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在这样一个信息爆炸、瞬息万变的时代，家长是应该墨守成规、延续老一代的教育理念和方法，还是要不断学习、与时俱进？《新东方家庭教育高峰论坛实录集》整合了四届新东方家庭教育高峰论坛的精华，专家、学者、教育界人士共聚一堂，深入探讨了新时代背景下产生的一些家庭教育问题，并给出了合理的解决方案。 相信《新东方家庭教育高峰论坛实录集》中很多具有指导和借鉴意义的内容一定能带给家长、教育工作者和家庭教育工作者一些新的想法和启发，为家庭教育指路。内容简介
《新东方 多元文化下的家庭教育》为第六届新东方家庭教育高峰论坛实录，收录了第六届新东方家庭教育高峰论坛著名专家、学者、教育界人士的演讲、对话和专访内容。本书包含了主论坛、学前论坛、中小学论坛、嘉宾专访、嘉宾观点和家庭教育宣言六大部分。第六届新东方家庭教育高峰论坛以“家庭文化与家庭教育”为主题，邀请到中央及地方教育主管部门领导、海内外家庭教育领域著名专家、学者、社会知名人士等1000多位嘉宾齐聚一堂，共襄盛事，从家庭文化视角出发，深入解读家庭教育领域新思潮与前言理论，探讨当前家庭教育中父母的失范、孩子的精神萎靡、缺少文化视野的思辨力等诸多棘手问题，诠释家庭文化浸润的本质，为多元文化时代下的中国家庭教育提供解决方案。《新东方 孩子的声音》收录了第七届新东方家庭教育高峰论坛著名专家、学者、教育界人士的演讲、对话和专访内容。第七届新东方家庭教育高峰论坛以“孩子的声音”（TheVoiceofChildren）为主题，聚焦孩子的成长需要与终身发展，整合家庭教育前沿理论与思潮，借鉴、分享海内外家庭教育实践经验，深入解读当前家长忽视孩子的成长需要，替代孩子设计人生，导致孩子精神萎靡，缺乏思考与判断能力等家庭教育热点问题。
《心成长，新父母》暨第八届新东方家庭教育高峰论坛实录，收录了来自海内外高校及科研机构的著名教育专家、学者等的演讲、专访和圆桌讨论的全部内容。
第八届新东方家庭教育高峰论坛的主题为“心成长，新父母”。论坛围绕家长的自我觉察与自我教育等议题，整合家庭教育前言理论与思考，借鉴海内外家庭教育实践经验，深入解读在养育孩子的过程中，家长自身角色的准确认知与合理定位、身教模范与引导等关键问题，探讨家长如何通过自我提升，助力孩子的成长，成就家庭的幸福。
第九届新东方家庭教育高峰论坛的主题为“改变的时代：父母角色的重新定位”。论坛围绕这一主题，深度探讨社会转型对教育的冲击，父母培养孩子的目标，以及当代父母的角色分工等议题，旨在帮助新时代的父母重新定位角色，以期促进家庭和谐，引领孩子拥有丰富的精神生活。 《改变的时代：父母角色的重新定位》是第九届论坛现场文字实录，完整重现了11场主题演讲、2轮圆桌对话以及25位重要嘉宾专访现场精辟的观点，为您倾情呈现一场精彩的思想盛宴。
作者简介
新东方家庭教育研究与指导中心，新东方家庭教育研究与指导中心于2008年10月在北京成立。中心隶属于新东方教育科技集团，为面向社会和公众独立运作的公益部门。中心旨在通过开展一系列高品质的家庭教育公益活动，有效推动中国的家庭教育不断向前发展。目录
001 / 主论坛家庭教育要更加重“道” ／ 003
傅国亮 中国家庭教育学会副会长
教育部关心下一代工作委员会常务副会长
家庭文化的价值所在 ／ 009
俞敏洪 新东方创始人
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官
重塑我们的家庭文化 ／ 019
刘 东 清华大学国学院副院长、教授
圆桌讨论：对话家庭教育 ／ 029
主持嘉宾：王利芬 优米网创始人、总裁
原央视著名主持人
对话嘉宾：马未都 著名文化学者
观复博物馆创办人及馆长
刘 东 清华大学国学院副院长、教授
俞敏洪 新东方创始人
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官
041／学前论坛
教育的自然之手和人类之手 ／ 043
陈建翔 北京师范大学教育学部家庭教育研究中心主任
