儿童歌曲器乐演奏启蒙 古筝 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尤静波 编

图书标签:

• 古筝
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• 古筝入门
• 音乐学习

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552314427

版次：1

商品编码：12276960

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-11-01

用纸：胶版纸

内容简介

目录

妙音启蒙：少儿钢琴基础教程与指法精研 内容简介 《妙音启蒙：少儿钢琴基础教程与指法精研》是一套专为初学钢琴的儿童设计的系统化教材，旨在通过科学的编排和生动有趣的内容，激发孩子们对音乐的天然热情，并为他们打下坚实的音乐理论和演奏基础。本教程摒弃了传统教材的枯燥乏味，融入了大量贴近儿童生活的主题和旋律，确保学习过程既高效又充满乐趣。 第一部分：乐理初识与五线谱入门 本书伊始，将乐理知识以可视化的方式呈现给小读者。我们深知，对于初学者而言，抽象的符号容易造成理解障碍。因此，本册首先引入了“音乐小精灵”的概念，将音符、休止符、拍号等基本元素拟人化，使学习过程更具亲和力。 音符大家族： 详细介绍了全音符、二分音符、四分音符、八分音符等不同时值的音符及其休止符，通过图表对比和节奏模仿游戏，帮助孩子建立对“长短”的直观感知。 键盘的奥秘： 引导孩子们认识钢琴键盘的结构，黑键与白键的排列规律，找到中央C的位置。我们将中央C命名为“音乐的起点”，并配有清晰的键盘图示和触键示意图。 五线谱的地图： 五线谱不再是令人畏惧的符号，而是通往美妙音乐世界的“地图”。教程细致讲解了高音谱号和低音谱号的结构，通过“线上音符”、“间上音符”的口诀记忆法，迅速掌握基本音高。特别设计了“找朋友”环节，将音符与键盘上的具体琴键一一对应，加深记忆。 节奏的律动： 引入基础拍子感训练，使用拍手、踏脚等身体律动方式，配合节拍器发出的稳定声音，培养孩子稳定的内在节拍感。 第二部分：正确的坐姿与手指的独立训练 正确的演奏姿势是良好演奏习惯的基石。本部分将重点放在身体协调性和手指的精细动作训练上。 钢琴前的“超人”姿势： 详细图解了正确的坐姿、手型和手臂放松的要领。强调“坐稳、坐直、放松”，避免耸肩、塌腰等不良习惯。手型部分采用“握鸡蛋”或“提小球”的比喻，确保指尖触键的圆润和饱满。 手指的“体操”： 设计了一系列专门针对五指独立性和力量均衡的练习曲。这些练习曲旋律简单，但针对性极强，旨在加强小指和无名指的力量，确保每个手指都能均匀地发出清晰、稳定的声音。 指法标记的理解： 明确解释了1到5指的标记含义，并在所有初级乐曲中标注清晰的指法，引导孩子在弹奏初期就养成遵循指法的习惯，为后续复杂曲目的演奏打下基础。 第三部分：基础音阶与和弦的初步接触 在掌握了基本乐理和正确手型后，我们开始进入实际的演奏训练。 C大调的探索之旅： 以最容易上手的C大调为主线，引导孩子逐步学习五指音位练习和C大调音阶的初步演奏。重点放在手指平稳的交替和连贯性上，避免“跳跃感”。 单指旋律的乐趣： 选取了大量仅需一到三个手指就能完成的短小、耳熟能详的儿歌旋律，如《玛丽有只小羊羔》、《划船歌》等，让孩子立刻体验到演奏的成就感。 和弦的初步概念： 引入“和声”的概念，用最直观的方式解释和弦，比如将和弦比作“三层楼的积木”。初级阶段只教授C、G7等基础三和弦的分解弹奏，主要用于伴奏旋律，培养孩子对横向旋律和纵向和声的初步感知。 第四部分：提升音乐表现力——力度与速度 音乐不仅仅是准确地弹出音符，更在于情感的表达。 力度的强弱变化： 介绍“弱奏”（p）和“强奏”（f）的概念，并配合生活中的声音对比（如耳语与喊叫），让孩子理解力度的变化能给音乐带来不同的情绪色彩。 速度的快慢控制： 解释了“快板”、“行板”等速度术语的基本含义，并通过节拍器调整，训练孩子在保持稳定速度的同时，尝试进行细微的快慢变化。 连奏与跳奏的区分： 通过模仿声音的“粘连”（legato）和“分离”（staccato），讲解这两种基本演奏法的区别和应用场景，让演奏听起来更具音乐性。 第五部分：精选入门曲目集锦 本教程精选了数十首专为初学者改编的乐曲，难度循序渐进，充分覆盖了前述所学知识点。 指法定位练习曲： 针对特定手指的练习曲，如着重于三指跨越、五指扩展的短篇练习。 双手协调初探： 引入简单的左右手配合练习，通常左手保持固定节奏或单音伴奏，右手演奏旋律，帮助孩子建立双手协调的意识。 经典儿歌改编： 将经典儿歌改编成适合初学者的五线谱版本，确保旋律优美动听，能持续保持学习动力。 《妙音启蒙：少儿钢琴基础教程与指法精研》致力于为每一位热爱音乐的孩子铺设一条坚实而愉快的学习道路，让他们在指尖的律动中，感受音乐世界的无限美好。全书配有大尺寸、色彩鲜明的插图和乐谱，非常适合学龄前及小学低年级的儿童使用。

