7岁决定孩子一生 9787564053383 北京理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

吕利萍著 著

图书标签:

• 教育
• 亲子
• 儿童教育
• 早期教育
• 7岁定律
• 家庭教育
• 成长心理学
• 育儿
• 教育方法
• 北京理工大学出版社

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564053383

商品编码：29424842218

包装：平装-胶订

出版时间：2012-07-01

基本信息

书名：7岁决定孩子一生

定价：29.00元

作者：吕利萍著

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2012-07-01

ISBN：9787564053383

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

---

　　*科学、*、*实用的关键期教育理论
　　**一线教育专家、育儿10年教育精华
　　3大理论8大绝招，教好7岁关键期的孩子
　　哈佛大学教育学博士、金宝贝首席顾问王涛倾情推荐

内容提要

---

　　7岁时孩子可以发清语音，记忆力大大增长社交能力大跨越，能够控制调节自己的行为。7岁看老，是逻辑分析、归纳和综合能力大爆发的关键期。
　　　本书以务实严谨的态度，为家长朋友提供更科学更可靠更实用更先进的教育方法，让您把握住7岁孩子的关键期。

目录

---

作者介绍

---

　　吕利萍，朝阳医院妇产科主治医师，大型早教机构首席顾问，大型家教育儿类图书品牌爱立方专家顾问。吕利萍主张孩子的关键期教育，把研究重点放在7岁前婴幼儿发展关键期理论研究和关键期全素质优势教育领域。

