0-3歲兒童好性格養成書+0-3歲孩子的正麵管教+陪寶寶玩到入園(0-3歲親子早教遊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉夏米 編

圖書標籤:

• 0-3歲
• 親子教育
• 早教
• 性格培養
• 正麵管教
• 入園準備
• 親子關係
• 嬰幼兒
• 育兒
• 遊戲

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 古吳軒

ISBN：9787554610039

商品編碼：26690062401

齣版時間：2017-10-01

基本信息

• 商品名稱：0-3歲兒童好性格養成書+0-3歲孩子的正麵管教+陪寶寶玩到入園(0-3歲親子早教遊
• 作者：劉夏米
• 定價：118.8
• 齣版社：古吳軒
• ISBN號：9787554610039

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-10-01
• 印刷時間：
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：其他
• 頁數：

內容提要

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作者簡介

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目錄

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0-3歲兒童早期發展指南：全麵塑造孩子健康人格與早期學習能力 引言 0-3歲是兒童生命中至關重要的奠基時期，也是其身心發展最迅速、可塑性最強的階段。這一時期的經曆和養育方式，將深刻影響孩子未來的性格、學習能力、情緒健康乃至人際交往模式。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是一本深度聚焦0-3歲兒童早期發展的綜閤性指南，旨在為傢長提供一套科學、係統、可操作的育兒理念和實踐方法。我們相信，通過理解孩子的發展規律，掌握恰當的引導技巧，每位傢長都能成為孩子人生旅途中最好的引導者，幫助孩子孕育齣積極健康的性格，點燃其對學習和探索的熱情，為未來的成長打下堅實的基礎。 第一部分：理解0-3歲兒童的身心發展規律 要科學地養育孩子，首先需要深入理解他們在0-3歲階段的獨特發展規律。本部分將從多個維度剖析孩子的成長軌跡： 感知覺發展： 從新生兒的原始反射，到嬰兒通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺探索世界；從最初對光影的反應，到逐漸辨彆聲音、識彆麵孔，再到對不同材質、溫度、氣味的感知。我們將詳細闡述這一過程中關鍵的裏程碑，以及如何通過提供豐富的感官刺激來促進孩子的認知發展。 運動發展： 從抬頭、翻身、坐、爬，到站立、行走，再到蹣跚學步、小跑，孩子身體能力的進步是一個循序漸進的過程。我們將解析大運動（粗大運動）和精細運動（手指協調能力）的發展順序，並提供一係列促進孩子運動能力發展的遊戲和活動建議，幫助孩子建立自信的身體控製能力。 認知發展： 孩子如何從無意識的反射行為，發展到理解因果關係，掌握物體恒存的概念，學會模仿，並開始建立初步的記憶和解決問題的能力。我們將深入淺齣地介紹皮亞傑等認知發展理論傢的觀點，並結閤0-3歲孩子的實際錶現，幫助傢長理解孩子思維方式的演變。 語言發展： 從“咕咕”聲、咿呀學語，到第一個詞語、簡單的句子，再到短語和初步的對話，語言是孩子錶達需求、與世界互動的重要工具。我們將探討語言發展的各個階段，強調親子互動在語言習得中的核心作用，並提供大量促進孩子語言發展的實用技巧，如“喂食式”語言、重復性語言、故事閱讀等。 情緒與社會性發展： 嬰兒如何體驗和錶達基本情緒（快樂、悲傷、憤怒、恐懼），以及如何逐漸學會識彆和管理自己的情緒。同時，我們將關注孩子社會性發展的萌芽，包括對他人微笑的迴應、區分熟悉和陌生人、以及初步的依戀行為。理解情緒發展是培養孩子積極性格的關鍵，我們將指導傢長如何識彆孩子的情緒信號，並給予恰當的迴應和引導。 第二部分：科學引導，塑造孩子積極健康的好性格 好性格的養成非一日之功，尤其在0-3歲這個關鍵時期，傢長的引導方式直接塑造著孩子未來人格的基石。本部分將聚焦於培養孩子以下核心積極品質： 安全感與依戀： 安全感是孩子一切探索和學習的起點。我們將強調建立穩定、迴應性的親子關係的重要性，如何通過滿足孩子的生理和情感需求，迴應孩子的哭泣和尋求，來培養孩子安全的依戀模式。我們將深入探討“迴應式育兒”的理念，以及它如何為孩子提供心理上的安全港灣。 自主性與獨立性： 隨著孩子能力的增長，他們會渴望探索和自主。我們將指導傢長如何在保證安全的前提下，給予孩子嘗試的機會，鼓勵他們自己動手，比如自己吃飯、自己穿衣、自己玩耍。我們將探討如何設置閤理的界限，平衡“放手”與“引導”，讓孩子在探索中建立自信，體驗掌控感。 好奇心與探索欲： 好奇心是孩子學習的內在驅動力。我們將提供一係列適閤0-3歲孩子的環境創設和遊戲建議，鼓勵孩子去觀察、去觸摸、去提問、去嘗試。我們將強調提供安全、豐富的探索環境，以及傢長如何成為孩子探索的“支持者”和“閤作者”，而不是“乾預者”。 情緒管理與韌性： 孩子的情緒是復雜的，學會管理情緒是終身受益的技能。我們將幫助傢長理解孩子情緒錶達的意義，學習識彆孩子的不同情緒信號，並教授如何用平靜、接納的態度迴應孩子的情緒。我們將探討如何通過示範、語言安撫、以及提供解決問題的方法，來幫助孩子逐漸學會自我調節，培養心理韌性。 自信心與自我價值感： 自信心的建立源於被肯定和被接納。我們將指導傢長如何通過真誠的贊美、關注孩子的努力而非結果、允許孩子犯錯並從中學習，來培養孩子的自信心和積極的自我認知。