中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事
儿童·游戏·家庭 ／ 053
权五珍 韩国爸爸游戏学校校长
人性游戏发展研究所所长
儿童·阅读·家庭 ／ 061
童喜喜 儿童文学作家
新教育新父母研究所所长
2012年度全国推动读书十大人物
圆桌讨论：陪伴有道 ／ 070
主持嘉宾：王修文 新东方教育科技集团副总裁
北京新东方扬州外国语学校校长
对话嘉宾：杨志彬 中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长
曹春香 中国人民大学幼儿园总园长
谢慧燕 台湾彩虹爱家生命教育协会秘书长特别助理
生命教育课程培训师
谢 琴 新东方教育科技集团副总裁
迈格森国际教育总裁
087／中小学论坛
当今都市青少年的特征及价值取向 ／ 089
陈 默 华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师
上海市心理学会基础教育专业委员会秘书长
教育，从尊重孩子开始 ／ 100
孙先亮 青岛市第二中学校长
圆桌讨论：多元文化下的家庭教育 ／ 112
主持嘉宾：周成刚 新东方教育科技集团执行总裁
北京新东方前途出国咨询有限公司总裁
对话嘉宾：赵 刚 东北师范大学教授
中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长
王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
梁 祝 深圳市南山区卓雅小学校长
陈一筠 中国社会科学院研究员
中国性学会青少年性教育专业委员会主任
125／嘉宾专访
每个孩子身体里都有一所伟大的学校 ／ 127
陈建翔 北京师范大学教育学部家庭教育研究中心主任
中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事
自己的完美角度对孩子未必完美 ／ 132
孙先亮 青岛市第二中学校长
以学习为中心的家庭文化是厌学的根源 ／ 137
陈 默 华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师
上海市心理学会基础教育专业委员会秘书长
好爸爸的亲子投入，一天只要一分钟 ／ 144
权五珍 韩国爸爸游戏学校校长
人性游戏发展研究所所长
要教孩子捕鱼，也要给他们渔场 ／ 149
陈进隆 台湾彩虹美语杂志执行长
台湾彩虹儿童生命教育协会会长
用共读关照孩子成长 ／ 153
童喜喜 儿童文学作家
新教育新父母研究所所长
2012年度全国推动读书十大人物
家庭文化浸润如水 ／ 159
关 颖 天津市社会科学院社会学研究所研究员
中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事
远离爱的挫折和创伤 ／ 166
关梅林 中国科学院心理研究所博士、副教授
新东方家庭教育：功不可没的引领和付出 ／ 172
王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
妇联巧助力，妈妈快成长 ／ 177
钱锁梅 江苏省南通市妇女联合会主席
体系化对策解决“减负”老大难 ／ 182
马兆兴 太原市教育局局长
不当法官和裁判，要当律师和伙伴 ／ 186
刘 军 乌鲁木齐市教育局副局长
方向不明，要起跑线何用 ／ 190
杜兆义 吉林省吉林市第十三中学校长
过度决策养出弱势孩子 ／ 194
屈惠华 呼和浩特市实验中学校长
家庭教育，每个人都是教育者 ／ 199
朱全中 江苏省南通中学党委书记
别让孩子伤在起跑线上 ／ 203
邢保华 昆明市政府机关幼儿园园长
学校对家庭文化的正向影响 ／ 208
刘丽君 西安市高新第一中学初中部副校长
爱孩子胜过爱他的分数 ／ 213
陈 雷 江苏省徐州市第一中学副校长
让素质教育和成绩不再冲突 ／ 218
刘 强 济南市东方双语实验学校副校长
223 / 嘉宾观点
243 / 家庭教育宣言主论坛
孩子的声音
003/ 我们需要健康、完善的儿童观