文摘

---

序言

---

《潜能启航：为孩子一生奠定基石》 （书籍信息：9787564053383，北京理工大学出版社） 引言： 每一位父母都怀揣着对孩子未来的美好期盼，希望他们健康成长，拥有幸福的人生。在孩子的成长过程中，每一个阶段都至关重要，而早期教育，尤其是在孩子心智发展最为活跃的阶段，更是如同播撒希望的种子，决定着未来参天大树的形态。本书并非直接探讨“七岁”这个年龄节点，而是着眼于更广阔的视角，深入剖析影响孩子一生发展轨迹的关键因素，旨在为家长提供一套全面、系统、可操作的育儿智慧，帮助他们在孩子的成长道路上做出明智的决策，激发孩子的内在潜能，塑造他们健全的人格，培养他们适应未来社会的能力。 第一部分：理解孩子的心灵花园——尊重与观察的艺术 1. 认识孩子发展的规律与特点： 年龄只是一个数字，内在发展才是关键： 孩子并非模板化的复制品，每个孩子都有其独特的成长节奏和发展轨迹。本书将带领家长跳出对年龄的刻板印象，理解不同年龄段孩子在认知、情感、社交、生理等方面的共性与差异，强调个体差异的尊重。 敏感期：捕捉孩子成长的黄金信号： 孩子在成长过程中会经历一系列“敏感期”，这是他们学习和发展的最佳时期。从语言敏感期、运动敏感期到秩序敏感期、社交敏感期，本书将详细解读这些关键时期，并提供家长如何敏感地捕捉和回应这些信号，为孩子提供适时适宜的支持。 大脑发育的奥秘：早期经验如何塑造未来： 揭示大脑科学的最新研究成果，解释早期经验对孩子大脑神经元连接形成的重要性。家长将了解到，每一个互动、每一次经历都在为孩子的大脑构建神经网络，从而影响其学习能力、情绪调节能力以及解决问题的能力。 2. 高质量的陪伴：倾听与回应的智慧： “在场”而非“在时”： 强调高质量陪伴的意义，即家长全身心地投入与孩子互动，放下手机和杂念，真正地“在场”。理解孩子的情绪，积极倾听他们的想法，并给予真诚的回应，建立深厚的亲子情感连接。 看见孩子的情绪： 情绪是孩子内心世界的晴雨表。本书将指导家长如何识别孩子各种情绪的信号，包括积极情绪和消极情绪，并学习如何用同理心去理解和接纳孩子的情绪，帮助他们学会自我调节和表达。 尊重孩子的独立性： 鼓励家长在适当的范围内给予孩子选择的权利，放手让他们尝试和探索，即使会犯错。认识到独立性是孩子自信心和责任感的基石，学会适时放手，给予孩子成长的空间。 第二部分：播种智慧的种子——多元化学习与能力培养 1. 玩中学：让学习融入生活的点滴： 游戏的魔力： 游戏是孩子认识世界、学习技能的最重要方式。本书将介绍各种有助于孩子智力、体能、社交能力发展的游戏，并指导家长如何设计和引导游戏，使其具有教育意义，同时又不失乐趣。 探索式学习： 鼓励孩子主动探索周围的世界，通过观察、提问、动手实践来学习。家长可以创设丰富的环境，提供多样的材料，激发孩子的好奇心和求知欲，培养他们的独立思考能力。 阅读的力量： 强调早期阅读的重要性，以及如何为孩子选择合适的读物，培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。引导家长理解阅读不仅是获取知识，更是培养想象力、共情能力和语言表达能力的重要途径。 2. 多元智能的启迪：看见孩子的独特天赋： 超越传统智商： 介绍霍华德·加德纳的多元智能理论，帮助家长认识到孩子的智能是多方面的，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体动觉智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能。 发现与发展孩子的才能： 指导家长如何通过观察和互动，发现孩子在不同智能领域的天赋和兴趣，并提供相应的支持和引导，帮助孩子充分发展自己的潜能，找到适合自己的成长路径。 跨学科的融合： 鼓励家长将不同领域的知识和技能融合，让孩子在实践中学习，例如将数学应用于生活中的测量，将科学知识与户外探索相结合，培养孩子的综合运用能力。 第三部分：塑造坚韧的品格——情商与社交能力的成长 1. 情商的基石：情绪管理与自我认知： 认识并接纳自己的情绪： 帮助家长理解情绪对孩子行为的影响，指导家长如何引导孩子识别、理解和接纳自己的各种情绪，包括喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等。 学习情绪的调节： 提供切实可行的方法，帮助孩子学会管理自己的情绪，例如通过深呼吸、转移注意力、表达情绪等方式，而不是压抑或爆发。 培养积极的自我认知： 引导孩子认识自己的优点和不足，建立健康的自我评价。鼓励家长多给予积极的肯定和鼓励，帮助孩子形成自信、乐观的品格。 2. 社交的艺术：合作、沟通与同理心： 学习分享与合作： 通过游戏和日常互动，教导孩子如何与他人分享玩具、资源，以及如何与他人合作完成共同的目标。 有效的沟通技巧： 指导家长如何引导孩子清晰、准确地表达自己的想法和需求，同时也要学会倾听他人的意见。培养孩子用尊重的态度进行沟通。 同理心的培养： 帮助孩子理解他人的感受，站在他人的角度思考问题。通过讲故事、角色扮演等方式，引导孩子学会关心他人，理解他人的处境。 第四部分：家长的心灵成长——以身作则与智慧育儿 1. 家长的自我成长：榜样的力量： 情绪的自我管理： 家长自身的行为是孩子最好的老师。本书强调家长需要具备良好的情绪管理能力，以身作则，为孩子树立积极的榜样。 终身学习的态度： 育儿是一门艺术，更是一门科学。鼓励家长保持学习的热情，不断更新育儿知识和观念，与孩子一同成长。 积极的心态： 面对育儿过程中的挑战和困难，家长需要保持积极乐观的心态，相信自己和孩子，用爱和耐心去克服一切。 2. 建立健康的亲子关系：信任与支持： 高质量的亲子沟通： 强调真诚、开放的沟通模式，让孩子感受到被尊重和被理解。 信任是基石： 培养孩子对父母的信任感，让孩子敢于向父母倾诉，分享自己的喜怒哀乐。 无条件的爱与支持： 让孩子知道，无论发生什么，父母的爱永远是支持他们的后盾，这种支持是他们勇于尝试、不怕失败的最大动力。 结语： 孩子的成长是一个漫长而充满奇迹的旅程。本书并非提供一套僵化的教条，而是希望为家长提供一面镜子，帮助家长更好地认识孩子，认识自己，以及认识教育的真谛。通过理解孩子发展的规律，用心陪伴，激发他们的潜能，培养他们的品格，并不断提升自身的育儿智慧，我们能够为孩子一生播撒下最美好的种子，让他们拥有更广阔的未来。请记住，每一个孩子都是独一无二的，而您作为家长，则是他们生命中最重要、最伟大的引路人。

