完整的成长:儿童生命的自我创造(全新增订第三版)

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孙瑞雪 著
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出版社: 中国妇女出版社
ISBN:9787512714809
版次:1
商品编码:12289452
包装:平装
开本:16
出版时间:2018-01-01
用纸:胶版纸
页数:320
字数:300000

具体描述

产品特色

编辑推荐

  

·继《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》之后,孙瑞雪全面阐释儿童生命自我创造历程的又一经典之作

·孙瑞雪凝结20年的教育经验,倾心打造关于儿童完整的成长和如何成长为完整的人的教育经典。

· 22年前,故乡宁夏的第一批家长,把心爱的孩子送到我这里,我从此起步。

接着是北京、广州、上海、郑州、昆明、西宁等各地的家长,他们关注着远在宁夏的这个教育,并热情传播它,帮助我一路走到现在。

我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们,他们我回到了心灵的故乡,给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。

——孙瑞雪


  

内容简介

  

这是《完整的成长》一书第三次再版。书中修订了一些错误,加了一些注释,旨在更好地为你们——亲爱的读者服务。

书中告诉我们:人的成长从身体开始,经历情绪、感觉上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面。这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个的自我。而我们成人已经失去了或未曾珍惜创造完整自我的机会,我们眼生羡慕地看着儿童的成长,并由此反思自己。他们的成长令我们啧啧称奇,也从中重获完整成长的机会。

究竟儿童哪些行为是在进行自我创造,成就他自己,书中都有详尽的表述。

给自己一个机会,让我们一起成长为完整的人。


  

作者简介

孙瑞雪 

中国著名教育家、儿童心理学家;

“爱和自由、规则与平等”教育精神创始人;

“完整的人和完整的成长”教育思想创始人;

“儿童敏感期”理论创始人;

专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》开创了中国幼儿教育界的新纪元;

多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目,讲述“爱和自由”的教育;

2009年,被评选为“中国教育杰出人物”;

2006年、2007年,中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园,连续拍摄16集《敏感期》专题片。

在孙瑞雪老师的带领下,“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化,以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等人的经典教育学、现代心理学理论为基础,在20年高度专注的教育实践和科学研究中,创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统,“完整的人和完整的成长”的教育思想系统,敏感期理论系统,以及“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统。


目录

目 录

开篇语 … 001

第一章?什么是完整的成长 … 005

第二章?儿童是自己身体的主人 … 009

第一节?什么是主人 … 010

第二节?唤醒身体 … 010

第三节?身体的禁锢对儿童成长意味着什么 … 013

第四节?不同阶段的身体发展特征 … 020

第五节?隐藏在儿童身体里的生命力 … 027

第三章?儿童是自己情绪的主人 … 033

第一节?儿童天然拥有情绪 … 034

恐?惧 … 035

伤?心 … 037

喜?悦 … 039

愤?怒 … 040

第二节?情绪共生 … 042

第三节?儿童有认知情绪的内驱力 … 045

第四节?怎样陪伴儿童情绪的成长 … 047

第五节?儿童自己管理自己的情绪 … 053

第六节?伴随情绪,儿童进入生命深处 … 060

第七节?精神情绪 … 062

第四章?儿童是自己感觉的主人 … 075

第一节?感觉是发现的智慧 … 076

第二节?感觉是儿童认知的基础 … 077

第三节?感觉让儿童发现自己的内在世界 … 086

第四节?感觉带领儿童进入自己内在的精神世界 … 093

第五节?感觉是良知和善(道德)的来源 … 099

第六节?对感觉的新认识

精彩书摘

婴儿和成人根本不同的、也是高于成人的地方,就是婴儿时刻在成人已经没有感觉的事情中创造着自我。

这个8个月大的婴儿,站在学步车里,看着父亲从客厅的屋门进来又出去……他安静地观察了一会儿,一动不动,表情很专注,然后嘴巴不自觉地微微张开,像是深深地走进了自己的内部,像一台计算机在沉静地运行一样。他沉浸在自己内在的世界里……然后,他警觉地盯着那扇门。

突然,父亲推开了门,婴儿用最快的速度,带着他的学步车滑冲过去……父亲完全明白他的动机,因此在进门的瞬间,门已经在身后严严实实地被关上了。

婴儿又退回到原处等待……

当父亲再开门出去时,婴儿再次滑冲过去。但是,当他滑到时,门正好又被关上了,父亲被关在了门外。婴儿仿佛知道父亲还会再回来,所以他尝试了很多次,但都没有成功。事实上,婴儿无法出去,因为父亲了解他要出去的愿望,但父亲不想让他出去。

