具体描述
内容简介
世界上有三类妈妈：一类妈妈不懂教育，不教育孩子；一类妈妈不懂教育，却教育孩子；还有一类妈妈既懂教育，又能教育孩子。第一类妈妈的孩子成长一般，第二类妈妈的孩子成长得糟糕，第三类妈妈的孩子成长得很好，只有这一类妈妈称得上是好妈妈。一个优秀的妈妈对于孩子的品质培养，本书深入浅出地将好妈妈的优秀品质分为六大部分：教育孩子，从转变观念做起；不打不骂，先“蹲下来”再沟通；好品质、好心态、好习惯决定孩子的一生；有些能力要从小就培养；学会放手，让孩子自主学习；打开心锁，带领孩子走出心理迷雾。
面对“缩小了的地球”，我们的孩子未来如何面对来自“全世界的挑战”？
居美华人“逃妈”，用心记录儿子在美国小学的学习、生活点滴，从引导者的视角去观察和思考中美教育的不同和大同，分享源自斯坦福成长型思维、哈佛可视化思维等研究成果的美国小学教育模型。
在阅读技巧、思维导图、情商培养等主题下，给出了许多实操的方法和工具，便于我们从小培养孩子的思维力、学习力、国际竞争力。
节目，持续分享关于英语学习、家庭教育、美国学校教育相关的理念、思考和总结，收到众多中国家长的喜爱。
作者简介
杨瑜君，计算机科学硕士，儿童教育达人，微信公众号“东西儿童教育”创始人，坐标美国达拉斯。一位在家庭教育领域致力于将美国思维模型与东方传统文化融合的华人妈妈。
2015年，她将在美国上小学的7岁儿子逃逃变为“合伙人”，通过原创教育类系列文章和“逃逃说英语”系列节目，持续分享关于英语学习、家庭教育、美国学校教育相关的理念、思考和总结，收到众多中国家长的喜爱。
精彩书评
较有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文
成长型思维对鼓励孩子、培养信心以及孩子未来的成功至关重要。
——卡罗尔·德韦克
目录
Part1当“拼妈季”遇上学龄期
开学第一周美国孩子都在忙什么3
为什么美国家长特别重视家长会8
学校的期末典礼很有爱13
孩子的暑假也可以这么精彩17
到美国一年，儿子的变化很大22
谁说在美国养娃不拼命——低调的“天才计划”27
我们凭什么要求孩子上名校33
我和 7 岁的儿子合伙创业了37
小贴士：美国老师管理“熊孩子”的两款神器45
Part2妈妈怎么做，孩子才能爱阅读、会阅读
一定要告诉孩子：书是甜的49
10 个超有趣的小方法让孩子爱上阅读54
……
精彩书摘
开学第一周美国孩子都在忙什么
逃逃开学了，原本我还在揪心他刚从国内过完暑假回来，紧接着就开学会不适应。结果小家伙好像完全不受影响，第一天放学回来就叽叽喳喳地给我讲学校的新鲜事：“妈妈你知道吗？我们今年有两个老师，语文和数学是不同的老师了。
“我每天上午在自己教室上课，下午还要到xx的班上去。
“今年突然来了很多新同学啊，校长说教室都快不够用了，要再修一些。
“噢，还有，我的午饭时间改成12点半了。”
之前我还只是一直配合着做感兴趣状，听到这句马上来精神了。逃逃他们小学的午饭时间很有意思，学前班是11点开饭，之后每升一个年级就往后延半小时，不知道这么设置的根据是什么，可能是考虑到年龄越大耐饿能力就越强吧？当然也是因为学校食堂不够大。
我和逃逃打算一起做个一周早饭计划，对每天吃什么先达成共识，免得出现我忙乎半天他却毫无胃口，最后饿着肚子去学校的情况。我拿着笔摊开纸问他：“来说吧，周一想吃什么？”逃逃愣了一下，说：“噢，妈妈，咱们得先定个目标。比如最重要的是什么，是营养、好吃，还是管饱就行？然后选出一些符合这些目标的食物，我们再把食物搭配到每一天，这样就差不多了。”在旁边一边表示关心又一边漫不经心地玩着手机的逃爸，忍不住哈哈大笑：“我看你还是让逃逃来写吧？”
