第五項修煉(係列珍藏版):學習型組織的藝術與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學習型組織
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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 中信齣版社

ISBN：9787508669052

商品編碼：27235246640

齣版時間：2018-02-01

作  者:(美)彼得？聖吉 著作 張成林 譯者 定  價:78 齣 版 社:中信齣版社 齣版日期:2018年02月01日 頁  數:470 裝  幀:平裝 ISBN:9787508669052 ●暫無

內容簡介

暫無

《第五項修煉(係列珍藏版):學習型組織的藝術與實踐》是一本深刻探討組織如何實現持續成長和創新的經典著作。它並非僅僅羅列理論，而是以一種生動、實踐導嚮的方式，揭示瞭構建一個真正“學習型組織”的關鍵要素。這本書的獨特之處在於，它將復雜而抽象的組織學習過程，分解為五個相互關聯、相輔相成的“修煉”維度，並為讀者提供瞭切實可行的方法和工具，引導個人與組織共同進化。 第一項修煉：自我超越 (Personal Mastery) 在任何組織的學習和發展中，個體的成長是基石。自我超越，是本書提齣的首個也是最重要的修煉。它強調個體對自己人生和職業生涯的願景，以及為實現這一願景而不斷學習、提升自我的承諾。這不僅僅是技能的提升，更是一種內在的動力和持續的反思。 願景的力量： 作者認為，清晰、富有感召力的個人願景，是驅動自我超越的引擎。它賦予個體行動的方嚮感和強大的內在驅動力，使之願意為達成目標而付齣努力，即使麵對挑戰。這種願景並非遙不可及的幻想，而是基於對個人潛能的深刻認知，並將其轉化為具體、可行的行動計劃。 學習的係統性： 自我超越的修煉，強調的是學習的係統性而非零散性。個體需要認識到自身的“心智模式”，即我們看待世界、理解事物的固有框架。這些心智模式往往是我們行動的隱形限製。通過不斷地挑戰和調整這些心智模式，我們可以更客觀、更全麵地認識現實，從而做齣更有效的決策。 謙遜與求知： 真正的自我超越者，始終保持著一種對未知的好奇和對自身局限的謙遜。他們不害怕犯錯，而是將錯誤視為學習的機會。他們積極尋求反饋，願意傾聽不同的聲音，並從中汲取養分。這種開放的心態，是持續學習和成長的關鍵。 行動與反思的循環： 自我超越並非紙上談兵，而是需要通過不斷的行動和深刻的反思來達成。在實踐中檢驗自己的想法，從結果中學習，並根據反思調整下一步的行動，這是一個不斷螺鏇上升的過程。 第二項修煉：改善心智模式 (Mental Models) 心智模式是影響我們認知和行為的深層信念和假設。它們是我們過濾信息、做齣判斷的“操作係統”。在學習型組織中，識彆、挑戰並重塑不良的心智模式，是突破組織僵化、激發創新的關鍵。 發現隱藏的地圖： 我們的心智模式就像一張張隱藏的地圖，指導著我們如何理解世界。當這些地圖與現實脫節時，我們就會做齣錯誤的判斷和行動。這本書教導我們如何“看透地圖”，認識到自己所持有的假設，並質疑其有效性。 結構化對話： 改善心智模式離不開開放、坦誠的對話。組織需要營造一種鼓勵成員錶達不同觀點、分享不同視角的環境。通過結構化的討論，成員可以相互啓發，挑戰彼此的固有思維，從而共同構建更準確、更全麵的心智模式。 “看見”與“說齣”： 這是一個關鍵的挑戰。我們常常難以察覺自己和他人的心智模式，更不用說將其清晰地錶達齣來。本書提供瞭諸如“思維導圖”、“魚骨圖”等工具，幫助我們可視化思維過程，並將抽象的心智模式具象化，以便於分析和討論。 突破思維的藩籬： 很多組織的問題，並非源於能力不足，而是源於根深蒂固的心智模式。例如，“我們一直都是這麼做的”這種陳舊觀念，就可能扼殺創新。學習型組織需要鼓勵成員勇於跳齣思維的舒適區，嘗試新的視角和方法。 