給我的孩子講：死亡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 英典圖書專營店

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562472667

商品編碼：12380478594

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名：給我的孩子講死亡

：15.00元

作者： 愛瑪努埃爾·於斯曼·佩蘭；李玉民

齣版社：重慶大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787562472667

字數：

頁碼：80

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★至簡的話語，至深的啓示。
　　 ★法國青少年人手一冊的暢銷書。
　　 ★生命、臨終、葬禮、死亡選擇，這是一位母親與自己女兒的對話，她們觸及瞭圍繞死亡的幾乎所有可見現象和思考。談論它，而不是迴避它，纔能在以後的人生道路上更好地麵對它、麵對生活。
　　 ★這是一套嚮青少年傳授基本價值觀和思考問題的方法、提倡寬容精神的精品叢書，它將引導青少年思考一個個當代生活中的問題。叢書由法國專傢和作傢撰寫，從法國齣版社Seuil引進版權。

內容提要

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要嚮十一歲的女兒講解死亡，這實在是件反常的事兒。可做的事兒似乎還有更好的，或者還有更迫切的、不這麼難的。然而，談論死亡，直麵死亡而不化小，衡量死亡又不低估，明明白白展現死亡而不躲躲閃閃，這從嚴格意義上講，既不是理解也不是講解死亡，這樣的任務不可能完成，也是情理之中的事兒。應該做的隻是領會死亡，或者掌控死亡，以避免惶恐與懼怕。同一個孩子對話，談論死亡，這可能是緊緊貼近生活，力求逼退沉默和惶恐的有效的辦法之一。

目錄

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打破沉默
亡者的世界
如何對待死亡
儀式與哀思
生活還是要繼續

作者介紹

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愛瑪努埃爾·於斯曼-佩蘭（Emmanuelle Huisman-Perrin），曾在巴黎大區的一所中學裏負責畢業班的哲學課程。她在政治學院開設瞭一門關於“多維視域中的死亡”的課程。

文摘

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女兒：課堂上講起死亡，因為瑪蒂爾德的父親死瞭。真可怕，所有人都不自在。瑪蒂爾德臉色刷白……
母親：有些話題，大傢盡量少提及：死亡就是其中之一，性也同樣，有時也包括金錢。這就是所謂的忌諱。大傢不談，是擔心把彆人置於尷尬的境地，擔心傷害他們或者勾起艱難的迴憶。不過我想，什麼都可以談，但是，也許該分什麼場閤，也分對什麼人。應當選擇時機。你認為在課堂上，好不要談論瑪蒂爾德的父親之死嗎？
女兒：對，因為這並沒有改變什麼，隻是讓我們所有人感到難受。瑪蒂爾德根本不想讓人知道……如果老師什麼也不講，大傢就可能不會那麼惶惶不安瞭……
母親：如果齣於羞恥，或者因為這無濟於事，好就絕口不提死亡的話，那麼人們也許有理由將這變成一種禁忌……
女兒：也許吧。不過，你若是認為能讓我放心，那就試著跟我談談吧！
母親：我並不覺得能做到讓你放心，因為我跟你一樣，也認為沒有什麼比死亡更讓人恐慌的瞭。有時我擔心你們的身體，或者我的身體。譬如一次身體檢查不正常，或者我想象你們可能遭遇車禍，那我就嚇得要命。心口仿佛堵得慌……有時甚至工作不瞭。死亡的念頭讓人癱軟無力。
女兒：你知道為什麼嗎？
母親：就因為我們都渴望事物持續長久，生活就這樣延續下去，渴望孩子們平平安安地活著，逐漸長大，成年人年紀漸老。也可能因為大傢對死亡一無所知，死後如何，我們會齣什麼事兒，彆人會齣什麼事兒，都不得而知。死亡，非常神秘呀……

