爱，成就孩子/凤凰教育书系 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李雪芹 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 教育方法
• 正面教育
• 情绪管理
• 性格培养
• 良好习惯
• 爱与成长
• 凤凰教育

出版社： 江苏凤凰科学技术出版社

ISBN：9787553735696

版次：1

商品编码：12079305

包装：平装

丛书名： 凤凰教育书系

开本：16开

出版时间：2014-08-01

用纸：胶版纸

页数：155

字数：123000

正文语种：中文

内容简介

　　在忙碌的日常生活中，我们是如何丢失了自己？我们又该如何让孩子快乐长大，找到属于自己的幸福人生？相信你能在《爱，成就孩子/凤凰教育书系》中，找到不一样的感悟和启发。

作者简介

　　李雪芹，上海尚德实验学校专职心理老师，华东师范大学研培中心特邀培训师。音乐科班出生，心理学硕士，国家二级心理咨询师。主攻音乐治疗。近年来师从北京中央音乐学院高天教授，在学校拥有音乐治疗室，开展个体和团体音乐治疗服务。

目录

第一篇 爱自己
亲爱的，爱好自己，才是成就爱的步！
爱自己无须等待
不快乐是小怪兽
非暴力沟通：所有关系都是你和自己的关系
依恋饥渴
与原生家庭“离婚”
爱是一种选择
你究竟为什么急于助人
生病是生命的一种状态
管理好自己的体重
生命攸关的梦
接纳自己的不完美
写给未来的自己
战士永不拖延
创建专属自己的安全岛
两分钟，让自己受益无穷
生命是一个人的旅程

第二篇 爱他/她
亲爱的，别忘了，你的他/她比孩子先到！！
婚姻优先，然后才是子女
男人的秘密——男人情感需求排行榜
女人的秘密——女人情感需求排行榜
男人为什么老喜欢讲道理
爱你在心口难开的困境
“全职太太”还是“全失太太”
“冷战”——婚姻的杀手
七年之痒的怪圈
小作怡情，大作伤神
打是亲骂是爱是骗人的
注意诡异的婚姻互补现象
老公为什么总是胳膊肘往外拐
把婆婆当妈是你的错
你不可不知的婚姻90/10原则
男人进洞穴，女人滔滔不绝
婚姻保鲜的秘诀

第三篇 爱孩子
亲爱的，和他/她一起爱孩子吧！有了前两重爱，你们的爱定会成就孩子！
好的家教是夫妻恩爱
你想培养一个什么样的孩子
父母不可错过的孩子五个成长关键期
赏识教育的误区
舍得让你的宝贝受苦
孩子撒谎成性为哪般
孩子沉迷于网络怎么办
孩子早恋，也许是家长促成的
我不需要任何人——关注孩子的社交
怎样培养的孩子聪明
是什么毁掉了孩子的学习积极性
什么让孩子大打出手
如何培养孩子的满分作文
陪读的学问
孩子的恐惧是有原因的
敢于向孩子说“不”
谁以爱为名，牺牲孩子
做家务比你想象的重要
如何做好青春期孩子的家长
把令人反感的特质变成了不起的力量
“替代性父母”注意多

