《好妈妈胜过好老师》姊妹篇《美的教育简单》 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尹建莉 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 美的教育
• 儿童教育
• 育儿经验
• 简单教育
• 正面教育
• 习惯培养
• 幸福家庭

店铺： 湖北新华书店图书专营店

出版社： 作家出版社

ISBN：9787506374811

商品编码：1505677993

包装：平装

出版时间：2014-08-01

图书基本信息
图书名称	《好妈妈胜过好老师》姊妹篇《美的教育简单》	作者	尹建莉
定价	38.00元	出版社	作家出版社
ISBN	9787506374811	出版日期	2014-08-01
字数	320000	页码	378
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

这是尹建莉的第二部家庭教育著作，在内容方面和《好妈妈胜过好老师》并列。本书仍采用案例写作的手法，案例主角扩展为更多的孩子，展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。 本书大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。

作者简介

尹建莉，家庭教育专家，经典教育著作《好妈妈胜过好老师》作者。《好妈妈胜过好老师》是家庭教育著作里程碑式的作品，严肃性与通俗化结合，性与趣味性相融，呈现了完美的中西合璧的教育理念，一经出版即引起轰动，被誉为像哲学一样深刻，像工具书一样实用，像小说一样好看。《好妈妈胜过好老师》带来了中国家庭教育的革命，被多个国家和地区引进出版，目前中外版本总发行量已近600万册。

目录

序言 两个书名，两个教育发现朱旭东 前言 生命中美的馈赠尹建莉 章 保卫纯真童年 1 给孩子一面涂鸦墙 2 儿时不竞争，长大才胜出 3 习惯的对立面也是习惯 4 “三不原则”让孩子学会与同伴相处 5 自由的人才是自觉的人 6 反自然的往往是有问题的 关于胎教 关于母乳喂养 关于月嫂 关于纸尿裤 关于婴儿车 关于幼儿说话 第二章 净化育儿观念 1 严厉教育是危险教育 2 “有本事”家长为何培养出“没出息”孩子 3 不要把牛顿培养成牛倌 4 如何让孩子学业和游戏双兼顾 5 规矩太多，难成方圆 6 说说“钱”这个事儿 第三章 回归自然养育 1 启蒙教育要做的两件事 2 “隔代抚养”隔开生命间的联结 3 “寄宿制”是个坏制 4 幼儿园重要的条件是教师 5 孩子入园前的心理准备 6 如何解决孩子不愿意去幼儿园的问题 7 关于选择幼儿园的几点建议 第四章 赢在教育细节 1 潜台词是重要的台词 2 艺术教育应该是甜的 3 对艺术教育的几点建议 4 只要办法对，四两拨千斤 父母装瞌睡，孩子真瞌睡 发放三两“权力”，收获半斤“懂事” 买下软豆腐，治好硬茬头 暗中设圈套，明处消劣习 空出一面墙，挤走电视症 巧用心理战，便秘去无踪 “看道理”，胜过“讲道理” 家长不生气，孩子不惹事 反串“小监工”，干活有热情 5 走出心理沼泽——小春的故事 第五章 完善家长自身 1 没脾气才会有教育 2 母爱是个逐渐分离的过程 3 做个“不讲道理”的家长 4 唠叨是把小刀子 5 如何培养好习惯 6 求完美是不完美的做法 第六章 绕开宣传陷阱 1 关于“自闭症”这件事 2 美国心理学史上的幺蛾子 后记 简单的路径，抵达丰富的可能王月鹏 主要参考文献