张小媛 全国妇联儿童工作部部长
中国家庭教育学会副会长
007/ 推动家庭教育事业发展，新东方使命在肩
周成刚 新东方教育科技集团执行总裁
010/ 为了孩子的终身发展
——家庭教育的异化与回归
熊丙奇 著名教育学者
21 世纪教育研究院副院长
021/ 教养的第一课：婚姻对亲子关系的影响
林如萍 台湾师范大学人类发展与家庭学系教授
032/ 圆桌讨论: 倾听孩子的声音，成就幸福的家庭
对话嘉宾：
周国平 中国社会科学院哲学研究所研究员
当代著名学者、哲学家
俞敏洪 新东方创始人
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官
主持嘉宾：
周 佳 北京新东方满天星教育咨询有限公司总经理
学前论坛/
倾听孩子的声音，呵护孩子的心灵
049/ 尊重——父母的持守，孩子的期盼
许莉娅 中国青年政治学院社会工作系主任
062/ 疗愈童心，聆听说不出来的伤痛
龙 迪 中国科学院心理研究所教授、保护儿童及家庭心理支援中心主任
074/ 读懂孩子，才能教好孩子
谭顶良 南京师范大学教育科学学院教授
江苏省心理学会理事长
082/ 圆桌讨论：倾听孩子的声音，呵护孩子的心灵
对话嘉宾：
黄迺毓 台湾师范大学人类发展与家庭学系教授、家庭研究与发展中心主任
关 颖 天津市社会科学院社会学研究所研究员
魏 敏 北京齐家盛业教育科技有限公司创始人
萨提亚模式资深导师、咨询师
主持嘉宾：
吕伟胜 原杭州新东方学校校长
中小学论坛/
把孩子当孩子，让孩子做自己
097/ 解读成长的声音，引导主动发展
李晓文 华东师范大学认知与心理科学学院教授、博士生导师
104/ 儿童读写障碍的识别与教育
刘翔平 北京师范大学心理学院教授、博士生导师、临床与咨询心理研究所所长
中国学习障碍研究会副会长
113/ 讲给未来的主人翁
——未来 30 年的职业世界会怎样？
古 典 新精英生涯执行总裁
国家一级职业指导师
123/ 圆桌讨论: 把孩子当孩子，让孩子做自己
对话嘉宾：
刘凤华 河北省教育科学研究所研究员
吴惠强 浙江省金华教育学院副院长
金华市家庭教育研究会会长
姚天勇 江苏省南通中学校长
江苏省物理特级教师
刘丽君 西安市高新第一中学初中部副校长
主持嘉宾：
曹 萍 中国青少年研究会副秘书长
嘉宾专访
137/ 家庭教育的发展需要社会力量参与
张小媛 全国妇联儿童工作部部长
中国家庭教育学会副会长
141/ 台湾家庭教育发展的优秀经验
黄迺毓 台湾师范大学人类发展与家庭学系教授、家庭研究与发展中心主任
145/ 知识教育、生活教育、公民教育三位一体，培养“立体”的人
周成刚 新东方教育科技集团执行总裁
149/ 家庭教育的影响是孩子终生携带的基因
赵 刚 东北师范大学教授
中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长
154/ 倾听孩子声音的第一步——保持平和的心境
曹 萍 中国青少年研究会副秘书长
158/ 与孩子沟通前，请放下你的“认知框架”
关梅林 中国科学院心理研究所副教授
163/ 家长个人的成功并不一定促成孩子的成功
刘凤华 河北省教育科学研究所研究员
168/ 智慧型父母”的内涵
吴惠强 浙江省金华教育学院副院长
金华市家庭教育研究会会长
171/ 给孩子更多时间和空间，去发展他们的独特性
谢慧燕 台湾彩虹爱家生命教育协会秘书长特别助理、生命教育课程培训师
174/ 通过家长学校，让家长学做更好的家长
金海清 江苏省南通市教育局副局长
177/ 家庭教育与学校教育必须形成合力
汪述斌 南宁市教育局党委书记、副局长
180/ 要给予孩子真正有利的爱
刘晓玫 爱莉斯·小哈佛文教机构首席执行官
183/ 外来务工人员子女家庭教育缺失问题亟待解决
林 莺 福州市教育局民办教育管理处主任
186/ 家庭教育中父母角色转换的必要性
王 勇 合肥市第六中学校长
嘉宾观点
191/ 嘉宾观点论坛精粹
003 以自我成长和表率为孩子的成长提供最强劲的动力
王义军 中国青少年研究中心党组书记、主任
007 家庭教育的发展需要多方形成合力