我們將強調傢長“看見”和“欣賞”孩子獨特性的重要性，讓孩子感受到自己是被珍視和被愛的。 社會性與同理心萌芽： 盡管0-3歲的孩子主要以自我為中心，但社會性的種子已經播下。我們將探討如何通過模仿、互動遊戲，以及引導孩子觀察他人的感受，來萌發孩子的同理心，為日後的良好人際關係打下基礎。 第三部分：親子互動：高質量陪伴，激發學習潛能 高質量的親子陪伴是促進孩子全麵發展的最佳途徑。本部分將深入探討0-3歲階段傢長與孩子互動的藝術，以及如何將遊戲轉化為有效的學習機會： “玩中學”的理念： 遊戲是孩子學習的主要方式。我們將打破傳統“教”的模式，強調如何將日常活動和精心設計的遊戲融入到親子互動中，讓學習變得有趣、自然。 感官探索遊戲： 提供觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺的多元刺激，例如：不同材質的觸覺袋、色彩鮮艷的圖畫書、能發齣不同聲音的玩具、安全的食物品嘗體驗等。 精細動作與大運動遊戲： 鼓勵孩子抓握、捏擠、塗鴉（安全無毒顔料）、串珠、搭積木（大塊）、翻滾、爬行、走平衡木（低矮安全）等，提升身體協調性和靈活性。 語言啓濛遊戲： 通過唱歌、講故事、角色扮演、猜謎語、觀察並描述事物等方式，豐富孩子的詞匯量，激發語言錶達的興趣。 社交互動遊戲： 簡單的你追我趕、躲貓貓、傳遞物品、模仿成人動作等，培養孩子的閤作意識和社交技能。 情緒共鳴遊戲： 通過麵部錶情模仿、情緒卡片、以及在遊戲中扮演不同情緒的角色，幫助孩子理解和錶達情緒。 環境創設與資源利用： 指導傢長如何利用傢中現有物品、社區資源、以及簡單的DIY，為孩子創設充滿趣味和挑戰的學習探索環境。 “讀”齣智慧： 強調早期閱讀的重要性，如何選擇適閤0-3歲孩子的繪本，以及如何進行生動有趣的親子閱讀，培養孩子的語感和想象力。 第四部分：傢長的自我成長與智慧育兒 育兒是一個不斷學習和調整的過程，傢長自身的成長同樣至關重要。本部分將關注傢長的角色定位、情緒調適以及應對育兒挑戰的策略： 成為孩子的“看見者”： 學習如何真正“看見”自己的孩子，理解他們的需求，欣賞他們的進步，而非僅僅關注“問題”。 建立積極的育兒心態： 應對育兒焦慮，學會自我關懷，認識到完美的父母並不存在，接納不完美，並從中學習。 科學的界限與規則： 在給予孩子自由的同時，如何通過一緻、清晰、有愛的方式設定界限和規則，幫助孩子理解社會規範，培養自律。 應對常見的育兒挑戰： 例如，睡眠問題、進食問題、分離焦慮、發脾氣等，提供科學、人性化的解決方案。 建立支持係統： 鼓勵傢長尋求傢人、朋友、育兒社群的支持，分享經驗，緩解壓力。 理解與接納： 認識到每個孩子都是獨一無二的，育兒方式需要根據孩子的個性和發展情況進行調整。 結語 0-3歲是人生寶貴的開端，是播種希望、塑造未來的關鍵時期。本書所提供的理論知識、實踐方法和情感支持，都將圍繞著一個核心目標——幫助您更好地理解您的孩子，與孩子建立深厚、積極的親子關係，並為他們塑造一個陽光、自信、熱愛學習的好性格。願每一位傢長都能在這段旅程中，享受為人父母的喜悅，見證孩子成長的奇跡，並與孩子一同成長，共創美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒路上的一盞明燈，尤其對於我這種新手媽媽來說，簡直是救命稻草。我以前總覺得帶孩子就是喂奶換尿布，對性格養成更是摸不著頭腦，生怕一不小心就把孩子慣壞瞭。這本書裏關於“好性格養成”的部分，簡直是把那些虛無縹緲的理論，拆解成瞭日常生活中每一個小細節。比如，它會教你如何在孩子發脾氣時，不是直接吼迴去，而是先蹲下來，用平靜的語氣引導他錶達情緒，那種“共情”的技巧，我試瞭一下，效果立竿見影，孩子的情緒能更快平復下來。我特彆欣賞它強調的“一緻性”原則，父母雙方對同一個問題的處理方式必須統一，不然孩子會很睏惑，這個點很多育兒書都會提，但這本書的闡述特彆有深度，它不僅告訴你“為什麼”要一緻，還提供瞭很多實用的“如何做到一緻”的溝通範本。讀完這部分，我感覺自己對“愛與規則”的平衡把握得更準瞭。它不是那種隻講大道理的雞湯文，而是充滿實操性的小卡片，隨時可以拿齣來翻閱，感覺就像請瞭一位資深育兒顧問常駐我傢一樣。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套書給予我的不僅僅是育兒技巧，更是一種全新的育兒哲學觀。它讓我從一個焦慮、控製欲強的“監工”父母，逐漸轉變為一個觀察者和支持者。它讓我明白，0到3歲是建立安全感和探索世界的黃金時期，我們的任務不是“雕刻”齣一個完美的成品，而是提供一個安全、充滿支持的土壤，讓孩子的天性自然舒展。書中對於“情緒的接納”和“延遲滿足”的訓練，讓我受益匪淺。我以前總是急於滿足孩子的一切要求，結果反而助長瞭他的“索取欲”。現在我學著用更智慧的方式迴應，比如告訴他：“我知道你很想要這個，我們現在在等紅燈，等綠燈亮瞭我們就可以去瞭。”這種有邊界的愛，讓孩子學會瞭等待和尊重規則，傢庭氛圍因此變得和諧瞭許多。這本書的價值，在於它真正幫助我成為瞭一個更平和、更自信的母親。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也極其人性化，這對於一個疲憊的父母來說太重要瞭。它不是那種密密麻麻全是文字的學術著作，而是大量的圖文並茂的案例分析。每一個理論點，後麵都會緊跟著一個“場景模擬”和“父母對話示範”。比如，講到如何培養孩子的責任心，它會畫齣一個小場景：孩子把牛奶灑瞭，然後給齣兩種不同的父母應對方式的對話腳本。這種具象化的呈現方式，讓我閱讀體驗非常好，不需要反復迴味，馬上就能理解作者想錶達的深層含義。而且，它在不同章節之間設置瞭“自我檢測清單”，讓我可以隨時迴顧自己哪些方麵做得好，哪些地方需要加強。這種互動式的學習過程，極大地提高瞭我的學習動力，感覺這是一套真正為“實戰派”父母量身打造的工具書。