父亲也只是婴儿看到的这世界的一部分,对于婴儿而言,父亲的意义似乎并不比门更多。

非常有趣的是,婴儿在反复尝试之后,放弃了这样的做法。

婴儿开始观察屋门,再次进入自己的内在世界,然后再走出来。他发现门把手上拴着一条白色的布带,于是开始尝试用手抓住这条白色的布带。他努力伸展身体和手臂,抓到了它。然后,他用力拉,可是学步车挡住了门,门无法打开。他开始用身体带动学步车向靠近门把手的一边滑动,门被拉开了一条缝。他继续向一旁滑动,门也逐渐被开大、开大,可是手臂的长度又不够了,手开始抓不住布带了。突然,婴儿松开了手,在松手的空当,学步车旋转着挡在了门和门框之间,然后学步车带着婴儿冲了出去。婴儿仰着头咯咯地大笑起来,父亲在门那边微笑……

屋门依然是原来的屋门,父亲依然是原来的父亲,世界依然是原来的世界,似乎什么都没有改变,但婴儿已经变了。婴儿的内在世界已经改变,现在的世界和刚才的已经不同了。

婴儿经历了一个创造自我的历程。

儿童总在绕过或躲过成人有意无意设置的障碍,一步步创造着自己,一步步完整着自己。

10个月前,这个婴儿还是一个胚胎,身体还没有完全成形,作为婴儿的他还不存在。婴儿出生时,身体刚刚形成,那时的他还从来没有使用过手和脚。

现如今,他的意识已经不在手脚上了。他的意识穿过了屋门。随后,他把意识转向了屋门——那阻碍他的意识的东西,并将屋门上的布带和屋门的开启与自己即将出现的能力联系起来。

婴儿和成人根本不同的、也是高于成人的地方,就是婴儿时刻在成人已经没有感觉的事情中创造着自我。

就像成人习惯了光线的明暗,他们想象不到婴儿看见明暗相间的光线所产生的快乐。

我们相信这样的成长过程,相信人的成长都将从身体开始,经历情绪、感觉,上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面。这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。



