微课设计与制作专业教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张晓景 著

图书标签:

• 微课
• 教育技术
• 教学设计
• 在线学习
• 多媒体教学
• 课程开发
• 教学资源
• 信息技术
• 教育创新
• 翻转课堂

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302468585

版次：1

商品编码：12076707

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：309

编辑推荐

　　本书内容全面、结构清晰、案例新颖，采用理论知识与动手操作相结合的教学方式，全面向用户介绍了不同类型元素的处理和表现的相关知识以及操作技巧。

　　●●操作性较强

　　本书具有很强的操作性，用户可以很容易地将本书传授的技巧运用到自己的微课制作中，这是本书*大的价值之所在。

　　●●内容全面，讲解清晰

　　本书从用户的实际需求出发，全面、系统地讲解了微课的基础知识、微课视频素材的准备、使用Photoshop处理图片、微课视频的剪辑、微课的合成和微课的分享等内容，遵循实用性原则，保证学以致用。

　　●●注重技巧和知识点的归纳总结

　　本书在基础知识讲解的过程中列出了大量的提示，这些信息都是结合作者的微课设计经验与教学经验归纳出来的，可以帮助用户更准确地理解和掌握相关的知识点和操作技巧。

内容简介

　　本书系统地介绍了微课设计的基本概念、CamtasiaStudio和Snagit的基本操作，围绕微课的设计与制作，讲解了大量的方法原则及经验心得。即使是非设计专业的用户，没有任何设计基础也可阅读，且内容注重操作，即学即用。

　　本书共9章，包括了解微课、微课的设计思路与制作基础、微课视频素材的准备、微课其他素材的准备、微课图片的处理、微课视频的剪辑、微课的合成、微课的生成和分享，并通过几个微课综合案例的制作，帮助用户精通微课设计的技法，赋予作品设计的美感，增强作品的表现力，从而让用户设计出*具吸引力的微课作品。

　　本书结构清晰、由简到难，实例步骤分解详细，文字阐述通俗易懂，与实践结合密切，具有很强的实用性，可作为普通教师微课教学设计的参考书，也可作为师范类院校学生的教材。

作者简介

　　张晓景

　　男

　　39岁

　　资深设计师

　　Adobe专家委员会成员

　　Adobe网页设计师认证讲师

　　Adobe用户界面设计师

　　国家信息产业部653工程讲师

　　中国软件行业协会专家委员

　　参与国家开放大学网页设计和网页界面设计课程体系开发。从事平面设计、网站设计和UI设计多年，参与开发过数十个多媒体商业网站。曾参与设计了999集团设计宣传册，北京西单金泽大厦设计VI设计，以及国务院国资委电子资料室设计制作网站等众多设计工作。

　　有丰富的教学经验，曾参与制作教学微课、幕课上百小时。熟悉微课策划、设计、拍摄、制作全过程。为中国石油、中国铁路等大型企业做专业企业培训，参与培训北京骨干教师活动，曾在中国传媒大学、北京大学、北京师范大学、北京交通大学等重点院校以及Adobe创意大学和新东方等培训机构教授设计课程。出版过相关设计类书籍数十种，参与清华大学中职教材的编写、国家开放大学网页设计课程规划及教材策划等工作。

目录

第1章　了解微课 1

1.1　关于微课 1
1.1.1　什么是微课 1
1.1.2　微课的主要特点 2
1.1.3　微课与微课程的区别 3
1.1.4　微课与传统讲课方式的
区别 4
1.1.5　微课的特性 5
1.2　微课的开发过程 6
1.2.1　微课录制准备 6
1.2.2　教案的编写 6
1.2.3　课件制作 7
1.2.4　视频录制 11
1.2.5　后期制作 11
1.2.6　交互与反馈 13
1.2.7　导出视频 14
1.3　微课的开发技术 14
1.3.1　使用PowerPoint制作
课件 15
1.3.2　使用Camtasia Studio
录屏 15
1.3.3　使用Camtasia Studio
剪辑视频 17
1.3.4　使用Camtasia Studio
录制声音 18
1.3.5　使用Snagit截图 19
1.3.6　使用Snagit处理图片 22
1.3.7　使用Photoshop处理
图片 23
1.4　本章小结 23
1.5　课后练习 24
第2章　微课的设计思路与制作基础 25

