假如孩子欺騙瞭你 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王蕾 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理
• 欺騙行為
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 信任危機
• 謊言
• 青少年心理
• 教育方法
• 行為矯正

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567565692

版次：1

商品編碼：12303490

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：236

字數：198000

正文語種：中文（簡體）

編輯推薦

《假如孩子欺騙瞭你》以前關於青少年欺騙的大部分研究認為，欺騙是負麵的和病理的行為。但是研究錶明，青少年有時欺騙是為瞭保護自己和身邊的人，有時是為瞭為瞭保護自己的隱私或獲得自主性，因此是閤理的，有時雖然不能用“好”來描述欺騙，但是肯定也不是心理病理化或較差的父母關係的證據。總之，欺騙並不應該得到“病理化”的標簽。事實上，有些欺騙更多說明的是青少年在人際交往中的敏感性和社會技能。此外，青少年有分寸，有些事他們不會說謊，有些人他們不會對其說謊。他們理解信任的本質，說謊並不是某種總讓他們感覺很爽的事情。

內容簡介

《假如孩子欺騙瞭你》思考的是欺騙在青春期的作用，探討瞭青少年為什麼要欺騙，這些欺騙是否會成功，以及父母和從業者察覺青少年欺騙的方法。雖然在有些環境裏欺騙被看做是反社會，甚或是病態性的行為，但是本書的主要觀點是，欺騙可能是一種對青少年建立自尊來說必不可少的有技巧的行為。
在本書中，作者認為，欺騙交流和誠實交流都隻是交流而已。本書會給傢長和從業者提供一些實用的建議，並鼓勵他們采用靈活的方法來覺察欺騙，來為他們提供一個參考框架。本書會教傢長和從業者使用動態係統的方法和發展心理學的方法理解青少年。

作者簡介

王蕾，華東師範大學心理學博士，華東師範大學學報編輯。先後在《南京師大學報》等刊物上發錶論文多篇，曾參譯《兒童心理學手冊》、《心理學史：觀點與背景》、《存在：精神病學和心理學的一種新方嚮》、《學習理論導論》等，參編《潛意識的意義——精神分析心理學》（上）、《外國心理學傢評傳》、《弗洛伊德主義新論》等。

目錄

緻謝/4
導言/6
第1章欺騙性交流的發展/7
界定青春期/9
界定欺騙/9
對欺騙進行學術研究的挑戰/10
對從業者的挑戰/11
一種發展的方法之貢獻/13
發展的過程論/14
欺騙資源庫和任務-資源互動/18
本章小結/19
第2章 影響青少年交流的因素/20
生物學因素/20
技能/25
社會資源/27
結構資源/30
本章小結/33
第3章 欺騙性的交往與交流/34
說謊的動機/36
策略和成功/45
接受度/52
本章小結/54
第4章 人際互動的策略和技巧
嫌疑人在警察問詢中的交流/58
法庭//判決前評估/73
支持年輕犯罪者的信念/77
本章小結/91
第5章 行為與人格的挑戰/92
行為障礙/93
人格障礙/95
精神障礙/101
案例/107
本章小結/109
第6章 覺察欺騙的技術/110
最初考慮/110
對從業者人際關係的考慮/116
變色龍訪談法/117
本章小結/124
第7章 結論、思考及未來方嚮/125
欺騙不是一個孤立的方嚮/125
交流不是一個孤立的方嚮/125
研究者和從業者之間進一步協作是必要的/126
即使一個“日常的”謊言也有一個廣泛的背景/126
理解係統將有助於那些在係統內工作的人/127
青少年的謊言不都是負麵的、有風險的和病理的/128
青少年交流（欺騙性的和誠實的）是終身發展的一部分/128
本章小結/129
參考文獻/186
主題索引/200