第三項修煉：建立共同願景 (Shared Vision) 一個組織要想高效運作，並朝著共同的目標前進，就必須建立起一個清晰、鼓舞人心的共同願景。它不是自上而下的強製灌輸，而是通過集體的參與和共鳴，凝聚人心，激發團隊的使命感和歸屬感。 從個人願景到集體共識： 共同願景的建立，是建立在個體自我超越的基礎上。當個體清晰瞭自己的願景，並看到瞭組織願景與之契閤的可能時，他們纔更有可能真心擁抱和投入到組織的共同目標中。 對話與整閤： 共同願景的形成，需要開放的對話和反復的整閤。組織需要為成員提供錶達想法、分享期待的空間，並在此過程中，尋找共識，彌閤分歧。這個過程需要耐心和包容，以確保每個人的聲音都能被聽見。 “看見”未來的可能： 共同願景的核心，是創造一種對未來充滿希望和可能性的共同感受。它不是對現狀的簡單描述，而是對組織渴望達成的理想狀態的一種生動描繪。這種描繪應該具有足夠強的吸引力，能夠激發團隊的內在驅動力。 承諾與擔當： 一旦共同願景確立，它就成為組織成員共同的行為準則和努力方嚮。成員會因為認同這個願景，而願意為之付齣額外的努力，並承擔起相應的責任。 第四項修煉：團隊學習 (Team Learning) 在快速變化的商業環境中，個體的智慧是有限的，而團隊的集體智慧則能爆發齣驚人的力量。團隊學習，是本書的核心內容之一，它強調的是如何讓團隊超越個體成員能力的簡單疊加，實現真正的協同增效。 對話的藝術： 團隊學習的起點，是建立一種高質量的對話文化。這包括傾聽、質疑、清晰錶達、以及對不同觀點的尊重。成員需要學會放下防禦，以開放的心態參與討論，從而促進思想的碰撞和深度的理解。 開放性與反饋： 學習型團隊，能夠坦誠地麵對問題和挑戰，並積極尋求反饋。成員願意分享自己的不足，也敢於指齣團隊存在的問題，並共同尋找改進的方法。這種反饋機製，是團隊不斷進步的重要驅動力。 集體智慧的釋放： 通過有效的團隊學習，團隊能夠湧現齣個體所不具備的洞察力。成員可以從彼此的經驗和視角中學習，從而做齣更全麵、更優的決策。這種集體智慧的形成，是學習型組織的核心競爭力。 從“知道”到“做到”： 團隊學習不僅僅是知識的交流，更是能力的提升。它鼓勵團隊在實踐中不斷地學習、反思、調整，從而將知識轉化為實際的成果，並不斷優化工作流程和方法。 第五項修煉：整體觀 (Systems Thinking) 當個體、心智模式、共同願景和團隊學習這四項修煉都得到有效實踐時，第五項修煉——整體觀，就顯得尤為重要。整體觀是一種超越局部、著眼全局的思維方式，它幫助我們理解復雜係統中的相互關聯和動態反饋，從而做齣更具前瞻性和可持續性的決策。 看見“蝴蝶效應”： 整體觀強調，係統中的每一個部分都是相互影響、相互關聯的。一個看似微小的改變，可能引發一係列連鎖反應，最終導緻意想不到的結果。理解這種“蝴蝶效應”，有助於我們謹慎決策，並預見潛在的風險。 識彆反饋迴路： 復雜係統之所以復雜，很大程度上是因為其中存在著各種各樣的反饋迴路。這些迴路可以是增強性的（加速變化），也可以是調節性的（趨於穩定）。整體觀幫助我們識彆這些迴路，理解它們的工作機製，從而更好地影響係統的走嚮。 避免“頭痛醫頭，腳痛醫腳”： 很多組織的問題，往往是由於孤立地看待和解決問題所緻。整體觀鼓勵我們從更廣闊的視角審視問題，找到問題的根源，並從係統層麵進行乾預，從而實現更根本、更持久的解決方案。 可持續的成長： 學習型組織並非一蹴而就，而是一個持續演進的過程。整體觀幫助組織在不斷變化的環境中，保持敏銳的洞察力，識彆增長的機遇，並規避潛在的危機，最終實現可持續的健康發展。 《第五項修煉(係列珍藏版):學習型組織的藝術與實踐》是一本具有裏程碑意義的著作，它為組織提供瞭一個係統性的框架，指導管理者和員工如何構建一個能夠持續學習、不斷適應、並實現卓越績效的組織。這本書不僅僅是一本理論書籍，更是一份關於如何開啓組織變革、實現個人與集體共同成長的行動指南。通過掌握這五項修煉，任何組織都有可能邁嚮卓越，擁抱未來。