精彩书摘

　　《爱，成就孩子/凤凰教育书系》：
　　把令人反感的特质变成最了不起的力量这是菲利普－拉尔金的一首小诗，很喜欢。
　　如果你在家庭教育的讲座上问那些焦虑的父母，“你家的孩子有什么问题让你很头疼”或“你的孩子有什么习惯让你很抓狂”？很多父母会顿时很激动，可以滔滔不绝地讲上半天。因为很多父母就是因为孩子的那些会让他们凌晨两点从噩梦中惊醒的恶习才有了那么强的学习动力。
　　如果你也是以上父母中的一员，那么恭喜你：你看到了你家孩子最令人头痛的特质，同时这也可能是他身上蕴含的最伟大的力量。
　　曾遇到一个男孩，小学三年级的他动不动与人打架，体育课排队时，后面一个孩子甩手时不小心碰了他一下，他就大打出手。班主任每天都能从寝室阿姨、任课老师那里拿到多张惩罚单或问题反馈清单。班主任描述他好像永远好动，不知疲惫，想起他就想到成叠的罚单，头大不已。
　　心理课堂上有另外一个男孩辉，表现欲特别强。
　　无论你讲什么，他都喜欢发一些怪音，说一些逞能的话来博取关注和笑声。若你安排他发言，他则会一发而不可收，连说带表演，说话和表演好像对他有致命的吸引力。
　　第一个男生动不动大打出手，第二个男生完全无视课堂纪律，从常规来看，老师很容易按问题学生处理。不过让我们换一种眼光重构一下这两个孩子的特质，看看会发生什么？第一个男生动不动大打出手，不知疲惫，是不是说明他生命力强，有活力，那些有身体碰撞的运动也许非常适合他？把男孩叫过来一问，他说自己虽然个子不高，但是特别喜欢篮球、足球，父母怕影响学习，没让他参加这方面的运动。我跟他父母联系，让他参加学校的足球队，他欢呼雀跃。一到足球场上，顿时感觉像鱼儿放人了大海，乌儿飞向了天空，生命的活力瞬间爆发出来，那一刻，旁观的人都会感动，这才是他！第二个男生无视课堂纪律，特别喜欢说和表演，是不是说明他很有表达和表演的夭赋？后来，在我的支持下，他专门创立了一个节目“小辉有话讲”，我在每节课的结束前给他留出5～10分钟的时间，让他讲一星期的有趣见闻、搞笑故事等，前提是前边的课堂纪律要好。自从那以后，完全不用我操心，他上课成了模范标兵，有时还帮我维持纪律，他认真地准备每一期“小辉有话讲”，还专门为自己找了合作的主持人，做广告宣传牌，搞的有模有样。后来，我还给他们录像，他更认真了，说话做事儿甚至都有了些“主持名家”的风范。我相信他以后说不定会成为某个电台的知名脱口秀的主持人，即使不是，这段经历也是他人生中非常宝贵的回忆。
　　推而广之，我们可以尝试这样想：把粗心的孩子看成是不拘小节的；把斤斤计较的孩子看成是严谨认真的；把专横的孩子看成是有领导气质的；把爱哭闹的孩子看成是精力充沛的；当然，我们在看到孩子最令人反感的特质时，先换个角度重构这个特质后，然后要努力把孩子的特质往重构后的方向塑造，找到适合孩子的使命。
　　“对反感特质重构后塑造”过程中切记不要要求过高，避免使用绝对化字眼；把塑造行为简化，让孩子容易成功；而且每当孩子表现出好的一面，哪怕是极小的细节也要有针对性地表扬。
　　同时，为人父母，我们需要坦诚的一点是，我们的孩子之所以有这样的问题，很可能根源在我们自己身上。当你要改变孩子坏的行为时，很可能首先需要改变的是你自己。当你教会孩子如何控制和驾驭恶的冲动时，你也许会发现自己身上从不曾确信拥有过的力量。
　　……