施柯 新东方教育科技集团副总裁
010 父母自身是孩子成长最重要的资源
边玉芳 北京师范大学脑与认知科学研究院教授、博士生导师
025 从“心”开始：夫妻关系与亲子关系的经营
利翠珊 台湾辅仁大学儿童与家庭学系教授
037 圆桌讨论：家庭教育中，家长需要做什么
对话嘉宾：
窦桂梅 清华大学附属小学校长、全国著名特级教师
清华大学教育研究院基础教育研究所副所长
俞敏洪 新东方创始人
新东方教育科技集团董事长兼首席执行官
主持嘉宾：
昕原 知名媒体人、《助跑80 后》策划人
053 家庭教育与家长的自我教育
冉乃彦 北京教育科学研究院副研究员
中国教育学会自我教育学术委员会副主任
062 家长的视野与孩子的未来
周成刚 新东方教育科技集团总裁
066 让父母都有爱孩子的能力
李婧娟 江苏省苏州市教育局副局长
071做孩子精神成长的引领者
陈钱林 杭州师范大学附属学校校长
浙江省第八届督学
078家校合作是未来人才培养的新趋势
赵刚 中国家长与教师合作委员会理事长
中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长
084圆桌讨论：新时代我们怎么做父母
对话嘉宾：
利翠珊 台湾辅仁大学儿童与家庭学系教授
李兆良 吉林大学心理学系教授、心理咨询研究中心主任
海文颖 浩途家庭俱乐部创始人
主持嘉宾：
杨芮 蜻蜓FM主持人
嘉宾专访
103 做“高分父母”的三条标准
俞敏洪 新东方创始人 新东方教育科技集团董事长兼首席执行官
114家庭教育的三对平衡关系
边玉芳 北京师范大学脑与认知科学研究院教授、博士生导师
119 尊重和保护孩子的权利，提升家长的教育素质
关颖 天津社会科学院社会学所研究员
127父母成长是家庭教育的根本
李亚娟 南京市教育科学研究所副研究员
130 家庭教育是一切教育的起点和基础
吴新平 中国家庭教育学会常务副秘书长
134 从“心”开始，向善而教
祁丽珠 广东省家庭教育指导中心主任
140 父母的教育观念就是孩子的起跑线
杨咏梅 《中国教育报》家庭教育版主编
144树立正确的教育理念，用心做新父母
田国秀 首都师范大学政法学院科研副院长、教授、博士生导师
中国社会工作教育协会学校社会工作专业委员会副主任
153家庭教育的双向发展趋势：培养新父母和家庭教育指导者
丁革建 浙江师范大学信息数理学院副院长
157从“心”开始做夫妻、做父母
利翠珊 台湾辅仁大学儿童与家庭学系教授
162 当好父母是需要学习的
刘丽 北京教育科学研究院早期教育研究所副研究员
165“花样爸爸”：父亲如何参与孩子的教育
李胜焕 韩国知名儿童教育专家
韩国政府“花样爸爸”活动委员会主席
170提升父母的接纳力，成就孩子的幸福
海文颖 浩途家庭俱乐部创始人
177父母的“心成长”需要专门的家庭教育培训
陈兴初 江苏省江阴市教育局局长
183承担家庭教育责任，从“心”提升自我
朱启龙 湖北省襄阳市教育局副局长
187关注孩子的身心发展，父母通过反思调整好自己
韩鹏 原西安新东方学校校长
193创新家校合作方式，促进孩子的成长与发展
华小明 江西省临川二中校长
197家长应以自我成长为孩子创造好的示范效应
李静 湖北省襄阳市第四中学校长
205加强家校合作，推进家庭教育新发展
娄延果 石家庄市第一中学校长
212家庭教育要以孩子的成长为中心
李永培 浙江省宁波中学校长
218家庭教育的关键是促进父母的心成长
付英 重庆八中副校长
222家庭教育有“三动”：运动、劳动、心动
李强 武汉小学校长
226父母的陪伴是最好的教育
唐大勤 重庆市沙坪坝小学校长主论坛演讲
开幕致辞：面向未来的家庭教育 003
演讲人：施 柯 新东方教育科技集团副总裁
改变的时代：教育的意义是什么 007
演讲人：秦春华 北京大学考试研究院院长
文化反哺为我们的亲子关系做了新的诠释 013
演讲人：周晓虹 南京大学社会学院院长
新时代的“拉链式父母” 019
演讲人：林为千 微软认知服务产品总经理
蒋佩蓉 婚姻、亲子和礼仪专家，曾任麻省理工学院中国总面试官
时代空心病：焦虑的父母与迷茫的孩子 025
