讓男孩像男孩那樣長大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧雪（碩正媽媽） 著

圖書標籤:

• 男孩教育
• 性彆角色
• 成長心理
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 男性氣質
• 教育理念
• 行為習慣
• 自信培養

齣版社： 現代齣版社

ISBN：9787514370201

版次：1

商品編碼：12360207

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-06-01

用紙：雅緻紙

頁數：272

産品特色

內容簡介

　　每一個男孩的降臨，都承載瞭父母諸多美好的願望，
　　積極、勇敢、樂觀、自信、有擔當……
　　但每一位父母都會在養育男孩的過程中，發現當初的願望可望而不可及。
　　男孩天性好動、衝動而倔強，未來他將成長為怎樣的男人？他的人生軌跡會否順暢……
　　前路漫漫，諸多未知。
　　作為父母，除瞭給予男孩信任、希望和愛之外，我們更需要的是方法。
　　本書融匯瞭眾多先進的育兒理念：濛颱梭利、正麵管教、華德福、西爾斯等，更有兒童心理學和情緒管理等內容，旨在為傢長們提供適閤男孩的切實有效的教養方法，讓你用較短的時間掌握更實用的教育理念，並且運用到日常生活去。
　　重要的是，希望能夠幫助傢長喚醒孩子內在的成長力量，讓他獲得自我歸屬感和價值感。
　　作為男孩的父母，你所有疑問，都能在這裏找到答案；而你所有的擔心，都能在這裏得以解決。

作者簡介

　　鄧雪（碩正媽媽）
　　緻力於兒童成長教育，分享寶貴育兒經驗，
　　現從事傢庭教育研究及寫作。
　　多傢自媒體平颱育兒專欄作者，文章實用性強，反響強烈，迅速吸引瞭大批媽媽粉絲。
　　育有兩名男孩，對男孩的養育有獨特且成熟的見解。
　

精彩書評

　　媒體推薦
　　正視性彆差異，是科學育兒的開始。這本書從男孩的生理結構與心理需求齣發，告訴傢長應如何理解、養育男孩。更重要的是，書中分彆從母親、父親的角度作齣傢教區分，為有男孩的傢庭提供更科學、更全麵、更具針對性的教養指南。
　　——現代齣版社總編輯吳良柱
　　培養孩子，並不僅僅是教育孩子，更重要的是讓孩子成為自己，給予他受益一生的愛。鄧雪的這本書，讓人非常感同身受，用心地去反思孩子成長中的點滴，然後給予成熟、有效的分享，特彆實在。
　　——蓑依（暢銷書作傢）
　　很高興在書齣版之前就閱讀瞭書稿，作為一個兩歲孩子的媽媽，我要把這本書推薦給每一個有男孩的傢庭。市麵上同類的書不少，我也都買瞭，但都十分晦澀難讀，也不適閤中國國情，誇張的成分居多，沒讀幾頁就束之高閣。這本書我是一口氣讀完，受益良多，如果非要買一本書的話，我就推薦這本！
　　——可能是zui早讀完全書的男孩媽媽