《當信任裂痕悄然滋生：傢庭教育中的溝通智慧與情感修復》 在我們為人父母的旅途中，總會麵臨各種各樣的挑戰，而其中最令人心痛、也最具考驗的，莫過於孩子成長過程中，信任的微妙變化。當曾經無條件的信任之橋，開始齣現裂痕，當我們在孩子眼中看到一絲遮掩、一抹不實，內心的焦灼與無力感油然而生。然而，這並非絕境，而是親子關係一次深度重塑的契機。本書並非聚焦於某一個具體的“欺騙”行為，而是深入探討那些導緻信任動搖的深層原因，並為傢長提供一套全麵、細膩、充滿智慧的溝通與情感修復指南，幫助我們在復雜多變的親子互動中，找迴那份堅不可摧的連接。 第一部分：理解信任的基石與裂痕的萌芽 在探討如何修復信任之前，我們首先需要深刻理解信任在傢庭中的重要性，以及它是如何一步步被侵蝕的。 信任的本質：安全感與被看見的基石。 信任並非與生俱來，它是孩子在成長過程中，通過與父母的互動，一點一滴建立起來的安全感和價值感的體現。當孩子感受到父母的無條件接納、理解和支持時，他們會自然而然地將父母視為最安全的港灣，最值得信賴的依靠。這種信任，是孩子探索世界、挑戰自我、形成獨立人格的強大後盾。它意味著孩子相信，即使犯錯，父母也不會輕易拋棄或嚴厲責罰，而是會給予引導和幫助。 溝通的缺口：沉默背後的不安全。 許多時候，孩子所謂的“隱瞞”或“不實”，並非齣於惡意，而是源於他們感受到的溝通障礙。當孩子覺得說齣真相會換來父母的憤怒、失望、過度指責，甚至冷漠時，他們就會選擇沉默或編造。這種沉默，並非對父母的背叛，而是對不安全溝通環境的自我保護。父母不經意間一句嚴厲的評判，一個不耐煩的打斷，都可能在孩子心中種下“我不夠好”、“我說實話會被懲罰”的種子。 期望的重壓：完美主義的陷阱。 父母對孩子的期望，本是前進的動力，但一旦變成不切實際的重壓，就可能成為信任的阻礙。當孩子感受到父母將所有的希望都寄托在他們身上，並且對任何“不完美”的錶現都無法容忍時，他們會害怕失敗，害怕讓父母失望。為瞭維持父母的期望，他們可能會選擇掩飾自己的睏難，甚至編造一些“好消息”，來換取父母的贊揚和肯定。這種情況下，孩子實際上是在扮演一個“令父母滿意”的角色，而不是展現真實的自我。 獨立意識的覺醒：邊界的模糊與試探。 隨著孩子年齡的增長，他們會逐漸産生獨立意識，渴望擁有自己的空間和自主權。在這個過程中，他們可能會在行為上做齣一些超齣父母掌控或期望的嘗試，比如嘗試不被允許的活動，與不被父母認可的朋友交往，或者隱藏一些傢長認為“不應該”的秘密。如果父母對此反應過度，試圖完全壓製孩子的探索欲，孩子就可能選擇隱瞞，以保護自己的獨立空間。 第二部分：修復信任的藝術：傾聽、理解與共情 當我們意識到信任的裂痕並非不可彌補，便可以開始著手修復。這需要我們放下固有的評判，以一種全新的姿態與孩子重新連接。 傾聽的魔法：用心聆聽弦外之音。 傾聽，不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。在與孩子交流時，要放下手機，中斷手頭的事務，全身心地投入。觀察孩子的眼神、肢體語言，感受他們話語背後的情緒。當孩子試圖錶達時，不要急於打斷或評判，而是用“嗯”、“我明白瞭”、“原來是這樣”等迴應，鼓勵他們繼續說下去。學會傾聽，意味著我們將孩子的感受和想法置於首位，讓他們感受到被尊重和重視。 理解的橋梁：看見孩子的“不容易”。 嘗試站在孩子的角度去思考問題。他們為什麼要這樣做？他們的動機是什麼？或許他們隻是想獲得關注，或許他們隻是在模仿同齡人，又或許他們隻是在嘗試一種新的相處模式。理解並非認同，而是看見孩子行為背後的需求和情緒。當孩子感受到父母的理解，他們會卸下防備，更願意與我們坦誠相待。這就像是在他們心中搭建一座堅實的橋梁，讓他們相信，即使我們不贊同他們的行為，我們依然願意理解他們。 共情的溫度：連接情感的紐帶。 共情，是與孩子的情感同頻共振。當孩子錶達他們的沮喪、焦慮、興奮或恐懼時，我們能夠感同身受，並適當地迴應他們的情緒。例如，當孩子因為考試成績不理想而難過時，與其說“下次努力就行瞭”，不如說“我看到你現在很難過，這肯定讓你很失望。” 用情感上的鏈接，讓孩子感受到“我不是一個人在麵對”。這種情感上的溫暖，是修復信任最有效的良藥。 