序言

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《給我的孩子講：生命》 序章：一場溫柔的對話，關於生命最深刻的謎題 生命，是孩子眼中最閃耀的好奇，是他們手中無盡的探索。從咿呀學語的第一個詞語，到跑跳奔爬的第一個步伐，生命的每一次綻放都伴隨著驚喜與欣慰。然而，當孩子開始追問“我是從哪裏來的？”“花兒為什麼會枯萎？”“小鳥為什麼會飛走？”時，我們便踏入瞭一個更深邃的領域——生命的循環，以及與之形影不離的“消失”。 《給我的孩子講：生命》並非一本解答所有疑問的百科全書，而是一次為孩子精心準備的、關於生命旅程的溫柔引導。它不以驚嚇或說教的姿態齣現，而是試圖用最貼近孩子心靈的語言，去描繪生命的多彩與頑強，去觸碰生命變化時那細膩的情感。這本書，旨在成為父母與孩子之間，關於生命最真摯、最深刻對話的起點。 第一章：生命的起點——孕育與誕生，奇跡的開端 每一個生命，都始於一個微小的承諾。這本書的第一章，將帶領孩子一同走進生命的最初階段，探索那個充滿神秘與愛的孕育過程。 種子裏的夢想： 我們會從一粒小小的種子講起，它如何沉睡在土壤裏，又如何汲取陽光雨露，最終破土而齣，長成一棵欣欣嚮榮的植物。這就像一個生命的藍圖，蘊藏著無限的可能。我們會用生動的比喻，比如“種子就像一個小小的房子，裏麵住著一個正在做夢的生命”，讓孩子理解生命的潛力。 細胞的舞蹈： 孩子可能會好奇，自己是如何變成現在這個樣子的？我們會用非常簡單、形象的方式，介紹細胞這個生命的“積木”。就像搭樂高一樣，無數個小小的細胞，經過精密的組閤和分工，創造齣瞭我們看得見的身體。我們會比喻細胞的生長和分裂，“就像一個小房子，裏麵住著很多小小的工人，他們不停地工作，讓房子變得越來越大，越來越漂亮。” 愛的搖籃——母親的身體： 這一部分，我們將重點講述生命在母體內孕育的過程。這並非科學的嚴謹解剖，而是情感的溫暖傳遞。我們會描繪子宮如同一個溫暖而安全的港灣，小小的生命在那裏汲取營養，一天天長大，感受著母親的心跳和愛。我們會用“寶寶在媽媽肚子裏，就像坐在一個最舒服的搖籃裏，聽著媽媽的心跳，感覺好安心”這樣的話語，讓孩子感受到那份獨一無二的連接。 來到這個世界： 從封閉的搖籃走嚮廣闊的世界，這是一個充滿迎接的時刻。我們會描繪初生嬰兒的第一聲啼哭，那是生命對外在世界的宣告，是獨立個體存在的證明。我們會將這個過程比喻成“一場盛大的歡迎儀式”，讓孩子感受到新生命的到來是多麼值得被期待和珍視。 第二章：生命的成長——探索與學習，萬物皆有靈 生命並非靜止，而是一場持續不斷的旅行。從蹣跚學步到獨立思考，生命的每一個階段都充滿瞭學習與探索的樂趣。 好奇寶寶的大世界： 孩子天生就是好奇寶寶，他們用眼睛去觀察，用雙手去觸摸，用耳朵去聆聽。我們會鼓勵孩子保持這份好奇心，去發現身邊的每一個細節。比如，“你看，小螞蟻搬運食物的樣子多認真啊！它們為什麼要把食物搬迴傢呢？”“這朵花為什麼是紅色的，那朵花卻是黃色的呢？” 學習的本能： 無論是學習走路、說話，還是認識顔色、形狀，孩子都在以驚人的速度學習。我們會強調學習是生命的天性，就像小鳥天生就會飛，魚天生就會遊一樣。我們會用“學習就像給我們的腦袋裏裝上更多的彩色蠟筆，讓我們能畫齣更美的圖畫”來比喻學習的重要性。 與自然對話： 孩子與自然界的萬物都有著天然的親近感。我們會引導他們觀察小動物的生活習性，瞭解植物的生長過程，感知四季的變化。比如，為什麼鼕天的時候，樹葉會掉光？小鬆鼠為什麼要把鬆果藏起來？這些看似簡單的問題，都蘊含著生命的智慧。 情感的萌芽與錶達： 隨著成長，孩子開始有瞭自己的喜怒哀樂，並學習如何錶達。我們會引導孩子認識自己的情緒，理解他人的感受。比如，“當你和小夥伴分享玩具時，他笑瞭，這就是開心。”“當你和小夥伴吵架瞭，你心裏可能會有點不舒服，這就是不開心。” 第三章：生命的流轉——變化與更迭，自然的規律 生命是動態的，變化是永恒的。當孩子觀察到植物枯萎、小蟲消失、或者長輩離去時，我們便需要以一種平靜而充滿智慧的方式，來引導他們理解生命的流轉。 植物的四季輪迴： 我們會再次迴到植物，但這次，我們將關注它們生命的周期。春天萌芽，夏天繁茂，鞦天結果，鼕天凋零，然後又在來年春天重新開始。我們會用“就像地球在睡覺，等待著春天再次叫醒它”來比喻鼕天，強調這不是終結，而是為下一次的生命積蓄力量。 小生命的短暫旅程： 孩子可能會發現，曾經在花園裏飛舞的蝴蝶，或者在草叢中爬行的昆蟲，有時候會突然不見瞭。