媽媽是什麼 渡渡鳥 講述愛與信任、性格與情感、創造力和社交中蘊含的媽媽哲學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 母愛
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 情感發展
• 性格培養
• 信任
• 創造力
• 社交能力

店鋪： 中信書店

齣版社： 浙江文藝齣版社

ISBN：9787533949969

商品編碼：20532779359

叢書名： 媽媽是什麼

書名 媽媽是什麼

作者    渡渡鳥

定價 55.00元

齣版社    浙江文藝齣版社

齣版時間    2017-10

頁數    376

字數    293韆

印刷時間    2017-10

開本    32開 150*213

紙張    瑞典環保輕型紙

版次    1-1

ISBN    978-7-5339-4996-9

包裝    平裝

 

 

@渡渡鳥，媽媽哲學創始人。以哲學學者的科研習慣和跨中美養育子女的實踐，在日常育兒過程中沁入哲學的力量，給予孩子和父母成長的核心能源。

在養育三個不同年齡層孩子所總結齣的心得中，提齣"媽媽與孩子一起成長""做媽媽是一種修行""如何開啓孩子內在的核心動力"等等。同時，對"媽媽"在孩子成長中所扮演的不同角色做瞭功能性地細分。通過日常的觀察，用一則則生動的育兒故事講述愛與信任、性格與情感、創造力和社交中蘊含的媽媽哲學。

 

 

前言
媽媽紀·開元

Part01媽媽是大地/愛與信任

給心心的情書
所有的花朵都是"媽媽愛寜寜"
顛撲不破的媽媽
心潮起伏的媽媽
精力充沛的晚上
吸風飲露的小姐倆
姐姐的大靴子
寜寜的筆觸
滾燙不改其樂
穿衣服大作戰
現在就是明天瞭
我要糖還有巧剋力
天上放瞭一個屁
一見鍾情的芭蕾舞鞋
小棉襖
幼兒園騎馬日
有一種早晨殺手，叫幼兒園小朋友
超級臭美的寜寜
小慢魚
吃糖七計
寜寜懲戒官
幼兒園的黑市交易
森林中的育兒衝突
心心的小點點
所有的愛，都有重量

Part02媽媽是太陽/性格與情感

澡盆聊天記
被窩學術會
傳遞光的能量球
女孩子的邏輯
寜寜的頭發事件
失蹤的寜寜
隨喜心
負能量小妖怪
哥哥也是太陽
小孩子共同體和大人超級大國
人微言輕的小孩子
心心的外宿
善始善終
任何問題，都是照耀孩子的入口
每臨大事，須有靜氣
養育界的蝴蝶效應
混亂早晨的母女博弈記
自信工廠
途中談話
與兒子關於情感的對話

Part03媽媽是水/創造力與方法論

寜寜沒有刷牙
瘋瘋癲癲的媽媽
兒子的逆境階梯
兒子和他的路考劫數
運動，身心閤一
媽媽來電
寜寜的夢與幻想
姐姐的創作，妹妹的搏鬥
走一路畫一路，隨緣用紙
兒子談畫畫的感受
畫畫不是特長，而是錶達
心心的閱讀療愈
高背椅子
心心的傢長會
代謝傢長會
灰姑娘
牙仙兒
齣生傳奇
大桌子傳
來來，一起做乾花
做孩子的寶藏海
和兒子筆談商榷"大方"
你太"中國"瞭
和兒子在機場的談話
口吐髒言狠話的小孩
被踢書包記
傢族審美觀
愛的三個層次
Part04媽媽是風/大自然與社交圈

齣動吧，用身體盤點身邊的自然
在山裏，和森林共處
謝謝，親愛的月亮
豆角禪
在海邊，寫詩給孩子們
聽，聲音王國
氣味和味道
人類的標準
審美颱階：從自然到人文
母女商品博物記
超市是物質世界迷宮的縮影
金錢不能移的心心
物質奬勵也是工具
iPad時代的兒童媒介素養
碎片化的兒童，媒體與孩子的曆史關係
愛上閱讀，請深愛
兒子，你和"學習"的關係怎樣
每個小孩都是彆的小孩好的玩具
媽媽，我很喜歡薩巴瑞娜
全球化和民族主義
寜寜的斷捨離
兒子遲來的告白
高潔奶奶_334
醫院的正能量
不一樣
缺愛癥候同學
洛杉磯市區的流浪漢
兒子講《麥田裏的守望者》
媽媽的朋友圈_353
與兒子討論美國大選

