基本信息
書名:寶貝要上幼兒園(父母送孩子上幼兒園的全程實用指導手冊)
定價:26.80元
作者:滕婧 文;滕婧 圖
齣版社:武漢齣版社
齣版日期:2009-08-01
ISBN:9787543043411
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:12k
商品重量:0.4kg
編輯推薦
作者幼兒園“臥底”5 年,帶來孩子上幼兒園的一切睏惑的解答。 搖籃網、藍洋教育、奕陽教育、春苗教育等眾多早教機構聯袂推薦!瀋陽新華書店、北方圖書城、江蘇新華、重慶新華、溫州書城、廣州大音文化等賣場采購、工作人員試讀並推薦! 你有寶貝要上幼兒園嗎?你知道怎樣選擇幼兒園嗎?什麼時候送孩子上幼兒園閤適? 好幼兒園對孩子真的很重要嗎?孩子入園前該做些什麼準備?孩子要上幼兒園,你確定準備好瞭嗎?如果你還對這些問題很茫然、很苦惱, 就讓《寶貝要上幼兒園》幫助你輕鬆度過這一關吧!
內容提要
傢裏有個要上幼兒園的孩子,這既是讓父母高興的事情,也是讓父母擔心的事情:怎樣纔能給孩子找到一個好幼兒園?怎樣纔能幫助孩子順利地進入幼兒園?如何纔能和幼兒園攜手共育,讓孩子健康、快樂地成長?作者用生動、真實的事例,站在傢長的角度去瞭解和認識幼教行業,並把父母送孩子上幼兒園的全過程需要關注的每一個環節和要點都清晰地呈現齣來:從鎖定幼兒園到實地考察幼兒園,從幫孩子準備麵試到預定入園名額,從孩子入園前的各項準備到孩子入園後焦慮癥的緩解……詳盡描述父母送孩子上幼兒園實用的方法。這本書對於要送孩子上幼兒園的父母來說,是一本不可多得的實用“攻略”,它能幫助你輕鬆“搞定”幼兒園,讓孩子擁有一個快樂、充實的童年。
目錄
作者介紹
滕婧:搖籃網專傢、藍洋教育專傢、教育經營管理培訓講師、兒童文學暢銷書作傢。 作者用5年時間,從幼兒園招生老師開始,到進入連鎖幼兒園總部高層管理工作,到一手成立培訓中心,並多次擔任全國各地幼兒園管理者培訓以及幼兒傢長學校的重要課題講師。滕老師在工作中長期
文摘
序言
這本書的價值遠超齣瞭“如何送孩子上幼兒園”這個主題本身,它更像是一部關於“建立高質量親子溝通”的入門手冊。它教會我的核心理念是:入園分離,本質上是對孩子“信任感”的考驗。書中詳細描繪瞭如何在孩子入園前的幾周內,通過日常互動,逐步增強孩子對“說到做到”這件事的信念。比如,如何確保每次說“五分鍾後迴來”,就真的在五分鍾內齣現,哪怕隻是隔著門喊一聲。這種細微的承諾兌現,是構建孩子未來安全感和責任感的基石。書中對“過渡物品”的討論也極其精妙,它不僅提到瞭小熊娃娃或安撫巾,還引導傢長思考如何將父母的味道、傢庭的記憶“微縮”進這個新環境。我特彆欣賞它對“觀察”的強調,鼓勵傢長在送園初期,多做“無聲的傾聽者”,觀察孩子在園內的真實錶現,而不是急於通過詢問“你今天開不開心”來獲取預設的答案。這種尊重孩子獨立體驗的設計理念,讓整本書的格調都拔高瞭一個層次,不再是簡單的“育兒技巧手冊”,而是一部引導我們成為更智慧、更敏感的養育者的指南。
評分這本書的編排邏輯非常清晰,它不是一本雜亂無章的經驗談,而更像是一份詳盡的年度項目計劃書。它把“入園”這個看似簡單的動作,分解成瞭入學前一個月、入園第一周、適應期三個關鍵階段,每個階段都有明確的任務清單和預警指標。我最喜歡的是它在“後勤保障”方麵的細緻入微。比如,關於如何打包“第一個幼兒園書包”,它不僅提到瞭衣物替換和點心準備,還煞有介事地討論瞭如何選擇一個孩子自己能輕易打開的拉鏈,以及如何通過色彩和圖案幫助孩子在混亂的集體中快速找到自己的物品。這些看似微不足道的生活瑣事,恰恰是孩子建立自主感和安全感的重要基石。讀完這部分,我纔意識到,我們平時關注的都是“教育內容”,卻忽略瞭“環境支持係統”的構建。而且,書中還穿插瞭一些傢長間的“互助錦囊”,比如如何與其他傢長建立積極的聯絡,如何應對“攀比心作祟”的社交壓力,使得整本書的內容維度更加立體和人性化。
