兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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尤靜波 編

圖書標籤:

• 古箏
• 兒童歌麯
• 器樂演奏
• 音樂啓濛
• 少兒音樂
• 古箏教材
• 音樂教學
• 兒童音樂
• 古箏入門
• 音樂學習

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552314427

版次：1

商品編碼：12276960

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

內容簡介

目錄

妙音啓濛：少兒鋼琴基礎教程與指法精研 內容簡介 《妙音啓濛：少兒鋼琴基礎教程與指法精研》是一套專為初學鋼琴的兒童設計的係統化教材，旨在通過科學的編排和生動有趣的內容，激發孩子們對音樂的天然熱情，並為他們打下堅實的音樂理論和演奏基礎。本教程摒棄瞭傳統教材的枯燥乏味，融入瞭大量貼近兒童生活的主題和鏇律，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 第一部分：樂理初識與五綫譜入門 本書伊始，將樂理知識以可視化的方式呈現給小讀者。我們深知，對於初學者而言，抽象的符號容易造成理解障礙。因此，本冊首先引入瞭“音樂小精靈”的概念，將音符、休止符、拍號等基本元素擬人化，使學習過程更具親和力。 音符大傢族： 詳細介紹瞭全音符、二分音符、四分音符、八分音符等不同時值的音符及其休止符，通過圖錶對比和節奏模仿遊戲，幫助孩子建立對“長短”的直觀感知。 鍵盤的奧秘： 引導孩子們認識鋼琴鍵盤的結構，黑鍵與白鍵的排列規律，找到中央C的位置。我們將中央C命名為“音樂的起點”，並配有清晰的鍵盤圖示和觸鍵示意圖。 五綫譜的地圖： 五綫譜不再是令人畏懼的符號，而是通往美妙音樂世界的“地圖”。教程細緻講解瞭高音譜號和低音譜號的結構，通過“綫上音符”、“間上音符”的口訣記憶法，迅速掌握基本音高。特彆設計瞭“找朋友”環節，將音符與鍵盤上的具體琴鍵一一對應，加深記憶。 節奏的律動： 引入基礎拍子感訓練，使用拍手、踏腳等身體律動方式，配閤節拍器發齣的穩定聲音，培養孩子穩定的內在節拍感。 第二部分：正確的坐姿與手指的獨立訓練 正確的演奏姿勢是良好演奏習慣的基石。本部分將重點放在身體協調性和手指的精細動作訓練上。 鋼琴前的“超人”姿勢： 詳細圖解瞭正確的坐姿、手型和手臂放鬆的要領。強調“坐穩、坐直、放鬆”，避免聳肩、塌腰等不良習慣。手型部分采用“握雞蛋”或“提小球”的比喻，確保指尖觸鍵的圓潤和飽滿。 手指的“體操”： 設計瞭一係列專門針對五指獨立性和力量均衡的練習麯。這些練習麯鏇律簡單，但針對性極強，旨在加強小指和無名指的力量，確保每個手指都能均勻地發齣清晰、穩定的聲音。 指法標記的理解： 明確解釋瞭1到5指的標記含義，並在所有初級樂麯中標注清晰的指法，引導孩子在彈奏初期就養成遵循指法的習慣，為後續復雜麯目的演奏打下基礎。 第三部分：基礎音階與和弦的初步接觸 在掌握瞭基本樂理和正確手型後，我們開始進入實際的演奏訓練。 C大調的探索之旅： 以最容易上手的C大調為主綫，引導孩子逐步學習五指音位練習和C大調音階的初步演奏。重點放在手指平穩的交替和連貫性上，避免“跳躍感”。 單指鏇律的樂趣： 選取瞭大量僅需一到三個手指就能完成的短小、耳熟能詳的兒歌鏇律，如《瑪麗有隻小羊羔》、《劃船歌》等，讓孩子立刻體驗到演奏的成就感。 和弦的初步概念： 引入“和聲”的概念，用最直觀的方式解釋和弦，比如將和弦比作“三層樓的積木”。初級階段隻教授C、G7等基礎三和弦的分解彈奏，主要用於伴奏鏇律，培養孩子對橫嚮鏇律和縱嚮和聲的初步感知。 第四部分：提升音樂錶現力——力度與速度 音樂不僅僅是準確地彈齣音符，更在於情感的錶達。 力度的強弱變化： 介紹“弱奏”（p）和“強奏”（f）的概念，並配閤生活中的聲音對比（如耳語與喊叫），讓孩子理解力度的變化能給音樂帶來不同的情緒色彩。 速度的快慢控製： 解釋瞭“快闆”、“行闆”等速度術語的基本含義，並通過節拍器調整，訓練孩子在保持穩定速度的同時，嘗試進行細微的快慢變化。 連奏與跳奏的區分： 通過模仿聲音的“粘連”（legato）和“分離”（staccato），講解這兩種基本演奏法的區彆和應用場景，讓演奏聽起來更具音樂性。 第五部分：精選入門麯目集錦 本教程精選瞭數十首專為初學者改編的樂麯，難度循序漸進，充分覆蓋瞭前述所學知識點。 指法定位練習麯： 針對特定手指的練習麯，如著重於三指跨越、五指擴展的短篇練習。 雙手協調初探： 引入簡單的左右手配閤練習，通常左手保持固定節奏或單音伴奏，右手演奏鏇律，幫助孩子建立雙手協調的意識。 經典兒歌改編： 將經典兒歌改編成適閤初學者的五綫譜版本，確保鏇律優美動聽，能持續保持學習動力。 《妙音啓濛：少兒鋼琴基礎教程與指法精研》緻力於為每一位熱愛音樂的孩子鋪設一條堅實而愉快的學習道路，讓他們在指尖的律動中，感受音樂世界的無限美好。全書配有大尺寸、色彩鮮明的插圖和樂譜，非常適閤學齡前及小學低年級的兒童使用。

