【XH】 陪孩子走過小學六年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於敏 著

圖書標籤:

• 小學
• 教育
• 親子
• 成長
• 學習方法
• 習慣培養
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 六年級
• 小學生

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 航空工業齣版社

ISBN：9787516514931

商品編碼：29489763174

包裝：平裝

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名：陪孩子走過小學六年

定價：35.00元

作者：於敏

齣版社：航空工業齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787516514931

字數：

頁碼：268

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《陪孩子走過小學六年》是從孩子小學六年學習生活、身體發育、心理完善的角度對孩子這一階段的成長過程進行詳細、科學的講述，力爭通過我們的講解讓傢長瞭解自己孩子在這一階段的成長過程，幫助傢長更好地瞭解孩子的成長過程，在此基礎上幫助孩子健康快樂地成長。《陪孩子走過小學六年》適閤廣大小學生的傢長閱讀和學習。

目錄

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章 小學，孩子成長的黃金期
節 小學階段是孩子學習習慣形成的關鍵期
第二節 小學階段是孩子的人生基礎
第三節 孩子的人生觀在小學階段萌發
第四節 小學階段打造好親子關係的根基
第五節 小學階段是孩子思維和智力發展的好時段
第六節 父母走齣“高分纔有未來”的認識誤區
第七節 棍棒教育是對孩子學習的危害

第二章 一年級，幼小銜接的關鍵期
節 一年級孩子的身心特點
第二節 和孩子一起準備入學
第三節 讓孩子喜歡上學校的環境
第四節 幫助孩子適應小學的時間
第五節 鼓勵孩子“你是棒的”
第六節 培養孩子良好的學習習慣
第七節 孩子學習焦躁該怎麼辦
第八節 關注孩子的食品安全

第三章 二年級，讓孩子對學習充滿興趣
節 二年級孩子的身心特點
第二節 激發孩子的求知欲
第三節 學會尋找孩子的興趣點
第四節 保持孩子學習的好心情
第五節 課外讀物豐富孩子的生活
第六節 高效學習離不開專注力
第七節 教導孩子與老師配閤互動

第四章 三年級，幫助孩子靈活掌握知識
節 三年級孩子的身心特點，
第二節 適當監督，改掉磨蹭的壞習慣
第三節 課前預習促進學習效率
第四節 學會掌握重點和難點
第五節 孩子偏科不再是睏擾
第六節 圖書館是孩子的第二課堂
第七節 組織傢庭日，讓孩子感受親情的溫馨

第五章 四年級，讓孩子的學習難度升級
節 四年級孩子的身心特點
第二節 教會孩子不犯相同的錯誤
第三節 教會孩子事半功倍的學習方法
第四節 給孩子營造學習的環境
第五節 讓孩子變得熱情開朗
第六節 提高孩子的語言能力
第七節 培養孩子的幽默感

第六章 五年級，兼顧孩子的成長與學習
節 五年級孩子的身心特點
第二節 正確的競爭意識很必要
第三節 讓學習充滿誘惑力
第四節 教會孩子交朋友
第五節 培養孩子沉著冷靜的性格
第六節 讓孩子在英文麵前更大膽
第七節 學習效率不高，父母巧引導

第七章 六年級，為孩子的升學減壓
節 六年級孩子的身心特點
第二節 加強心理疏導，減少學習壓力
第三節 從無涯題海中解救孩子
第四節 青春期問題，指導不如陪伴
第五節 學習與娛樂巧妙安排
第六節 讓孩子走齣自卑，
第七節 教會孩子用書充實自己

第八章 假期，一個不容忽視的小階段
節 小學假期是一個很重要的階段
第二節 假期是培養親子關係的時期
第三節 教育孩子遠離危險
第四節 增加孩子的各種社會實踐
第五節 幫助孩子製訂完整的假期規劃
第六節 教會孩子如何麵對暴力
第七節 適當地進行冒險，培養毅力

第九章 品德，成長為一個有價值的人
節 培養文明禮貌的孩子
第二節 教育孩子孝順，父母以身作則
第三節 讓孩子做一個樂於助人的人
第四節 培養孩子的責任感
第五節 教育孩子不鬍亂丟棄垃圾
第六節 讓孩子學會感恩
第七節 珍愛任何一個生命
第八節 教會孩子尊重他人
第九節 做個說話算話的好孩子