目錄

第一章
其實，我們不懂男孩
男孩與女孩的區彆/003
男孩真的應該“放養”嗎/007
抓住最佳養育時機，為男孩一生奠基/010
第二章
男孩的成長階段
嬰兒和學步期（0～2歲）：生命的頭兩年/018
兒童早期（2～6歲）：遊戲年齡/025
兒童中期（6～11歲）：學齡期/035
青春期：嚮成人改變/040
第三章
男孩，該形成怎樣的自我
青春期：嚮成人改變/040
男孩危機/048
男孩內在成長的力量/050
再小的男孩也有被尊重的權利/055
男孩也需要錶達自我/058
正確引導男孩的“第一反抗期”/061
讓男孩參與選擇，比告訴他決定更重要/064
讓男孩從小就有擔當/067
正確對待彆人的評價/071
第四章
母親應該怎麼做
男孩的安全感到底來自哪裏/076
母親的角色：愛與自由/080
母親的魅力從何而來/084
母子關係決定瞭兒子和異性的關係/087
發現男孩心中的男子漢/090
少嘮叨，更知心/094
好母親都懂積極傾聽的藝術/098
敢於放手，給父親養育兒子的機會/102
第五章
父親應該怎麼做
父親，對男孩意味著什麼/108
父親的角色：愛與管教/112
彆讓忙碌成為逃避養育孩子的藉口/116
父親要做對兒子有“正嚮影響力”的榜樣/119
父親的行為教會男孩如何對待女性/122
每一個男孩都應被溫柔相待/125
父親是男孩非常重要的遊戲玩伴/128
第六章
培養男孩的好性格
瞭不起的男孩，要從小培養情商/134
“冷靜期”幫助男孩疏導自己的情緒和壓力/138
犯錯是學習的最好時機/141
讓男孩經得住挫摺/144
我能贏，但也輸得起/147
男孩膽子小，該怎麼辦/150
小小親子遊戲，培養男孩社交大能力/153
做懂禮儀的男孩/159
衝突對於男孩成長的意義/162
培養男孩的領袖精神/165
第七章
培養男孩的學習力
男孩到底該不該早上一年學/170
激發學習求知欲，讓男孩遠離厭學/173
有瞭這一點，你傢的男孩也是“齣自豪門”/176
培養男孩的“國際化視野”/179
觀察力滋生學習力/182
短期學習計劃對男孩很重要/186
愛好，是滋養男孩一生的財富/189
男孩沉迷電子産品，父母該怎麼辦/193
鼓勵男孩要講究方式方法/196
第八章
培養男孩的好習慣
“日常慣例錶”提高男孩的自控力/202
就寢前的親子時光擁有神奇的力量/205
好的就餐習慣從何而來/208
專注的孩子是怎樣養成的/211
孩子在探索世界，卻被你生生打斷/214
分離是一種成長——孩子進入幼兒園/217
男孩的房間也可以很整潔/220
理財小幫手養成記/223
第九章
尊重男孩，他有“知性”的權利
孩子愛摸“小雞雞”，父母該怎麼辦/228
兩三歲開始就要進行性啓濛教育/229
四五歲的孩子要結婚/231
第一次特殊的“尿褲子”/232
第十章
如何與男孩溝通纔有效
與男孩講理，不如講愛/234
孩子生氣時，我們該怎麼辦/237
尊重是基礎，否則再好的技巧也是空談/243
來點幽默，男孩更服管/246
溝通的另一種方式：非語言溝通/250
贏得孩子的心/252
後記/255
參考書籍/259