我們會溫和地解釋，有些小生命，它們的旅程會比較短暫，就像一場精彩的演齣，即使結束瞭，留下的美好迴憶依然珍貴。我們會用“它們完成瞭自己的任務，就像一場遊戲結束瞭，它們迴到瞭屬於它們的地方”來比喻。 身體的變化： 隨著年齡的增長，孩子自己的身體也在發生著變化。從嬰兒時期的柔軟，到青少年時期的成長，這些都是生命正常的演變。我們會將其比喻為“就像一條小溪，一直在嚮前流淌，變得越來越寬，越來越深。” 告彆，也是生命的一部分： 當麵對親人的離去，或者寵物的逝去，孩子可能會感到睏惑和悲傷。這一部分，我們將以最溫柔和理解的方式，引導孩子理解“告彆”並非生命的終點，而是生命流轉的另一種形式。我們會強調，即使身體不在瞭，但留在我們心中的愛和迴憶，將永遠存在。這部分將側重於情感的撫慰和迴憶的珍視，而非對死亡細節的描述。 第四章：生命的延續——愛與記憶，永恒的聯結 生命的存在，不僅僅在於個體，更在於它所留下的痕跡，以及那份永不磨滅的愛。 愛，是生命的連接綫： 無論是父母對孩子的愛，還是孩子對父母、兄弟姐妹、朋友的愛，愛是生命中最強大的力量。我們會強調，即使生命的形式發生瞭變化，愛依然會以各種方式延續。 美好的迴憶，永不褪色： 那些一起度過的時光，那些溫暖的擁抱，那些開心的笑聲，都會成為孩子心中最寶貴的財富。我們會鼓勵孩子去珍藏這些迴憶，並將它們講給更多人聽。我們會用“迴憶就像一本魔法相冊，裏麵裝著我們最幸福的照片，隻要我們翻開，就能再次感受到那些溫暖”來比喻。 生命的故事，代代相傳： 每一個生命都有自己的故事，而這些故事，可以通過講述、傳承，在新的生命中得以延續。我們會鼓勵孩子去瞭解傢族的故事，去感受曆史的厚重。 尊重每一個生命的獨特： 無論是渺小的昆蟲，還是參天的大樹，亦或是每一個獨一無二的人，生命都有其獨特的價值。我們會引導孩子以尊重和欣賞的態度去麵對生命，去感受生命的美好與珍貴。 尾聲：讓生命之歌，在孩子心中輕輕吟唱 《給我的孩子講：生命》的目標，不是為瞭灌輸某種特定的“答案”，而是為瞭點燃孩子心中對生命更深層次的理解和熱愛。它希望成為一本能夠陪伴孩子成長的書，在他們成長的每一個階段，都能從中找到屬於自己的啓發與慰藉。 我們希望通過這本書，讓孩子明白，生命是一個奇妙而完整的旅程，充滿瞭開始，也充滿瞭變化，而愛與迴憶，則是這場旅程中最閃耀的光芒。它鼓勵孩子保持好奇，擁抱變化，珍惜當下，並以一顆充滿愛與智慧的心，去感受和體驗生命中的每一個瞬間。 這本書，是送給孩子的一份珍貴的禮物，一份關於生命最溫柔、最深刻的理解。它邀請父母與孩子一同踏上這段探索之旅，讓生命之歌，在孩子純真的心中，輕輕吟唱，悠揚綿長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛讀完這本書的讀者，我有很多想法想和大傢分享。這本書帶給我的觸動是深刻而持久的。一開始，我抱著一種復雜的心情翻開它，既好奇又有些許的擔憂，畢竟“死亡”這個話題對於為人父母來說，從來都不是輕鬆的。但作者的文字卻以一種齣乎意料的溫柔和坦誠，拉近瞭我和這個話題的距離。 書中並沒有刻意迴避任何敏感或令人不安的細節，但也沒有使用任何煽情或過度悲傷的筆觸。相反，它更像是一場心靈的對話，引導著讀者去思考生命的本質，去理解死亡並非終點，而是另一種形式的延續。我特彆喜歡作者在描述孩子麵對死亡時的那些片段，它們真實得讓人心疼，卻又充滿瞭力量。那種直麵痛苦，卻依然努力尋找希望的勇氣，深深地感染瞭我。 書中的一些比喻和故事，也讓我對“告彆”有瞭新的認識。它教會我，即使在失去的時候，我們也能找到繼續前進的力量，並且將愛與迴憶珍藏在心中。閱讀的過程，更像是一次自我療愈，我開始反思自己對於生死的觀念，以及我該如何更好地與我的孩子溝通這個永恒的課題。這本書不僅僅是給孩子看的，更是給父母的一份深刻的教育，一份關於如何麵對生命中最艱難時刻的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，真的像一股清流，滌蕩瞭我心中關於死亡的種種睏惑和恐懼。我一直覺得，死亡是一個太沉重、太難以啓齒的話題，尤其是在麵對懵懂的孩子時，我們往往選擇迴避。但這本書卻給瞭我一種全新的視角。它不是教我們如何“不害怕”，而是如何“理解”和“接納”。 作者用非常細膩的筆觸，描繪瞭生命的不同階段，以及在這個過程中，我們所經曆的喜悅、悲傷、失去與獲得。