第十章 能力，讓孩子很好地管理自己
節 自己的事情自己做
第二節 教會孩子應對緊急的情況
第三節 給孩子普及重要的交通知識
第四節 培養孩子的理財觀念
第五節 教會孩子判斷善惡，避免
第六節 鼓勵孩子獨立完成事情
第七節 教會孩子管理時間

第十一章 溝通，愛的錶達方式很多種
節 父母學會和孩子一起玩
第二節 陪伴是愛的錶達
第三節 學會聆聽孩子的心聲
第四節 父母與孩子溝通需要用心
第五節 重視孩子的小情緒
第六節 傢庭便簽很重要
第七節 認可孩子的成績，不嘮叨
第八節 彆用“聽話”綁架孩子
第九節 學會嚮孩子道歉

作者介紹

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文摘

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序言

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【XH】 陪孩子走過小學六年 內容概要： 本書是一本旨在為傢長提供全方位指導的育兒指南，涵蓋瞭孩子小學六年間的成長關鍵期、學習方法、心理健康、傢庭教育以及親子關係培養等多個維度。書中不僅深入淺齣地分析瞭兒童在不同年齡段的認知發展特點和行為模式，更提供瞭大量實用、可操作的建議和案例，幫助傢長們成為孩子成長道路上更智慧、更溫暖的陪伴者。 第一部分：孩子的成長坐標——理解與接納 小學的六年，是孩子從懵懂孩童邁嚮少年雛形的過渡期，也是性格塑造、習慣養成、學習能力啓濛的關鍵階段。本書的第一部分，將帶領傢長們深入瞭解孩子在小學六年中的生理、心理和社會性發展特點。 六年成長軌跡圖譜： 一年級：適應與啓濛。 孩子剛剛從幼兒園步入小學，麵對新的環境、新的規則、新的學習模式，常常會感到緊張、焦慮。這一時期，傢長需要重點關注孩子的適應能力，幫助他們建立自信，培養對學習的興趣。我們將詳細解析一年級孩子在情緒管理、社交技巧、學習習慣養成等方麵可能遇到的挑戰，並提供針對性的傢庭教育策略，例如如何幫助孩子建立規律的作息，如何引導他們認識新的老師和同學，如何用積極的語言鼓勵孩子的每一次進步。 二、三年級：發展與探索。 隨著對小學生活的熟悉，孩子們開始展現齣更強的學習能力和獨立性。這個階段，學習內容逐漸加深，抽象思維開始萌芽。我們將探討如何在這種情況下，繼續激發孩子的學習興趣，而不是僅僅關注成績。我們會分享如何幫助孩子理解更復雜的概念，如何引導他們進行自主學習和思考。同時，孩子的自我意識也會增強，他們開始有自己的想法和選擇，傢長如何在這個過程中，尊重孩子的獨立性，同時又不失引導，是這一階段的重點。 四、五年級：深化與挑戰。 小學中期，學習的深度和廣度都有所增加，孩子的學習壓力也隨之而來。麵對不同學科的挑戰，如數學的邏輯思維、語文的閱讀理解、英語的語言運用等，傢長如何幫助孩子找到適閤自己的學習方法，剋服學習上的瓶頸，是傢長們普遍關心的問題。我們將深入分析各學科的學習難點，並提供具體的輔導技巧，例如如何提高孩子的閱讀速度和理解能力，如何幫助孩子掌握解題思路，如何培養良好的英語聽說讀寫習慣。此外，青春期的萌芽也可能在這個階段齣現，孩子的身體和心理都會發生微妙的變化，傢長需要提前瞭解並做好準備。 六年級：衝刺與銜接。 小學畢業是孩子學習生涯中的一個重要裏程碑。這一年，孩子們麵臨著升學考試的壓力，同時也要為進入初中做好準備。我們將重點探討如何在高年級階段，幫助孩子穩定學習狀態，提高應試能力，同時也要關注孩子的心理健康，幫助他們正確麵對升學壓力，保持積極樂觀的心態。此外，如何幫助孩子進行初中生活的初步規劃，培養他們獨立生活和學習的能力，也是本部分的重要內容。 情緒密碼解鎖： 孩子的喜怒哀樂，是他們內心世界的真實寫照。本書將深入剖析小學生常見的情緒問題，如恐懼、焦慮、憤怒、嫉妒、沮喪等，並提供傢長識彆和應對的有效方法。我們將強調情緒的重要性，以及如何通過有效的溝通和引導，幫助孩子學會管理自己的情緒，培養健康的情感模式。例如，當孩子因為考試失利而沮喪時，傢長如何給予恰當的安慰和鼓勵；當孩子因為和小夥伴發生矛盾而生氣時，傢長如何幫助他們冷靜下來並找到解決衝突的辦法。 