基本信息
书名:穷养男孩全集——物质上的穷养让儿子一生坚强
定价:28.50元
作者:管遵华著
出版社:化学工业出版社
出版日期:2015-09-01
ISBN:9787122237873
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
本书详述了穷养男孩的细节,并给出了父母在教育男孩过程中的方法和建议。
内容提要
穷养男孩,不仅要让男孩学会吃苦,懂得父母的辛劳,社会的复杂,人生的不易,更要让男孩成长为体魄强健、品格坚毅、自强不息的真正男子汉。本书详述了穷养男孩的细节,并给出了父母在教育男孩过程中的方法和建议。希望我们的男孩子,都能成长为之才。
目录
章男孩穷养,让孩子越来越
一、穷养,建立正确的价值观,理解生活的意义,找对前进的方向
建议一:教育男孩子树立价值观要从小做起,从小事做起
建议二:通过看电视、读报纸等方式加以树立
建议三:教育男孩子正确对待权力、金钱、地位,懂得什么是*宝贵的品质
建议四:为男孩树立精神楷模
二、穷养,才能让男孩懂得吃苦
建议一:让男孩学会打工挣钱
建议二:让男孩懂得钱来之不易
建议三:养成有始有终地完成一件事的好习惯
三、穷养,才能培养男孩的意志
建议一:要有培养意志力的积极态度
建议二:要有逐步培养意志力的心态
建议三:培养男孩子善始善终的品质
四、穷养,才能让男孩更适应社会,懂得现实
建议一:让男孩懂得社会是一个万花筒
建议二:培养孩子拥有一颗乐观的心
建议三:培养孩子拥有一颗强大的心
建议四:培养竞争意识
五、穷养,才能让男孩更强壮
建议一:心情舒畅的孩子发育更好
建议二:科学搭配,加强营养
建议三:强身健体,积极锻炼
建议四:张弛有度,劳逸结合
六、穷养,才能让男孩更有责任感、肩膀更宽阔
建议一:要教育男孩有勇于担当的意识
建议二:教育男孩安守本分,爱岗敬业也是一种责任
建议三:教育男孩不为自己找借口
七、穷养,才能让男孩更勇敢
建议一:鼓励男孩子参加一些有挑战性的运动
建议二:要多让男孩经历点磨炼
建议三:培养男孩生存的技能
八、穷养,才能让男孩更自信
建议一:教育男孩要正确看待自己,寻找自己的长处
建议二:教育男孩要正确认识自己,能全面地看待他人和自己
建议三:引导男孩积极暗示“我能行”
第二章穷养男孩的16个关键
一、父亲的力量,培养男孩的男子汉精神
二、适度的放养,给男孩的自由
建议一:放手,让男孩大胆去玩
建议二:放开,让男孩勇敢面对一切
建议三:放下,让男孩拥有私人空间
三、稳定的家庭,是男孩腾飞的基础
建议一:夫妻之间你敬我爱,创造和谐的家庭氛围
建议二:为男孩创造一个良好的学习环境
建议三:尊重、理解、信任孩子
四、物质上的适度穷养,让男孩懂得金钱和物质来之不易
建议一:想花钱?先去赚钱吧!