2.1　微课设计的前期准备 25
2.1.1　做好微课内容的规划 25
2.1.2　选择和分析处理知识点 25
2.1.3　选择微课类型 26
2.1.4　构建完整的教学过程 28
2.1.5　制作实用的微课教学课件 28
2.2　微课的教学设计与效果 29
2.2.1　微课设计原则 29
2.2.2　微课的教学设计要求 30
2.2.3　微课的教学策略 31
2.2.4　微课的教学效果 32
2.3　选择合适的微课课题 33
2.3.1　微课课题的选择依据 33
2.3.2　微课课题的分析 34
2.3.3　选择微课课题的目的 37
2.4　微课脚本 37
2.4.1　微课脚本的重要性 37
2.4.2　如何制作微课脚本 37
2.4.3　编写微课脚本 38
2.5　开发优秀微课时的注意事项 39
2.5.1　优秀微课具有的特征 39
2.5.2　微课录制注意要点 39
2.5.3　微课设计时需要注意的
环节 41
2.5.4　微课设计的建议 42
2.6　微课制作的形式及技术要求 42
2.6.1　使用DV录制教学视频 42
2.6.2　手机加白纸拍摄 43
2.6.3　电脑屏幕截屏录制 44
2.6.4　可汗学院模式 45
2.7　本章小结 46
2.8　课后练习 46
第3章　微课视频素材的准备 48

3.1　Camtasia Studio软件的安装 48
3.1.1　动手操作01——安装
Camtasia Studio 48
3.1.2　Camtasia Studio汉化的
具体步骤 49
3.1.3　使用Camtasia Studio的
注意事项 50
3.2　使用Camtasia Studio录制
屏幕 52
3.2.1　了解Camtasia Studio 52
3.2.2　设置录制尺寸 54
3.2.3　动手操作02——锁定到应用
程序 55
3.2.4　动手操作03——设置
“录制屏幕”的快捷键 57
3.2.5　暂停录制 57
3.3　使用Camtasia Studio录制PPT 58
3.3.1　动手操作04——使用
Camtasia Studio录制
PPT的过程 59
3.3.2　PowerPoint录制的技巧 61
3.3.3　激活PowerPoint插件 62
3.3.4　PowerPoint内嵌插件 63
3.3.5　PowerPoint内嵌水印
插件的选项 64
3.3.6　高级音频和视频设置
选项 65
3.3.7　存储PPT幻灯片为图片
格式 66
3.4　Camtasia Studio效果的添加 66
3.4.1　注释的使用 66
3.4.2　动手操作05——使用鼠标
单击声音 68
3.5　使用工具栏 69
3.5.1　显示或隐藏录制工具栏 69
3.5.2　添加屏幕绘制的快捷键 70
3.5.3　动手操作06——添加屏幕
绘制 71
3.5.4　录制时增添系统标记信息 73
3.5.5　动手操作07——录制时
增添标题 73
3.6　使用Camtasia Studio录制
摄像头 75
3.6.1　设置录制文件格式 75
3.6.2　设置输入设备 76
3.7　视频的预览与保存 77
3.7.1　预览录像 77
3.7.2　保存录像 79
3.8　本章小结 80
3.9　课后练习 80
第4章　微课其他素材的准备 82

4.1　录制微课声音 82
4.1.1　动手操作08——打开
音频录制 82
4.1.2　声音录制时的常见问题 83
4.1.3　录制声音的技巧 84
4.1.4　音频的剪辑和编辑 85
4.1.5　添加音频特效 87
4.1.6　音频格式 90
4.2　管理Snagit的配置文件 90
4.2.1　添加配置文件 91
4.2.2　编辑配置文件 92
4.3　使用Snagit抓取图片 93
4.3.1　抓取图像 94
4.3.2　动手操作09——抓取局部
图像 96
4.3.3　动手操作10——抓取视频 97
4.3.4　动手操作11——抓取视频
单帧 99
4.4　使用Snagit绘制形状 100
4.4.1　Snagit编辑器概述 100
4.4.2　绘制工具概述 101
4.4.3　动手操作12——绘制工具
的使用 105
4.4.4　图形的共享 106
4.5　使用Snagit编辑图像 108
4.5.1　裁剪和剪切图像 108
4.5.2　修剪和旋转图像 109
4.5.3　调整大小和颜色 111
4.5.4　设置图像样式 113
4.5.5　添加水印和颜色效果 114
4.5.6　动手操作13——为截取的
图片添加水印 118
4.5.7　使用过滤器 120
4.6　本章小结 123
4.7　本章小结 124
第5章　微课图片的处理 127