《心田的耕耘者：照亮孩子成长之路的智慧与实践》 一、 序章：生命的呼唤与成长的密码 每个孩子都是一颗等待绽放的种子，他们带着独特的基因、好奇的心灵和无限的可能性来到这个世界。作为父母，我们不仅是生命的给予者，更是他们成长道路上的引路人、守护者和启发者。孩子的成长，是一场充满未知与惊喜的旅程，它关乎身体的发育、心智的成熟、情感的滋养以及人格的塑造。在这场旅程中，我们常常面临着困惑、焦虑，也伴随着欣喜、成就。如何才能真正理解孩子，如何才能为他们提供最适宜的土壤，帮助他们破土而出，茁壮成长，最终成为那个独一无二的自己？ 《心田的耕耘者》正是这样一本，旨在与您一同探索孩子成长奥秘的书。它并非提供一套僵化的育儿公式，也非宣扬某种绝对的教育理念。相反，它更像一位经验丰富的园丁，带着对生命的热爱和对成长的深刻洞察，与您分享在培育“心田”过程中，那些触及灵魂的感悟、切实的技巧和跨越时代的智慧。这本书相信，每个家庭都有其独特的爱与教育模式，而我们的目标，是帮助您解锁这些模式中最闪耀的部分，让您的教育之路更加自信、从容而富有成效。 二、 第一篇：理解孩子的世界——从“心”出发的洞察 孩子的世界，是一个充满童真、色彩斑斓，却又时常让我们感到陌生的地方。他们用不同的语言表达着需求，用独特的方式理解着世界。要成为一个合格的“心田耕耘者”，首先需要放下成年人的固有框架，尝试站在孩子的角度去感受、去理解。 1. 儿童发展的关键里程碑： 本篇将带领您系统回顾儿童从婴儿期到青少年期，在认知、情感、社交、语言等方面的典型发展特征。我们不仅会介绍普遍性的发展规律，更会强调个体差异的重要性。了解这些里程碑，可以帮助您更准确地判断孩子的进步，识别潜在的挑战，并提供及时恰当的支持。例如，一个两岁的孩子开始出现“分离焦虑”，这并非其“不乖”，而是发展过程中对安全感的探索；一个青少年时期对权威产生质疑，也可能是在寻求独立和自我认同。 2. 解读孩子的行为语言： 孩子的行为，是他们内心世界的直接流露。当孩子哭闹不止时，他们可能在表达饥饿、疲倦，也可能是在宣泄情绪，寻求关注；当孩子沉浸于独自玩耍时，他们可能在发展创造力，也可能在处理内心的不安全感。本书将深入剖析孩子常见的行为模式，如发脾气、固执、撒谎、退缩等，并提供科学的解读视角。我们不急于给孩子贴标签，而是鼓励家长通过观察，挖掘行为背后的深层原因。例如，孩子屡次在公共场合“闹脾气”，可能是在测试界限，也可能是寻求父母的关注，或者只是单纯的精力过剩。了解这一点，我们就不会简单地认为孩子“丢人”，而是可以尝试理解其需求，并用更有效的方式引导。 3. 情商的萌芽与培养： 情绪管理是孩子一生中最重要的能力之一。孩子们需要学会认识自己的情绪，理解他人的情绪，并以健康的方式表达和处理情绪。本书将介绍如何在家中营造一个安全的情感氛围，鼓励孩子自由表达，并教授具体的“情绪词汇”和“情绪疏导”技巧。例如，当孩子因为得不到玩具而哭泣时，我们不应简单地制止，而是可以引导他们说出“我很生气，因为我想要那个玩具”，并陪伴他们一起度过情绪的低谷。同时，我们也强调榜样的力量，父母自身的情绪管理方式，对孩子的情商发展有着潜移默化的影响。 4. 认知发展与学习的火花： 孩子的思维方式与成人不同，他们更具象、更直观，对新鲜事物充满好奇。本书将探讨不同年龄段孩子的认知发展特点，以及如何激发他们的学习兴趣。我们会介绍一些符合儿童认知规律的学习方式，强调游戏、探索和实践在学习中的核心作用。例如，与其死记硬背抽象的数学概念，不如通过积木搭建、形状分类来帮助孩子理解。同时，我们也会探讨如何培养孩子的逻辑思维、解决问题的能力以及批判性思维的萌芽。 三、 第二篇：爱的艺术与沟通的桥梁——建立亲密和谐的亲子关系 爱，是教育的基石，但“爱”的形式和表达方式却千差万别。恰当的爱，能够滋养心灵；不恰当的爱，有时却可能成为一种束缚。建立通畅的沟通，则是维系亲子关系、传递教育理念的生命线。 1. 高质量的陪伴： 在快节奏的现代生活中，“陪伴”常常被量化为时间。然而，真正的陪伴，在于“质”而非“量”。本书将深入探讨“高质量陪伴”的内涵，包括全神贯注的倾听、积极的回应、共同的活动以及情感的连接。我们将提供具体的实践建议，例如，放下手机，全身心地投入到与孩子的玩耍中；每天抽出15分钟，与孩子进行一次“心语时间”的交流；在日常生活中，创造更多共同体验的机会，如一起做饭、一起阅读、一起散步。 2. 倾听的力量： 孩子需要被认真倾听，他们的声音，即使稚嫩，也同样值得被尊重。本书将详细介绍“积极倾听”的技巧，包括眼神交流、身体语言的呼应、对孩子话语的理解和反馈。我们将教授如何避免打断、评判和说教，而是真正走进孩子的内心世界。