《唤醒内在的光芒:探索孩子心灵深处的潜能》 引言 在浩瀚的生命河流中,每一个孩子都是一颗冉冉升起的新星,蕴藏着无限的可能性和未知的远方。他们的成长,并非一条预设好的笔直轨道,而是一场波澜壮阔的自我探索与创造之旅。本书,正是为了陪伴这场旅程的父母、教育者,以及所有关心儿童生命绽放的灵魂而写。它不是一本简单的育儿手册,也不是一套僵化的教育理论,而是一扇开启孩子内心世界的窗口,一盏照亮他们潜能实现的明灯。我们将一同深入孩子的心灵腹地,理解那些他们尚未言说的渴望、那些他们正在萌芽的天赋,以及那些引领他们走向成熟与幸福的内在力量。 第一部分:生命的起源与孕育——看见孩子最真实的开端 生命的起点,是所有故事的序章。在孩子呱呱坠地的那一刻,一个全新的宇宙便在父母的怀抱中展开。然而,对“生命”的理解,不应仅仅停留在生理层面。从生命的萌芽开始,胎儿便已在母亲的子宫中感知世界,学习情绪的流动,建立最初的连接。本书将首先引导读者回顾生命的孕育过程,不仅仅是生物学的奥秘,更重要的是强调这个阶段对孩子心理发展的重要性。 感知与连接的萌芽: 探索胎儿如何通过听觉、触觉、甚至情感的共振来感知外部世界。父母在孕期所传递的情感,对孩子早期安全感和情绪调节能力的影响。理解“身心一体”的初步概念,即身体的健康与心理的愉悦是同步发生的。 爱的流动与依恋的形成: 深入剖析新生儿与父母之间形成的第一个重要关系——依恋关系。了解安全依恋模式的建立对于孩子未来人际关系、情感健康和自信心的基石作用。父母如何通过回应、安抚和陪伴,成为孩子最坚实的后盾。 初生之痛与探索的勇气: 每一个生命都带着独特的印记来到这个世界。理解新生儿的哭声、反应,并非简单的生理需求,更是他们与世界沟通、表达自我的一种方式。父母如何理解并积极回应这些信号,从而培养孩子的信任感和初步的探索欲望。 第二部分:心灵的土壤与养分——滋养内在的无限空间 孩子的成长,如同播种一粒种子,需要适宜的土壤和充足的养分,才能茁壮成长。这里的“土壤”,指的是孩子成长的环境,包括家庭氛围、人际关系,以及他们所接触的价值观;“养分”,则是指父母和教育者给予他们的爱、理解、尊重和引导。本书将着力于探讨如何为孩子创造一个充满爱与支持的成长环境,帮助他们发展出健康的心灵。 爱的滋养与无条件的接纳: 深入探讨“无条件的爱”对于孩子自信心和价值感的重要性。区分“条件的爱”与“无条件的爱”,理解父母的爱不应是基于孩子的表现或成就,而是因为他们本身就是珍贵的生命。 情绪的园地与表达的自由: 孩子的情绪是丰富多彩的,悲伤、愤怒、喜悦、恐惧,都是他们认识世界、认识自己的重要途径。本书将引导父母理解孩子情绪的来源,学习如何识别、接纳并适当地引导孩子表达他们的情绪,而不是压抑或否定。建立一个能够安全表达情绪的空间,是孩子情商发展的关键。 想象力的翅膀与创造力的种子: 孩子的想象力是他们认识未知、解决问题的宝贵资源。从游戏、故事到艺术创作,每一个环节都在点燃孩子的创造火花。本书将强调保护和激发孩子的想象力,鼓励他们大胆地尝试、独立地思考,而不是过早地被成人世界的条条框框所束缚。 规则与界限的智慧: 规则和界限并非是束缚,而是为孩子的自由探索提供一个安全、有序的框架。本书将探讨如何以尊重和理解的方式设立规则,让孩子在遵守规则的同时,也能理解规则背后的意义,培养他们的自律性和责任感。 第三部分:内在驱动力与自我探索——唤醒生命的自觉力量 随着孩子的成长,他们内在的生命力会逐渐显现,驱动他们去探索、去学习、去创造。这个阶段,父母的角色从“引导者”逐渐转变为“同行者”和“支持者”,更重要的是,要学会“看见”和“相信”孩子内在的智慧和力量。 兴趣的火苗与内在动机: 兴趣是孩子最好的老师。本书将深入探讨如何识别和保护孩子的兴趣,以及如何将兴趣转化为持久的学习动力。理解内在动机的重要性,它比外在的奖励或惩罚更能支撑孩子长久的成长。 好奇心的翅膀与探索的勇气: 好奇心是孩子探索世界的原动力。父母如何保护和激发孩子的好奇心,鼓励他们提问、观察、实验,从中学习知识、锻炼能力。培养孩子的探索精神,让他们敢于挑战未知,不怕犯错。 独立性的萌芽与自主的选择: 随着年龄的增长,孩子会渴望独立,渴望自己做决定。本书将探讨如何适时放手,给予孩子选择的机会,让他们在实践中学习,在错误中成长。理解自主选择对于培养孩子的责任感和自信心的重要性。 解决问题的智慧与韧性: 面对生活中的挑战,孩子需要学习如何解决问题,以及如何面对挫折。本书将分享如何引导孩子分析问题、思考方案,培养他们的独立解决问题的能力。同时,也将强调培养孩子的心理韧性,让他们在面对困难时能够坚持下去,从失败中站起来。 第四部分:连接与共鸣——构建和谐的生命网络 孩子并非孤立地成长,他们与家人、朋友,乃至整个社会都紧密相连。建立和谐的人际关系,培养同理心和协作能力,是他们走向成熟社会的重要一环。 沟通的艺术与倾听的力量: 良好的沟通是连接心灵的桥梁。本书将深入探讨如何与孩子进行有效沟通,学会倾听他们的心声,理解他们的想法,并用尊重的语言与他们交流。 同理心的培养与情感的连接: 同理心是理解他人感受的能力。本书将分享如何通过故事、角色扮演、以及父母自身的示范,帮助孩子培养同理心,学会关怀他人,建立更深厚的情感连接。 协作的智慧与团队的精神: 在团队中合作,学习分享、互助,是孩子社会化过程中不可或缺的一部分。本书将探讨如何通过游戏、项目等方式,培养孩子的协作精神和团队意识。 榜样的力量与价值观的传递: 父母是孩子最重要的榜样。本书将强调父母言传身教的重要性,如何通过自身的行为,向孩子传递积极的价值观、道德观和人生观。 结论:生命的赞歌与未来的期许 每一个孩子的生命,都是一曲独一无二的赞歌,充满着未被发掘的旋律和节奏。本书的目的,并非为了给孩子贴上标签,也不是为了将他们塑造成某个理想的模样,而是为了点亮他们内在的光芒,让他们能够以最真实、最美好的姿态,去书写属于自己的生命故事。 当父母和教育者能够真正看见孩子生命的光辉,理解他们成长的规律,并以爱与智慧去滋养,我们相信,每一个孩子都能成为那个最勇敢、最智慧、最充满爱的生命个体。让我们一同踏上这场充满爱与希望的旅程,陪伴孩子们,唤醒他们内在的光芒,去创造属于他们自己的、丰富而精彩的人生。这不是一个终点,而是永无止境的探索与发现,是一场生命永恒的盛宴。