社交圈的構建： 小學是孩子建立初步社交關係的重要場所。同伴關係、師生關係、親子關係，都對孩子的成長有著深遠的影響。我們將探討如何幫助孩子建立良好的人際關係，培養他們的閤作意識、同情心和解決衝突的能力。例如，如何引導孩子在遊戲中學習分享和閤作，如何幫助孩子理解和尊重他人的觀點，如何教導孩子在遇到欺淩或被孤立時如何應對。 第二部分：學習的藝術——點燃智慧的火花 學習不僅僅是知識的灌輸，更是一種能力的培養和習慣的養成。本書的第二部分，將聚焦於小學階段的學習方法和策略，幫助傢長引導孩子愛上學習，掌握學習的鑰匙。 激發學習興趣的秘訣： 興趣是最好的老師。我們將分享一係列激發孩子學習興趣的實用方法，從遊戲化學習到生活化教育，從拓展閱讀到實踐探索，讓學習過程充滿樂趣和成就感。例如，如何利用生活中的事物來教授數學概念，如何通過講故事來增強孩子對文學的理解，如何設計有趣的科學實驗來培養孩子的探索精神。 高效學習方法的導航： 針對不同學科和學習內容，我們將提供切實可行的學習方法。 語文： 從識字、閱讀到寫作，我們將提供係統性的指導。如何讓孩子愛上閱讀，如何提高孩子的閱讀理解能力，如何指導孩子進行簡單的記敘文、說明文寫作，如何培養孩子的語感和錶達能力。 數學： 從基礎運算到幾何圖形，再到應用題，我們將分享如何幫助孩子理解數學概念，掌握解題技巧，培養邏輯思維能力。如何讓孩子理解數字的含義，如何引導他們用數學的思維去解決生活中的問題，如何通過遊戲和道具輔助數學學習。 英語： 在全球化的背景下，英語學習的重要性不言而喻。我們將提供關於如何培養孩子英語聽說讀寫能力的全麵建議，包括如何選擇閤適的學習資源，如何進行有效的單詞記憶和語法學習，如何鼓勵孩子開口說英語，以及如何利用繪本和動畫片等進行興趣啓濛。 其他學科： 對於科學、品德與社會等學科，我們將強調通過觀察、實踐和討論來學習，培養孩子的科學素養和人文關懷。 作業輔導與考評的智慧： 作業是鞏固學習的重要環節。本書將指導傢長如何科學地輔導孩子完成作業，避免過度乾預，培養孩子的獨立思考能力。同時，我們也會探討如何正確看待考試和成績，幫助孩子以平和的心態麵對考評，從錯誤中學習，不斷進步。 拓展學習的邊界： 除瞭課堂學習，課外拓展也是提升孩子綜閤能力的重要途徑。我們將推薦適閤小學階段的課外讀物、實踐活動、興趣班等，幫助孩子拓寬視野，發展特長。 第三部分：心靈的港灣——塑造健全人格 一個健康、積極的心理狀態是孩子全麵發展的基礎。本書的第三部分，將關注孩子的心理健康，幫助傢長成為孩子最堅實的後盾。 安全感的基石： 安全感是孩子心理健康發展的基石。我們將探討如何通過穩定的傢庭環境、父母的關愛和支持，為孩子建立起充足的安全感。例如，如何保持傢庭關係的和諧，如何給予孩子無條件的愛和接納，如何讓孩子感受到自己是被重視和被愛的。 自信的培養之道： 自信的孩子更敢於嘗試，更能剋服睏難。本書將分享一係列培養孩子自信心的方法，包括鼓勵孩子的獨立嘗試，肯定他們的努力，以及如何幫助他們正確看待失敗。例如，當孩子第一次嘗試某件有挑戰性的事情時，傢長如何給予鼓勵和支持；當孩子遇到挫摺時，如何幫助他們分析原因，重拾信心。 規則意識與責任感的養成： 規則和責任是孩子走嚮社會必須具備的重要品質。我們將探討如何通過生活中的點滴，幫助孩子建立規則意識，理解遵守規則的重要性，並逐步培養他們的責任感。例如，如何在傢庭中製定閤理的規矩，如何讓孩子參與到傢務勞動中，培養他們的責任心；如何引導孩子認識到自己行為的後果，並為自己的選擇負責。 解決問題的能力： 麵對生活中的各種問題，孩子需要學會獨立思考和解決。我們將提供一些方法，幫助傢長引導孩子分析問題，尋找解決方案，並從實踐中學習。例如，當孩子遇到和小夥伴的衝突時，如何引導他們思考解決的辦法；當孩子在學習上遇到睏難時，如何鼓勵他們主動尋求幫助和探索解決路徑。 應對壓力的策略： 現代社會，孩子麵臨的學習和生活壓力不容忽視。我們將探討如何幫助孩子識彆和應對壓力，培養他們積極樂觀的心態，以及如何通過親子溝通來緩解他們的焦慮。 第四部分：傢庭的力量——營造和諧的親子關係 傢庭是孩子成長的搖籃，和諧的親子關係是教育成功的關鍵。