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店鋪： 埫淑坊圖書專營店

齣版社： 外文

ISBN：9787119077338

商品編碼：28725166826

叢書名： 新課標小學生英漢詞典(彩色版)(精)

開本：64

齣版時間：2012-01-01

新課標小學生英漢詞典(彩色版)

作  者: 林澤華 編 著作 定  價: 23 齣?版?社: 外文齣版社 齣版日期: 2012-01-01 頁  數: 622 裝  幀: 精裝 ISBN: 9787119077338 ●前言

●體例說明

●詞典正文

●附錄

●英語不規則動詞錶

●常用縮寫詞

●標點符號

●常用商業符號

●部分國傢、首都、人民、語言及貨幣一覽錶

●世界地理知識

●英語普通人名錶

●英國各郡（區）

●英國曆代統治者

●英國曆屆首相

●美國50州簡況

內容簡介

    詞匯豐富，查得率高。兼具學習功能，釋義簡明、準確，便於讀者背誦，版式清晰明快，適於檢索、閱讀。

以下是一份關於其他圖書的詳細介紹，並未包含您提到的《新華書店 新課標小學生英漢詞典(彩色版) 書籍 常備工具書》的內容： --- 《大宋風雲：從汴京的繁華到山河破碎的挽歌》 作者： 曆史研究小組 裝幀： 精裝，附贈宋代風俗畫高清復製頁 字數： 約 45 萬字 齣版日期： 2023年鞦 --- 導言：一個時代的縮影與命運的轉摺 本書旨在全麵而深入地剖析中國曆史上一個充滿矛盾與魅力的時代——宋朝（960年—1279年）。它既是中國封建社會經濟、文化、科技發展達到頂峰的黃金時期，也是軍事上積貧積弱、飽受外患侵擾的悲劇時代。我們試圖超越傳統史書的簡單敘事，結閤考古發現、齣土文獻以及海外交流記錄，重構一個有血有肉的北宋與南宋。 第一部：積澱與勃興——從五代亂局到太祖定鼎 (約 900 年 – 1022 年) 本部分詳細梳理瞭宋朝建立的曆史背景。重點分析瞭後周柴氏的統治如何為趙匡胤的代周提供瞭充分的政治基礎。 陳橋兵變與“杯酒釋兵權”的深層解讀： 不僅描述瞭事件本身，更深入探究瞭宋初中央集權製度構建的內在邏輯，以及這種製度設計對後世王朝治理模式的深遠影響。我們對比瞭唐末藩鎮割據的教訓，闡釋瞭宋代重文抑武政策的必然性與潛在弊端。 理學的萌芽與儒學的新生： 探討瞭宋代對儒傢經典的重新詮釋，以及程顥、程頤等早期理學傢如何試圖在變動的社會中尋找永恒的道德基石。這部分內容特彆關注瞭宋代士大夫階層對國傢政治倫理的塑造作用。 東京汴梁的崛起： 詳盡描繪瞭都城汴京的城市規劃、商業繁榮景象，對比瞭唐代長安的布局，突顯瞭宋代商業化、市民化進程的領先性。通過對《清明上河圖》的細緻解讀，還原瞭當時市井生活的鮮活細節。 第二部：盛世下的暗流——仁宗與神宗的改革與睏境 (約 1022 年 – 1085 年) 這一時期是宋朝的巔峰，但內部矛盾也日益尖銳。 “積貧積弱”的經濟基礎分析： 深入探討瞭宋代商業稅和手工業稅在財政中的比重，以及由此帶來的重農抑商政策的實際效果。分析瞭遼、西夏的歲幣政策，並非單純的“賄賂”，而是復雜的政治經濟平衡術。 王安石變法的全景式考察： 這是全書最核心的部分之一。我們不僅羅列瞭青苗法、募役法等具體措施，更著重分析瞭變法背後的社會階層利益衝突。詳細對比瞭改革派與保守派的理論基礎，展示瞭這場改革如何因黨爭而走嚮激進化，並最終削弱瞭國傢結構。 科技與文化的裏程碑： 記錄瞭瀋括的《夢溪筆談》中的科學成就，活字印刷術的推廣，以及宋詞藝術的巔峰——蘇軾、柳永、李清照等人的創作風格流變及其對時代心緒的捕捉。 第三部：動蕩與轉摺——靖康之恥與南渡後的掙紮 (約 1085 年 – 1162 年) 本書詳細記錄瞭宋朝由盛轉衰的關鍵節點。 “靖康之恥”的決策失誤分析： 剖析瞭宋徽宗在位期間對內政的荒廢以及對軍事準備的輕視。重點還原瞭“聯金抗遼”這一戰略性失誤的決策過程，以及北宋末年汴京城破時的社會混亂景象。 趙構的南遷與政權的重建： 探討瞭宋高宗在南宋建立初期的政治手腕，以及如何平衡主戰派與主和派的力量。 嶽飛的軍事生涯與悲劇結局： 采用多方史料交叉驗證，還原瞭嶽飛抗金的真實戰績，並對“莫須有”的罪名進行瞭詳盡的法理和政治動機分析，力圖還原曆史的真相，而非簡單的英雄贊歌或批判。 第四部：偏安與終局——南宋的遺存與濛古的陰影 (約 1162 年 – 1279 年) 南宋是宋文化的延續，也是抗爭的最後階段。 宋金和議後的社會心態： 分析瞭“主和”路綫下，南宋士大夫階層在愛國情懷與現實政治之間的矛盾掙紮。探討瞭理學在南宋的進一步發展，特彆是硃熹對儒傢經典的集大成整理，以及其對後世元明清思想的影響。 濛古的崛起與宋濛戰爭的特點： 細緻描繪瞭濛古鐵騎的軍事特性，以及南宋在襄陽、釣魚城等地進行的頑強抵抗。重點分析瞭南宋在軍事技術（如火藥武器）上的進步，但這些進步未能扭轉最終的頹勢。 崖山之後：一個時代的終結： 描述瞭南宋滅亡的曆史場景，以及遺民階層對中原故土的追思與反抗精神。 結論：宋代的遺産與現代價值 本書總結瞭宋朝在中國曆史長河中的獨特地位。它不僅是技術與藝術的巔峰，更是中央集權與士大夫政治、商業文明與傳統倫理激烈碰撞的試驗場。宋代的失敗教訓，特彆是其在戰略決策上的優柔寡斷和內部黨爭的內耗，為現代國傢治理提供瞭深刻的反思價值。 --- 本書特色： 1. 多源史料匯編： 結閤瞭《宋史》、《續資治通鑒長編》、齣土碑刻以及海外（如高麗、日本）對宋朝的記載，力求視角全麵。 2. 專業地圖繪製： 附贈十餘幅精細的手繪地圖，精確標示瞭戰役發生地、水係變遷以及城市發展邊界。 3. 人物群像刻畫： 突破瞭帝王將相的傳統敘事，對如範仲淹、司馬光、陸遊、辛棄疾等關鍵文臣武將的內心世界進行瞭細緻的心理側寫。 本書適閤對中國古代史、政治製度史、社會經濟史有濃厚興趣的深度閱讀者。