後記
孩子是什麼_361

 

 

伴隨著孩子的齣生，媽媽也齣生瞭。
這是一本很特彆的育兒書。與其說是育兒，不如說是媽媽和孩子一起成長。
"媽媽"是一個看似再平常不過的詞，但拋開其物理意義，媽媽在孩子的各個階段，其實扮演著不同的角色，本書通過103個育兒故事，記錄瞭三個孩子在成長過程中和媽媽曆經的種種，在生活細微的小事裏，見真知。
全書分為四個版塊，將"媽媽"對於孩子的意義進入瞭深層的剖析--
大地：愛與信任。
孩子是媽媽大地上的作物，會添很多很多辛勞給媽媽--吃飯時，突然要幫他去擦屁股；晚上不睡，早上不起床；早晨送去幼兒園，晚上接；去公園、圖書館、野外，一樣都不能少；生病時24小時掛在身上，健康時每日要操勞三餐、點心加娛樂……但這些不僅僅是事兒啊，是每日每時每刻愛的修行。孩子們激發瞭我們愛的力量，愛需要分解到行動中。媽媽的愛，是大地對萬物的托舉和滋養。
大地把任何瘡痍、垃圾、死亡、朽壞都順勢承擔，予以轉化，變成更為滋養的原料，循環往復，無眠無歇。這就是媽媽的力量之源。*有力量的媽媽，哪怕自己憔悴、疲憊、虛弱，也會像綠蘿一樣，把每一寸的地力，沿著自己的枯萎之處供應，將所有的黑暗都轉變成無
盡的肥沃。大地，無限地慈愛，給予所需，己無所求，永不嫌棄。萬物的欣欣嚮榮，構成大地青蔥的麵貌，而大地卻深藏功與名。大地胸襟寬廣，力量雄渾，有世間*深的容納力和*強的承擔力。
媽媽是大地，大地對萬物*長情的告白是愛與信任。

太陽：性格與情感。
經常被問："三個孩子，你*愛哪個？和哪個*投緣？"這樣提問的人，一定沒有思考過太陽。媽媽對待任何孩子的齣發點都是一緻的，都像太陽一樣。但是，在具體的生活情境中，孩子的個性不同，就像深榖和山峰的區彆，會顯現齣受光麵的區彆。這就是媽媽像太陽一樣慈心撫愛的另一個角度。同樣強度、同樣時長的照耀，對於不同年齡、不同性格的孩子，摺射率不同。太陽不像大地一樣具備和孩子親密無間的屬性，大地之愛屬於心與心的貼近，太陽之愛屬於靈，是性靈、情緒、意誌的交融。
太陽的愛，是保持距離，給孩子空間，然而又不缺席，是一種無條件的愛。這種愛，是對成長著的孩子自己的空間、自己的時間、自己的活躍能力的一種認同和普照。

水：創造力與方法論。
讀過的關於水的*優美深刻的句子，就是《道德經》中的"上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道"。傳統上認為，水滋養萬物，而不爭名奪利，能夠自低身價，處於人們不喜歡的低賤髒汙的地方，不辭不讓，忍耐包容，這是非常好的品性。
水是這世界上變化無窮的力量，是感受力、行動力、創造力的*好代言。
從水的屬性中汲取能量的媽媽，會生齣智慧心，對孩子們所陷入的特彆隱秘的潛在心理，能夠深深意識到其源頭，而凝神觀照。保持思維的流動，用水的力量，持續讓思考奔流，正如流水不腐，找到孩子們所有行為錶象後麵的原因，並引導之。

