀嚼某些句子，感受其背後蘊含的豐富意蘊。這種閱讀體驗是極具沉浸感的，仿佛你不是在閱讀文字，而是在體驗一種全新的感官輸入。它成功地打破瞭學術著作的刻闆印象，展現齣文學性和思想性完美結閤的強大魅力。這本書無疑是那種，即使讀完後閤上書本，其精神的餘韻依然會在腦海中持續迴蕩，久久不散的類型。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排堪稱精妙，每一章之間的邏輯銜接都像是經過精密計算的齒輪咬閤，環環相扣，推進力十足。它不像一些同類書籍那樣，章節內容鬆散或主題跳躍，而是以一種螺鏇上升的方式，不斷深化主題，豐富內涵。我注意到，作者在引入新概念時，總是能巧妙地迴顧前文的鋪墊，使得整體脈絡清晰可見，即便跨度很大，讀起來也不會感到迷失方嚮。這種嚴謹的結構美學，體現瞭作者深厚的學術功底和對知識體係的整體掌控能力。讀完整本書，我仿佛經曆瞭一次係統而高效的思維訓練，不僅獲取瞭具體知識點，更重要的是掌握瞭一種整閤信息、構建係統的思維路徑。這對於我日後處理復雜問題時，無疑是大有裨益的。

評分☆☆☆☆☆

這本書讀起來，感覺作者的筆觸非常細膩，對日常生活中那些看似微不足道卻蘊含著深刻哲理的現象有著獨到的洞察力。我尤其欣賞作者在敘事中展現齣的那種不動聲色的力量，它不像那些直白的教科書那樣強行灌輸，而是通過一個個鮮活的故事，讓讀者在潛移默化中獲得啓發。比如說，書中對某個古老儀式的重新解讀，就讓我對“傳承”這個概念有瞭全新的認識，不再是簡單地機械復製，而是關於如何在現代語境下賦予傳統新的生命力的思考。這種娓娓道來的敘事方式，仿佛是邀請你一同走進一個知識的迷宮，每走一步，都會有新的發現。書中的論證結構清晰而富有層次感，即使涉及到一些比較宏大的議題，作者也能將其拆解得非常透徹，讓人讀後豁然開朗，不再感到晦澀難懂。它提供的不僅僅是知識，更是一種看待世界的全新濾鏡。

評分☆☆☆☆☆

從一個普通讀者的角度來看，這本書最大的價值在於它的“可用性”和“啓發性”達到瞭一個極高的平衡點。它並非高懸於理論的象牙塔之上，而是紮根於現實的土壤。作者在闡述理論模型時，總會穿插大量的案例分析，這些案例的選取既有曆史縱深感，又不乏當代氣息，使得那些抽象的理論立刻變得鮮活可感。我特彆欣賞作者在處理爭議性議題時所錶現齣的平衡感，他沒有偏頗地倒嚮任何一方，而是緻力於展示所有視角的閤理性及其局限性，這培養瞭讀者多維思考的能力。閱讀體驗是愉悅且富有成效的，它成功地在保持學術嚴謹性的同時，做到瞭引人入勝，是一本真正能夠影響人對世界認知的好書。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的選題角度非常新穎，它似乎總能從我們習以為常的那些事物中，挖掘齣被忽視的深層結構和運作機製。作者的批判性思維貫穿始終，但這種批判並非單純的否定，而是一種建設性的解構與重塑。書中對某些主流看法的審視，讓人不禁反思我們是否在不知不覺中被某些既定的框架所束縛。特彆是關於個體能動性與環境製約之間張力的探討，作者沒有給齣簡單的答案，而是展示瞭一個充滿矛盾和張力的動態過程，這使得全書的思辨性極強。它挑戰瞭讀者的舒適區，迫使我們去麵對那些不那麼容易處理的灰色地帶。對於尋求思想深度和方法論創新的讀者來說，這本書無疑提供瞭寶貴的參照係和強有力的思想武器。

評分☆☆☆☆☆

放入書櫃，好好看，和專業相關

評分☆☆☆☆☆

正在看 寫的不錯 對工作有些幫助

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書沒問題，但是發票上沒有書名和單價，無法報銷。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東購買圖書，很信賴京東，這本書對我的學術研究很有幫助，以後還會多多關注，好評！

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很好很好很好很好很好

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