5.1　Photoshop基本界面的介绍 127
5.2　图片的基本操作 128
5.2.1　动手操作14——改变图片
的尺寸 128
5.2.2　图片的格式 129
5.2.3　动手操作15——改变图片
的格式 129
5.2.4　动手操作16——裁剪图片 130
5.2.5　旋转图片 131
5.2.6　裁切图像空白边 132
5.3　图片色调的处理 133
5.3.1　调整图片的“亮度/对
比度” 133
5.3.2　动手操作17——调整图片
的“色相/饱和度” 133
5.3.3　动手操作18——调整图片
的清晰度 135
5.3.4　动手操作19——调整曝光
过度的图片 137
5.4　图片的抠图技巧 138
5.4.1　使用套索工具抠图 138
5.4.2　动手操作20——使用多边
形套索工具抠图 138
5.4.3　使用磁性套索工具抠图 139
5.4.4　使用魔棒工具抠图 140
5.4.5　动手操作21——使用快速
选择工具抠图 140
5.4.6　使用钢笔工具抠图 142
5.5　图片文字的添加 142
5.5.1　添加横排文字 142
5.5.2　动手操作22——添加直排
文字 143
5.6　本章小结 144
5.7　课后练习 144
第6章　微课视频的剪辑 147

6.1　Camtasia Studio编辑器概述 147
6.2　项目管理 150
6.2.1　保存录屏素材文件 150
6.2.2　保存项目和设置分辨率 151
6.2.3　规整好视频项目文件夹 152
6.2.4　导出项目为zip 153
6.3　使用剪辑箱 154
6.3.1　导入媒体到剪辑箱 154
6.3.2　添加到时间轴 154
6.3.3　更改剪辑箱视图 155
6.3.4　查看剪辑箱中的
媒体特性 156
6.3.5　在剪辑箱中排列媒体 156
6.3.6　在剪辑箱中删除媒体 156
6.4　轨道的管理 157
6.4.1　轨道的分类 157
6.4.2　轨道的层级关系 158
6.4.3　添加和删除轨道 158
6.4.4　锁定与解锁轨道 160
6.4.5　关闭和打开轨道 161
6.4.6　动手操作23——重命名
轨道 162
6.4.7　改变轨道的大小 164
6.4.8　显示或隐藏视图 164
6.5　时间轴的操作 164
6.5.1　时间轴的概述 165
6.5.2　时间轴的缩放 165
6.5.3　动手操作24——调整剪辑
速度 166
6.5.4　扩展帧 167
6.5.5　导出帧 168
6.5.6　素材的组合与解组 168
6.5.7　组的操作 169
6.5.8　时间轴上的标记 170
6.5.9　标记之间的互相转换 171
6.5.10　标记的操作 172
6.6　剪切和分割视频 174
6.6.1　剪切视频 174
6.6.2　动手操作25——分割
音频 175
6.7　复制粘贴视频 177
6.7.1　复制视频 177
6.7.2　粘贴视频 178
6.8　撤销和重做 179
6.8.1　撤销 179
6.8.2　重做 180
6.9　本章小结 180
6.10　课后练习 180
第7章　微课的合成 186

7.1　添加标注 186
7.1.1　标注选项卡 186
7.1.2　标注的类型 189
7.1.3　动手操作26——添加
标注 192
7.1.4　移动标注 194
7.1.5　调整标注大小 195
7.1.6　旋转标注 195
7.2　添加缩放 196
7.2.1　缩放选项卡 196
7.2.2　动手操作27——添加缩放 197
7.2.3　删除缩放动画 199
7.2.4　调整缩放动画的时间 199
7.3　添加语音旁白 200
7.4　转场的使用 201
7.4.1　动手操作28——添加
转场 201
7.4.2　删除转场 204
7.4.3　替换转场 205
7.5　设置光标效果 205
7.5.1　光标选项卡 205
7.5.2　动手操作29——添加光标
动画 207
7.5.3　删除光标动画 209
7.6　添加可视化属性 209
7.6.1　可视化属性选项卡 209
7.6.2　动手操作30——绿幕
抠像 214
7.7　添加字幕 216
7.7.1　动手操作31——添加
字幕 217
7.7.2　动手操作32——同步
字幕 218
7.7.3　导出字幕 219
7.7.4　删除字幕和更改标题持续
时间 220
7.7.5　隐藏字幕 221
7.8　添加测试 222
7.8.1　动手操作33——添加测试
问题 222
7.8.2　时间轴上的测试 224
7.8.3　测试问题的类型 224
7.9　本章小结 225
7.10　课后练习 225
第8章　微课的生成和分享 231