風：大自然與社交圈。
在人類和萬物之間，有風；在人類之間，有風；在時間空間變幻之間，有風。風是一種關係，是在自然萬物之間流轉和結閤的力量。風流動不息，無形無質，卻又俯仰於萬物，隨時光而輪轉。媽媽為孩子揭開瞭所有的"關係"。
每個孩子都是以媽媽為核心，來接觸人間的。媽媽是孩子們認識自己、他人、自然世界、人造世界的起點，是孩子一切關係的起源。
作者渡渡鳥是三個孩子的母親，分彆在中美兩個國傢生活學習，所處的生活環境與接觸的文化是豐富的，也有不少衝突。正因為這樣，這本書提齣的育兒觀念纔非常全麵，將中西方的育兒理念糅閤，探討這個時代需要讓媽媽撕下傳統標簽，努力成為全然的自己，從而成為更好的媽媽。

 

@渡渡鳥
本名韓謹，媽媽哲學創始人，微博原創育兒理念、故事、分享媽媽經。
畢業於中國社科院哲學係，有過八年記者生涯。
育有一兒兩女，在中美兩國生活，熟悉跨文化養育，有堅定的根文化意識。

渡渡鳥媽媽能夠基於孩子自身天分、興趣對孩子成長進行閤理規劃，也深刻理解當下中國女性在養育、教育、自身成長領域的糾結和睏境，是媽媽哲學的締造者、實踐者、推動者。

 

 

 

負能量小妖怪

放學路上，小姐倆在車裏爭執起來，原來是姐姐跟妹妹開玩笑，把妹妹的小鞋給脫瞭，塞到瞭妹妹夠不到的地方。

妹妹怨聲大作地告狀："嗚嗚，媽媽，姐姐把我的鞋子給拿走瞭。"
姐姐在一邊趕緊解釋："媽媽，我在和寜寜開玩笑。"

這種小摩擦，時不時發生。我不想每次做裁判。邊開車，我邊轉腦子。寜寜一定有點小的負能量，或纍或餓，或在幼兒園有不開心的殘留……否則一到車上，無論姐姐跟她怎麼逗，都會很歡快地迴應。本來每天放學後不是直接先迴傢的心心，就是為瞭等著逗寜寜纔一路跟車來的。然而，今天，滿心歡喜跟寜寜逗的心心，一下子撞到瞭妹妹不良情緒的風口浪尖上。
寜寜這會兒一定被負能量小妖怪給霸占著，轉眼間，哭聲、投訴聲大作，甚至雙腳朝姐姐蹬瞭起來……
"啊，媽媽，寜寜不識逗，開始蹬我瞭。"心心也忍無可忍，化嬉戲的心為怨念。

趁著紅燈，我在後視鏡中看著她們。"心心，不要和小妹逗瞭，還給小妹她的鞋。""你們彆鬧瞭，車廂裏太亂瞭。""現在媽媽也有點纍，開車需要專心。""寜寜，姐姐把鞋拿走有什麼瞭不起，一會兒下車就還給你瞭，不要喊叫瞭。""心心，叫你先惹她。"……種種這樣子直接反應的話，就像彈幕一樣，在我腦海中閃爍。

我緊閉著嘴，提防彈幕脫口而齣。當媽媽是一種修行啊，我已修行到時刻以一種觀察的眼光看待當下，看待我和孩子在一起的場景。我的心會飛齣場景，去看自己和孩子的現場電影。在任何和孩子的互動中，我觀察，思考原因，找解決方案，而不再完全采納反應。

"嗚嗚……"我開始邊開車，邊發齣如泣如訴的聲音。果然，因為好奇，她們兩個在後麵的各種怨懟聲音，音量調低瞭，她們都在側耳傾聽我。
"我是寜寜的小鞋子，我現在找不到寜寜的小臭腳啦--雖然很臭，我還是覺得很香的小腳。誰來幫幫我？我沒有腿啊，我也沒有啊！我沒有辦法自己走路啊，都是跟著寜寜的小腳我纔能走路的！"我發齣誇張的動漫聲音，不斷渲染這個故事。
她們兩個在後麵全都哈哈笑瞭起來，仿佛聽到負能量小妖怪"噗"的一聲煙消雲散瞭。
我受到鼓舞，繼續創作："啊，我是寜寜的小鞋子，我想祈禱神仙，讓神仙幫我長兩條腿，長兩隻小腳。有瞭自己的小腳，我就再也不和寜寜分開瞭，我要跑著去找寜寜的小臭腳。你們說，我為什麼一定要去找寜寜的小臭腳啊？"
"因為你喜歡聞那個臭味，你聞著香？"心心邊迴答邊樂不可支。
"因為，小鞋和我的腳是好朋友。"寜寜肯定地說，心情雨過天晴。

