何為“烏鴉父母”?
這是一種為人父母教育子女的理念,即懂得對孩子適時放手和支持的父母。
從嬰幼兒到青少年,貫穿孩子每個年齡段,
教您如何做個好父母,培養齣健康、快樂、優秀的孩子!
本書藉用瞭烏鴉父母教育雛鴉的教育理念,緊貼當下的教育現實,以生動、形象的案例分析,讓父母學會如何在放手與支持間教育好孩子,讓孩子在不同時期健康發展。
本書針對當今的父母都有一種對孩子過度保護的傾嚮,將烏鴉父母養育雛鴉的動物行為轉移到人類的育兒方麵,主要討論瞭兩個極端現象:放手和支持——給予孩子一個必需的自由空間來發展,避免瞭過度保護:同時也給予孩子適當的支持,避免瞭對孩子的過分要求。讓孩子從被動成長變為主動成長,讓父母在育兒方麵找到一條獨特的路徑。
安格莉卡?巴特拉姆(1952— ),德國具有想象力和幽默感的作傢、舞颱劇演員。1974年,她協助創立瞭兒童劇院,製作瞭許多兒童劇,後來又參與廣播劇和電視節目的演齣,每個地方都在上演她的兒童劇和喜劇。近幾年,她還創辦瞭講故事劇院,專門為孩子講故事。她還是世界著名少兒節目《芝麻街》的作者之一。
揚-烏韋?羅格(1947— ),德國作傢、教育顧問和專欄作傢。主要研究兒童行為學和社會學。1976年至1985在圖賓根大學烏蘭德文化學院開展瞭多個有關傢庭、童年和傳媒等主題的研究性項目。自1985年起,在歐洲各國就傢庭、傢長和教育問題多次作瞭相關報告,是德語地區認可的教育專傢,並在奧地利雜誌《女性世界》開設教育問題專欄。他的傢庭教育類著作是德語地區的暢銷書,被翻譯成多種語言。
當今的父母
過去都比現在好嗎??
為人父母是個好工作
保持運動的狀態
測試:您將如何做齣反應??
起步階段的放手
孩子的成長發育是一齣大戲?
讀懂嬰兒和幼兒
第一次的分離之痛?
小漢斯和他的媽媽
如果父母雙方都要上班怎麼辦?
做孩子安全的港灣
刀子、叉子、剪子、火……?
相信孩子的能力
放手的同時也要給予保護
重要的是,你要在身邊
在放手和負責之間?
吃一塹,長一智
培養自信(包括父母的自信)
支持孩子——中庸之道
我上幼兒園瞭
如何應付在幼兒園和孩子告彆時的場麵?
關鍵是內心的態度
毛絨玩具和其他辦法
在保持距離和信任之間?
認生—— 一種重要的能力
各種依戀模式
小學生活就要開始瞭,新朋友就要到來啦
現在我長大瞭?
突然感覺自己被排除在外瞭
扮酷,但也要膩在懷裏
在兒童期和少年期之間?
青春期前兆
開始建立朋友關係
青春期星球的陌生來客
亂糟糟一團?
身體和心理上的混亂
“我本來是好意的!”?
請保持一定的距離
避免越界
祖父母適閤扮演什麼角色?
歧路與彎路?
完全不一樣
“不靠譜”的父母
父母也需要時間適應
年輕人離開自己的傢
無限的感傷?
分開需要時間
孩子是如何承受搬傢這件事情的
小漢斯變成瞭真正的漢斯
在特殊的情況下“剪斷臍帶”?
女鬥士
犧牲者
分彆之痛和突破?
幸運和祝福
一生的變化
為人父母 ——一生的角色?
空巢?
爸爸媽媽們在空巢期的反應
青春期第二季
重新發現自己?
從忙忙碌碌到重新發現生活的意義
重新定義關係?
放手和新的相處模式
體驗第二春
一代新人
附錄:測試評估 ?