建议二:让男孩懂得并不是所有的要求都会得到满足
建议三:让男孩懂得父母不是“取款机”
建议四:告诉孩子珍惜是美德
建议五:带孩子去工作的地方看一看
五、适当的挫折教育,让男孩明白现实
建议一:让孩子学会正视挫折,以积极的心态对待挫折
建议二:帮助孩子树立坚定的信念
建议三:正确处理,挫折也会变成垫脚石
建议四:自己的事情自己办,不给别人添麻烦
六、多见世面,让男孩眼界开阔
建议一:给孩子一张地图,站在世界的角度看世界
建议二:让孩子勇敢去闯世界
建议三:家长要创造机会让孩子融入社会
建议四:发挥创造力,拒绝一成不变
建议五:让男孩子去大自然中接触阳光
七、学些特长,让男孩刚中有柔,发展更全面
建议一:家长的赏识鼓励很重要
建议二:家长的模范带动作用很重要
建议三:学特长要建立在孩子兴趣的基础上
建议四:学特长要精不要杂
八、说到做到,培养男孩守信用的品质
建议一:家长要以身作则
建议二:许诺也要量力而行
建议三:说到做到,失信危害大
建议四:培养男孩的时间观念
九、脚踏实地,让男孩更踏实
建议一:教育男孩要仰望星空更要脚踏实地
建议二:教育男孩子有目标才有追求
建议三:教育男孩脚踏实地才能走得更远
十、多读书,丰富自我
建议一:为男孩创造良好的读书氛围
建议二:父母要充实自己的知识
建议三:根据男孩的年龄选择读物
建议四:为男孩建立一个阅读存折
十一、给一些空间,尊重、理解男孩
建议一:不要把男孩的时间安排得过满
建议二:要帮助,不要包办
建议三:给男孩选择的权利
十二、多鼓励,让男孩更自信
建议一:让孩子了解自己的长处,获得“成就感”
建议二:要对男孩怀有热切的期望,相信他能行
建议三:用表达和鼓励的方法,激励男孩不断进步
十三、适度批评,让男孩脸皮“厚”一点儿
建议一:批评谨记一事归一事
建议二:批评谨记犯一次错,只批评一次
建议三:避免对男孩过度表扬
建议四:批评孩子时,要提供建设性意见
十四、坚守原则,让男孩明白原则的重要性
建议一:教育男孩要爱国
建议二:教育男孩要有诚信
建议三:教育男孩要懂得责任与良心
十五、多与人交往,让男孩建立良好的人际关系
建议一:让孩子多参加聚会
建议二:让男孩学会尊重与平等
建议三:让男孩学会大肚能容
十六、心胸开阔,让男孩学会宽容
建议一:架起沟通的桥梁
建议二:让孩子不要总是以“自我”为中心
建议三:宽容也要有限度
建议四:从小培养“小绅士”
建议五:得饶人处且饶人
第三章穷养男孩的6个注意
一、注意物质上不要过于富足,掌握好度
二、注意不要将男孩养成温室中的花朵
建议一:让男孩子学做点儿家务
建议二:让男孩加强锻炼
建议三:拒绝蛋壳男孩
三、注意不急不躁,养成男孩沉稳、温润的性格
建议一:细节决定成败
建议二:教育男孩彬彬有礼做个小绅士
建议三:培养男孩学会倾听的能力
建议四:让男孩远离家庭暴力
建议五:教育男孩学会等待
建议六:教育男孩学会控制好情绪
四、注意不要攀比
建议一:告诉男孩父母是**不可替代的
建议二:培养男孩正确的消费观念
建议三:教育男孩要学会知足常乐
建议四:多让男孩体验生活
五、注意不要在公众场合伤害男孩自尊
建议一:艺术地惩罚
建议二:动之以情晓之以理
建议三:巧妙运用“自然后果惩罚”
六、注意与男孩的沟通方法,不要让他反感
建议一:要注意沟通的语言艺术
建议二:谨记责骂命令不等于沟通
建议三:充分理解、尊重孩子的观点
第四章男孩教育的常见问题和解决方法
一、别让男孩变成“伪娘”
建议一:不要把男孩往女性里装扮
建议二:从小培养男孩的性别角色和性别意识
二、单亲妈妈,要注意对儿子的性别教育
建议一:不要过度宠爱男孩
建议二:创造适当的交往环境
建议三:再婚有利于儿子的性教育
建议四:多让男性亲戚帮着一起带带孩子
三、不要忽视男孩的心理健康
建议一:给男孩的成长留出足够空间
建议二:提升成就感,充分挖掘男孩的潜能
四、男孩子早恋,家长怎么办?