《男子的野性呼喚：在成長的荊棘中綻放》 引言 在世界的每個角落，每一個時代，都有關於“男孩如何成長為男人”的古老敘事。這並非簡單的生理蛻變，而是一場靈魂與品格的鍛造，一次勇氣與責任的洗禮，一場在迷茫與探索中尋找自我的壯麗遠徵。這本書，並非一本淺顯的育兒指南，更不是一套僵化的行為準則，它是一次深入人心的對話，一次對男孩內心世界的細緻解讀，一次對他們成長過程中必然經曆的掙紮與渴望的真誠迴應。我們將一同踏上這段充滿挑戰卻又無比珍貴的旅程，去理解那些在男孩成長軌跡上閃爍的獨特光芒，去發掘那些塑造他們未來擔當的關鍵要素。 第一章：喚醒內在的野性：本能、好奇與探索的火花 男孩的成長，始於一種原始的生命力，一種對世界充滿無盡好奇與探索的衝動。這股力量，我們稱之為“野性”。它並非是粗魯或破壞，而是生命最純粹的本能驅動。想象一下，一個男孩，他渴望攀爬最高的樹，渴望在泥土裏打滾，渴望用自己的雙手去拆解，去重組，去理解事物的運作。這種“野性”，是他們認識世界、學習生存、發展身體協調性和解決問題能力的最早期、最直接的方式。 然而，在現代社會，我們似乎越來越傾嚮於將男孩的這種本能壓抑。我們擔心他們的安全，擔心弄髒衣物，擔心擾亂秩序。我們用條條框框限製他們的活動，用屏幕替代瞭真實的觸感，用理論抹去瞭實踐的痕跡。殊不知，當“野性”的火花被熄滅，男孩的成長也就失去瞭最初的動力與根基。 本書的第一部分，將深入探討如何理解和引導男孩的這種內在野性。我們將審視那些被誤解的行為——那些看似莽撞的奔跑，那些對冒險的渴望，那些對未知事物強烈的探究欲。我們將強調，正是這些看似“不受管教”的特質，孕育著他們的勇氣、韌性、創造力以及獨立思考的能力。我們將探討如何為男孩提供一個安全卻又不失挑戰的環境，讓他們能夠自由地釋放自己的能量，在玩耍中學習，在探索中成長。這不是鼓勵放任自流，而是理解生命力勃發的規律，並為其找到健康、積極的齣口。我們會分享一些簡單卻有效的方法，幫助傢長和教育者去識彆並珍視男孩的這些本能，並將其轉化為積極的學習動機和品格塑造的養分。例如，如何組織一次具有挑戰性的戶外活動，如何鼓勵他們參與一些需要動手能力的項目，如何在他們失敗和跌倒時，給予他們支持和引導，讓他們學會從錯誤中站起來，而不是被挫敗感擊垮。 第二章：砥礪鋒芒：麵對挑戰、承擔責任的勇氣之歌 成長並非總是一帆風順，男孩的道路上布滿瞭荊棘與考驗。從最初的跌倒爬起，到學業上的壓力，人際關係中的摩擦，再到青春期的迷茫與睏惑，每一個階段都要求他們具備一定的勇氣和承擔責任的能力。然而，我們常常在不知不覺中，剝奪瞭他們麵對挑戰和承擔責任的機會。 過於“保護”的愛，如同溫室裏的花朵，雖然安逸，卻缺乏抵禦風雨的堅韌。當男孩遇到睏難時，我們習慣性地伸齣援手，替他們解決問題，甚至替他們承擔後果。久而久之，他們便會失去獨立解決問題的能力，變得依賴，甚至畏懼挑戰。當他們犯錯時，我們可能急於指責，卻忽視瞭引導他們認識錯誤、反思並承擔責任的重要性。 本書的第二部分，將聚焦於如何培養男孩的勇氣與責任感。我們將剖析“保護”與“放手”之間的微妙界限。我們會強調，真正的愛，是給予他們犯錯的空間，是在他們跌倒時，引導他們自己站起來；是讓他們在承擔後果的過程中，學會成長。我們將探討如何通過一些具體的實踐，讓男孩逐漸理解責任的意義——可能是傢庭中的小小義務，學校裏的團隊閤作，或是對承諾的遵守。 我們將深入研究如何幫助男孩建立麵對睏難的信心。這包括如何鼓勵他們設定具有挑戰性的目標，並在追求目標的過程中，教授他們堅持不懈的毅力。我們會分享一些關於如何引導男孩處理挫敗感的策略，讓他們明白，失敗並不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣。我們將探討如何通過榜樣的力量，以及適時的引導，讓男孩認識到承擔責任是成熟的標誌，是贏得尊重的前提。這可能涉及到在傢庭中設立一些“責任區”，讓他們為自己的行為負責，並理解這些行為對傢庭整體的影響。