编辑推荐

本书大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。

文摘

序言

《美的教育简单》：在日常点滴中点亮孩子的心灵之光 在为人父母的漫长旅途中，我们总在追寻一种行之有效的方式，去引导孩子成长，去塑造他们的人格，去点燃他们心中对世界的好奇与热爱。我们曾翻阅无数育儿指南，汲取了“好妈妈胜过好老师”的智慧，而如今，在这份经验与感悟的沃土之上，《美的教育简单》应运而生，它不是一本冰冷的理论说教，也不是一套刻板的行动指南，而是一本充满温度、贴近生活、旨在唤醒家长内在力量的书。它将“美”的种子播撒在日常生活的每一个角落，让教育不再是一项艰巨的任务，而是一场充满惊喜与收获的亲子共舞。 本书的核心理念在于，教育的本质是唤醒，是引导，是让孩子在爱的滋养下，自然而然地绽放出属于自己的光彩。它认为，真正的“美”，并非特指艺术上的精湛，而是涵盖了生活中细微之处所蕴含的和谐、善良、热爱、创造力以及对生命的热情。这些“美”，如同空气和阳光，是我们生命不可或缺的部分，而教育，便是帮助孩子捕捉、感受、欣赏并最终内化这些“美”的过程。 《美的教育简单》抛开了那些繁复的教育理论和遥不可及的教育目标，将目光聚焦于我们触手可及的现实生活。它告诉我们，教育的“简单”并非意味着教育的缺失或敷衍，恰恰相反，它是一种返璞归真的智慧，是一种回归教育本真的能力。它鼓励家长放下焦虑，从“望子成龙，望女成凤”的功利性期待中解脱出来，转而关注孩子内在的成长，关注他们心灵的丰盈。 一、 发现日常中的“美”：眼睛看到的，心感受到的 本书的第一部分，将带领读者重新审视我们与孩子共处的每一个平凡瞬间。它提倡家长培养一双“发现美的眼睛”，去捕捉那些被我们忽略的，却足以触动孩子心灵的美好。 自然之美： 从一朵路边的小花，到一棵参天大树的纹理；从夏夜闪烁的星辰，到雨后泥土的芬芳；从翩翩飞舞的蝴蝶，到溪流中游弋的鱼儿。这些都是大自然慷慨赠予的艺术品，是孩子们最直观、最纯粹的教育资源。本书会提供大量贴近生活的建议，指导家长如何引导孩子观察、探索、感受自然，并从中学习生命的顽强与和谐。例如，在一次简单的散步中，家长可以引导孩子去留意不同树叶的形状和颜色，去倾听风吹过树叶的声音，去感受阳光洒在皮肤上的温暖。这些看似微不足道的瞬间，却能在孩子心中播下对生命充满敬畏与好奇的种子。 生活之美： 食物的色彩与香气，家务劳动的节奏与秩序，一次温馨的家庭对话，一次酣畅淋漓的玩耍。这些日常琐事，都可以被赋予“美”的意义。本书会介绍如何将烹饪变成一场色彩与味蕾的探索，如何让叠衣服、整理房间成为培养责任感与条理性的游戏。它强调，当家长以一种欣赏的眼光去看待生活，并与孩子一同分享这份欣赏时，生活本身就成为了一本最生动的教科书。比如，在准备晚餐时，可以邀请孩子一同参与洗菜、摆盘，让他们感受食物从原料变成美味的过程，同时也能培养他们对食物的尊重和对劳动的热爱。 情感之美： 父母间真挚的爱，兄弟姐妹间的友谊，陌生人之间温暖的帮助，甚至是面对困难时的勇气与坚持。这些情感的流露，是教育中最深刻的部分。本书会分享如何通过自己的言传身教，展现善良、同情、宽容，以及如何在孩子经历挫折时，给予他们坚定的支持与鼓励，让他们感受到爱与力量。例如，当孩子因为考试失利而沮丧时，与其一味地责备，不如耐心倾听他们的感受，分享自己曾经的失败经历，并告诉他们，重要的是从中学习，并继续前进。这种共情与支持，能够让孩子感受到被理解和被爱，从而建立起更强大的心理韧性。 二、 培养内心的“美”：让孩子学会感知、表达与创造 在引导孩子发现外部世界的美之后，本书将重点落在如何帮助孩子培养内在的心灵之美。