8.1　生成视频 231
8.1.1　生成向导 231
8.1.2　使用自定义生成设置 232
8.1.3　视频大小 241
8.1.4　视频选项 241
8.1.5　制作视频 244
8.1.6　预览生成设置 245
8.1.7　生成结果 246
8.1.8　动手操作34——生成
视频 247
8.2　批量创建 249
8.2.1　认识批量创建 249
8.2.2　动手操作35——批量创建
使用一个预置 251
8.2.3　选择生成 253
8.3　分享视频 254
8.3.1　分享到 Google Drive 254
8.3.2　分享到 YouTube 255
8.3.3　动手操作36——分享
视频 255
8.4　本章小结 257
8.5　课后练习 257
第9章　微课制作综合案例 262

9.1　录屏微课制作 262
9.1.1　选择微课课题 262
9.1.2　收集整理课程素材 262
9.1.3　加工微课素材 263
9.1.4　录制微课内容 266
9.1.5　剪辑和合成微课 268
9.1.6　生成和发布微课 275
9.2　拍摄类微课制作 279
9.2.1　选择设计微课 279
9.2.2　收集整理课程素材 279
9.2.3　加工课件素材 280
9.2.4　视频录制过程 281
9.2.5　剪辑微课视频 281
9.2.6　生成和发布微课 287
9.3　PPT类微课制作 289
9.3.1　制作PPT课件 290
9.3.2　录制PPT视频 293
9.3.3　录制课件音频 295
9.3.4　剪辑微课视频 297
9.3.5　生成和发布课程 299
9.4　本章小结 301
9.5　课后练习 301

前言/序言

　　随着微博、微信、微电影等产品的出现，我们的生活已悄然进入“微”时代。在教育方面，随着现代教育技术的进步和教学模式的创新，微课横空出世并逐渐盛行，让教育“微”时代初现雏形。微课的问世丰富了教师的教学方式，也给教育专业的发展带来了巨大变革。在微课盛行的热潮下，教师如何才能打造出有用、可用、易用、好用的优质微课呢?本书将带领大家一起走进微课时代，领略微课制作的风采。

　　内容安排

　　全书共分9章，以微课的制作过程为主线，注重教学设计与微课制作技术的有机结合，系统讲解了微课制作过程中遇到的各种问题，具体每章中所包含的主要内容如下。

　　第1章了解微课，主要介绍微课的概念、微课的特点、微课与传统课堂的区别、微课的开发过程和微课的开发技术等内容，使用户对微课的基础知识有一定的认识和了解。

　　第2章微课的设计思路与制作基础，主要介绍微课设计的前期准备、微课的教学设计与效果、选择合适的微课课题、微课脚本、开发优秀微课时的注意事项、微课制作的形式及技术要求等内容。

　　第3章微课视频素材的准备，主要介绍CamtasiaStudio软件的安装、使用CamtasiaStudio录制屏幕、使用CamtasiaStudio录制PPT、CamtasiaStudio效果的添加、使用工具栏、视频的预览及保存等内容。

　　第4章微课其他素材的准备，主要介绍如何录制微课声音、管理Snagit的配置文件、使用Snagit抓取图片、使用Snagit绘制形状和使用Snagit编辑图像等内容。

　　第5章微课图片的处理，主要介绍Photoshop的基本界面、图片的基本操作、图片色调的处理、图片的抠图技巧和图片文字的添加等内容。

　　第6章微课视频的剪辑，主要介绍CamtasiaStudio编辑器、项目管理、使用剪辑箱、管理轨道、时间轴的操作、剪切和分割视频、复制和粘贴视频、撤销和重做等内容。

　　第7章微课的合成，主要介绍如何使用CamtasiaStudio为微课添加标注、缩放、语音旁白、转场、光标、可视化属性、字幕和测试等内容。

　　第8章微课的生成和分享，主要介绍CamtasiaStudio生成视频的过程、批量创建以及分享视频等知识。

　　第9章微课制作综合案例，主要介绍录屏微课制作、拍摄类微课制作和PPT类微课制作的详细操作过程。

　　本书特点

　　本书内容全面、结构清晰、案例新颖，采用理论知识与动手操作相结合的教学方式，全面向用户介绍了不同类型元素的处理和表现的相关知识以及操作技巧。

　　操作性较强

　　本书具有很强的操作性，用户可以很容易地将本书传授的技巧运用到自己的微课制作中，这是本书最大的价值之所在。

　　内容全面，讲解清晰

　　本书从用户的实际需求出发，全面、系统地讲解了微课的基础知识、微课视频素材的准备、使用Photoshop处理图片、微课视频的剪辑、微课的合成和微课的分享等内容，遵循实用性原则，保证学以致用。