……
前言/序言
儿子上小学前，我们写信给10年后的他
逃逃学前班毕业前夕，学校给家长布置了一个特别的作业：为孩子种下一个“时光胶囊”，待十年后再打开。这个“胶囊”里，除了一些有纪念意义的物品，还要有孩子自己，孩子的老师、爸爸和妈妈写给十年后孩子的信。
我觉得这是一件特别有意义的事。十年后，也许孩子都会走上一个我们不曾梦想的舞台，那时在身边陪伴他的不一定是爸爸妈妈，但在他心中陪伴他的一定有爸爸妈妈。
在这里，分享我和逃逃爸爸写给逃逃的信，逃逃自己和他老师写的两封，在学校就封起来了，等我们十年后再看吧！话说落笔之前我和先生并没有进行任何沟通，完稿之后发现太“默契”了——这两封信不管是风格还是内容，竟然完全“不同”！我是在唠叨拖沓、无比家常地回忆过去，逃逃爸爸则是在思考瞭望、无限缥缈地畅想未来。但相同的是，我们都很期待，十年后逃逃看这两封信时的感受。
寄信人：逃逃妈妈
收信人：10年后的逃逃
我最亲爱的逃逃：
此时夜深人静，妈妈正敲打着键盘和你玩穿越。落笔之前，我花了 3 分钟想象你 16 岁的样子：多高，多胖？是衣冠整洁、文质彬彬，还是满脸通红、一身臭汗？无论怎样，逃逃，我只想和你靠在一起，一起读这封信，就像 10 年前的现在每天晚上我们一起读书、讲故事那样。
逃逃，2013年你跟着爸爸妈妈来到美国，第一年你的变化很大，你有了自己难忘的快乐时光：参加学校的各种活动，在好朋友家sleepover（在朋友家过夜），有自己的birthday party（生日聚会）……妈妈把其中值得留念的物品都装进了这个“时间胶囊”，现在我们可以一起再次回味与分享。
10 年前的今天，你就快从 kindergarten（学前班）毕业了！还记得Mrs. Keller（凯伦老师）和班上的每一位小朋友吗？他们中有哪些还是你的好友？又有哪些已像花儿散落天涯？还记得那一年，你从几乎不懂英文到和老师、小朋友们对答如流，甚至开始纠正爸爸妈妈口语上的错误。这样的进步，除了环境、年龄上的优势，当然少不了我们每天最爱的阅读时光。爸爸妈妈陪着你从每页只有几个单词的绘本，读到 Level2（分级阅读第2级）的图书，从一开始我和爸爸为你读，到后来你为我们读，遇到不认识的单词，你常常会拿起我们的手机向 Siri（苹果手机的语言控制应用功能）求助：“Google xx Please ！（请搜索xx ！）”你那一本正经的样子让我忍不住想笑，同时我也惭愧于自己的发音。因为我问的话，Siri 多半听不懂，而你的准确率在 70% 以上。我为你的每一点进步欣喜甚至骄傲。
记得吗？ 10 年前的今天，你迷恋好几部动画片。一开始是LittleBear（《天才宝贝熊》），我陪你看了不少，语言很简单，每个小故事都温馨有爱，我也挺喜欢看的；后来是Curious George（《好奇的乔治》），这个妈妈真有点跟不上了，稍微不集中精神，就只有陪着你笑的份儿。毫无例外，你也像其他小朋友一样，被迪士尼的Frozen（《冰雪奇缘》）彻彻底底地俘虏了，你一共看了7遍，里面的每一首歌你都会唱，最疯狂的一段时间，还要求我把歌词打印出来，你晚上睡觉、早上起床前，都要听一遍，唱一遍。那段时间，我甚至减少了你其他的常规活动来配合。是的，逃逃，这就是喜欢的感觉。而现在的你喜欢着什么，对什么东西着迷专注？原谅妈妈总是想了解你的所有。