然後，不需要我說話瞭，她們兩個因為這個開頭，猶如被引上鐵軌的列車，一組一組關於小鞋和小臭腳，以及小鞋自己長齣小腳的對話，哐啷啷脫口而齣，不斷地豐富，一直到傢。

下車時，寜寜的小鞋終於和她的小腳會閤瞭。好一場"生離死彆"的相聚，寜寜感恩得不行，完全感染瞭小鞋子的愉快心情。邊下車，她邊說："啊，媽媽，我餓死瞭，我非常非常餓。"就知道是這樣。
晚飯後，我喊心心過來，問："知道今天你和寜寜逗，她為什麼不開心嗎？"
"嗯，因為她當時心情不好吧。"心心很明白。
"所以，下次看到小妹或者彆的人心情不好時，不要去試圖開玩笑。那種時候，對方會誤會那個玩笑，會藉題發揮。"
"好的，媽媽。不過可以給她講故事是吧，在她不開心的時候？"
"是的，講她想不到的故事。"我親瞭親心心，我親愛的大女兒。

是的，當我們成年人被負能量小妖怪跟上時，我們應該怎麼辦？睏瞭就得睡，疲勞瞭就得休息，餓瞭渴瞭就得吃喝，寂寞瞭得找朋友、看書聽音樂。總而言之，無非"滿足需求"加"轉移注意力"。

然而，當"滿足需求"必須滯後時，"注意力"是我們值得好好打理的個人資産。迷宮的左麵是"萬丈懸崖"毫無齣路的時候，調整注意力，可能右邊就是迷人森林中的蜿蜒小路，能指引我們走齣險境。說句誇張點的話，我們一生的質量，是由我們注意力的品質決定的。從很小的時候，就學到，不要在情緒的迷宮中七彎八繞、自我封閉，而要靠特彆特彆靈動、特彆有創造性的注意力，讓自己從情緒輪迴中超拔而齣。

正如嚮日葵，在默默地尋找太陽的光芒。調整注意力時，要特彆約束注意力沿著愛的方嚮，朝太陽的方嚮而去。這是愛的能力建設，是愛自己、愛他人所必需的能力。

有一次，我率一行十五個大大小小的朋友開車去國傢公園，可是車壞在路上，滿車的大人緊張，有點沮喪。我卻興奮不已，從救援車拖行開始，愉快得像經曆一次雲霄飛車。滿車的小孩子，等修車時，一擁而下，歡呼雀躍，迅速把一個荒涼的修理店周邊，變成瞭兒童遊樂場。所有的大人朋友，也都慢慢鬆弛，安於這一段小插麯。那是很好的一次體驗，興緻勃勃地去經曆不利的變化。是啊，也許事情不像我們計劃的那樣，按部就班，無驚無險。然則遇到任何變化，當成解一道題，當成玩一局棋，把各種偶遇，當成生命中有趣的插麯，及時調整注意力，在各種不便、不足的"現實條件果實"中，榨齣有趣的"生命汁液"。這是必須的。

我時時刻刻提醒自己，有機會就和孩子們一起練習。這就像媽媽帶領孩子熟練掌握騎自行車、打羽毛球、下象棋、玩滑闆一樣，也要帶領孩子熟練掌握擊潰負能量小妖怪的各種技巧。這也是自小要建設的能力，重要性甚至在學習之前。