　　注重技巧和知识点的归纳总结

　　本书在基础知识讲解的过程中列出了大量的提示，这些信息都是结合作者的微课设计经验与教学经验归纳出来的，可以帮助用户更准确地理解和掌握相关的知识点和操作技巧。

　　用户对象和作者

　　本书可作为高等院校或职业技术院校师范类各专业、教育技术学专业、数字媒体技术专业的教材以及各类微课开发培训教材，也可作为中小学教师、中职和高职院校教师、普通高校教师以及各类培训机构人员的参考用书。希望用户通过对本书的学习，能够早日成为优秀的微课设计和制作者。

　　本书由张晓景编著，另外李晓斌、张国勇、贾勇、胡卫东、陈亚军、孟权国、史建华、遆玉婷、鲁莎莎、张淼等人也参与了部分编写工作。本书在写作过程中力求严谨，由于时间有限，疏漏之处在所难免，望广大用户批评指正。我们的服务邮箱是wkservice@vip.163.com，电话是010-62784710。

　　编者

微课设计与制作专业教程 内容简介 本书是一部面向高等教育、职业教育以及中小学教育领域，涵盖微课设计、脚本撰写、视觉元素制作、录制与剪辑、平台发布及应用策略等全流程的专业教程。旨在帮助教育工作者、课程开发者以及对在线教育内容制作感兴趣的读者，系统掌握开发高质量、高效率、高传播度的微课作品的必备知识与实践技能。 第一章 微课的时代意义与设计原则 本章首先深入探讨了微课作为一种新兴教育形态在当前数字化浪潮下的重要地位。我们分析了微课与传统教学模式的差异，以及其在提升学习效率、促进个性化学习、拓展教育资源共享等方面所展现出的独特优势。本章将详细阐述微课的核心特征：短小精悍、聚焦知识点、教学目标明确、易于传播与复用。 随后，本章将聚焦微课设计的关键原则。我们将从学习者需求出发，强调以学习者为中心的设计理念，包括如何进行精准的需求分析，识别学习者的知识基础、学习动机以及认知特点。在此基础上，我们将深入讲解“以终为始”的设计思路，即明确微课的教学目标，并将此目标作为后续所有设计环节的导向。 本章还将详细介绍微课设计的关键要素，包括： 内容定位与选题： 如何从庞杂的知识体系中提炼出适合微课形式的知识点，如何进行科学的选题，确保微课内容的价值与意义。 时长控制与结构规划： 微课的时长并非越短越好，本章将探讨不同类型微课的最佳时长范围，并介绍如何通过清晰的逻辑结构（如：导入、讲解、巩固、小结）来组织微课内容，确保信息传递的有效性。 学习目标设计： 如何设定具体、可衡量、可达成、相关性强、有时间限制（SMART）的学习目标，并将其有效融入微课设计。 互动性与参与度设计： 即使是短小的微课，也需要考虑如何激发学习者的主动性和参与度。本章将介绍在微课中嵌入提问、思考题、小练习等互动元素的设计技巧。 可视化与呈现方式： 微课的成功很大程度上取决于其呈现形式。本章将初步探讨不同可视化方式（如：动画、图表、实景拍摄、屏幕录制）的适用性，并为后续章节打下基础。 第二章 微课脚本的艺术：内容组织与语言表达 好的微课离不开精炼而富有表现力的脚本。本章将把微课脚本的撰写提升到“艺术”的高度，强调其作为连接内容与呈现的桥梁作用。 首先，我们将解析微课脚本的基本构成要素，包括： 标题与主题： 如何拟定一个吸引人且能准确反映微课内容的标题。 开场白与导入： 如何在短时间内抓住学习者的注意力，激发学习兴趣，并清晰介绍本节微课的学习内容和目标。 主体内容讲解： 这是脚本的核心部分。本章将详细介绍如何将复杂的知识点分解为易于理解的逻辑单元，如何组织讲解顺序，确保内容的流畅性和连贯性。我们将引入多种讲解逻辑，如：因果关系、并列关系、递进关系、对比关系等，并分析不同逻辑在脚本中的应用。 例证与案例： 如何选择恰当的例证和案例来支撑知识点，使抽象概念具体化，帮助学习者理解和记忆。 互动环节设计： 在脚本中明确标注提问点、思考题、练习环节，并设计相应的引导语和提示。 小结与升华： 如何对本节内容进行简要回顾，强化关键信息，并对学习内容进行适当的升华，引发学习者的进一步思考。 结束语与拓展： 如何为微课画上一个有力的句号，并鼓励学习者进行更深入的学习。 在语言表达方面，本章将深入探讨微课脚本的语言风格与技巧： 简洁明了： 避免使用冗余、复杂的句子，力求语言的精炼与准确。 生动形象： 运用比喻、类比、拟人等修辞手法，使讲解更具吸引力。 口语化与专业性平衡： 在保持专业性的同时，使语言更贴近口语表达，易于听懂。 情感投入： 鼓励作者在脚本中融入适度的情感，使讲解更具感染力。 专业术语的恰当运用： 如何准确、清晰地解释和使用专业术语，避免误导。 本章还将提供一系列实用的脚本撰写技巧，例如：如何进行“口语化”文本转化，如何预设镜头语言与画面提示，以及如何通过反复朗读脚本来检验其流畅性和逻辑性。 第三章 视觉元素的魅力：图文、动画与多媒体融合 微课的视觉呈现是吸引学习者的关键。本章将全面解析微课中视觉元素的设计与制作。 首先，本章将从理论层面探讨视觉传达在微课中的作用： 信息可视化： 如何通过图表、示意图、流程图等将抽象信息转化为直观的视觉图像，提高信息传递效率。 增强理解与记忆： 视觉元素能够帮助学习者建立更深刻的理解和更持久的记忆。 