建议一:要疏导不要粗暴
建议二:指导男孩清楚地认识到早恋的危害
建议三:家长要正确处理早恋和男女生正常交往的关系
建议四:巧用升华和转移法转移孩子的恋情
五、让你的男孩远离网瘾
建议一:不要谈网色变,要正确对待
建议二:丰富男孩的生活
建议三:改变对孩子的错误教育方法
作者介绍
管遵华,哲学硕士,莫言研究会常务理事,莫言专题讲座全国巡回演讲20余场。著有畅销书《跟莫言学写作》,及《晏子:廉者仁心——2500年前的“百姓路线”》《中国哲学通观》等著作。
文摘
序言
初读此书,我带着一种近乎审视的眼光去阅读,毕竟“穷养”这个词在当今社会语境中常常与负面情绪挂钩。然而,作者却以一种近乎历史学家的严谨和朴素,将这种教育哲学解构得条理清晰。它不是空泛的理论说教,而是渗透在日常生活的点滴细节之中。我印象最深的是书中对于“责任感”培养的论述,书中阐述了一个观点:物质上的少,意味着精神和实践责任的增多。孩子必须学会为自己的需求负责,必须参与到家庭资源的维护和管理中去。这种强行嵌入的“参与感”,远比口头教育更有效。书中那位父亲对儿子修理自行车的执着要求,那种看似不近人情的坚持,实际上是在搭建一个关于“自我解决问题”的底层逻辑。读完这一部分,我不得不反思自己过去对于孩子“帮忙”的简单理解,它远不止是搭把手,而是一种身份的确认和能力的构建。这种对核心价值观的坚守,是这本书最震撼人心的地方。
评分我发现,这本书最成功之处,在于它巧妙地规避了陷入“极简主义”的窠臼,它强调的“穷”是有目的的、有策略的。它并非鼓励父母吝啬,而是提倡一种对资源价值的深刻理解。书中对“工具和技能”的投资远超对“消耗品”的投资,这一点让我茅塞顿开。作者用大量的篇幅来阐述如何教导孩子维修电器、制作简单的生活用品,这实质上是在为孩子储备一套应对未来不确定性的“生存工具箱”。这种“授人以渔”的教育理念,在如今这个高度依赖服务和消费的社会中,显得尤为珍贵和具有颠覆性。它教会孩子,你的价值不在于你拥有什么品牌,而在于你能够创造什么、修复什么。这种强调动手能力和创造性解决问题的能力,是任何物质积累都无法替代的硬核竞争力。
评分整本书读下来,给我的感觉是清醒且有力的,它像是一剂良性的清醒剂,让那些习惯于用物质来填补情感空缺的父母们看到了另一种可能。它关注的不是“能不能买得起”,而是“该不该买,以及买了之后孩子会失去什么”。书中对“精神世界的丰富”与“物质世界的简化”之间的平衡关系探讨得尤为精妙。例如,如何用自然、阅读、深度交流来替代昂贵的兴趣班。作者并不否定资源的利用,但明确指出,过度依赖外部物质刺激会导致孩子对平淡生活的“耐受度”极低。这种对“精神阈值”的设定,是这本书给当代家庭带来的一个深刻的警示:培养一个能与内心和平相处、不为外物所役的孩子,比供养一个物质上的“富二代”要困难得多,但也更有价值。
评分这本书的叙事笔触细腻得让人心头一紧,它描绘了在那个特定年代背景下,一个家庭如何在物质的匮乏中摸索出一条教育子女的“非常规”道路。作者似乎对人性中那种在困境中迸发出的韧性有着深刻的洞察力。我特别喜欢书中对“适度匮乏”的探讨,它不是鼓吹刻薄,而是强调让孩子在可控的范围内体验不足,从而学会珍惜和自我驱动。书中通过几个鲜活的家庭故事,展示了“穷养”的边界在哪里,以及它如何潜移默化地塑造了一个个独立、有担当的个体。那些关于零用钱的精打细算、关于旧物利用的智慧,以及面对同伴炫耀时的内心挣扎与超越,都写得极其真实,让人仿佛置身其中,感同身受。那种教育方式带来的阵痛与后来的丰厚回报形成了一种强烈的对比,引人深思:我们现在给予孩子的“富足”,是否恰恰剥夺了他们未来面对真实世界的“免疫力”?这本书更像是一面镜子,映照出当代许多家庭在过度保护和资源倾斜中可能忽略掉的,关于独立人格培养的至关重要的一环。
评分这本书的语言风格,与其说是在写教育方法,不如说更像是一部社会观察报告,冷峻而富有洞察力。它没有采用那种煽情的笔调去渲染物质匮乏的艰辛,反而将重点放在了“精神富足”和“能力构建”上。特别是书中对于“延迟满足”和“目标导向消费”的案例分析,简直就是一本极佳的实用心理学读本。书中提到,一个习惯于即时满足的孩子,长大后极易在面对重大决策时表现出冲动和不可控。而书中那些通过长期储蓄达成愿望的孩子,其内心的那种掌控感和成就感,是任何昂贵玩具都无法替代的。我尤其欣赏作者对于“对比教育”的警惕,强调外部比较是毒药,真正的成长是对自身潜能的挖掘。这种注重内在驱动力的阐述,让全书的立意从单纯的“省钱”上升到了“塑造品格”的层面,显得厚重而富有远见。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有