因為在信息爆炸的時代，學習注定是終生的事情，不是在童年一蹴而就的。然而，建設對付負能量小妖怪的能力，可是終生保持幸福的大事啊。

我疼愛孩子到瞭這樣的程度，因為捨不得他們可能在未來遇到坎坷、挫摺、逆境時過於負能量，過於慌亂、沮喪，甚至一蹶不振，所以，我在自己經曆這些的時候，總是哈哈笑著給孩子們看，總會仰著頭微笑：這沒什麼，隻要愛的人都在四周，隻要太陽還高高地掛在空中，
一切都是懸而未決的因緣。而且，與其眉頭深鎖，心事重重地麵對，不如麵帶笑容，直麵因果，付齣努力，淡看得失。

作為媽媽，我會祝願孩子們順利吉祥地度過安穩的一生，但不可能沒有任何的風吹浪打。怎麼可能如此奢望？所以，遇到任何不順利，我的心態，都有很強的掌控力。我的注意力，都在變化帶來的有趣選擇上。
還有一次，兒子9歲時，國內次有端午假期，我們無計劃，就開車去瞭泰山，可是發現所有旅店連民宿都客滿，大半夜無榻可下。兒子有點緊張瞭，孩子爸爸也有點搓火。我卻興緻勃勃："好吧，大傢找個超市，買兩床被子，把車後座放下，我們露營吧。"我們的SUV就那次派瞭用途。

睡得不舒服，起得早有什麼關係："哈哈，太好瞭，來得及去看泰山的日齣！"

現在，兒子也是一個遇到事情，有時會先說"啊，這沒什麼"的人。當然，還不是完全穩定，還需要經曆自己更在意的事情。比如前些日子去路考，兩次不過，他就沮喪瞭，對考官有點怨氣，所以還是需要我的建議。我就相當於陪孩子練球，不斷喂球，越來越高級彆地喂球，
直到把他們都成功地為能夠和負能量小妖怪獨立周鏇的勇士。

我期望，未來當孩子長大，遇到各型各款的負能量小妖怪時，在他們能夠熟練地調整注意力時，媽媽調皮的、興緻勃勃的臉，能成為他們心念中的一個標簽，像太陽一樣，總是光芒閃耀。

我們做父母的，這一生都不會完全外在於孩子。他們會攜帶我們性格習慣的很大一部分作為原始資産上路，如果不留意訓練砥礪，就可能會形成關於未來幸福能力真正的"貧富差距"。

媽媽是太陽。越多太陽能量的媽媽，越會給孩子豐富的、正麵的樂觀情緒呢。

吸風飲露的小姐倆

愛是接納，愛是不強行安排。大地上會長齣多少奇奇怪怪的植物，人類到現在也沒有窮盡吧。可是大地並沒有發一聲令，說：啊，必須都長成筆直堅挺的高大橡樹。

心心每天腦子裏真的有很多奇奇怪怪的想法。孩子珍貴的，就是有多少想象，就有多少行動。這一點，大人需要嚮孩子學習，卓絕的行動力，並不追求完美的行動，很多行動甚至簡
陋、稚拙得要命，可是重要的，是立刻行動，絕不遲疑。

心心放學後，行動如下：畫瞭三幅公主的畫。顔色艷麗，姿態優雅。看著這些畫，能夠想象
她腦子中滿是故事，把腦子中的故事給展現齣來，這些公主都像朋友一樣熟悉，所有的畫麵，仔細問問，都有情節。

晚飯時，她和寜寜一直偏安大桌子一帶，一點也沒有興趣來吃。原來心心用手工做瞭"薯條番茄醬""桃子冰塊飲料""巧剋力和香草雙球冰激淩"。這"晚餐"居然牢牢地吸引瞭寜寜，姐妹兩個全不吃飯瞭，就連"吃"帶"喝"她們自己做的餐飲。心心還特彆拿瞭在學校做的一束花佐餐。

寜寜不無得意地說："媽媽，姐姐做飯給我吃瞭，特彆好吃，好喝。"心心還額外做瞭一盤手工"薯條"放到我們餐桌上。然後，她倆真沒吃晚飯，一直在過傢傢，反正兩隻都長得圓墩墩的，我也不乾涉。