评分☆☆☆☆☆

《儿童歌曲器乐演奏启蒙 古筝》这本书，我主要是被它的“儿童歌曲”这几个字吸引的。现在很多乐器启蒙教材，动不动就讲一些古典曲目或者比较复杂的乐理，对于刚接触古筝的孩子来说，可能有点“拔苗助长”。而如果能从孩子们熟悉的儿歌入手，那接受度肯定会高很多。 我大概翻了一下书的内容，确实是选取了一些耳熟能详的儿童歌曲，比如《两只老虎》、《小星星》之类的。这一点我很欣赏。而且，谱子看起来也比较简化，音符的密集度不高，对于孩子的手指协调和识谱能力，应该是一个比较温和的过渡。书中还配有一些插图，可能是为了让学习过程不那么单调吧。 当然，作为一本“器乐演奏启蒙”，它在基础指法和技巧的教授上，是我最关注的部分。我希望它能够清晰地讲解每个指法的要领，并且有相应的图示或者二维码扫描观看教学视频，这样家长也能更好地辅导孩子。如果只是文字描述，对于很多家长来说，可能理解起来会有困难。 我还特别在意这本书是否能教会孩子一些基础的音乐表现力。比如，在演奏这些儿歌的时候，如何处理强弱、快慢，让音乐听起来更生动活泼？这比单纯把音符弹对更重要。一个好的启蒙，应该是在教会孩子“弹”的同时，也让他们初步感受“奏”的乐趣。 总的来说，如果这本书能够很好地平衡儿歌的趣味性和古筝演奏的基础教学，并且提供有效的指导方式，那么对于那些希望孩子从简单有趣的歌曲开始学习古筝的家长来说，会是一个不错的选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面上是《儿童歌曲器乐演奏启蒙 古筝》，看到这个名字，我第一反应是，这大概率是一本给小朋友们准备的古筝入门教材。我身边有亲戚的孩子正好到了开始接触乐器的年纪，所以我就抱着试试看的心态买下了这本书，想看它是不是真的能给孩子提供一个比较好的启蒙。 拿到书后，我先大概翻阅了一下。它的排版设计感觉挺用心的，色彩比较鲜亮，图文并茂，这一点对于吸引孩子的注意力来说很重要。我看到里面介绍了一些基础的古筝指法，还有一些非常简单的乐谱，看起来确实是为零基础的小朋友设计的。当然，作为一个成年人，我会更关注它的教学方法是否科学、是否循序渐进。从初步的指法练习到能够演奏简单的乐曲，这个过程的衔接是否自然，会不会让孩子感到枯燥或者吃力，这些都是我比较关心的。 另外，作为一本“启蒙”书，我希望它不仅仅是枯燥的技术教学，还能在其中融入一些音乐的趣味性。比如，有没有通过小故事或者形象的比喻来解释一些概念？在学习过程中，会不会有一些鼓励性的话语，让孩子保持学习的兴趣？毕竟，初学乐器，兴趣是最好的老师。如果这本书能在这方面有所体现，那会大大加分。 我还会关注它对乐理知识的介绍程度。虽然是启蒙，但一些最基础的乐理概念，比如音高、节奏的初步认知，有没有以一种简单易懂的方式呈现出来？这对于孩子未来更深入的学习是有帮助的。同时，这本书的装帧质量也很重要，毕竟是给孩子用的，纸张的厚度、印刷的清晰度，都会影响阅读体验。 总的来说，我期待这本书能够成为一个称职的“启蒙老师”，用生动有趣的方式，带领孩子踏上古筝学习的奇妙旅程，为他们播下热爱音乐的种子。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对中国传统文化有着浓厚兴趣的家长，《儿童歌曲器乐演奏启蒙 古筝》这本书，我更多的是从其文化传承和艺术熏陶的角度去审视它。 我仔细看了这本书的目录和一些内页。首先，它将古筝这一传统乐器与“儿童歌曲”相结合，我认为这是一个非常巧妙的切入点。通过孩子们熟悉和喜爱的歌曲，能够降低古筝学习的门槛，让音乐不再是枯燥的音符组合，而是充满乐趣的表达。 在教学内容上，我非常关注它对古筝基本功的讲解是否扎实。从正确的坐姿、手型，到基础的指法练习，这些都决定了孩子未来演奏的根基。我希望书中不仅有文字的描述，更能配以清晰的图片或者更直观的教学方式，让孩子能够模仿和学习。 同时，我也在留意书中对乐曲的处理。将耳熟能详的儿童歌曲改编成古筝曲，需要考虑节奏的适宜性、旋律的流畅性以及音色的表现力。我希望这本书的改编能够兼顾音乐性，让孩子在演奏的同时，也能感受到音乐的美感和情感。 另外，作为一本“启蒙”读物，我特别希望它能激发孩子对古筝和音乐的兴趣。这不仅仅是技术层面的教授，更包含了艺术审美的引导。比如，书中是否会穿插一些关于古筝的历史故事，或者介绍一些简单的中国音乐常识，让孩子在学习古筝的同时，也能了解其背后的文化底蕴。 总而言之，我期待这本书能够成为一座桥梁，连接起孩子们对传统乐器的兴趣，并在轻松愉快的学习过程中，为他们打开一扇通往博大精深中国传统音乐世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