这不仅仅是让他们拥有良好的品德，更是让他们拥有感受美、理解美、创造美的能力。 感知的敏锐： 孩子需要学会用心去感受，而不仅仅是用眼去看。本书会提供一些简单易行的方法，帮助孩子提升感知的敏锐度。例如，通过倾听不同的音乐，引导孩子分辨不同的情绪；通过触摸不同的材质，让孩子体会材质的差异；通过品尝不同的食物，让孩子体会味道的丰富。这些练习能够帮助孩子建立起更细腻的感知体系，让他们能够更好地理解自己和他人，更好地理解世界。 表达的勇气： 内心的感受需要通过恰当的方式表达出来，这不仅是沟通的桥梁，更是自我实现的重要途径。本书会鼓励家长引导孩子用语言、绘画、音乐、肢体等多种方式来表达自己的想法和情感。它强调，不必追求完美，重要的是让孩子敢于表达，并从中获得成就感。例如，当孩子画出一幅并不“像”的画时，家长不应该纠结于画面的比例和细节，而是应该赞美孩子画中的色彩、线条，以及他想要表达的故事。 创造的喜悦： 创造力是孩子未来发展的核心竞争力，也是点燃他们生命热情的火花。本书会鼓励家长为孩子提供自由探索和尝试的空间，允许他们犯错，鼓励他们打破常规，去尝试新的可能性。这包括但不限于搭建积木、涂鸦创作、编织故事、角色扮演等。重要的是让孩子在创造的过程中体会到乐趣，享受到“我能行”的成就感。例如，给孩子一些废弃的纸箱和颜料，让他们自由发挥，去创造属于自己的“城堡”或“飞船”，在这个过程中，孩子的想象力和创造力将得到极大的释放。 三、 传承品格的“美”：塑造独立、善良、坚韧的灵魂 教育的最终目的，是帮助孩子成为一个独立、善良、坚韧的人。本书将“美的教育”延伸至品格的塑造，强调品德教育的日常化与生活化。 善良与同情： 引导孩子理解他人的处境，学会换位思考，并将善良的意愿付诸行动。本书会提供很多贴近生活的案例，例如，如何引导孩子分享玩具，如何鼓励孩子帮助需要帮助的人，如何在面对冲突时，引导孩子理解和包容。 责任与担当： 让孩子明白自己的行为需要承担后果，从小事做起，培养他们的责任意识。例如，让孩子负责整理自己的房间，负责照顾宠物，或者参与家庭的某些力所能及的劳动。 坚韧与乐观： 帮助孩子建立积极的心态，学会从失败中汲取力量，并在逆境中保持乐观。本书会分享如何引导孩子面对挑战，如何帮助他们分析问题，如何鼓励他们重新站起来。 四、 家长的“美”：从“心”出发，成为孩子最好的榜样 《美的教育简单》深知，教育的根源在于家长自身。家长的心境、认知和行为，是影响孩子最深远的因素。因此，本书特别强调家长自身的成长和“美的力量”。 自我成长： 鼓励家长保持学习的热情，不断反思和调整自己的教育方式。家长自身的积极心态、对生活的热爱，以及不断学习的精神，会潜移默化地影响孩子。 爱的艺术： 提醒家长，爱不是溺爱，也不是控制，而是尊重、理解、支持和陪伴。学会用充满爱意的方式与孩子沟通，建立良好的亲子关系。 榜样力量： 家长是孩子的第一任老师，也是最重要的榜样。用自己的言行去诠释“美”，去践行“善”，去展现“爱”，比任何说教都更有力量。 《美的教育简单》是一本面向所有渴望用更智慧、更轻松、更有效的方式去教育孩子的家长们。它不是要你成为一个完美的父母，而是要你成为一个更懂得爱、更懂得教育的父母。它相信，当家长能够用心去感受生活中的美，并将其融入教育的每一个环节，孩子的心灵就会被点亮，他们将拥有一个更加丰富、更加精彩的人生。这本书，是献给所有父母的礼物，也是送给孩子成长的珍贵祝福。它将引导您与孩子一同踏上一段充满惊喜与感动的“美的教育”之旅，让这个过程，简单而美好，深刻而悠长。