提升趣味性与吸引力： 精美的视觉设计能够有效减轻学习者的认知负担，增加学习的乐趣。 随后，本章将详细介绍各类视觉元素的制作与应用： 精美图片与插画： 如何选择、裁剪、优化图片，以及如何运用插画来增强微课的视觉风格和信息表达。我们将介绍常用的图片编辑工具和资源库。 数据图表的设计： 如何根据数据类型选择最合适的图表（柱状图、折线图、饼图、散点图等），并进行清晰、美观的排版，突出数据的主要信息。 演示文稿（PPT/Keynote）的设计： 如何设计出简洁、专业、信息密度适中的演示文稿，使其成为微课讲解的有力辅助。我们将重点讲解版式设计、色彩搭配、字体选择等核心原则。 二维动画的制作与应用： 本章将介绍二维动画在微课中的多种应用场景，如：概念演示、过程模拟、动态讲解等。我们将探讨常用的动画制作软件（如：Animate, After Effects），并教授基础的动画制作流程和技巧，例如：关键帧动画、形状动画、文字动画等。 三维模型的应用（选讲）： 对于部分专业领域，本章将简要介绍三维模型在微课中的应用，如：产品展示、结构解析等，并提及相关软件。 视频素材的运用： 如何搜集、剪辑和整合外部视频素材，以及如何进行简单的实景拍摄，使其与微课内容 seamlessly 融合。 本章还将强调不同视觉元素之间的协同作用，以及如何根据微课内容和教学目标，选择最恰当的视觉表现形式，形成统一、专业的视觉风格。 第四章 巧用工具：录制与剪辑的精湛技艺 内容有了，脚本有了，视觉元素也准备就绪，接下来就是将这一切转化为生动的微课视频。本章将聚焦微课的录制与后期剪辑技术。 首先，我们将探讨微课录制前的准备工作： 录制环境的搭建： 如何选择安静、光线充足的环境，以及如何布置简单的录制场景，营造专业氛围。 录制设备的选型与使用： 详细介绍麦克风、摄像头、录屏软件等常用录制设备的性能特点、选购建议以及操作技巧。 声音的录制与优化： 强调清晰、无杂音的音频是微课成功的关键。本章将教授如何进行高质量的音频录制，并介绍降噪、混响等基础音频处理方法。 画面录制的策略： 针对不同类型的微课（如：屏幕录制、真人出镜、板书讲解），提供相应的录制策略与技巧。 随后，本章将深入讲解视频剪辑的核心技能： 主流视频剪辑软件介绍： 详细介绍几款主流的视频剪辑软件（如：Premiere Pro, Final Cut Pro, DaVinci Resolve, 剪映等）的界面布局、基本操作以及功能特点，并根据读者的技术水平提供不同软件的推荐。 基础剪辑操作： 包括素材导入、时间线操作、片段剪切、拼接、转场效果的应用。 视频调色与画面调整： 如何对视频画面进行色彩校正，调整亮度、对比度，使画面更具观赏性。 添加字幕与文字信息： 如何准确、美观地为微课添加字幕，以及如何通过文字叠加来突出关键信息。 配乐与音效的运用： 如何选择合适的背景音乐和音效，营造氛围，增强情感表达。 画面特效与转场： 介绍各种常用的画面特效和转场效果，并强调其在微课中的合理使用，避免过度修饰。 输出与格式选择： 讲解如何根据发布平台的要求，选择合适的视频编码、分辨率和帧率进行视频导出，确保最佳的观看体验。 本章还将提供一系列实用的剪辑技巧，如：如何处理录制中的口误或错误，如何进行画面的精细调整，以及如何控制剪辑节奏，使微课更具吸引力。 第五章 微课的发布与传播：拓展学习的边界 微课制作完成后，如何有效地发布和传播，使其发挥最大的教育价值，是本章探讨的核心。 首先，本章将分析不同微课发布平台的特点与选择： 在线课程平台： 如慕课（MOOCs）平台、专业教育平台等，介绍其受众群体、功能优势以及发布流程。 视频分享网站： 如B站、YouTube等，分析其传播范围广、互动性强的特点，以及微课在该类平台的运营策略。 校园内部平台： 如学校的在线学习系统（LMS），介绍其在校内教学中的应用。 社交媒体推广： 如何利用微信、微博、抖音等社交媒体平台进行微课的预告、推广和互动。 随后，本章将深入讲解微课发布后的传播策略： SEO优化： 如何为微课的标题、描述、标签等进行优化，提高在搜索引擎中的可见度。 内容营销： 如何通过撰写相关的博客文章、发布预告片、举办线上活动等方式，吸引更多学习者关注。 社群运营： 如何建立和维护学习社群，鼓励学习者之间的交流与互助，提升学习体验。 数据分析与反馈： 如何利用平台提供的数据分析工具，了解学习者的观看行为、学习进度和反馈意见，并根据数据调整传播策略和后续课程设计。 知识产权保护： 探讨微课内容的版权问题，以及如何进行有效的保护。 本章还将探讨微课在混合式学习、翻转课堂等教学模式中的应用，以及如何将微课作为一种重要的学习资源，与其他教学活动有机结合，构建更具弹性和效率的学习体系。 第六章 微课质量评估与持续改进 如何科学地评估微课的质量，并在此基础上进行持续改进，是实现微课价值最大化的重要环节。 本章将从多个维度探讨微课的质量评估： 教学效果评估： 结合学习目标，设计相应的评估方式，如：在线测试、随堂练习、案例分析等，检验学习者对微课内容的掌握程度。 学习者满意度评估： 通过问卷调查、访谈等方式，收集学习者对微课内容、呈现方式、交互性等方面的反馈意见。 