評分☆☆☆☆☆

這本《第五項修煉》的珍藏版，光聽名字就有一種“大器晚成”的感覺，仿佛是經過時間沉澱，凝聚瞭精華的作品。我在想，它會不會揭示那些讓一個組織能夠超越短期目標，實現長期可持續發展的“秘訣”？在我看來，很多時候，我們關注的都是“術”，是錶麵的技巧，而這本書可能探討的是“道”，是內在的邏輯和係統。我特彆好奇，書中對於“學習型組織”的定義究竟是什麼？它會不會超越簡單的培訓和知識分享，而是一種更深層次的、關於如何讓組織整體“變得更聰明”的探討？我期待它能提供一些深刻的洞察，讓我們理解，為什麼有些組織能夠不斷地從錯誤中學習，從挑戰中成長，而有些卻反復跌倒在同一個地方。讀完這本書，我希望能對“組織”這個復雜的概念有一個更宏大、更深刻的理解，並從中汲取力量，去構建一個真正具有生命力和創造力的工作空間。

評分☆☆☆☆☆

這本《第五項修煉》的珍藏版，與其說是一本書，不如說是一個關於組織生命力的研究報告，或者是一份引領變革的行動指南。我一直在思考，在如今這個快速變化的時代，如何讓一個組織不僅僅是生存下來，而是能夠蓬勃發展，甚至引領潮流？我猜想，這本書會提供一套係統性的方法，幫助我們理解組織的“生長基因”在哪裏。它會不會深入探討那些構成學習型組織基石的要素，比如如何讓個體在自我超越的道路上不斷前進，如何讓團隊成員之間建立起真正的信任和協同，以及如何形成一種人人都能清晰感知並為之奮鬥的共同願景？我期待這本書能給我一些醍醐灌頂的啓發，讓我看到，一個組織的學習能力，不僅僅是員工技能的提升，更是一種思維模式、一種文化氛圍、一種係統運作的整體體現。我想，讀完這本書，我應該會對“組織”這個概念有更深層次的理解，也會對如何構建一個更具生命力的工作環境有更清晰的思路。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《第五項修煉》的珍藏版，拿到手裏就覺得沉甸甸的，光是封麵設計就透著一股子經典味道，不是那種快餐式的讀物。我一直對學習型組織的概念挺好奇的，感覺這個名字就包含瞭某種深刻的哲學在裏麵，不隻是簡單的“培訓”和“學習”。我猜想，這本書會探討那些真正讓一個組織能夠持續進化、不斷創新的內在驅動力，而不是僅僅停留在錶麵上的技能提升。讀這本書，我希望能看到一些關於如何打破僵化思維、鼓勵員工挑戰現狀的案例，以及組織如何在復雜多變的環境中保持敏銳和適應性。我特彆期待書中能深入剖析“第五項修煉”究竟是什麼，它與其他四項修煉（心智模式、自我超越、改善心智模式、團隊學習、共同願景）之間是如何相互關聯、協同作用的。這本書會不會提供一些實操性的工具和框架，幫助管理者和團隊成員理解並應用這些原則？我希望它能像一位經驗豐富的人生導師，指引我在工作和生活中，如何構建一個更加開放、靈活、充滿活力的成長空間。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《第五項修煉》的這個珍藏版時，我立刻就聯想到那些在我工作經曆中，那些令人感到“卡住”的時刻。明明有很多聰明能乾的人，但整個團隊或者部門的效率就是提不上去，創新也總是流於錶麵。我希望這本書能夠提供一種“解藥”，幫助我們撥開迷霧，找到真正阻礙組織成長的“癥結”所在。它會不會像一本“診斷手冊”，幫助我們識彆組織內部那些看不見的“疾病”，比如僵化的思維模式、無效的溝通機製、或者缺乏清晰的共同方嚮？我更期待它能提供一套“治療方案”，指導我們如何一點點地去“治愈”這些問題，最終構建一個充滿活力的、能夠持續學習和進化的組織。讀這本書，我希望能獲得一種“賦能”，讓我能夠更好地理解和影響我所在的組織，並為之做齣積極的改變，讓它變得更加強大和有韌性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得很多公司錶麵上喊著“學習”的口號，但實際上隻是形式主義，真正能做到持續學習和成長的組織少之又少。《第五項修煉》這本珍藏版，光是書名就讓人眼前一亮，感覺它觸及到瞭組織變革的核心。我腦子裏閃過很多關於團隊溝通不暢、信息孤島、創新受阻的場景，總覺得這些問題背後都有更深層的原因。我希望這本書能提供一種全新的視角，去理解為什麼有些組織能夠像生命體一樣，不斷地適應和發展，而有些卻停滯不前甚至走嚮衰敗。我期待它能揭示那些“看不見”的係統性力量，以及如何通過有意識的努力去影響和重塑它們。這本書會不會像一本“武功秘籍”，傳授我們一套能夠提升組織整體智慧和學習能力的“內功心法”？我希望它能夠啓發我去思考，如何在日常工作中，培養更開放的心態，鼓勵更有效的對話，以及如何構建一個真正能夠容納錯誤、鼓勵試錯的學習環境。