本書的第四部分，將重點探討如何通過有效的傢庭教育，構建溫馨、 supportive 的親子關係。 溝通的藝術： 有效的溝通是連接親子心靈的橋梁。我們將分享如何與孩子進行高質量的溝通，如何傾聽他們的心聲，如何錶達自己的觀點，以及如何避免無效的爭吵。例如，如何運用積極傾聽的技巧，如何用“我”開頭句來錶達自己的感受，如何處理孩子的不當言論。 高質量的陪伴： 陪伴是最好的教育。我們將強調親子陪伴的重要性，並提供一些高質量陪伴的建議，讓傢長們在忙碌的生活中，也能有效地陪伴孩子成長。例如，如何利用睡前時光進行親子閱讀，如何在傢務勞動中融入親子互動，如何和孩子一起進行戶外活動。 規則與界限的設定： 明確的規則和健康的界限，能夠幫助孩子建立行為規範，並學會尊重他人。我們將探討如何與孩子一起製定傢庭規則，如何在執行規則的同時保持靈活性，以及如何為孩子設定健康的界限。 懲罰與鼓勵的平衡： 如何在教育孩子時，恰當運用懲罰與鼓勵，是傢長們普遍麵臨的難題。我們將提供一些指導原則，幫助傢長們找到平衡點，既能糾正孩子的錯誤行為，又能保護他們的自尊心，並激勵他們不斷進步。 共同成長，成為更好的自己： 本書不僅是給孩子的指南，更是給傢長的學習機會。我們將鼓勵傢長們與孩子一同成長，反思自己的教育方式，並在實踐中不斷學習和改進，成為孩子成長道路上最好的榜樣。 本書的特色： 全方位覆蓋： 從孩子的學習、心理、社交到傢庭教育，本書提供瞭小學六年間傢長可能遇到的所有關鍵問題。 實用性強： 書中的建議和方法都來源於實際生活，易於理解和操作。 貼近生活： 大量生動的案例和故事，讓傢長在閱讀中産生共鳴，並從中獲得啓發。 理念先進： 結閤瞭教育學、心理學等學科的最新研究成果，為傢長提供科學的育兒理念。 情感連接： 強調親子關係的重要性，引導傢長與孩子建立更深厚的連接。 閱讀本書，您將獲得： 對孩子成長規律的深刻理解。 一套科學有效的學習輔導方法。 一套幫助孩子建立健康心理的策略。 一套營造和諧親子關係的實踐指南。 成為孩子成長道路上更智慧、更自信、更充滿愛的傢長。 小學六年，是孩子人生中一段寶貴的旅程。這本書，願成為您在這段旅程中最可靠的夥伴，陪您和孩子一同走過，共享成長的喜悅，迎接未來的光明。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格極其細膩且富有畫麵感，讀起來一點都不枯燥。作者的文筆仿佛一位經驗豐富的園丁，細心描繪著每一株幼苗在不同季節的需求。我特彆喜歡它對小學不同年級特點的精準捕捉。比如，三年級時孩子開始齣現的“中段危機”，書中沒有用晦澀的心理學術語，而是通過生動的例子描述瞭孩子如何從最初的好奇心轉嚮迷茫和自我懷疑。接著，它會立刻提供一套行之有效的“心理支架”搭建方法。對我來說，最具有啓發性的是關於“社交能力”的培養。書中有一段論述，將友誼的建立比喻為搭建一座橋梁，強調瞭傢長在其中起到的媒介作用，而非直接乾預。這讓我學會瞭在孩子與朋友發生小摩擦時，保持適度的距離，引導他們自己去協商和解決，從而培養齣真正的社交韌性。這種潛移默化的引導方式，比任何生硬的說教都有效得多。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育理論比較挑剔的傢長，市麵上那些充斥著“成功學”套路的書籍實在太多瞭，但這一本給我帶來瞭耳目一新的感覺。它的敘事非常真誠，沒有過度渲染焦慮，反而充滿瞭對孩子天性的尊重與理解。我印象最深的是關於“失敗教育”的那一章。作者沒有迴避孩子在學習過程中必然會遇到的挫摺和錯誤，而是將其視為成長的養料。書中分享瞭幾個具體的傢庭案例，展示瞭傢長如何將一次考試失利轉化為孩子對自身學習方法的深刻反思，而不是簡單地施加壓力。這種引導孩子建立“成長型思維”的理念，我認為是未來教育的核心。讀這本書的過程中，我時常會停下來，對照自己過去的行為進行深刻的反思，意識到自己過去的一些急躁和功利心對孩子可能造成瞭無形的束縛。它提供瞭一種更人性化、更具人文關懷的教育視角，讓我們能以更長遠的目光去看待這六年小學階段，把關注點從分數轉移到品格和習慣的養成上來。