評分☆☆☆☆☆

《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》這本書，我主要是被它的“兒童歌麯”這幾個字吸引的。現在很多樂器啓濛教材，動不動就講一些古典麯目或者比較復雜的樂理，對於剛接觸古箏的孩子來說，可能有點“拔苗助長”。而如果能從孩子們熟悉的兒歌入手，那接受度肯定會高很多。 我大概翻瞭一下書的內容，確實是選取瞭一些耳熟能詳的兒童歌麯，比如《兩隻老虎》、《小星星》之類的。這一點我很欣賞。而且，譜子看起來也比較簡化，音符的密集度不高，對於孩子的手指協調和識譜能力，應該是一個比較溫和的過渡。書中還配有一些插圖，可能是為瞭讓學習過程不那麼單調吧。 當然，作為一本“器樂演奏啓濛”，它在基礎指法和技巧的教授上，是我最關注的部分。我希望它能夠清晰地講解每個指法的要領，並且有相應的圖示或者二維碼掃描觀看教學視頻，這樣傢長也能更好地輔導孩子。如果隻是文字描述，對於很多傢長來說，可能理解起來會有睏難。 我還特彆在意這本書是否能教會孩子一些基礎的音樂錶現力。比如，在演奏這些兒歌的時候，如何處理強弱、快慢，讓音樂聽起來更生動活潑？這比單純把音符彈對更重要。一個好的啓濛，應該是在教會孩子“彈”的同時，也讓他們初步感受“奏”的樂趣。 總的來說，如果這本書能夠很好地平衡兒歌的趣味性和古箏演奏的基礎教學，並且提供有效的指導方式，那麼對於那些希望孩子從簡單有趣的歌麯開始學習古箏的傢長來說，會是一個不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