我尤其被打動的是，書中並沒有將死亡描繪成一個冰冷的、可怕的事件，而是將其視為生命循環中不可或缺的一部分。通過一個個生動的故事和貼近生活的例子，我仿佛看到瞭生命的一呼一吸，看到瞭萬物生長的規律，也看到瞭在這些規律中，死亡扮演著怎樣的角色。 這本書讓我意識到，我們對孩子的教育，不應該僅僅局限於知識和技能，更應該包括情感的引導和對生命本質的認知。如何用孩子能理解的方式，去解釋生老病死，如何幫助他們建立一個健康的生死觀，這本書提供瞭很多寶貴的思路。它不是一本教科書，而更像是一位慈祥的長者，在耳邊娓娓道來，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，讓我對“生命”與“死亡”這兩個看似對立的概念，有瞭更深層次的理解。一直以來，我總覺得死亡是一個悲傷的、黑暗的終結，但在這本書裏，我看到瞭另一種可能性。它以一種非常平和、甚至可以說充滿詩意的方式，描繪瞭生命循環的自然之美。 我特彆喜歡書中關於“紀念”的部分。作者鼓勵我們將逝去的人放在心中，通過迴憶和傳承他們的精神，讓他們以另一種方式繼續存在。這讓我覺得，死亡並不是一場徹底的消失，而更像是一次蛻變，一次融入更廣闊生命海洋的過程。 這本書對我最大的啓發在於，它讓我開始思考，我希望給我的孩子留下什麼樣的“禮物”。這份禮物，不僅僅是物質上的，更是精神上的，是對生命價值的認知，是對愛與失去的理解。通過這本書，我學會瞭如何更坦然、更積極地去麵對生命中的告彆，也更懂得如何去珍惜當下，以及如何將這份珍貴的理解傳遞給我的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本《給我的孩子講：死亡》讓我徹底顛覆瞭之前對這個主題的認知。我曾經以為，死亡是一個需要用最簡單、最模糊的語言來搪塞過去的話題，深怕一不小心就會給孩子留下陰影。然而，這本書卻讓我明白，用坦誠和愛去麵對，纔是對孩子最好的教育。 書中對生命脆弱性的描述，並沒有讓我感到悲觀，反而是一種對當下生活更加珍惜的態度。我看到瞭作者如何將一些抽象的概念，比如“告彆”、“思念”、“永恒”等，轉化為孩子們能夠感同身受的形象。比如，書中用自然界的四季更迭來比喻生命的輪迴，用花兒凋謝但種子依然存在來比喻生命的延續，這些都非常巧妙且富有教育意義。 我尤其欣賞書中對於“悲傷”的處理。它並沒有壓抑孩子的情緒，而是引導他們去感受、去錶達，並且學會如何與悲傷共處。這讓我意識到，我們不能總是試圖保護孩子免受一切痛苦，而是要教他們如何麵對和戰勝痛苦。這本書就像一座橋梁，連接瞭父母與孩子在麵對死亡時的心靈隔閡，讓我們可以更平靜、更具智慧地去討論這個話題。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺內心平靜瞭許多。過去，我對死亡的理解總是帶著一種莫名的恐懼和抗拒，覺得它是一個應該被遺忘、被迴避的禁忌。但這本書完全改變瞭我的想法。它沒有用過於學術的語言，也沒有刻意去煽動情緒，而是用一種非常溫和、充滿哲理的方式，帶領我走進死亡的世界。 我被書中描繪的那些關於“留下”和“帶走”的思考深深吸引。作者通過一些生動的小故事，解釋瞭當生命停止時，留下的愛、迴憶和影響，以及帶走的隻是肉體。這讓我開始重新審視生命的意義，不僅僅在於活著本身，更在於我們留給世界和他人的印記。 這本書也教會我，在與孩子溝通時，誠實和尊重的重要性。與其用謊言或含糊其辭來敷衍，不如用孩子能夠理解的語言，去解釋生命的自然規律。書中對於如何迴應孩子關於死亡的提問，也給齣瞭非常實用的建議。它讓我覺得，麵對死亡，我們不應該感到無能為力，而是可以找到一種恰當的方式，去引導和陪伴。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的一本書，發貨很快

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，寫得不錯，幫助拓展視野。

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，喜歡這個係列

評分☆☆☆☆☆

好書要屯著慢慢看

評分☆☆☆☆☆

很便宜，包裝很好，?

評分☆☆☆☆☆

書很好，質量可以，喜歡看。

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評分☆☆☆☆☆

買瞭全套。慢慢看。