例如，当孩子兴致勃勃地讲述一个他认为很重要的事情时，即使您听起来有些荒谬，也要给予充分的关注和回应，而不是急于纠正。 3. 正面管教的智慧： 管教并非惩罚，而是引导。本书将介绍“正面管教”的核心理念，强调尊重、理解和合作。我们将探讨如何设定清晰的界限，如何让孩子理解规则的意义，以及如何在犯错时给予孩子学习和成长的机会，而非一味地指责和惩罚。例如，当孩子不想收拾玩具时，我们可以与其协商一个“收拾时间”，或者设定一个“结束信号”，而不是强迫或恐吓。我们还会强调“选择的自由”和“后果的承担”，让孩子在可控的范围内体验成长的滋味。 4. 化解冲突的艺术： 亲子之间难免会有冲突。关键在于如何将冲突转化为成长的契机。本书将提供一套化解冲突的策略，包括保持冷静、理解双方感受、寻找共同解决方案以及事后回顾。我们将鼓励家长示范良好的冲突解决模式，让孩子在潜移默化中学习如何处理人际关系中的摩擦。例如，当父母与孩子在某件事情上意见不合时，可以先暂停，让双方都冷静下来，然后尝试从对方的角度理解问题，再共同寻找一个双方都能接受的方案。 四、 第三篇：成长的沃土——为孩子提供适宜的养分 孩子的成长，需要多方面的滋养。这不仅包括智力、体力，更包括品德、意志和独立性。本书将为您提供关于如何为孩子创造一个健康、积极、有利于全面发展的成长环境的指导。 1. 激发学习的内在驱动力： 学习不应是枯燥的任务，而应是充满乐趣的探索。本书将分享如何通过创设情境、鼓励提问、提供挑战等方式，点燃孩子学习的内在火焰。我们强调“过程比结果更重要”，鼓励孩子享受学习的过程，不怕失败，勇于尝试。例如，与其强制孩子完成课后作业，不如引导他们通过阅读、实验、实践来解决问题，让他们体会到“原来学习可以这么有趣”。 2. 塑造健全的人格： 品德是孩子一生中最宝贵的财富。本书将探讨如何通过言传身教、鼓励美德、引导反思等方式，帮助孩子培养诚实、善良、责任感、同理心等优秀品质。我们将强调“小事育人”，以及如何在日常生活中捕捉教育的契机。例如，在生活中，及时肯定孩子的善举，如分享玩具、帮助他人；引导孩子认识到自己的错误，并承担相应的责任，如弄坏了东西要主动道歉并想办法修复。 3. 培养独立自主的能力： 独立是孩子走向成熟的标志。本书将介绍如何循序渐进地培养孩子的自理能力、决策能力和解决问题的能力。我们将强调“放手”的艺术，以及如何在放手中提供必要的支持和引导。例如，鼓励孩子自己穿衣、吃饭、整理房间；在孩子遇到困难时，不要立刻代劳，而是引导他们思考如何自己解决。 4. 健康的生活习惯与身心发展： 身体是革命的本钱，健康的心理是孩子幸福的基础。本书将提供关于均衡饮食、规律作息、体育锻炼、阅读习惯以及情绪健康等方面的建议。我们将强调家长在培养健康生活习惯中的示范作用，以及如何应对孩子可能出现的心理困扰。例如，鼓励孩子进行户外运动，远离电子产品；培养孩子良好的阅读习惯，让他们在书中汲取知识和养分；教导孩子识别和表达自己的负面情绪，并寻求恰当的宣泄方式。 五、 结语：成为孩子生命中最美好的风景 《心田的耕耘者》深知，育儿之路，没有终点，唯有风景。每一个孩子都是一个宇宙，等待着我们去探索，去理解，去爱。这本书不是一本“答案书”，而是一本“陪伴书”，它陪伴您在育儿的道路上，一同思考，一同实践，一同成长。 成为一个“心田的耕耘者”，意味着用智慧去播种，用爱去浇灌，用耐心去等待。您的每一次付出，都将在孩子的心田深处留下深刻的印记；您所传递的爱与智慧，将成为他们未来人生中最宝贵的财富。愿这本书能点亮您的育儿之路，让您在生命的这场伟大旅程中，收获最真挚的喜悦，最深刻的成就，以及最动人的父爱母爱。让我们一起，用爱与智慧，耕耘好每一寸心田，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《爱，成就孩子》，最先触动我的，是它所传达的那种温润而坚定的力量。它不像市面上很多育儿书那样，上来就罗列一大堆方法论，或者告诉你“必须”怎么做，而是更像一位知心的长辈，用朴实却充满智慧的语言，娓娓道来。我特别喜欢其中关于“看见孩子”的部分，作者反复强调，教育不是改造，而是陪伴孩子认识自己、接纳自己，然后找到最适合他的那条路。很多时候，我们过于关注孩子的成绩，关注他是否符合我们的期待，却忽略了孩子内心最真实的需求和感受。这本书让我重新审视了自己的教育方式，我开始尝试去放下那些“应该”，去真正倾听我的孩子，去感受他的喜怒哀乐，去发现他那些微小却闪闪发光的地方。书中关于“挫折教育”的探讨也让我受益匪浅，不再一味地保护孩子，而是教他如何面对失败，如何在跌倒后重新站起来，这比让他永远一帆风顺来得更重要。每一次阅读，都能从中汲取新的养分，让我在育儿的路上，不再那么焦虑，而是充满了信心和从容。它让我明白，真正的爱，不是给予，而是懂得。