演讲人：徐凯文 北京大学心理健康教育咨询中心副主任
高峰对话：今天的我们如何培养明天的孩子 035
对话嘉宾：周晓虹 南京大学社会学院院长
徐凯文 北京大学心理健康教育咨询中心副主任
张晓楠 中央电视台新闻主播
主持嘉宾：俞敏洪 新东方创始人、新东方教育科技集团董事长
家校论坛演讲
我的父母一刻：闪光时刻 047
演讲人：曹 萍 中国青少年研究会副秘书长
我的父母一刻：父母的反思 053
演讲人：王 专 北京爱学慧思有限公司CEO、新东方优能推广管理中心副主任
我的父母一刻：给予孩子成长的自由 058
演讲人：川 妈 南京师范大学附属中学家长委员会负责人
实施家庭教育课程项目，让父母与孩子一起成长 063
演讲人：李婧娟 苏州市教育局副局长
中国台湾家庭教育实务经验 068
演讲人：黄廼毓 中国台湾师范大学人类发展与家庭学系教授
给孩子种下一颗自控力的种子 075
演讲人：迈克尔?霍顿 澳大利亚心理学家
圆桌讨论：家校合力，共筑未来 079
对话嘉宾：黄廼毓 中国台湾师范大学人类发展与家庭学系教授
邢 华 苏州市中小学家庭教育研究与指导中心主任
川 妈 南京师范大学附属中学家长委员会负责人
主持嘉宾：周运清 武汉大学社会学系教授
嘉宾专访
能够领潮的年长者，都能向年轻人学习 089
主持人：关 颖 天津社会科学院社会学研究所研究员
嘉 宾：周晓虹 南京大学社会学院院长
最好的爱是给孩子做选择的自由 095
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：徐凯文 北京大学心理健康教育咨询中心副主任
孩子的教育不只是父母需要努力 102
主持人：关 颖 天津社会科学院社会学研究所研究员
嘉 宾：黄廼毓 中国台湾师范大学人类发展与家庭学系教授
最优秀的学生都来自于民主的家庭 108
主持人：许莉娅 中国青年政治学院社会学系主任
嘉 宾：蒋佩蓉 婚姻、亲子和礼仪专家，曾任麻省理工学院中国总面试官
林为千 微软认知服务产品总经理
适合国情的教育才是好教育 117
主持人：赵 刚 中国家长与教师合作委员会理事长
嘉 宾：雷冬冬 上海光华剑桥中心校长
亲子打闹游戏，让父母成为孩子最好的玩具 122
主持人：关 颖 天津社会科学院社会学研究所研究员
嘉 宾：井上高光 日本杜鹃花幼儿园理事长
以身作则履父职，积极推进“专家谈” 127
主持人：许莉娅 中国青年政治学院社会学系主任
嘉 宾：王会龙 襄阳市教育局副局长
父母找准角色定位，家校共育各尽其责 131
主持人：关 颖 天津社会科学院社会学研究所研究员
嘉 宾：祁丽珠 《孩子》杂志主编
尊重生命，适应个性化发展 136
主持人：赵 刚 中国家长与教师合作委员会理事长
嘉 宾：娄延果 石家庄市第一中学校长
家庭教育因材施教，让每个孩子都有出彩的机会 140
主持人：魏 巍 郑州新东方优能一对一部门总监
嘉 宾：梁南贻 佛山市教育局德育科科长
依托家长学校，共同陪伴成长 145
主持人：关 颖 天津社会科学院社会学研究所研究员
嘉 宾：穆仕梅 贵阳市南明区教育局副局长
知行合一，实践理想家庭教育 150
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：周正晓 十堰市东风教育分局副局长
全面发展素质教育，增强学生自信心 154
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：杜庆术 临沂第六中学校长
关注孩子身心健康，回归教育本质 163
主持人：魏 巍 郑州新东方优能一对一部门总监
嘉 宾：周国斌 鞍山市教育局副局长
在适应中改变，在学习中成长 171
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：马建国 石家庄市教育局副局长
以身作则，成为孩子最好的表率 176
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：何 静 贵阳市观山湖区教育局教育科科长
立体化、多元化培养，助力学生全面发展 180