评分☆☆☆☆☆

读到后半部分，我明显感受到作者笔锋中流露出的那种“克制”的力量。在提倡美的教育时，她反复强调“不强迫”和“不刻意”。这与当下社会普遍存在的“鸡娃”倾向形成了鲜明的对比。书中反复出现的观点是，美是一种“呼吸”，它需要空间才能自然生长，过度的雕琢反而会扼杀其生命力。例如，在谈到如何布置孩子的阅读角时，作者并没有推荐昂贵的进口玩具或设计复杂的书架，而是建议使用家中现有的、有故事的旧物，让物品本身带着温度和记忆。这种返璞归真的智慧，让我感到无比踏实和安心。它不是在贩卖一种精致的、令人焦虑的生活方式，而是在倡导一种更健康、更具韧性的生命态度，教导我们如何在平淡的日子里，提炼出属于自己家庭独有的、不可复制的美感。

评分☆☆☆☆☆

整本书读完后，我没有那种“学到了很多技巧”的即时满足感，反而有一种更深层次的“世界观被温和地重塑了”的体会。它不提供快速见效的秘诀，而是提供了一种长期的、陪伴式的指导原则。书中大量的案例分析，无论是对自然现象的描述，还是对孩子无意识行为的解读，都充满了人文关怀和科学的审慎。我发现，这本书带来的最大改变，是我看自己的方式也发生了变化——我不再苛求自己必须成为一个完美无缺的“好妈妈”，而是努力成为一个“清醒的、懂得欣赏生活中的微光”的成年人。这种从“向外寻求标准”到“向内发现价值”的转变，才是这本书给予我的最宝贵的礼物。它像是一次精神上的深呼吸，让我在喧嚣中找到了一个可以安放灵魂的、充满美感的角落。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常雅致，那种素雅的色调和细腻的排版，一下子就抓住了我的眼球。我一直对“美”这个概念很感兴趣，但常常觉得它高深莫测，只停留在艺术和审美的层面。然而，这本书的序言部分就给了我一个非常亲切的切入点。作者并没有上来就大谈理论，而是娓娓道来一些生活中看似不起眼的细节，比如清晨阳光透过窗帘洒下的光影，或者厨房里食物散发出的自然香气。这些描述极其生动，让我仿佛身临其境，感受到了一种被美包围的幸福感。我原本以为“美的教育”会是那种需要深厚文化底蕴才能理解的内容，但读完前几章，我发现作者正在努力把“美”拉下神坛，还原到我们日常生活的肌理之中。这种把宏大主题微观化的处理方式，非常接地气，也让我对后续的内容充满了期待，它不像是一本教科书，更像是一位智者在与你促膝长谈，分享如何用一双发现美的眼睛去看待这个世界，去构建一个充满质感和温度的家庭环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局非常巧妙，它不是按部就班的知识灌输，而是遵循了一种循序渐进的“发现之旅”。从最初对“感官美”的唤醒，到后来对“秩序美”的构建，再到最终探讨“精神之美”的升华，每一步都像是精心设计的阶梯，稳固而向上。我尤其对其中关于“家务劳动中的美学”那一部分印象深刻。作者将洗碗、整理房间这些日常琐事，提升到了“与物质世界建立尊重和亲密关系”的高度。这让我感到非常震撼，因为它彻底颠覆了我对家务的看法——它们不再是负担，而是一种与生活进行深度对话的方式。这种将实用性与精神性完美融合的论述，体现了作者深厚的哲学底蕴，同时也让这些看似微不足道的行为，获得了应有的尊重和意义，使得阅读体验充满了一种被充实和洗礼的感觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格是那种让人忍不住一口气读完的流畅感，尤其是在谈到如何引导孩子感知美时，作者的笔触显得尤为细腻而富有洞察力。我特别欣赏作者在处理“无聊”这个概念时的角度。我们常常焦虑孩子沉迷电子产品，却忽略了我们自己是否为他们提供了足够多“不被设定好的”的体验空间。书中提到，真正的美育，不是教孩子分辨名画，而是让他们学会欣赏一朵花的自然姿态，或者享受泥土的芬芳。这种教育理念的转变，对我触动很大。我开始反思自己过去对孩子的要求是不是太功利了，总是追求“有用”的结果，却忽略了“过程”的愉悦和心智的滋养。这本书更像是一面镜子，照出了我们在现代快节奏生活中对“慢”和“静”的缺失，它在提醒我们，美的教育，首先是成人自身的修养和觉醒，只有父母先成为了一个懂得欣赏生活的人，才能将这份感悟自然地传递给下一代。