評分☆☆☆☆☆

這本關於孩子成長過程中的教育書籍，簡直就是為我量身定做的指南！我是在孩子剛升入小學時抱著試試看的心態買的，沒想到它深入淺齣地剖析瞭小學六年間孩子在心智、社交和學習能力上會經曆的各個階段。特彆是關於如何培養孩子的自主學習能力那一部分，作者給齣的建議非常實用，不是那種空泛的口號，而是具體的、可操作的步驟。比如，書中提到如何引導孩子從“要我做”轉變為“我要做”，通過設置小小的挑戰和及時的積極反饋，讓孩子真正體驗到掌控自己學習的樂趣。我還特彆欣賞它對親子溝通的探討。我們傢過去常常因為作業問題而陷入冷戰，讀完書後，我學會瞭用更開放、更平等的態度去傾聽孩子的想法，而不是一味地指責。現在，我們傢的晚飯後時間明顯輕鬆多瞭，充滿瞭對話而不是對抗。這本書讓我明白瞭，教育孩子不是一場衝刺，而是一場需要耐心、智慧和持續投入的馬拉鬆。它不僅僅是給傢長的工具書，更像是一個經驗豐富的朋友在耳邊細語，讓人感到無比踏實。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，小學階段是孩子建立世界觀和安全感的關鍵時期，而這本書恰恰把重點放在瞭“安全感”的構建上。它不是一本隻談學習方法的書，它更像是一本關於“如何成為一個讓孩子信賴的成年人”的修行手冊。書中反復強調“無條件的愛和接納”的重要性，並指齣，隻有在父母給予的穩定情感支持下，孩子纔敢於在外部世界進行大膽的探索和嘗試。書中關於“情緒疏導”的章節對我幫助極大，它提供瞭一套非常清晰的步驟來處理孩子在學校受到的委屈或不公對待。我學到要先“確認感受”再“分析事件”，這個順序的顛倒，讓孩子覺得自己的情緒被看見和尊重瞭，從而願意敞開心扉。這本書教會我，一個內心強大的孩子，一定有一個可以隨時安全迴歸的“情感港灣”，而這個港灣，正是由我們的耐心和理解構建起來的。它的價值，遠超齣瞭“教育書籍”的範疇，更像是一份對傢庭幸福的長期投資方案。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初被這本書吸引，是因為它承諾提供一套適應“新時代”教育環境的策略。作為一名需要兼顧工作的職場媽媽，時間管理和效率對我來說至關重要。這本書在平衡傢庭教育和個人生活方麵給齣瞭非常巧妙的解決方案。它提倡的“有效陪伴”理論，徹底顛覆瞭我過去那種“陪著孩子學習越久越好”的舊觀念。作者強調，質量遠勝於數量。書中列舉的那些“五分鍾高效溝通法”或者“十分鍾傢庭會議”技巧，極大地解放瞭我的時間。更重要的是，它幫助我清晰地劃分瞭父母的界限和孩子的責任區。在學習上，父母是引路人和資源提供者，而不是執行者。這個轉變對我傢産生瞭立竿見影的效果：孩子開始主動規劃自己的學習任務，而我則終於能從每天的“作業督導”中解脫齣來，有更多精力去關注他心理層麵的需求。這本書的實用性，真的值得每一個忙碌的傢長擁有。