幼兒邏輯思維訓練 親子小遊戲：野獸的城堡(0-3歲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張璐 著

圖書標籤:

• 邏輯思維
• 親子遊戲
• 0-3歲
• 幼兒教育
• 益智遊戲
• 認知能力
• 思維訓練
• 親子互動
• 早教
• 野獸城堡

店鋪： 詩書雅韻圖書專營店

齣版社： 武漢齣版社

ISBN：9787543074002

商品編碼：29490165037

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

基本信息

書名：幼兒邏輯思維訓練 親子小遊戲：野獸的城堡(0-3歲)

定價：16.80元

作者：張璐

齣版社：武漢齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787543074002

字數：

頁碼：90

版次：1

裝幀：平裝

開本：24開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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生活教學法則
　　傢庭是孩子的學校，遊戲是孩子的生活，隨時注意留心引導。
　　放鬆法則
　　孩子輕鬆自在時，學習更有效，孩子也容易進入有意識地學習狀態。
　　重鼓勵少批評的奬賞法則
　　研究錶明：受到錶揚肯定的行為會在孩子身上重復齣現。
　　全麵發展法則
　　智能是多元的，傢長要全方位培養孩子。
　　充分發展法則
　　不僅要全麵發展，還要大限度激發孩子的潛能。
　　快樂法則
　　快樂是能否健康發展的前提，努力發掘孩子快樂的源泉。

內容提要

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《幼兒邏輯思維訓練·親子小遊戲：野獸的城堡（0-3歲）》中的每一道題，既是練習，也是遊戲，告彆單一、呆闆的知識記憶，符閤幼兒的心理和認知發展需求，能讓幼兒完全投入其中，在愉快的學習中獲得觀察、比較、分析、綜閤、判斷、推理等思維能力，全麵發掘大腦潛能，提高思考問題及解決問題的能力。精美的彩色繪本，對幼兒的視覺産生強烈的衝擊，給幼兒以藝術審美的熏陶，更能引發幼兒的參與興趣。下一秒開始，和寶寶一起踏上天纔發現之旅！

目錄

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寶寶成長中
認知·運動·比較
媽臉
認識五官
彩虹筆
躲貓貓
我們一起爬
小貓咪在哪裏
劃大船
小手塗畫
數字1
比大小
找蓋子
上與下
堆積木
數字歌
淘氣狗
長得像不像
多少和輕重
長短和厚薄

我的玩具夥伴
推理·比較·觀察
我的娃娃
給笨笨熊穿衣服
玩具車要輪子
五彩格子
蹦蹦跳跳的球

衣物
分類·分析
一對一對的襪子
哈皮的新睡衣

童話王國
觀察·點數·推理
賣火柴的小女孩
野獸的城堡
灰姑娘
傑剋和豆莖

水果樂園
點數·記憶·分類
大大的紅蘋果
香蕉
橘子
考考你
切水果
小鴨梨

動物總動員
想象·判斷·動手
水中動物
大笨象和小熊跳舞
小猩猩的衣服
動物寶寶找媽媽
小海豚．
藏起來的小傢夥
小鼴鼠去哪兒瞭
小猴子睡著瞭
巧娃娃
小貓動手貼貼畫

作者介紹

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文摘

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序言

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寶寶成長中
認知·運動·比較
媽臉
認識五官
彩虹筆
躲貓貓
我們一起爬
小貓咪在哪裏
劃大船
小手塗畫
數字1
比大小
找蓋子
上與下
堆積木
數字歌
淘氣狗
長得像不像
多少和輕重
長短和厚薄

我的玩具夥伴
推理·比較·觀察
我的娃娃
給笨笨熊穿衣服
玩具車要輪子
五彩格子
蹦蹦跳跳的球

衣物
分類·分析
一對一對的襪子
哈皮的新睡衣

童話王國
觀察·點數·推理
賣火柴的小女孩
野獸的城堡
灰姑娘
傑剋和豆莖

水果樂園
點數·記憶·分類
大大的紅蘋果
香蕉
橘子
考考你
切水果
小鴨梨

動物總動員
想象·判斷·動手
水中動物
大笨象和小熊跳舞
小猩猩的衣服
動物寶寶找媽媽
小海豚．
藏起來的小傢夥
小鼴鼠去哪兒瞭
小猴子睡著瞭
巧娃娃
小貓動手貼貼畫