记得吗？ 10 年前，你第一次参加全美小学国际象棋竞标赛，三天的比赛，高手林立，很不巧第二天你还发烧了，但你依然坚持着下完。回家后，你在饭桌上开始总结经验，你的三大感悟我都记得很清楚：第一，要慢，不能走昏棋；第二，不能骄傲，有一盘早早就吃了对手的皇后，开始得意轻敌，结果输了；第三，（你一边吃着一包象棋形状的饼干一边说）要多吃这个饼干，明天就能下得更好！逃逃，不知道你现在还喜不喜欢下棋，但你总结出来的这些道理，对所有事情都适用：耐心，坚持，谋事在人，成事在天。能争取的我们尽最大的努力，不能控制的我们乐观去看待，妈妈希望你永远保持这种乐于思考与总结并充满正能量的姿态，做一个永不言败的男子汉！
记得吗？ 10 年前，在一个夜黑风高的半夜，有个“不速之客”到我们家，把妈妈书房里所有值钱的电子产品一扫而光。我很郁闷，很沮丧，你偎依着我说：“Mommy, you know what ？ Actually, we don’t
need those stuff, we just want them. We can still survive without thosethings.”（妈妈，你知道吗？事实上，我们并不需要那些东西，我们只是想要。没有它们，我们照样过得好好的。）也许只是个巧合，因为我知道那段时间你正在学“need”（需要）和“want”（想要）的区别和用法。通过这句话，我知道你完全领悟了这两个单词的含义。妈妈必须要谢谢你，听了你的劝说，妈妈的确释然了很多，更惊讶于我的小宝贝居然有这样的心灵智慧。是的，有些东西，于我们而言，只是nice-to-have（有就最好），而更重要的是我们都还安好地在一起，这便是最大的幸福！
记得吗？ 10 年前，你也有脆弱沮丧的时候。某一次钢琴表演的前两天，你觉得自己弹得不好，突然坐在地上哭了起来，你说：“妈妈，我弹得好差啊，我不想弹琴了。”我搂着你聊了半个小时，让你相信，只要你认真练习了，即使表演那天弹得不好，我们也不会失望。然后我把上次你象棋比赛输了之后我写的那条微信朋友圈分享信息找出来给你看，我想让你知道，我们只要努力去赢，最后的结果并不是那么重要。现在 16 岁的你也有被难题困住的时候吧？妈妈希望你也像小时候一样，享受努力的过程，看轻最终的结果。有时候，输比赢更能让我们进步。
逃逃，虽然大家都说你长得和爸爸一模一样，外表没多少妈妈的影子，但只有妈妈最清楚，你身上有我所有的优点和缺点。你的聪明，你的机灵，你的倔，你的傲，你的好胜，你的没耐心，你强烈的自尊心……无一不能在妈妈身上找到对应之处。你就像一面镜子，让我把自己也看得清清楚楚。优点，我们暗喜偷乐；缺点，我们互相帮助，一起去克服改正。日历在一天天翻过，你在妈妈的快乐、忧虑、感慨、反思中一天天长大……一晃十年，看看今天的我们，会为对方点一个大大的赞吗？ Let’s see ！（让我们看看！）
永远爱你的妈妈
用户评价
这套书简直是为所有在育儿路上摸索的父母们量身打造的“导航仪”！我最近把它们啃得差不多了，最大的感受就是醍醐灌顶。特别是关于如何与孩子进行有效沟通的那部分内容，简直是把我过去那种“说教式”的无效对话模式彻底颠覆了。书里用了很多非常贴近生活的小故事作为案例，而不是那种干巴巴的理论说教，让你读起来一点都不觉得枯燥。我记得有一个章节讲到孩子考试失利后，父母应该如何引导而不是指责，那个场景我太熟悉了，我差点就对号入座。书里提供的具体对话模板和后续的引导步骤，清晰到让人有信心马上在下一次遇到类似情况时尝试。它让我明白，教育孩子不是一场权力斗争，而是一场智慧的引导，重点在于理解孩子行为背后的需求和情绪，而不是仅仅关注结果的好坏。我感觉自己不再是那个急躁的、只会用吼来解决问题的家长了，而是有了一套更柔和、更具建设性的工具箱。读完后，我跟孩子说话的方式都温和了许多，虽然转变不是一蹴而就的，但进步是实实在在看得见的，那种心平气和的感觉太美妙了。