评分☆☆☆☆☆

《爱，成就孩子》这本书，像是一剂温和却有力的良药，悄悄地治愈了我育儿过程中的种种不安和迷茫。它没有那些空洞的理论，而是用一个个真实、鲜活的案例，触及了每一个家长内心深处最柔软也最纠结的地方。我特别喜欢其中关于“原生家庭”对孩子影响的分析，作者并没有一味地批判，而是引导我们去理解，去疗愈，然后带着这份觉察，去给予孩子更健康的爱。这让我认识到，很多时候，我们传递给孩子的，并非我们所愿，而是我们内心深处未曾解决的课题。书中的“正面管教”理念，更是让我眼前一亮。它提倡用尊重、鼓励和合作的方式来解决问题，而不是惩罚和威胁。刚开始尝试时，确实有些挑战，但当我看到孩子因为被尊重而变得更愿意沟通，我便坚定了信念。这本书让我明白，教育的本质是“关系”，是建立在爱与信任基础上的连接。它不是一场单方面的输送，而是双向的成长。每当我感到疲惫时，翻开这本书，总能重新获得前进的动力和方向。

评分☆☆☆☆☆

《爱，成就孩子》给我带来的，是一种潜移默化的改变，一种由内而外的力量。它没有惊天动地的理论，却用最朴素的道理，打动了我的心。我特别欣赏书中关于“创造力”的探讨，作者并没有把它神化，而是把它融入到日常的点滴之中。从鼓励孩子自由玩耍，到允许他们犯错，再到引导他们从失败中学习，每一个环节都充满了智慧。这让我意识到，我们常常误以为创造力是少数天才的专利，却忽略了它其实蕴藏在每一个孩子的内心，等待被唤醒。这本书还让我重新认识了“惩罚”的意义。它并没有主张完全放弃管教，而是引导我们如何将惩罚转化为学习的机会，如何让孩子理解行为的后果，并从中吸取教训，而不是仅仅满足于“让他们害怕”。读完这本书，我感觉自己不再只是一个执行育儿指令的“家长”，而是一个与孩子共同成长的“陪伴者”。它让我看到了教育的无限可能性，也让我对孩子的未来，充满了期待和信心。这本书，我还会反复阅读，每一次都会有新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

初读《爱，成就孩子》，一股清新的空气扑面而来，仿佛在喧嚣的世界中找到了一处宁静的港湾。这本书最大的特点，在于它不落俗套的视角。它没有把孩子视为需要被“塑造”的璞玉，而是将他们看作是拥有独立人格的个体，等待被理解和引导。我印象最深刻的是关于“边界感”的讨论，作者用生动的事例，阐释了如何在爱与自由之间找到微妙的平衡点。我们常常在“管”与“放”之间摇摆不定，生怕管得太严扼杀了孩子的创造力，又怕管得太松让他误入歧途。这本书给了我一个非常清晰的框架，教我如何划定清晰但充满爱的界限，让孩子在安全感中学会自我管理和负责。此外，书中关于“情绪管理”的章节，也为我提供了不少实用的方法。面对孩子时不时的情绪爆发，我曾经手足无措，这本书则教会我如何冷静下来，如何理解孩子的情绪背后所隐藏的需求，并用积极的方式回应。这不仅仅是一本育儿指南，更是一堂关于自我成长的课程，让我在教育孩子的同时，也成为了更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远不止于提供育儿技巧，它更像是一场关于“成为父母”的深度探索。读《爱，成就孩子》的过程，与其说是学习，不如说是一种自我觉醒。我被书中关于“独立思考能力”的培养方式深深吸引。作者并没有告诉我们应该如何“灌输”知识，而是引导我们如何激发孩子的好奇心，如何鼓励他们提问，如何在每一次互动中，让他们自己去发现、去探索、去构建自己的认知。这与我过去那种“填鸭式”的教育方式形成了鲜明对比。此外，书中关于“共情能力”的培养，也让我感触良深。很多时候，我们都希望孩子能够理解别人，但我们自己是否真正做到了理解孩子呢？作者通过一系列的引导，让我学会了站在孩子的角度去思考问题，去感受他们的情绪，从而建立更深层次的连接。这本书让我明白，教育的真正目标，不是培养一个“成功”的孩子，而是培养一个“幸福”的，能够独立自主、内心丰盈的人。它教会了我如何用一种更长远的眼光，去看待孩子的成长。