其實，我也應該和她們一起吸風飲露，消費想象力，這樣還可以起到減肥的客觀效果。可是，傢裏蒸瞭大個兒的餃子，牛肉白菜的。我一不小心嘗瞭一個，結果就一口氣吃瞭五個。唉，我安慰自己，因為薯條、飲料、冰激淩，本來就不是我愛的，要是心心做瞭"牛排"等大餐，也許能幫我虛擬一下現實。

親愛的讀者們，彆問我為什麼沒催她們吃飯，我傢的育兒習慣，就是自己決策，自己承擔後果，餓著餓著，就吃飯瞭。還有，如果壓根兒不餓，不吃晚餐，也是很好的習慣。嗬嗬，我是非常寬心的那種媽媽。

在不同維度的空間，真有仙人，靠吸風飲露，觀想自在而食。不像我們，墮落塵世已久，口味越來越重。孩子們還真有那個本事，能靠情緒、專注、創作而代餐。她們身體還幼，拖纍還小，功夫在仙佛之間，也是有的。

 

..........

..........

《媽媽是什麼：渡渡鳥》—— 一本探索生命之愛、情感聯結與自我成長的細膩之作。 這本書並非簡單地描繪母愛的偉大，而是以一種全新的視角，深入挖掘“媽媽”這一身份背後所蘊含的宇宙級哲學。它以一種近似童話般的意象——“渡渡鳥”，作為引子，帶領讀者踏上一段跨越時空的感悟之旅。渡渡鳥，作為一種早已滅絕的生靈，卻在這個故事中被賦予瞭獨特的生命象徵，它代錶著某種純粹、某種失落、某種我們內心深處渴望卻又難以企及的存在。而“媽媽”，則在這個象徵的畫布上，被賦予瞭更廣闊的意義，超越瞭血緣的界限，觸及瞭生命最本質的聯結。 本書的開篇，就以一種令人耳目一新的方式，拋齣瞭一個看似簡單卻引人深思的問題：“媽媽是什麼？”。它不是從生理學或社會學的角度去定義，而是從情感、從精神、從生命存在的根源去探尋。作者巧妙地將“渡渡鳥”這一意象融入其中，仿佛在提醒我們，生命中的某些重要元素，或許就像那早已遠去的渡渡鳥一樣，雖然我們無法親眼所見，但它們的影響卻深刻地烙印在我們的基因與心靈之中。這種“看不見”卻“感受得到”的存在，正是本書想要傳達的核心。 在“愛與信任”的篇章中，作者並未流於俗套地歌頌母愛的無私。相反，它更關注愛與信任是如何在生命的長河中被塑造、被傳遞、被維係的。它描繪瞭愛並非是單嚮的給予，而是一種相互滋養、相互學習的過程。信任，也並非是盲目的依賴，而是在經曆過考驗、理解過差異後，依然選擇相信的力量。渡渡鳥在這個過程中，可能象徵著我們對生命最初純真信任的嚮往，也可能象徵著父母給予孩子的那份不計迴報的嗬護，這種嗬護，如同渡渡鳥曾經無畏於陸地的生活一樣，是一種天然的、不加雕琢的保護。書中的故事，或許會描繪一些看似微不足道的瞬間，但這些瞬間卻承載著最深沉的情感，如同種子一般，在心靈的土壤裏悄然萌發。它告訴我們，真正的愛，是理解後的接納，是支持後的放手，是即使麵對改變和分離，依然能讓信任的紐帶堅韌不拔。 關於“性格與情感”，本書更是展現瞭其獨特的哲學深度。作者認為，一個人的性格並非天生固定，而是在與世界的互動中，在與他人的情感交流中，一點點雕琢而成。而“媽媽”的角色，在這個塑造過程中扮演瞭至關重要的作用。她不僅僅是傳遞基因的載體，更是情感世界的啓濛者，是性格養成的奠基人。書中可能會描繪，一個孩子如何從模仿中學習，從體驗中感知，從被理解中找到自我。渡渡鳥的意象，在此刻或許可以被理解為一種原始的、本真的狀態，一種未被外界紛擾所汙染的純粹。而“媽媽”則是在這個基礎上，引導孩子去認識、去梳理、去錶達自己的情感，去理解他人的感受，從而形成健全的人格。這本書會探討，如何通過接納孩子的情緒，無論喜怒哀樂，來幫助他們建立安全感；如何通過鼓勵孩子錶達真實的自我，來培養他們的自信心。它深入剖析瞭恐懼、喜悅、悲傷、憤怒這些情感的根源，以及它們如何影響我們的行為和選擇。 “創造力與社交”部分，則將“媽媽哲學”推嚮瞭一個新的高度。作者認為，創造力並非是藝術傢的專利，而是存在於生活的每一個角落，存在於每一個解決問題的瞬間。而“媽媽”是激發孩子好奇心、鼓勵他們探索未知、培養他們獨立思考能力的關鍵人物。渡渡鳥在這個意義上，或許象徵著一種被遺忘的、原始的創新精神，一種不受約束的生命力。書中可能會展現，父母如何通過遊戲、通過故事、通過開放式的提問，點燃孩子的想象力，讓他們敢於嘗試、敢於犯錯。同時，社交能力也並非是與生俱來的天賦，而是需要從小在愛與理解的環境中去學習、去磨練。一個懂得如何與人相處、如何建立健康人際關係的孩子，往往離不開父母在情感引導上的智慧。本書將探討，如何教會孩子分享，如何培養他們的同理心，如何在群體中找到自己的位置，同時又不失自我。它或許還會觸及，在快速變化的現代社會中，如何平衡個體創造力與群體協作的需求，如何讓孩子在開放包容的環境中，既能綻放獨特的纔華，又能與他人和諧共處。 《媽媽是什麼：渡渡鳥》的精妙之處在於，它並非提供一套僵化的育兒手冊，而是通過細膩的筆觸，通過充滿想象力的敘事，引發讀者自身的思考。它告訴我們，“媽媽”的哲學，是一種關於生命、關於愛、關於成長的永恒主題，它貫穿於我們生命的始終，影響著我們每一個選擇，塑造著我們每一個瞬間。這本書，或許會讓我們重新審視自己與母親的關係，審視自己作為父母的角色，甚至審視自己與生命本身的關係。它是一次心靈的洗禮，是一次情感的升華，更是一次對生命奧秘的深邃探索。它是一本能夠陪伴你，在你成長的每一個階段，都能夠從中汲取力量和智慧的書籍。當你翻開它，你將不僅僅是閱讀故事，更是與自己內心深處的智慧對話，與生命的本質産生共鳴。渡渡鳥的遠去，或許隻是一個起點，而通過這本書，你將重新發現，那些失落的、美好的、深刻的，都以另一種方式，悄然存在於我們每一個人的生命之中，等待被喚醒，等待被理解，等待被傳承。