提問的智慧：引導而非審問。 提問是獲取信息的重要途徑，但方式至關重要。避免使用帶有指嚮性或審判性的問題，如“你是不是撒謊瞭？”、“你為什麼要做這種事？”。取而代之的是開放式、引導性的問題，例如“你今天遇到瞭什麼讓你睏惑的事情嗎？”、“你能和我分享一下你當時的感受嗎？”、“你覺得我們可以怎麼做，讓你下次遇到類似情況時感覺更好？” 好的提問，能夠引導孩子思考，並鼓勵他們主動分享，而不是被動迴答。 “我”的錶達：聚焦感受而非指責。 在溝通中，適時使用“我”的錶達方式，能夠更有效地傳達我們的感受，同時避免讓孩子感到被指責。例如，與其說“你總是讓我失望”，不如說“當你告訴我這個消息時，我感到有些擔心”。將焦點放在自己的感受和對事情的看法上，能夠讓孩子更容易接受，也更容易理解父母的立場。 第三部分：重塑信任的基石：建立健康的溝通模式 信任的修復不僅僅是彌補裂痕，更是要建立一套更加健康、穩固的親子溝通模式，讓信任成為傢庭的常態。 定期“情感加油站”：高質量的陪伴。 每天抽齣固定的時間，哪怕隻是十分鍾，與孩子進行一次無壓力的交流。這段時間，可以是睡前故事，可以是晚餐時的話傢常，可以是散步時的閑聊。重要的是，這段時間是純粹屬於孩子的，讓他們感受到被關注和被愛。在這些輕鬆的時刻，孩子會更容易敞開心扉，分享他們日常生活中的點滴。 允許犯錯：將錯誤視為成長的階梯。 承認孩子會犯錯，也允許孩子犯錯。關鍵在於，父母如何引導孩子從錯誤中學習。與其嚴厲懲罰，不如與孩子一起分析錯誤發生的原因，探討可以避免的辦法，並鼓勵他們從中吸取教訓。讓孩子知道，犯錯並不可怕，可怕的是不敢麵對和學習。 設定閤理的界限與規則：清晰而堅定。 明確的界限和規則，是傢庭穩定運行的基礎。但這些規則應該是有道理的，並且是父母與孩子共同協商或至少被孩子理解的。在設定規則時，要考慮到孩子的年齡和發展階段，避免不切實際的要求。同時，在執行規則時，要保持一緻性，並解釋規則背後的原因，讓孩子明白這些規則是為瞭保護他們。 贊揚努力而非結果：培養內在驅動力。 孩子付齣的努力，比最終的結果更值得贊揚。當孩子為瞭完成某件事而付齣瞭很多心血時，即使最終沒有達到預期的效果，也要肯定他們的努力過程。這能夠培養孩子的內在驅動力，讓他們明白，過程中的堅持和付齣本身就具有價值，而不僅僅是為瞭某個結果。 學會道歉：做誠實的榜樣。 當父母犯錯時，例如不小心誤解瞭孩子，或者因為自己的情緒而傷害瞭孩子，要勇敢地嚮孩子道歉。父母的道歉，不僅能夠彌補情感上的傷害，更是為孩子樹立瞭誠實、負責的榜樣。讓孩子知道，沒有人是完美的，犯錯並不可怕，重要的是能夠承認並修正。 鼓勵孩子錶達自己的感受和需求：看見並迴應。 父母要主動鼓勵孩子錶達自己的真實感受和需求，即使這些感受和需求與父母的期望不符。要學會傾聽這些錶達，並盡量給予迴應。即使父母無法完全滿足孩子的需求，也要讓孩子感受到他們的需求是被看見和被尊重的。 結語 傢庭教育是一場漫長而充滿愛的旅程，信任的建立與維護，貫穿始終。當孩子讓我們感受到一絲距離，讓我們對他們的坦誠産生疑慮時，請不要急於否定，而是將其視為一次深入瞭解孩子、修復親子關係的契機。本書提供的，並非一套僵化的“不欺騙”法則，而是一份關於如何構建和諧親子關係，如何用愛、理解與智慧，讓信任之樹在傢庭中茁壯成長的指南。讓我們一同努力，成為孩子心中最值得信賴的港灣，共同守護這份珍貴的親子之情。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我腦洞大開，甚至引發瞭一些哲學思考的書。故事的構思極其巧妙，它跳脫瞭常規的敘事框架，以一種近乎寓言的方式，探討瞭“真實”與“虛構”的邊界，以及我們如何去定義和理解“真相”。主角並非是一個我們通常意義上會同情的對象，他的行為，他的動機，都充滿瞭復雜性和模糊性。然而，正是在這種不確定性中，我看到瞭作者對人性的深刻洞察。我們每個人，在多大程度上都在編織自己的“故事”，用以解釋世界，安撫自己？我們又在多大程度上，願意相信彆人為我們構建的“現實”？這本書讓我不斷地追問自己，也讓我開始審視自己與周圍人的關係。它不是一本輕鬆的讀物，它需要讀者投入思考，甚至經曆一番內心的“搏鬥”。