用户评价

评分

最近我正在思考如何帮助我的孩子建立健康的自我认知,以及如何引导他们应对成长过程中的挑战。我了解到市面上有些育儿书籍侧重于技能的培养,而有些则过于强调情感的安抚,我更希望找到一本能够兼顾两者,并且能够帮助孩子形成健全人格的书籍。这本书名中的“完整的成长”让我觉得它可能涵盖了儿童成长的各个层面,从身体到心灵,从认知到品德,都能够得到全面的关注。我希望通过阅读,能够获得一套系统性的方法,帮助孩子成为一个有智慧、有韧性、有责任感的人。

评分

这本书的封面设计非常吸引人,简约而富有寓意,让我一眼就爱上了它。封面的色彩运用也很有讲究,给人的感觉是温暖而积极的,仿佛预示着阅读一本能够滋养心灵的书籍。我尤其喜欢书名“完整的成长”所传达出的理念,它不是强调某一个阶段的成功,而是指向一种全面、可持续的发展,这恰恰是我一直以来对孩子教育的期盼。在快节奏的现代社会,很多家长都面临着如何平衡孩子学业、兴趣、品德等多方面发展的难题,而这本书名似乎提供了一个清晰的方向,让我对接下来的内容充满了好奇和期待。

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我是在一次偶然的机会下,在一个朋友的书架上看到了这本书。她当时提到这本书对她育儿观的改变非常大,尤其是在处理孩子的情绪问题上,有非常实用的方法。我当时正苦恼于自家孩子最近情绪不稳定,动不动就发脾气,哄劝也不起作用,真是让我焦头烂额。听到朋友的推荐,我立刻记下了书名,并且回家后第一时间就在网上搜索了。朋友的描述让我觉得这本书不仅仅是理论的堆砌,更贴近实际生活,能够解决我当前遇到的棘手问题,所以我对它的期望值非常高。

评分

作为一名教育工作者,我一直在寻找能够帮助我更好地理解儿童心理发展规律的学术专著。我非常看重那些具有前瞻性、能够引领教育理念革新的书籍。这本书的“全新增订第三版”字样,表明它经过了时间的检验和不断的完善,理论体系更加成熟,内容也更加符合当下儿童发展的实际情况。我期待它能提供一些关于儿童认知、情感、社交等方面发展的深度解析,并且能够为我在教学实践中提供一些创新的思路和方法。

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我一直认为,孩子的成长是一个复杂而精妙的过程,需要我们用心去理解和引导。市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目,但真正能触及灵魂、引发深刻反思的却不多。我尤其关注那些能够帮助孩子建立内在驱动力、培养独立思考能力的书籍。这本书的副标题“儿童生命的自我创造”深深地吸引了我,它暗示了一种赋权给孩子、让他们成为自己生命主导者的理念,这与我一直倡导的“放手但不撒手”的育儿方式不谋而合。我希望通过阅读这本书,能够获得更科学、更系统的理论支持,以及更具体的操作指导。

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挺好的,推荐,不错的东西,好好好

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所有的书都是在京东买的,就不一一评价了,都非常得好

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女儿19个月,之前很多行为都不能理解,比如扔东西啊,打人,现在可以理解她了,原来孩子想法跟我们是不一样的,希望好好陪她度过各种敏感期

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每年的618是我的囤书季,抢券买的,满200减100,很划算

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书角都坏了,也不包装一下

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很不错的购物体验,有了京东果断抛弃*。物流,退换货都是一流的!以后决定菜米油盐酱醋茶都在京东购买啦!

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东西很不错,评论为京豆,东西还是很满意滴滴滴滴滴……

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学习,和宝贝一起成长,做一个合格的妈妈

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书质量还不错,准备开始修炼,做个好爸爸

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