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：强光峰 泰安市教育局副局长
生命的意义在于成长 186
主持人：魏 巍 郑州新东方优能一对一部门总监
嘉 宾：王稼祥 十堰市教育局关心下一代工作委员会副主任
先学做人，再谈学习 190
主持人：许莉娅 中国青年政治学院社会学系主任
嘉 宾：汪文超 襄阳市第五中学校长
落实“三生教育”，感悟体验成长 195
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：潘光伟 云南省教育厅德育处、三生教育处处长
家庭教育的未来会更美好 200
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：张 静 贵阳市云岩区教育局综合科副科长
以终为始，守住初心 205
主持人：许莉娅 中国青年政治学院社会学系主任
嘉 宾：刘焕成 临沂第八中学校长
家校合作，各尽其责 210
主持人：王 晶 清华大学就业指导中心职业生涯教练
嘉 宾：李晓蕊 襄阳市大庆路小学校长
完成这三件事，养育孩子更轻松 214
主持人：师冬平 新东方家庭教育研究与指导中心高级学术主管
嘉 宾：迈克尔?霍顿 澳大利亚心理学家
前言/序言
我们正身处一个变革的时代。科技的发展、经济的转型、价值观的变迁，不仅引起人们生活方式的巨大转变，也给家庭教育带来了极大的不确定性。 未来的社会将有哪些新的变革，孩子们将会面对哪些新的挑战，都是今天的父母无法想象的。 今天的我们该如何培养明天的孩子？我们需要重新思考为人父母的角色定位。我们只有既紧随时代变化，又坚守传统智慧；既平衡发展，又立足未来，才能引领孩子的精神发展，给予孩子无限可能，培养出合格的世界公民。 在这个时代，任何一种职业所需的能力都要通过学习和实践获得。家长是一种特殊的职业，这一职业同样需要能力的提升。没有人天生就会做父母，我们唯有不断学习，提升自我，才能与孩子一起成长，并引领孩子走向更广阔的精神世界。 在这个时代，培养孩子的独立人格是父母最应该为孩子做的事。父母的大包大揽只会成为孩子成长路上的绊脚石；只盯着孩子的学习成绩，更无助于孩子长远的发展和幸福。未来世界充满了不确定性，只有拥有独立人格的人，才懂得如何面对和处理人生的难题，才有信心和能力去面对挫折，解决困难。 在这个时代，知道很多道理并不难，难的是真正做到知行合一。很多家长意识到自己需要做出调整，可行为却跟不上思想的变化，常常是思想往右，行为往左。让行为和思想一致，是我们需要努力达成的目标。作为父母，我们的 一举一动都会影响孩子，所以我们更需要以身作则，成为孩子眼中的榜样。 在这个时代，纷繁的信息、多元的价值观给我们造成巨大的影响和冲击，我们需要静下心来思考：教育的意义是什么？我们培养孩子的目标是什么？我们究竟要把孩子培养成怎样一个人？如此，才能以终为始，不忘初心，才能在 养育孩子的过程中，不偏离正确轨道。 时代在改变，一方面我们需要拥抱变化，适应、调整和进步；另一方面，我们也需要坚持和坚守。事实上，无论世界发生怎样的改变，教育的核心理念都不会改变，比如爱、尊重、接纳等。 纪伯伦在《你的孩子》一诗中写道：“他们的灵魂属于明日世界/你无从闯入/梦中寻访也将被拒……你是生命之弓/孩子是生命之矢/幸福而谦卑地弯身吧/把箭羽般的孩子射向远方/送往无际的未来……” 今天的孩子注定要走向明天，今天的父母肩负着培养明日之才的重任。我们今天的每一份努力，都有可能为孩子的明天增添一份希望；我们今天的每一份耕耘，都有可能为孩子的未来收获一份成长。 俞敏洪 新东方创始人、新东方教育科技集团董事长 授权书750.jpg用户评价
这套书的编排结构简直是教科书级别的典范。我特别欣赏它对不同年龄段教育重点的划分，做到既有贯穿始终的核心理念，又有针对性极强的分册内容。第一册可能侧重于学龄前的情感依恋与安全感建立，语言相对柔和，多用生动的比喻；而到了后几册讨论到高中生的生涯规划和价值观塑造时，论述的深度和广度陡然提升，开始引入大量的社会学和未来趋势分析。这种循序渐进的递进关系，使得家长可以根据自己孩子所处的阶段，有重点地进行阅读和吸收，避免了信息过载。另外，它对于“家校合作”这一块的阐述也相当到位，没有将家庭教育孤立化，而是强调家长如何成为学校教育的有效“盟友”，而不是“对立面”。我过去总觉得学校和家长的教育目标有时是矛盾的，但书中展示了如何通过共同的目标设定，实现教育合力。这套书的价值在于它的全面性和前瞻性，它在教你如何处理今天的问题时，已经在为你准备明天迎接的挑战了。