技术实现评估： 评估微课在画面清晰度、音频质量、剪辑流畅性、技术稳定性等方面的表现。 设计合理性评估： 从内容组织、逻辑结构、视觉呈现、语言表达等方面，审视微课的设计是否科学、合理。 基于评估结果，本章将引导读者进行微课的持续改进： 问题诊断与分析： 针对评估中发现的问题，进行深入的根源分析。 修改与优化： 根据分析结果，对微课内容、脚本、视觉元素、录制和剪辑等方面进行有针对性的修改和优化。 迭代更新： 将微课视为一个动态发展的过程，鼓励定期进行更新和迭代，以适应知识的更新和学习需求的变化。 本章还将介绍一些先进的微课质量评价标准和模型，并鼓励读者将理论知识与实践经验相结合，不断提升自身的微课设计与制作水平。 附录：常用微课设计与制作工具清单 本部分将提供一份详尽的微课设计与制作工具清单，涵盖脚本撰写、图片处理、视频录制、视频剪辑、动画制作、演示文稿制作等各个环节，并提供部分工具的官方网站链接，方便读者查阅和下载。 总结 《微课设计与制作专业教程》是一本集理论指导、实践操作、工具介绍和案例分析于一体的综合性教材。通过对本书的学习，读者将能够系统掌握微课开发的全过程，能够独立设计、制作出符合时代要求、具有高质量的微课作品，为教育教学创新贡献力量。本书适用于高等院校相关专业的学生、教师，职业院校的技能培训，以及任何希望掌握微课制作核心技能的教育工作者和内容创作者。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了极大的启发，它不仅仅是一本教你如何“做”微课的书，更是一本教你如何“思考”教学内容和学习体验的书。它成功地构建了一个完整的微课生态系统视图，从宏观的课程体系规划，到微观的每一个按钮的交互设计，都有深入的剖析。我特别关注了书中关于“知识产权和版权合规”的章节，这在当前内容爆炸的时代，是非常必要且负责任的提醒。作者以一种非常客观和严谨的态度，指导我们如何在合法合规的框架内进行高效的创新。读完后我最大的改变是，我不再把微课仅仅看作是传统课堂的“瘦身版”，而是将其视为一种独立的、高密度的信息载体。这本书的价值在于它系统地提升了读者的“微课思维”，让制作过程不再是零散技术的堆砌，而是一套完整、科学、以学习效果为导向的系统工程。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书时，我最大的感受是其强烈的时代感和前瞻性。它没有拘泥于传统的多媒体课件制作模式，而是紧密结合了当前移动学习和碎片化学习的趋势。作者对新兴的教学技术，如VR/AR在微课中的初步应用前景，也进行了审慎的探讨，这使得这本书的价值远超出了普通的操作指南。它的理论框架建立在扎实的认知心理学和传播学基础之上，确保了即便是技术层面的讲解，也有坚实的学科支撑。令我印象深刻的是，书中详细介绍了如何运用“讲故事”的叙事结构来设计引人入胜的微课开头，这对提升学习者的注意力集中度至关重要。这种从“技术实现”回归到“以人为本”的学习体验设计的视角，是许多技术类书籍所缺乏的。我甚至觉得，即便是非教育行业的项目经理或内容创作者，如果需要快速、高效地传递信息，也能从中学到宝贵的课程架构智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在职的培训师，我一直在寻找一本能够帮助我提升课程开发效率和质量的工具书。市面上关于课程设计和教学技术的书籍汗牛充栋，但大多要么过于偏重技术操作，要么只停留在高屋建瓴的理论层面，真正能将两者完美结合的凤毛麟角。而这本书，恰恰填补了这个空白。我尤其欣赏它对“教学设计”与“媒体呈现”之间关系的深入剖析。它强调的不仅仅是如何让微课看起来“漂亮”，更重要的是如何通过精心设计的教学流程和多媒体元素，确保知识的有效传递和学习者的深度参与。书中关于互动设计和效果评估的部分，提供了许多实用的工具和量化指标，让我可以清晰地衡量我的微课是否达到了预期的学习目标。读完后，我立刻尝试运用书中的“最小可行性教学单元”理念来重构我现有的一个培训模块，效果立竿见影，学员反馈的参与度和满意度都有了显著提升。这本书无疑是我近两年职业生涯中遇到的最具有实践价值的参考书之一。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的装帧和排版设计也十分用心，这对于一本教程类书籍来说非常重要。信息层级划分清晰，图文并茂，许多关键概念都用醒目的图标或流程图进行了概括，极大地降低了阅读和理解的认知负荷。我最喜欢的部分是其中关于“镜头语言在微课中的应用”那一章。它不是简单地罗列运镜技巧，而是结合具体教学场景，讲解了广角、特写、推拉摇移等镜头如何服务于教学重点的强调和情感的烘托。这让我意识到，微课制作的专业性不仅在于技术设备的先进程度，更在于创作者是否能像电影导演一样思考如何调度视觉信息。书中提供的那些“制作自检清单”和“常见错误规避”小贴士，简直是救星般的存在，能有效避免我在实践中走弯路。对于想要从“业余爱好者”迈向“专业内容制作者”的人来说，这本书无疑是通往专业殿堂的敲门砖，它提供的标准和规范性是教科书级别的。