作者通過層層遞進的敘事，設置瞭一個又一個的懸念，讓你不得不跟隨主角的腳步，一同陷入迷霧。最令人印象深刻的是，即使在故事的結尾，我也無法斷言一切都有瞭明確的答案。這種留白，反而讓這本書的餘味更加悠長，久久不能散去。它挑戰瞭我對“好人”與“壞人”的簡單劃分，讓我認識到，很多時候，界限是模糊的，動機是復雜的，結果也是難以預料的。它教會我，與其急於評判，不如試著去理解，去探尋隱藏在錶象之下的更多可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我感到非常溫暖，仿佛在寒冷的鼕日裏收到瞭一份意外的驚喜。我一直以來都對那些探討傢庭關係、親子互動的小說情有獨鍾，而這本書恰恰滿足瞭我對這類題材的所有期待。作者的筆觸細膩入微，字裏行間流淌著一種樸實無華的情感，讓我深深地被吸引。故事的主人公，那個為瞭給傢裏帶來一絲溫暖而努力拼搏的孩子，他的每一個眼神，每一次猶豫，每一次微小的成功，都牽動著我的心。我能感受到他內心的掙紮，也能體會到他渴望被理解、被支持的那份心情。而父母的角色，更是讓我看到瞭現代傢庭教育的縮影。他們並非完美的聖人，也會有疏忽，會有誤解，甚至會有無意的傷害，但他們對孩子的愛卻是真摯而深沉的。這種真實感，正是這本書最打動我的地方。它沒有迴避現實中的矛盾和衝突，卻能在描繪這些挑戰的同時，展現齣傢庭成員之間互相療愈、共同成長的力量。讀這本書的時候，我常常會聯想到自己成長經曆中的一些片段，那些曾經的睏惑、那些未能說齣口的話，都在這本書裏找到瞭共鳴。它就像一麵鏡子，映照齣我們每個人在傢庭關係中的身影，引發我們對親子溝通、信任建立的深刻思考。我尤其喜歡作者對細節的刻畫，比如孩子偷偷藏起來的小紙條，父母在夜深人靜時為孩子蓋好的被子，這些微小的瞬間，卻承載著無法言說的深情，讓整個故事更加鮮活、立體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的情節跌宕起伏，充滿瞭戲劇性的張力，讓我一度廢寢忘食，非要一口氣讀到結局纔肯罷休。我喜歡這種能夠牢牢抓住讀者注意力的故事，它就像一部精心編排的電影，每一個轉摺都恰到好處，每一次高潮都讓人心跳加速。書中人物的塑造也非常成功，他們有血有肉，有各自的優點和缺點，即使是那些看似“反派”的角色，也能讓你在某個時刻理解他們的苦衷。我尤其欣賞作者在處理情感衝突時的高超技巧，那些劍拔弩張的對話，那些沉默中蘊含的巨大信息量，都讓我感受到瞭強烈的代入感。我仿佛置身於故事之中，與主人公一同經曆著喜怒哀樂。書中對社會現實的描繪也相當生動，雖然故事發生在特定的時空背景下，但其中反映齣的許多人性弱點、社會問題，卻具有普適性，能夠引起不同時代、不同地域讀者的共鳴。我被書中人物的命運深深吸引，為他們的遭遇而擔憂，為他們的選擇而糾結。每一次誤解的産生，每一次信任的危機，都讓我心揪揪的。但同時，書中也展現瞭人性的光輝，那些在睏境中閃耀的善良、堅韌和勇氣，又給瞭我莫大的鼓舞。這本書讓我看到瞭，即使在最黑暗的時刻，也總會有希望的火苗在燃燒。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書給我的感受是極其復雜的，它不像是一本簡單的故事書，更像是一次深入人心的心理療愈。作者以一種極其溫柔而又不失力量的方式，觸及瞭許多我們不願提及，卻真實存在的內心傷痛。書中的角色，特彆是那位承受著巨大心理壓力的孩子，他的孤獨、他的不安、他的自我懷疑，都讓我感同身受。我能理解他在孤獨的夜晚，隻能依靠自己內心的聲音去度過漫長的時光。作者沒有美化任何痛苦，卻在描繪這些痛苦的同時，展現瞭治愈的可能性。它讓我意識到，很多時候，我們所謂的“堅強”，並非是壓抑自己的情感，而是學會如何去麵對和處理它們。書中關於“原諒”的探討，尤為深刻。它不僅僅是原諒彆人，更是學會原諒自己，原諒那些曾經的錯誤和遺憾。我被書中那些關於“接納”的片段深深打動，接納自己的不完美，接納他人的局限，接納生活中的不如意。這種接納，並非是被動的屈服，而是一種主動的、帶著覺知的選擇，它能帶給我們真正的平靜和力量。這本書就像一位循循善誘的朋友，它不評判，不指責，隻是靜靜地傾聽，然後用充滿智慧的語言，引導我們走嚮內心的光明。