评分这套书的价值在于它提供了一个跨文化的参照系，而不是僵硬的教条。作为一位关注孩子未来发展的父母，我一直很好奇在不同的文化背景下，教育理念是如何塑造孩子的思维模式和行为习惯的。书中对比和融合了东西方教育理念的精华部分，既保留了东方教育中对勤奋和家庭责任感的强调，又汲取了西方教育中对批判性思维和个性化发展的重视。这种融合的视角让我跳出了“非此即彼”的思维定式。我尤其欣赏作者在介绍美国教育体系时，那种客观中立的描述，没有盲目崇拜，也没有过度贬低，而是基于事实去分析不同模式的优缺点。这让我对自己应该如何为孩子“定制”教育路径有了更清晰的认识：借鉴，但不盲从；吸收，但不照搬。最终的目标是培养出一个既有文化根基，又具备全球视野的独立个体，而这套书无疑为我构建这样的教育蓝图提供了坚实的理论和实践基础。
评分这套书的文字风格有一种奇妙的魔力，它读起来不像是一本教育专著，更像是你最好的朋友在深夜里，一边给你倒着热茶，一边跟你娓娓道来她的育儿心路历程。那种娓娓道来的叙事方式，配上她对细节的精准捕捉，让你仿佛身临其境，共享她的喜悦与困惑。我特别喜欢作者描述孩子成长中的那些“小确幸”和“小尴尬”的场景，那种细腻的情感描摹，让人忍不住会心一笑，同时也警醒自己，不要错过孩子生命中这些稍纵即逝的瞬间。它没有用太多复杂的教育学术语来堆砌，而是用最朴实、最接地气的语言，把复杂的教育心理学原理融入到日常生活的点滴之中。每读完一个章节，我都会停下来，不是去思考“我该怎么做”，而是先问自己“我的孩子现在是什么感受？”，这种由内而外的视角转换，才是真正伟大的教育启示。这套书真正做到了“润物细无声”，让我在轻松阅读中完成了对自我教育模式的深刻反思和调整。
评分如果说市面上很多育儿书都在教你如何“成为一个更完美的家长”，那么这套书给我的感觉更像是教我如何“卸下包袱，成为一个更真实的家长”。它对于“完美主义陷阱”的剖析非常到位。作者坦诚自己也曾陷入过度规划、事事求精的泥沼中，试图用周密的计划来掌控孩子的一切，结果往往是适得其反，亲子关系也因此紧张。书中对“放手”艺术的探讨尤为精辟，它解释了为什么有时候“少干预”反而是最好的干预。这不仅仅是关于给孩子空间，更是关于成年人自我心理边界的建立。我开始意识到，我过度的焦虑往往是源于对自己未来不确定性的恐惧，并试图通过控制孩子的生活来缓解这种恐惧。这种深层次的心理剖析，远超出了普通育儿指导的范畴，更像是一本自我成长指南。它教会我与不确定性和平共处，也教会我如何鼓励孩子去拥抱那些未知的、充满可能性的未来。
评分说实话，刚开始拿起这套书的时候，我有点担心它会过于偏向某种特定的教育哲学，读起来会显得比较极端。毕竟现在市面上推崇的育儿方法五花八门，让人眼花缭乱。但出乎意料的是，这套书的视角非常开阔和包容。它似乎没有把自己定位成“唯一真理”的传播者，而是像一位经验丰富的“过来人”，把她在不同阶段观察到的现象、遇到的挑战，以及她最终选择的策略，非常坦诚地摊开在你面前。这种真诚感非常打动我。它不回避教育过程中的挫折和自我怀疑，反而鼓励父母要接纳自己的不完美，并从中学习成长。尤其让我印象深刻的是关于培养孩子“自主学习能力”的那一段论述，作者提到了很多培养孩子内在驱动力的具体小技巧，比如如何设置适度的挑战、如何庆祝微小的进步，而不是只盯着最终的大奖。这种从宏观理念到微观实践的过渡非常自然，让原本抽象的“自主性”变得具体可操作，我感觉自己一下子抓住了培养孩子终身学习习惯的“金钥匙”。
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