评分☆☆☆☆☆

这本《微课设计与制作专业教程》真是让人眼前一亮，它的内容深度和广度都超出了我的预期。我原以为这只是一本偏向理论介绍的书籍，但实际读下来才发现，作者在实操层面的讲解细致入微，简直就是一本手把手的“武功秘籍”。尤其是关于如何将复杂的知识点拆解成一个个可独立运行的微小模块的环节，简直是点睛之笔。书中不仅提供了大量的案例分析，还深入探讨了不同学科领域中微课设计的差异化策略，比如理工科的实验演示和人文社科的案例剖析，都有独到的见解。对于我这种刚接触微课制作，感觉无从下手的学习者来说，这本书提供了清晰的路线图，让我从最初的选题、脚本撰写，到后期的拍摄、剪辑、发布，每一步都有章可循，极大地增强了我的信心。作者的语言风格非常贴近一线教育工作者，没有太多晦涩难懂的术语，读起来非常顺畅，像是资深前辈在耳边耐心指导一般。

评分☆☆☆☆☆

内容不错

评分☆☆☆☆☆

书本身内容不错，看书评买的，但是书有点脏，但是懒得换了

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

纸质优良，印刷清晰，书香满满，回味无穷！买书还是要来京东商城哦！

评分☆☆☆☆☆

还没看呢，学校做微课买的参考书，希望有用。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，内容好。买书还得上京东啊，物流快，服务好，品种齐。满意满分！

评分☆☆☆☆☆

还没开始看。用着还不错。感觉可以。用着还不错。感觉可以。

评分☆☆☆☆☆

很好的一本书，很有价值。

评分☆☆☆☆☆

好