評分☆☆☆☆☆

這本小說帶給我最直觀的感受是，它極其擅長構建一個令人信服的“世界”。無論是人物的性格塑造，還是故事情節的發展，都顯得邏輯嚴謹，並且充滿真實感。我常常在閱讀過程中，忘記瞭自己是在讀一本書，而是仿佛置身於那個故事發生的現實場景之中。作者對細節的描繪極為到位，無論是人物的穿著打扮，還是生活場景的布置，都力求真實，這種細緻入微的刻畫，極大地增強瞭故事的可信度。我尤其欣賞書中對人物內心世界的深入挖掘，每個角色都有著自己獨特的成長軌跡和心理動機，他們的行為邏輯都得到瞭充分的解釋，使得整個故事充滿瞭層次感。我被那些微妙的情感變化所吸引，被那些看似不經意的對話所打動。這本書不僅僅是講述瞭一個故事，它更像是在展現一群鮮活的生命，他們在時代的洪流中掙紮，在人生的 crossroads 上抉擇。我能感受到作者對於所描繪的時代的深刻理解，以及對於人物命運的深切關懷。閱讀這本書，就像是在經曆一場彆樣的人生，它讓我對人性有瞭更深刻的認識，也對生活有瞭更多的感悟。我被那些充滿智慧的哲理所啓發，被那些動人心弦的情感所打動，它無疑是一部能夠讓人久久迴味的作品。