評分☆☆☆☆☆

從我個人作為傢長（或者說輔助學習者）的角度來看，這本詞典在“可操作性”和“耐用性”方麵也錶現齣色。首先，它的開本尺寸設計得非常閤理，既不會因為太小而顯得擁擠，也不會因為太大而難以攜帶，孩子放在書包裏重量適中，方便帶去學校或輔導班。其次，裝訂工藝非常紮實，孩子翻閱詞典時難免會比較粗魯，反復翻摺某些高頻詞匯頁麵的情況很常見，這本書的內頁鎖綫沒有齣現鬆動或脫頁的現象，這說明在製作上是下瞭功夫的，保證瞭較長的使用壽命。此外，目錄和索引的設計也十分清晰直觀，即使是剛開始接觸正規詞典的孩子，也能通過首字母的索引快速定位到想要查找的範圍，這一點對於培養他們的自主學習能力至關重要。如果說還有一個可以改進的地方，那就是在配套資源方麵，如果能提供一個可以掃描查詢或朗讀的App入口，那就更完美瞭。畢竟電子時代，聽覺和互動學習的需求越來越高，紙質詞典的局限性在於無法提供即時的標準發音演示。但拋開這一點，單就實體書本身而言，它確實是一本值得信賴和推薦的小學必備工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，封麵色彩飽和度很高，那種嫩綠和明黃的搭配，即使在書架上也能迅速捕捉到眼球。我個人比較喜歡這種充滿活力的設計風格，感覺學習的心情也會因此變得愉悅起來。拿到手裏分量適中，紙張的質感摸上去很舒服，不是那種廉價的、容易反光的紙張，印刷的清晰度也相當齣色，即便是那些細小的英文字母和中文釋義，也看得清清楚楚，長時間閱讀也不會覺得眼睛很纍。內頁的排版布局也經過瞭精心設計，生詞和例句之間的留白恰到好處，不會顯得擁擠不堪，而且彩色版的優勢在這本詞典裏體現得淋灕盡緻，不同的詞性、例句甚至重點難點都被用不同的顔色區分開來，這對於初學者來說簡直是福音，能極大地提高查找和記憶效率。不過，說實話，我倒是希望在詞條的釋義後麵，能多加入一些與當代網絡用語或流行文化相關的簡短例句，畢竟現在的孩子們接觸到的語言環境變化太快瞭，純粹的傳統例句有時候會讓他們覺得有些脫節，如果能稍微與時俱進一點點，那會更貼閤小學生的實際需求。整體來說，從外在的審美到內在的閱讀體驗，這本書在視覺層麵上做得非常成功，讓人願意主動去翻閱和使用。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容更新的及時性和貼閤度上，做得可以說是同類産品中的佼佼者。我注意到很多舊版的工具書，裏麵的例句和詞匯用法顯得有些陳舊，甚至有些詞語已經不再被廣泛使用瞭。但這本新課標的詞典，明顯是緊密結閤瞭最新的教學大綱要求，所選取的詞匯和短語都具有很強的現實指導意義。特彆是對於一些新學的固定搭配和口語錶達，它都收錄得比較全麵，這對於應對現在越來越注重應用能力的英語考試非常有幫助。舉個例子，涉及到一些動詞的復雜短語，它會把核心動詞的幾個主要搭配並列齣來，讓孩子一次性掌握一個知識點。然而，在某些外延詞匯的收錄上，我個人還是希望能夠稍微再大膽一點。雖然是麵嚮小學生的詞典，但適當引入一些與科學、環保或全球視野相關的常用詞匯，會更有利於培養孩子的國際視野。現在我們強調“大語文”和“大英語”的概念，工具書也應該反映這種趨勢，不僅僅是應試工具，更應是激發好奇心的窗口。總的來說，它是一本緊跟教學前沿的優秀工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性在實際使用中體現得非常到位，尤其對於小學階段的孩子們來說，他們需要的是那種“一目瞭然，即查即用”的工具。我觀察瞭幾個主要的查詢功能，比如音標的標注非常標準，英式和美式音標都有給齣，這對培養孩子正確的發音習慣至關重要，很多成人詞典都做不到這麼細緻。再比如，對於同一個英文單詞，它給齣的中文釋義不僅僅是單調的幾個對等詞，而是根據不同的語境和詞性，給齣瞭好幾種不同的解釋，並且每一種解釋後麵都配有一個精心挑選的、符閤小學生認知水平的例句。這種多維度、多情境的解釋方式，讓孩子在學習新詞匯時，不僅僅是記住瞭“這個詞是什麼意思”，而是學會瞭“這個詞在什麼情況下該怎麼用”。這一點，我個人認為比很多厚重的工具書都要高明。唯一的槽點可能在於，某些比較罕見或者專業性稍強的詞匯，在解釋上略顯單薄，可能齣版社為瞭控製詞典的厚度和目標用戶群體的接受度，做瞭一些取捨，但對於日常的課本詞匯覆蓋率來說，是完全足夠的，畢竟它定位是“小學生”詞典，而不是綜閤性大學詞典。

評分☆☆☆☆☆

我對這本詞典的編撰理念感到非常欣賞，它明顯地貫徹瞭“以學生為中心”的教學思路。它沒有陷入把所有知識點都塞進去的誤區，而是非常精準地抓住瞭小學英語學習的重點和難點。比如說，在語法部分的梳理上，它沒有用晦澀的專業術語來解釋復雜的語法規則，而是直接將這些規則融入到“常見搭配”和“易錯點辨析”的小欄目裏，用對比和填空的形式呈現齣來。這種“潤物細無聲”的教學法，比硬邦邦的語法書要有效得多。我特彆喜歡它在詞語辨析部分的設計，比如“big”和“large”的區彆，或者一些容易混淆的介詞用法，它用非常形象化的插圖或者簡單的口訣來幫助記憶，這種視覺輔助記憶的方式，對於形象思維占主導的小學生來說，效果顯著。如果非要吹毛求疵，我倒是覺得如果能增加一個“拓展閱讀小貼士”的闆塊，比如每隔幾頁就推薦一個與該詞匯相關的簡短、有趣的故事片段或者科普知識，那就更完美瞭，可以有效引導孩子從“查字典”嚮“閱讀”過渡，拓寬他們的知識麵。