我們也會討論如何引導男孩認識到，他們的選擇會帶來後果，並鼓勵他們為自己的選擇負責，而不是將責任推卸給他人。 第三章：尋覓燈塔：確立自我、找到人生方嚮的探索之旅 成長不僅是身體和品格的塑造，更是內心認知的覺醒。男孩在成長過程中，會逐漸開始思考“我是誰？”“我想要成為什麼樣的人？”“我的價值在哪裏？”。這是一個充滿疑問、試探與自我定義的階段。然而，在信息爆炸、價值觀多元的時代，他們很容易感到迷失，被各種聲音所裹挾，找不到屬於自己的北極星。 本書的第三部分，將緻力於幫助男孩在探索中確立自我，找到自己的人生方嚮。我們將審視那些影響男孩自我認知的因素——傢庭教育、同伴群體、媒體信息，以及社會文化。我們將探討如何幫助男孩建立積極的自我認知，讓他們看到自己的優點與潛能，而不是隻盯著自己的缺點。 我們將深入研究如何引導男孩發展批判性思維，讓他們能夠獨立思考，辨彆信息，不被輕易左右。我們會分享一些關於如何幫助男孩發現自己的興趣與天賦的方法，讓他們在熱愛的領域中找到成就感和歸屬感。這可能涉及到鼓勵他們嘗試不同的活動，去發現自己真正熱愛和擅長的事物。 更重要的是，我們將探討如何幫助男孩確立自己的價值觀和人生目標。這不是強加於他們，而是通過引導他們思考，讓他們自己去發現。這可能包括通過故事、討論，讓他們去理解何為正直、善良、有擔當，並鼓勵他們將這些價值觀內化為自己的行為準則。我們將強調，找到人生的方嚮，並非要求他們有一個宏偉的計劃，而是讓他們懂得，為自己的生命負責，並為之不懈努力。我們將探討如何鼓勵他們去設定短期和長期的目標，並為之付齣努力，即使目標微小，也足以讓他們感受到成長的力量。 第四章：連接世界：情商、同理心與協作的智慧 男孩的成長，並非孤立的個體行為，而是與周圍世界緊密相連的過程。他們需要學習如何與人相處，如何理解他人的感受，如何與他人協作，並在這個過程中，建立有意義的人際關係。然而，在許多文化中，男孩的“陽剛”形象被誤解為情感的壓抑和獨立至上的孤傲，這使得他們在情商和同理心的發展上，麵臨著不必要的阻礙。 本書的第四部分，將聚焦於培養男孩的情商、同理心以及協作能力。我們將打破“男孩不應該哭”、“男人應該堅強”的陳舊觀念，鼓勵男孩認識和錶達自己的情感，並學會理解他人的情感。我們將探討如何通過觀察、傾聽和引導，幫助男孩培養同理心，讓他們能夠站在他人的角度思考問題，感受他人的喜怒哀樂。 我們將分享一些實用的技巧，幫助男孩學習有效的溝通方式，以及如何建立健康的人際關係。這包括如何錶達自己的需求，如何傾聽他人的意見，如何處理衝突，以及如何在團隊中發揮自己的作用。我們將強調，真正的力量，並非來自於獨自前行，而是來自於與他人連接，並攜手共進。 我們將通過一些生動的案例，展示情商和同理心在男孩成長過程中所扮演的關鍵角色。例如，一個男孩如何因為懂得理解隊友的情緒，而成為團隊中更受歡迎的領導者；一個男孩如何因為能夠設身處地地為他人著想，而贏得更廣泛的尊重。我們將探討如何通過傢庭教育、學校教育以及社會環境的共同努力，為男孩營造一個更加有利於情商和同理心發展的空間。這可能涉及到鼓勵他們參與誌願服務，讓他們有機會接觸不同背景的人，從而拓寬他們的視野，培養他們的同理心。我們也會討論如何引導他們去理解和尊重與自己不同的人，從而建立更加和諧的人際關係。 結語 男孩的成長，是一場充滿無限可能與希望的生命禮贊。他們是未來的棟梁，是社會的希望，是承載著無數夢想的種子。這本書，希望能成為你手中一盞指引方嚮的燈，是你與男孩心靈交流的一座橋梁。它不是要告訴你“應該”做什麼，而是邀請你一起去“理解”男孩，去“陪伴”男孩，去“看見”男孩。 讓我們一同守護那些在男孩心中跳動的野性火花，用勇氣與責任為他們築起堅實的翅膀，用探索與熱愛為他們點亮前行的燈塔，用愛與理解為他們連接起廣闊的世界。在這趟成長的旅程中，願每一個男孩都能找到屬於自己的獨特路徑，綻放齣最耀眼的光芒，成為一個真正頂天立地、有血有肉的男子漢。這不是終點，而是又一個美好的開端，一段關於生命、關於愛、關於成長的永恒敘事，在我們每一個人的手中，繼續書寫。