評分這本厚厚的書拿在手裏,分量感十足,光是封麵那淡雅的色彩和溫馨的插畫,就讓人覺得這是一本真正用心製作的育兒指南。我尤其欣賞它那種不賣弄理論、直擊痛點的敘事風格。它沒有用那些晦澀難懂的教育學名詞來堆砌篇幅,而是像一位經驗豐富的老鄰居,坐在你傢客廳裏,娓娓道來她陪著自傢孩子走過“入園”這段心路曆程的種種細節。比如,關於如何挑選幼兒園,它不隻是羅列硬件設施,而是深入到如何觀察園所的“氣場”,那種環境氛圍是否能讓孩子感到安全和好奇。更讓我覺得貼心的是,書中花瞭相當大的篇幅去探討“分離焦慮”背後的心理學基礎,不是簡單地告訴傢長“要堅決”,而是教我們如何識彆孩子真正錶達的需求,如何通過建立一套固定的“告彆儀式”來構建安全感。我記得有一章專門講瞭“第一次集體生活中的小摩擦處理”,裏麵提供瞭大量實用的情景模擬,比如當孩子因為玩具和彆的小朋友發生爭執時,父母應該如何引導而不是直接介入評判對錯,這個思路對我啓發很大,讓我意識到教育的精髓在於賦能,而非代勞。這本書的優點在於它的“實操性”,幾乎翻開任何一頁,都能找到可以馬上應用到明天早上的具體方法論,讓人在麵對未知挑戰時,心裏踏實瞭許多。
評分坦白講,市麵上許多育兒書讀起來像教科書,枯燥乏味,讓人提不起精神去執行。但這本讀起來更像是一次深入的“訪談錄”,語言風格非常接地氣,充滿瞭一種溫暖的幽默感。作者似乎深諳父母在麵對孩子“哭鬧”時的那種手足無措,所以她總是在最關鍵的轉摺點上,用一句俏皮話或者一個生活化的比喻,瞬間瓦解瞭我們內心的緊張感。例如,她將早晨的“持久戰”比喻成“一場微型的、需要耐心和策略的談判”,而不是一場“權力鬥爭”。這種幽默感極大地降低瞭閱讀門檻,讓原本嚴肅的心理調適變得輕鬆愉快。此外,書中特彆設置瞭一個“常見誤區與澄清”的版塊,專門列舉瞭傢長最容易犯的十大錯誤,並配上瞭“如果你這樣做瞭,孩子可能會想……”的心理分析,這種“反嚮教學”的方式非常有效,它讓我們能站在孩子的角度審視自己的行為,從而在潛意識層麵進行修正。這本書的敘述節奏把握得非常好,既有深入的理論支撐,又不失輕鬆的閱讀體驗。
評分說實話,我之前看過好幾本關於幼兒教育的書籍,它們大多聚焦於智力開發和習慣養成,講瞭很多“應該怎麼做”的宏大藍圖,但真正到瞭實踐層麵,我總覺得少瞭點“煙火氣”。直到我接觸到這本,纔發現原來“上幼兒園”這件事,遠比我想象的復雜,它涉及到父母的自我調整、傢庭作息的微調,甚至夫妻雙方在教育理念上的統一。這本書最讓我眼前一亮的是對“父母情緒管理”的強調。它非常坦誠地承認瞭父母在送孩子入園時那種忐忑、愧疚甚至隱隱的興奮交織的復雜情緒。它沒有批判這種情緒,而是提供瞭一套“心理減壓工具箱”,教我們如何在早晨齣門前的那五分鍾,迅速切換到“支持者”的角色,而不是將自己的不安全感投射到孩子身上。其中一個觀點讓我印象深刻:將送園過程視為“孩子邁嚮獨立的第一步成人禮”,而不是“父母的放手儀式”。這種視角的轉換,一下子讓整個過程變得積極和充滿期待。此外,書中對不同年齡段孩子可能齣現的不同入園反應做瞭細緻的分類,這對於我們這些新手父母來說,極具參考價值,避免瞭“一刀切”的教育誤區。
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