评分☆☆☆☆☆

天呐，最近读了一本让我彻夜难眠的书，它完全颠覆了我对“早期教育”的固有认知。这本书就像一把钥匙，悄无声息地打开了我心中那扇紧闭的、关于孩子成长的迷雾之门。我一直以为，只要物质上足够丰裕，兴趣班报得够满，孩子就能自然而然地走向成功。可读完这本书，我才猛然惊醒，那些看似微不足道的日常互动、不经意的言语引导，才是真正塑造孩子性格、决定其未来格局的关键。它没有大道理的堆砌，反而充满了对生活细节的深刻洞察，那种描述孩子心理变化的细腻程度，简直像是一位经验老到的心理咨询师在手把手教你如何“看”你的孩子。尤其让我印象深刻的是关于“内在驱动力”的阐述，作者似乎有一双“透视眼”，能看穿孩子表面的乖巧或叛逆下隐藏的真正需求。这本书让我开始反思自己过去那些急躁和功利化的教育方式，那种“恨铁不成钢”的心态，可能才是扼杀孩子潜能的元凶。它不是一本让你焦虑的指南，而是一剂冷静剂，告诉你慢下来，用欣赏和理解去替代评判和催促，这种转变是深刻而持久的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极好，每一章的过渡都自然而然，仿佛是沿着一条精心设计的路线图在探索孩子的内心世界。它最巧妙的地方在于，它成功地将复杂的教育理念，转化成了一幕幕生动的场景。比如，它描述父母在不同情境下对孩子说的一句话，在孩子心里的不同回响，那种画面感极强，让我仿佛能听见自己过去的声音在耳边回荡，并瞬间理解了那些“无心之言”可能造成的深远影响。读这本书的过程，与其说是阅读，不如说是一场深刻的自我对话和教育理念的“内省之旅”。它不是那种读完就束之高阁的书，我发现自己会时不时地翻开某一页，重新咀嚼其中的某一句话，因为生活中的新情况总会印证书中的某些观点。它提供了一种稳定的、可依赖的认知框架，让我在面对孩子成长中的种种“不确定性”时，不再感到手足无措，而是充满了一种笃定的力量。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个非常注重“科学依据”的人，看书前还有点担心这又是一本“心灵鸡汤”。然而，这本书的扎实程度超乎我的想象。它在阐述观点时，会适当地引用一些发展心理学的理论模型，但处理得非常高明，绝不让专业术语成为阅读的障碍。更让我折服的是，它讨论的问题都非常接地气，比如“注意力分散”、“学习动力不足”这些困扰无数家长的世纪难题，这本书都给出了非常系统且可操作的解决方案。它不是提供一套放之四海而皆准的公式，而是教你如何根据自己孩子的独特气质，去“定制”那套最适合他的教育方案。我最欣赏它的辩证思维，它从不走极端，既肯定了外部引导的重要性，也强调了尊重孩子天性的必要性。这种平衡感，让我在阅读过程中感到无比的踏实和信服，真正做到了“授人以渔”，而不是简单地“授人以鱼”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的冲击是结构性的，它迫使我重新审视“成功”的定义。在当下这个“唯分数论英雄”的社会氛围中，这本书却花费大量篇幅去探讨“健全人格”的构建，这简直是一股清流。它让我意识到，那些看似与学习成绩无关的品质——比如同理心、责任感、批判性思维——才是孩子未来真正能携带一生的“核心资产”。我清晰地记得书里有一个比喻，说早期教育就像是为孩子打地基，地基的宽度和深度决定了未来楼宇的高度和抗震能力。地基打歪了，以后再怎么修饰表面都无济于事。这种宏观的视角让我不再纠结于眼前的每一次小考失利，而是把目光放得更长远，更注重品德和心性的滋养。读完后，我不再像以前那样，一看到孩子做错事就心烦意乱，而是会冷静地分析，这件事暴露了孩子哪个方面的认知还未成熟，然后有针对性地去引导，这种心态上的转变，简直是无价之宝。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功力实在了得，读起来有一种行云流水般的舒适感，完全没有一般教育类书籍那种枯燥的说教腔调。它更像是一位睿智的长辈，坐在你身边，用最朴实、最真诚的语言跟你娓娓道来那些关于“定型期”的秘密。我特别喜欢它对“环境塑造”的论述，作者没有把所有责任都推给家长，而是非常客观地分析了社会文化、同伴影响，乃至于家庭氛围的微妙影响。其中有一章专门讲了如何培养孩子的“情绪韧性”，我简直想把它抄下来贴在冰箱上！那段描述如何引导孩子面对挫折，而不是急于替他们解决问题，让我茅塞顿开。过去我总觉得孩子哭闹就是“不坚强”，现在我明白了，允许他们体验负面情绪，并引导他们识别和管理这些情绪，才是真正的强大。这本书的论点有血有肉，配上的小案例也极其贴切，让我感觉不是在“学习理论”，而是在“观摩实践”，读完后感觉自己立刻就有了实操的信心。