从一个对古筝抱有一定兴趣，但本身又没有多少基础的成年人角度来看，《儿童歌曲器乐演奏启蒙 古筝》这本书，它的标题就包含了“启蒙”和“儿童歌曲”两个关键词，这让我对它有了初步的判断。 我大概翻了一下，发现这本书的编排逻辑是先从认识古筝本身开始，可能包括古筝的构造、基本构造名称之类的，然后是学习如何正确地坐姿和持拨片。这些都是最最基础的，对于零基础的学习者来说，是必不可少的。我希望这部分讲解能够清晰明了，最好有配图或者辅助说明。 接着，就是指法练习的部分。我看了看，里面好像包含了一些基础的右手勾、抹、托、按等指法。这些指法的讲解，我希望它能非常具体，不仅仅是文字的描述，最好能有非常形象的图示，甚至是二维码扫描观看演示视频，因为很多时候，指法的细微之处，肉眼观察和模仿非常重要。 然后，就是进入到乐曲的学习。正如标题所说，它以儿童歌曲为主。我非常期待看到一些大家耳熟能详的儿歌被改编成古筝谱。这样孩子学习起来会更有亲切感和成就感。而且，我希望这些乐谱在设计上能够考虑到儿童的识谱能力，音符不宜过多过密，节奏也比较简单。 此外，我还会关注书中是否能提供一些练习的建议，比如每天练习多长时间，如何练习能更有效，遇到困难如何克服等等。这些实操性的指导，对于初学者来说是很有帮助的。 总的来说，我希望这本书能提供一个完整、系统且易于理解的古筝入门路径，让初学者，特别是儿童，能够轻松愉快地迈出学习古筝的第一步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统音乐略有了解的家长，我对于《儿童歌曲器乐演奏启蒙 古筝》这本书，更多的是一种期待，希望能看到一本能够真正做到“启蒙”的教材。 拿到书之后，我首先留意到的是它在视觉设计上的考量。封面的设计比较亲切，色彩搭配也符合儿童的审美。内页的排版，我希望能看到清晰的乐谱，并且有足够的空白，让孩子在练习时能有更好的视觉体验。当然，最重要的还是内容的编排。 我非常希望这本书能够循序渐进地引导孩子认识古筝。从最基本的坐姿、持拨片，到左右手的协调练习，再到单个音符的弹奏。这个过程的每一个环节，都应该有详细而易懂的讲解。我尤其关注书中对指法讲解的细致程度，是否能通过图解或动画演示（如果配备的话）来帮助孩子准确掌握。 此外，我希望这本书不仅仅是教会孩子机械地弹奏音符，而是能让他们初步体会到音乐的美妙。比如，在学习第一个简单的乐句时，是否能用一些通俗易懂的比喻来解释音高和节奏的概念？书中是否会引导孩子去倾听自己弹奏出的声音，并鼓励他们表达自己的感受？ 我还会留意书中对于音乐情感的引导。即使是简单的儿童歌曲，也可以有不同的表现方式。如果书中能给出一些简单的建议，比如“这里要弹得轻柔一些”、“这里要稍微欢快一点”，那将是对孩子音乐感知能力的一种培养。 总而言之，我期望这本书能够成为孩子接触古筝的第一个“好朋友”，让他在轻松愉快的氛围中，迈出坚实的第一步，爱上古筝，爱上音乐。