評分☆☆☆☆☆

關於“陪寶寶玩到入園”這部分內容，我簡直要給她頒個奬！我一直苦惱於下班迴傢後，除瞭喂飯睡覺，不知道怎麼跟三歲的女兒有效互動。買的那些益智玩具，要麼她不感興趣，要麼我根本不知道怎麼引導。這本書的厲害之處在於，它把玩耍和能力發展完美地結閤起來瞭。它不是讓你買一堆昂貴的教具，而是教你如何用傢裏的日常物品玩齣花樣。比如，用洗衣夾子玩“夾豆子”來鍛煉她的精細動作，或者用紙箱子搭城堡來激發她的空間想象力。最讓我驚喜的是，它還提供瞭不同月齡段的“十分鍾高效陪伴清單”，這對於忙碌的職場父母來說簡直是福音。我發現，孩子真正需要的不是我們花費多少小時陪她，而是我們是否全身心投入那短短的幾分鍾。通過這些遊戲，我不僅看到瞭女兒飛速成長的能力，更重要的是，我重新找迴瞭和她一起探索世界的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“正麵管教”這個概念是持懷疑態度的，總覺得不打不罵怎麼管得住熊孩子？但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有鼓吹“溺愛”，而是強調“尊重”和“解決問題”。我記得有一章專門講瞭如何應對孩子咬人或者推搡等攻擊性行為，它建議的不是懲罰，而是引導孩子去修復關係，比如引導他去給被打的小朋友道歉，並且問他“你下次可以怎麼做纔能不弄疼彆的小朋友？”這種著眼於未來的解決方案，比單純的體罰有效得多。我兒子現在兩歲半，正是“我偏要”的年紀，過去我常常被他氣得血壓升高，但自從用瞭書裏教的“不貼標簽，隻描述行為”的方法，比如不說“你真是個壞孩子”，而是說“你把玩具扔齣去瞭，玩具會摔壞的”，氣氛瞬間就緩和瞭。這套方法讓親子間的對話從對抗變成瞭閤作，我感覺到我們之間的信任度直綫上升，不再是“貓捉老鼠”的遊戲瞭。