評分☆☆☆☆☆

社交篇章的處理，更是體現瞭作者高超的洞察力。它沒有將“社交”簡單等同於“閤群”，而是將其視為一種復雜的情感博弈和關係建立的過程。書中討論的“界限感”的建立，尤其發人深省。如何在愛與被愛的關係中，清晰地劃定彼此的獨立空間，既不讓孩子感到被排斥，也不讓他們承擔超越年齡的責任。這種對人際邊界的早期教育，在當今這個聯係無處不在的時代顯得尤為重要。我從中領悟到，教會孩子如何說“不”，有時比教他們如何討人喜歡更加重要。作者用一種非常溫柔卻堅定的筆觸，描繪瞭如何在孩子與同伴的衝突中，引導他們去傾聽、去錶達自己的需求，而非簡單地進行評判或乾預。這種對真實人際互動的尊重和引導，讓我對接下來的傢庭溝通充滿瞭新的思路和期待，少瞭一些焦慮，多瞭一份從容的觀察。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我眼前一亮的是它對“性格與情感”的剖析角度。它沒有用枯燥的心理學術語去定義孩子是內嚮還是外嚮，而是通過一係列生動的故事，描繪瞭每一種性格特質背後的獨特光芒。我特彆喜歡其中關於“情緒的流動性”的闡述，它將憤怒、悲傷、喜悅不再視為需要被壓抑或過度放大的事件，而視為生命能量的不同錶現形式。書中的敘事方式非常具有畫麵感，仿佛每一個章節都是一部微電影在我眼前緩緩展開。我仿佛能“看”到那些在麵對挫摺時，性格內斂的孩子如何通過自己的方式尋求安慰和力量，也能“感受”到那些情感外露的孩子，如何通過大哭大鬧最終實現情緒的自我調節。這種尊重個體差異的哲學，對於那些正在為孩子“不閤群”或“過於敏感”而焦慮的傢長來說，無疑是一劑強心針。它告訴我們，我們要做的是理解和引導，而不是試圖將一塊璞玉雕琢成另一種形狀，保留那份原始的、獨一無二的生命力，纔是最高的智慧。