评分从装帧和排版来看，出版方显然是下了大工夫的。纸张的质感很好，阅读起来不刺眼，即使长时间阅读也不会感到疲惫。更重要的是，内容的呈现方式非常人性化。尽管内容厚重，但关键论点和总结部分都有清晰的加粗或使用色块标注出来，方便读者快速抓住要点进行回顾。我发现自己经常会用到书签，不是因为跟不上，而是因为某些金句或精辟的总结需要标记下来，方便日后查找和与伴侣讨论。这套书的实用性体现在它极强的“可操作性”和“可复用性”。它不是那种读完就束之高阁的书，而是真正融入到了我的日常反思和实践中。例如，关于“培养孩子的延迟满足能力”，书中不光讲解了理论，还提供了具体的“家庭契约”范本和实施步骤，连沟通的措辞都给得非常细致。对我而言，这套书更像是一位全天候待命的家庭教育顾问，它提供的帮助是系统性、持续性的，而非一时的安慰剂。
评分我不得不说，这四册书的内容深度远远超出了我对论坛实录的预期。它最吸引我的地方在于，它敢于挑战一些根深蒂固的传统教育观念，并提供了强有力的理论支撑。其中有一章深入剖析了“完美主义陷阱”对孩子创造力的扼杀，作者引用了大量的心理学研究数据来佐证，指出过度追求“优秀”往往导致孩子在面对失败时产生习得性无助。这让我猛然意识到，我过去对孩子成绩的“高标准”可能在无意中剥夺了他们尝试和犯错的权利。阅读过程中，我经常需要停下来，合上书本，花上几分钟时间反思自己最近和孩子的互动模式。这种强烈的“自我审视”和“认知重塑”是很多轻松读物无法带来的。这套书不是用来消遣的，它是用来“改造”你的教育思维的。它的文字力量强大，逻辑严密，毫不含糊地指出了当前家庭教育中的常见误区，并且给出了切实可行的修正路径。
评分这套书简直是打开了我对家庭教育全新认知的钥匙！我原本以为自己对孩子的培养已经算得上是比较上心了，读了一些市面上流行的育儿书籍，也参加过一些讲座，但总感觉缺少一个系统、深入的理论指导。这套汇集了众多教育专家的真知灼见，不仅仅停留在“如何做”的层面，更是深入探讨了“为什么这么做”的底层逻辑。尤其让我印象深刻的是其中关于“心智模式培养”的那部分内容，它摒弃了以往那种填鸭式的知识灌输，而是强调如何引导孩子建立积极、开放、有韧性的思维框架。我记得有一位专家的观点，提到现代教育的最高境界是培养孩子自我学习和自我成长的能力，而不是教会他们所有知识点。这句话如醍醐灌顶，让我开始反思自己过去对“分数”的过度焦虑。全书的论述逻辑严密，案例丰富，从儿童心理学基础到具体实践策略，构建了一个非常完整的知识体系，让人读起来酣畅淋漓，感觉每翻一页都在吸收新的智慧。对于那些渴望从根本上提升家庭教育质量的家长来说，这绝对是案头必备的参考书。
评分说实话，我对这种“高峰论坛实录”性质的书籍一开始是抱有一丝疑虑的，担心内容会过于碎片化或者理论化，缺乏实际操作性。然而，这四册书完全打消了我的顾虑。它们巧妙地将宏大的教育哲学与家长日常生活中最琐碎、最棘手的具体场景结合起来。比如，关于青春期孩子“对抗性沟通”的处理，书中提供的解决方案不是简单的“要忍耐”或者“要强硬”，而是提供了一套基于非暴力沟通原则的升级版本，教导家长如何识别情绪背后的需求，并用建设性的语言进行回应。我试着应用了书里提到的一种“情绪命名法”来应对孩子发脾气时的情况，效果立竿见影，孩子立刻从激烈的反抗转变为愿意倾听。这种“立竿见影”的体验，比起那些空洞的说教要有效得多。书中的语言风格也很有特点，既有专家的专业性，又带着一种温暖的关怀，读起来让人感觉像是在与一位经验丰富的教育导师进行深度对话。这套书的价值，在于它提供的不是“标准答案”，而是“思考工具箱”。
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