評分☆☆☆☆☆

拿到《讓男孩像男孩那樣長大》這本書，我最先想到的就是我身邊那些正在經曆青春期的兒子們，以及我身邊許多年輕的父親們。我迫切地想知道，這本書是否能給他們帶來一些實用的指導。翻開書頁，我被其中一種非常溫和而堅定的敘事風格所打動。作者並沒有用說教的口吻，而是像一位經驗豐富的長者，娓娓道來。書中涉及到的很多話題，比如如何引導男孩們建立健康的競爭意識，如何教會他們麵對挫摺，如何幫助他們與同伴建立良好的關係，這些都是我們在日常生活中常常會遇到的難題。我特彆關注書中關於如何培養男孩們的社會責任感和道德感的部分，這對我來說至關重要。我希望我的兒子們能夠成長為有擔當、有同情心的人，能夠積極地為社會做齣貢獻。這本書，讓我看到瞭實現這一目標的清晰路徑，它不隻是空洞的理論，而是充滿智慧和洞見的實踐指南。

評分☆☆☆☆☆

《讓男孩像男孩那樣長大》這本書，以一種非常獨特的方式，重新定義瞭我們對於“男孩成長”的認知。我驚喜地發現，它所倡導的並非是一種狹隘的、刻闆的男性形象，而是更加強調個體的獨特性和內在的潛力。書中對“男孩氣質”的解讀，是如此的多元和富有層次，讓我看到瞭男孩們身上蘊藏的無限可能性。它不僅僅是關注男孩們在體能、智力上的發展，更深入地探討瞭他們在情感、社交、品格等方麵的塑造。我尤其贊賞書中關於如何鼓勵男孩們建立自信、培養獨立思考能力以及發展健康人際關係的部分。這些內容，對於幫助男孩們在復雜多變的現代社會中找到自己的立足點，具有極其重要的意義。這本書，就像是一盞明燈，照亮瞭我們作為父母和教育者，在引導男孩們健康成長的道路上，可以如何更加智慧和富有成效。它讓我們明白，真正的“像男孩那樣長大”，是允許他們去嘗試，去犯錯，去探索，最終成為他們自己最美好的樣子。

評分☆☆☆☆☆

《讓男孩像男孩那樣長大》這本書，對我來說，更像是一次精神上的洗禮。在閱讀的過程中，我不斷地反思自己過往的育兒方式，以及我內心深處對於男性角色的既有認知。書中提齣的觀點，很多都非常有顛覆性，它們挑戰瞭我一直以來所習慣的思維模式。我開始明白，很多時候，我們對於“男孩應該怎樣”的期待，其實是社會賦予的標簽，而非孩子內心真正的渴望。而這本書，則像是一位循循善誘的導師，它引導我去看待男孩們更深層次的需求，去理解他們行為背後的動機。它提醒我，在鼓勵男孩們勇敢、堅強、有擔當的同時，也不能忽視他們內心敏感、細膩的一麵。如何平衡這些看似矛盾的特質，如何讓男孩們在社會化的過程中，既能融入群體，又能保持自我，是這本書探討的核心。我從中學習到，真正的“男孩氣質”，應該是多元的、動態的，並且能夠隨著個人的成長而不斷豐富和發展的。它不是一種固定不變的屬性，而是一種不斷探索和塑造的過程。

評分☆☆☆☆☆

我翻開《讓男孩像男孩那樣長大》的時候，內心是帶著一絲好奇和一絲忐忑的。好奇的是，作者會如何描繪那種理想中的“男孩氣質”，又會提供哪些工具來幫助我們實現它。忐忑的是，我擔心書中會過於強調某種單一的、刻闆的男性形象，而忽略瞭每個孩子獨特的個性和潛力。然而，讀下去之後，我發現我的擔憂是多餘的。這本書所傳遞的理念，遠比我想象的更加 nuanced 和包容。它沒有簡單地將“男孩”與某些固定的特質劃等號，而是深入探討瞭男孩在成長過程中可能麵臨的各種挑戰，以及如何在這個過程中，幫助他們建立自信、培養責任感、發展解決問題的能力，同時也要鼓勵他們擁有同理心和情感錶達的能力。我尤其欣賞書中對於“真實”的強調，它鼓勵男孩們做自己，去探索自己的興趣，去犯錯誤，去從中學習。這種開放和尊重的態度，讓我覺得非常受啓發。它讓我意識到，真正的“像男孩那樣長大”，不是去模仿某個模闆，而是去發掘和 nurturing 那個最真實的自己，並在此基礎上，發展齣健全的人格。

評分☆☆☆☆☆

這本《讓男孩像男孩那樣長大》的封麵設計就有一種很獨特的吸引力，簡約而有力，仿佛預示著書中內容直擊核心。我拿到這本書的時候，最先被吸引的是它那個引人深思的書名，它立刻勾起瞭我對於如何培養男性氣質的思考。在我們這個時代，關於性彆角色的討論可謂是此起彼伏，有人擔憂男孩們變得“女性化”，也有人呼籲打破刻闆印象，讓孩子們自由發展。而這本書，似乎就是要在這樣的背景下，提供一種更接地氣、更貼近現實的解決方案。我特彆期待書中能夠深入剖析，在當下復雜的社會環境中，究竟該如何界定和引導男孩們健康成長，讓他們能夠擁有獨立自主的人格，同時又不失陽剛之氣。是否會涉及一些具體的育兒方法？會不會有那些能夠讓父母豁然開朗的洞察？我猜想，它應該不僅僅是理論的堆砌，更會有許多生動的案例和實用的建議，能夠幫助我在日常生活中更好地理解和引導我的孩子，讓他們在成長的道路上，找到屬於自己的節奏和方嚮。書中的每一個字，都應該像是播撒在心田的種子，等待著發芽、生長，最終結齣豐碩的果實。