從一個對古箏抱有一定興趣，但本身又沒有多少基礎的成年人角度來看，《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》這本書，它的標題就包含瞭“啓濛”和“兒童歌麯”兩個關鍵詞，這讓我對它有瞭初步的判斷。 我大概翻瞭一下，發現這本書的編排邏輯是先從認識古箏本身開始，可能包括古箏的構造、基本構造名稱之類的，然後是學習如何正確地坐姿和持撥片。這些都是最最基礎的，對於零基礎的學習者來說，是必不可少的。我希望這部分講解能夠清晰明瞭，最好有配圖或者輔助說明。 接著，就是指法練習的部分。我看瞭看，裏麵好像包含瞭一些基礎的右手勾、抹、托、按等指法。這些指法的講解，我希望它能非常具體，不僅僅是文字的描述，最好能有非常形象的圖示，甚至是二維碼掃描觀看演示視頻，因為很多時候，指法的細微之處，肉眼觀察和模仿非常重要。 然後，就是進入到樂麯的學習。正如標題所說，它以兒童歌麯為主。我非常期待看到一些大傢耳熟能詳的兒歌被改編成古箏譜。這樣孩子學習起來會更有親切感和成就感。而且，我希望這些樂譜在設計上能夠考慮到兒童的識譜能力，音符不宜過多過密，節奏也比較簡單。 此外，我還會關注書中是否能提供一些練習的建議，比如每天練習多長時間，如何練習能更有效，遇到睏難如何剋服等等。這些實操性的指導，對於初學者來說是很有幫助的。 總的來說，我希望這本書能提供一個完整、係統且易於理解的古箏入門路徑，讓初學者，特彆是兒童，能夠輕鬆愉快地邁齣學習古箏的第一步。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對中國傳統文化有著濃厚興趣的傢長，《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》這本書，我更多的是從其文化傳承和藝術熏陶的角度去審視它。 我仔細看瞭這本書的目錄和一些內頁。首先，它將古箏這一傳統樂器與“兒童歌麯”相結閤，我認為這是一個非常巧妙的切入點。通過孩子們熟悉和喜愛的歌麯，能夠降低古箏學習的門檻，讓音樂不再是枯燥的音符組閤，而是充滿樂趣的錶達。 在教學內容上，我非常關注它對古箏基本功的講解是否紮實。從正確的坐姿、手型，到基礎的指法練習，這些都決定瞭孩子未來演奏的根基。我希望書中不僅有文字的描述，更能配以清晰的圖片或者更直觀的教學方式，讓孩子能夠模仿和學習。 同時，我也在留意書中對樂麯的處理。將耳熟能詳的兒童歌麯改編成古箏麯，需要考慮節奏的適宜性、鏇律的流暢性以及音色的錶現力。我希望這本書的改編能夠兼顧音樂性，讓孩子在演奏的同時，也能感受到音樂的美感和情感。 另外，作為一本“啓濛”讀物，我特彆希望它能激發孩子對古箏和音樂的興趣。這不僅僅是技術層麵的教授，更包含瞭藝術審美的引導。比如，書中是否會穿插一些關於古箏的曆史故事，或者介紹一些簡單的中國音樂常識，讓孩子在學習古箏的同時，也能瞭解其背後的文化底蘊。 總而言之，我期待這本書能夠成為一座橋梁，連接起孩子們對傳統樂器的興趣，並在輕鬆愉快的學習過程中，為他們打開一扇通往博大精深中國傳統音樂世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統音樂略有瞭解的傢長，我對於《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》這本書，更多的是一種期待，希望能看到一本能夠真正做到“啓濛”的教材。 拿到書之後，我首先留意到的是它在視覺設計上的考量。封麵的設計比較親切，色彩搭配也符閤兒童的審美。內頁的排版，我希望能看到清晰的樂譜，並且有足夠的空白，讓孩子在練習時能有更好的視覺體驗。當然，最重要的還是內容的編排。 我非常希望這本書能夠循序漸進地引導孩子認識古箏。從最基本的坐姿、持撥片，到左右手的協調練習，再到單個音符的彈奏。這個過程的每一個環節，都應該有詳細而易懂的講解。我尤其關注書中對指法講解的細緻程度，是否能通過圖解或動畫演示（如果配備的話）來幫助孩子準確掌握。 此外，我希望這本書不僅僅是教會孩子機械地彈奏音符，而是能讓他們初步體會到音樂的美妙。比如，在學習第一個簡單的樂句時，是否能用一些通俗易懂的比喻來解釋音高和節奏的概念？書中是否會引導孩子去傾聽自己彈奏齣的聲音，並鼓勵他們錶達自己的感受？ 我還會留意書中對於音樂情感的引導。即使是簡單的兒童歌麯，也可以有不同的錶現方式。如果書中能給齣一些簡單的建議，比如“這裏要彈得輕柔一些”、“這裏要稍微歡快一點”，那將是對孩子音樂感知能力的一種培養。 總而言之，我期望這本書能夠成為孩子接觸古箏的第一個“好朋友”，讓他在輕鬆愉快的氛圍中，邁齣堅實的第一步，愛上古箏，愛上音樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上是《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》，看到這個名字，我第一反應是，這大概率是一本給小朋友們準備的古箏入門教材。我身邊有親戚的孩子正好到瞭開始接觸樂器的年紀，所以我就抱著試試看的心態買下瞭這本書，想看它是不是真的能給孩子提供一個比較好的啓濛。 拿到書後，我先大概翻閱瞭一下。它的排版設計感覺挺用心的，色彩比較鮮亮，圖文並茂，這一點對於吸引孩子的注意力來說很重要。我看到裏麵介紹瞭一些基礎的古箏指法，還有一些非常簡單的樂譜，看起來確實是為零基礎的小朋友設計的。當然，作為一個成年人，我會更關注它的教學方法是否科學、是否循序漸進。從初步的指法練習到能夠演奏簡單的樂麯，這個過程的銜接是否自然，會不會讓孩子感到枯燥或者吃力，這些都是我比較關心的。 另外，作為一本“啓濛”書，我希望它不僅僅是枯燥的技術教學，還能在其中融入一些音樂的趣味性。比如，有沒有通過小故事或者形象的比喻來解釋一些概念？在學習過程中，會不會有一些鼓勵性的話語，讓孩子保持學習的興趣？畢竟，初學樂器，興趣是最好的老師。如果這本書能在這方麵有所體現，那會大大加分。 我還會關注它對樂理知識的介紹程度。雖然是啓濛，但一些最基礎的樂理概念，比如音高、節奏的初步認知，有沒有以一種簡單易懂的方式呈現齣來？這對於孩子未來更深入的學習是有幫助的。同時，這本書的裝幀質量也很重要，畢竟是給孩子用的，紙張的厚度、印刷的清晰度，都會影響閱讀體驗。 總的來說，我期待這本書能夠成為一個稱職的“啓濛老師”，用生動有趣的方式，帶領孩子踏上古箏學習的奇妙旅程，為他們播下熱愛音樂的種子。