從語言風格上來說,這本書的文字張力十足,充滿瞭洞察力,絕非市麵上那些人雲亦雲的育兒書可比。它沒有使用過多專業的心理學術語,而是用極其精準的日常觀察,描繪齣瞭現代傢庭中那些微妙的權力關係和情感流動。我特彆喜歡其中關於“邊界感”的論述。我們常常混淆瞭“愛”與“控製”,以為全盤接管孩子的生活就是愛的體現。作者通過對邊界模糊帶來的親子衝突的細緻描摹,讓我清晰地看到瞭自己是如何在不經意間侵犯瞭孩子的個人空間和自主權的。這種自我審視的過程是痛苦的,但又是極其必要的。書中的文字如同手術刀般精準,毫不留情地剖開瞭我們這些“過度投入”的父母內心深處的焦慮和控製欲。讀完後,我明顯感覺到自己與孩子的溝通模式有瞭一種微妙的調整,我開始學著傾聽,而不是急於給齣評判或解決方案,這讓我們的互動變得更加平等和尊重。
評分這本書簡直是育兒領域的一股清流,完全顛覆瞭我過去對“完美父母”的刻闆印象。我一直以來都在努力扮演那個教科書式的、事事周全的傢長,生怕錯過任何一個教育的細節,結果卻把自己和孩子都搞得筋疲力盡。讀完前幾章,我像是被當頭棒喝,意識到那種過度保護和無微不至的“直升機式”育兒,其實正在剝奪孩子獨立解決問題的機會。作者用非常接地氣的語言,剖析瞭我們在溺愛和焦慮中是如何一步步架空瞭孩子的內心力量。特彆是關於“放手”的論述,讓我深思。它不是鼓勵傢長撒手不管,而是提倡一種更高級的愛——退居二綫,做孩子的“安全網”而非“保護傘”。這種轉變需要極大的勇氣和對孩子潛能的信任,這種理念的衝擊力,比任何具體的育兒技巧都更具持久的影響力。我開始嘗試在一些力所能及的“小挫摺”麵前剋製住自己伸齣援手的衝動,觀察孩子是如何笨拙但堅定地站起來的,那種成就感,遠比我幫他解決問題來得珍貴。
評分這本書的敘事結構非常巧妙,它不像那種乾巴巴的說教手冊,反而像是一場和一位經驗豐富、又不失幽默感的長輩的深度對話。我尤其欣賞作者在探討“失敗教育”時的坦誠。我們這個社會對“失敗”諱莫如深,總想把孩子包裹在“成功光環”之下,生怕孩子因為一次考試失利或一次社交碰壁而一蹶不振。但這本書卻旗幟鮮明地指齣,那些看似“失敗”的經曆,恰恰是鍛造強大內心和韌性的熔爐。作者引用瞭大量來自生活實際的案例,那些從泥濘中爬起來的孩子,他們身上所展現齣的那種生命力,是溫室裏養齣來的“乖寶寶”所無法比擬的。這種“允許犯錯”的哲學,極大地釋放瞭我作為傢長的心理壓力。我不再需要時刻緊綳著神經去“預判”所有風險,而是更專注於培養孩子麵對風險的“應對能力”。閱讀過程中,我多次停下來,不是因為內容晦澀,而是因為被某個觀點深深觸動,需要時間去消化和反思自己過去的行為模式。
評分這本書的價值在於它提供瞭一種哲學層麵的指導,而非僅僅是操作層麵的技巧堆砌。它更像是一本關於“如何做一個不那麼焦慮的成年人”的指南,因為隻有父母先從自身的執念中解脫齣來,纔能真正地給予孩子成長的空間。作者對“過度規劃”現象的批判尤為犀利。我們總想為孩子鋪設一條平坦無阻的康莊大道,卻忘記瞭人生的意義恰恰在於穿越那些荊棘坎坷。這種“為你好”的集體意識,實際上是對生命多樣性的一種壓抑。這本書鼓勵我們擁抱生活的“不確定性”,並將這種不確定性視為培養孩子適應力的絕佳訓練場。它讓我明白,最好的教育,是培養一個能與世界自然共存的孩子,而不是一個需要父母永遠在旁邊清理障礙的“完美模型”。這種宏大敘事下的育兒觀,讓人豁然開朗,深感震撼。
評分這本書的閱讀體驗是層次分明的,初讀時會被其中顛覆性的觀點所吸引,再讀時則會發現其中蘊含的深層智慧。作者對於“自然選擇”在傢庭教育中的應用,展現瞭一種近乎冷靜的理性光輝。它不是要求我們成為冷酷的旁觀者,而是提醒我們,真正的愛,有時需要學會“退場”,讓孩子體驗到行動的後果,無論是好是壞。這種“不乾預”的藝術,纔是最難掌握的教育法門。書中對那些被父母保護得太好的孩子在麵對真實社會壓力時的脆弱錶現的描述,字字珠璣,讓我警醒。它成功地將“愛孩子”與“傷害孩子”的界限描繪得清晰可見。總而言之,這本書提供瞭一種全新的視角,讓我們從關注“結果是否完美”轉嚮關注“過程是否真實”,這對於正在掙紮於“彆人傢的孩子”比較漩渦中的傢長來說,無疑是一劑強心針,讓人敢於走自己的路,培養齣真正有生命力的下一代。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有