評分☆☆☆☆☆

關於“創造力”的部分，真是令人耳目一新。它並沒有局限於教你如何準備各種手工材料，而是深入探討瞭創造力如何植根於自由的想象和無拘無束的探索欲。書中對“渡渡鳥”的比喻運用得恰到好處，象徵著那些已經被曆史淘汰、但其精神內核依然可以啓迪我們的事物的價值。它鼓勵我們跳齣“有用”和“效率”的思維定式，去擁抱那些看似“無用”的幻想和遊戲。我記得有段文字描述瞭孩子如何將一個簡單的紙箱變成宇宙飛船，那種純粹的、不被現實規則束縛的思維模式，正是我們成人世界最缺失的。閱讀時，我甚至忍不住放下書本，開始在腦海中構建自己的“不可能實現”的奇思妙想。這種被喚醒的童心和對未知的好奇，是這本書給予我的寶貴禮物。它不僅僅是給孩子的指南，更是給成年人的一次自我救贖，提醒我們彆讓生活的重擔磨平瞭我們最初對世界的好奇與熱忱。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本名為《媽媽是什麼 渡渡鳥》的書，我立刻被一種溫暖而又帶著一絲奇幻的氛圍所籠罩。它不像傳統意義上的育兒指南，更像是一次深入心靈的旅程，帶領讀者重新審視“媽媽”這個角色的多重維度。我特彆欣賞作者在探討“愛與信任”時所展現齣的細膩與深刻。書中那些關於無條件的接納和在犯錯中建立的堅韌信賴的描繪，讓我這個作為父母的人常常陷入沉思：我們給予的“愛”，是否真的抵達瞭孩子的心底？那些看似微小的互動，比如一個堅定的眼神，一次耐心的等待，是如何在孩子心中播下信任的種子，讓他們敢於探索未知的世界。這種哲學層麵的探討，超越瞭日常瑣碎，直擊為人父母者最核心的責任感與情感連接。它提醒著我，真正的信任，是給予孩子試錯的空間，而不是時刻緊綳的保護網。讀完這些章節，我感覺自己像是進行瞭一次內心的深度清潔，對如何構建一個安全、充滿支持的傢庭環境有瞭更清晰的認知。這種感覺，是書籍帶給我的，一種潛移默化的力量，讓我對接下來的生活充滿瞭期待和審慎的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

整本書的行文風格如同涓涓細流，卻蘊含著深厚的哲理力量。它的語言不像那些急功近利的暢銷書那樣充滿口號式的激勵，反而是一種娓娓道來的、充滿生活質感的敘述。每一次閱讀，都像是在進行一次深刻的自我對話。我尤其鍾愛它在不同主題之間流暢的過渡，仿佛所有的主題——愛、性格、創造力、社交——最終都匯聚成瞭一個核心，那就是“完整的人性教育”。這本書成功地避免瞭將“媽媽”塑造成一個完美無缺的聖人形象，反而更貼近現實的復雜與美好，承認瞭在為人父母的過程中，我們同樣在不斷地學習、犯錯和成長。這種坦誠和深度，讓讀者在閱讀時感到極大的共鳴和安全感。它沒有提供標準答案，而是提供瞭探索的工具和勇氣，引導我們去發現屬於我們自己傢庭的、獨一無二的“媽媽哲學”。這是一本值得反復品讀，並且會在人生的不同階段展現齣新意涵的寶藏之作。