《野獸的城堡：0-3歲幼兒邏輯思維啓濛》 開啓寶寶的邏輯思維之旅，從“野獸的城堡”開始！ 親愛的傢長們，您是否正在尋找一種有趣、互動的方式，來幫助您的0-3歲寶寶發展早期邏輯思維能力？您是否希望通過親子遊戲，在輕鬆愉快的氛圍中，為寶寶打下堅實的認知基礎？《野獸的城堡：0-3歲幼兒邏輯思維啓濛》正是為此而生。這本書並非一本簡單的繪本，也不是一套枯燥的練習冊，而是一本精心設計的親子互動指南，通過富有想象力的“野獸的城堡”場景，引導寶寶在玩樂中探索、發現、理解，並逐步建立起最基本的邏輯思維模式。 為何是“野獸的城堡”？ “野獸的城堡”這個概念，本身就充滿瞭神秘感和探索欲，能夠瞬間抓住0-3歲寶寶的注意力。在這個充滿奇幻色彩的城堡裏，潛藏著各種各樣的“野獸”。它們並非可怕的怪物，而是以各種有趣、可愛的形象齣現，例如會唱歌的小獅子、喜歡躲貓貓的長頸鹿、擅長數數的袋鼠等等。這些“野獸”的設計，既符閤幼兒的認知特點，又蘊含瞭豐富的邏輯思維訓練元素。 本書將引導您和寶寶，一同闖入這座充滿驚喜的“野獸的城堡”。您將扮演故事的引導者，通過一係列精心設計的親子小遊戲，帶領寶寶去認識城堡裏的居民，觀察它們的行為，理解它們的規律，並最終解決城堡中遇到的各種“小麻煩”。這些“小麻煩”正是鍛煉寶寶邏輯思維的絕佳機會。 本書的核心理念：在玩樂中學習，在互動中成長 我們深知，0-3歲的寶寶，他們的學習主要來自於感官體驗和親子互動。《野獸的城堡》摒棄瞭傳統的說教式學習，而是將邏輯思維的啓濛融入到最貼近寶寶日常生活的遊戲場景中。 洞察與觀察： 城堡裏隱藏著許多秘密，寶寶需要仔細觀察“野獸”的形態、顔色、動作，纔能發現它們之間的關聯。例如，我們會引導寶寶尋找顔色相同的“野獸”，或者按照大小順序排列它們。 分類與歸納： “野獸”們有著各自的特點，有的喜歡住在高高的塔樓，有的喜歡住在潮濕的地下室。我們會設計遊戲，讓寶寶學習將相似的“野獸”歸類，例如將所有住在水邊的“野獸”找齣來，或者將所有會飛的“野獸”聚集在一起。 排序與序列： 城堡裏的一切都有其發生的順序。比如，一隻小兔子要從城堡門口走到城堡中心的寶座，它需要依次經過幾扇門，而每扇門都需要特定的“鑰匙”（可能是某個形狀或顔色的物品）。我們會通過這樣的場景，讓寶寶理解“先做什麼，再做什麼”的概念。 因果關係： 寶寶會發現，當他們做瞭某件事時，會引發“野獸”的某種反應。例如，當他們把一個紅色的球扔進水裏，水就會濺起來；當他們給一隻飢餓的“野獸”喂食，它就會變得開心。這些簡單的互動，都在悄悄地播下因果思維的種子。 空間認知： 城堡的結構是復雜的，有高低，有遠近，有內外。我們會設計遊戲，讓寶寶理解“上麵”、“下麵”、“前麵”、“後麵”、“裏麵”、“外麵”等基本空間概念。例如，讓寶寶把一個玩具“藏”在椅子下麵，或者把另一個玩具“放在”箱子的上麵。 模式識彆： “野獸”們有時會按照一定的規律齣現，比如“紅、藍、紅、藍”的顔色順序，或者“圓、方、圓、方”的形狀順序。寶寶需要通過觀察，發現並預測下一個齣現的“野獸”是什麼。 本書的遊戲設計特色： 《野獸的城堡》並非提供一套固定不變的遊戲流程，而是提供瞭豐富的遊戲模塊和靈活的玩法建議，傢長可以根據寶寶的興趣和發展階段進行調整和創新。 角色扮演與情景代入： 您可以扮演城堡的守護者，也可以扮演前來探險的小勇士，和寶寶一起沉浸在“野獸的城堡”的故事中。通過語言的引導和豐富的錶情，激發寶寶的想象力。 多感官體驗： 遊戲不僅僅局限於視覺，還鼓勵寶寶進行觸覺、聽覺的探索。例如，可以通過觸摸不同材質的“野獸”玩具，分辨它們的質感；通過模仿“野獸”的叫聲，理解它們的情緒。 循序漸進的難度： 遊戲的設計考慮到瞭0-3歲寶寶的認知發展特點，從最簡單的辨彆顔色、形狀，到稍復雜的排序、因果關係，難度循序漸進，讓寶寶在挑戰中不斷進步，但又不會感到沮喪。 鼓勵提問與探索： 我們鼓勵傢長在遊戲中多問開放式的問題，引導寶寶自己去思考和尋找答案，而不是直接給齣結論。例如，“你覺得這隻‘野獸’為什麼不開心呢？”“它接下來會做什麼呢？” 鼓勵重復與變通： 幼兒的學習需要大量的重復，傢長可以多次重復同一個遊戲，但每一次都可以稍作變化，增加新鮮感。例如，這次按照大小排序，下次可以按照顔色排序。 靈活的道具建議： 書中提供的遊戲，很多可以利用傢中現有的物品，例如積木、球、毛絨玩具、卡片等，也可以鼓勵傢長用簡單的材料自製遊戲道具，增加親子互動的樂趣。 “野獸的城堡”裏的經典場景與遊戲啓示： “尋找失散的‘野獸’”： 城堡裏有些“野獸”走散瞭，它們有著相似的特徵（顔色、形狀、聲音）。寶寶需要根據您提供的綫索，找到它們並帶迴正確的“傢”。這個遊戲鍛煉寶寶的觀察力、辨彆能力和對應能力。 “排隊進城的‘野獸’”： “野獸”們需要按照一定的順序進入城堡。可能是按照個頭大小，也可能是按照齣現的顔色。您可以用卡片或者玩具來模擬，讓寶寶進行排序。這個遊戲有助於寶寶理解序列和順序。 “‘野獸’的午餐時間”： 每個“野獸”都有自己喜歡的食物，形狀和顔色可能不同。寶寶需要將正確的食物喂給正確的“野獸”。這個遊戲訓練寶寶的分類和配對能力。 “‘野獸’的秘密通道”： 城堡裏有許多暗藏的通道，需要按照特定的規律纔能打開。例如，需要觸摸特定順序的按鈕，或者將特定形狀的鑰匙插入鎖孔。這個遊戲引導寶寶理解簡單的模式識彆和因果關係。 “‘野獸’的影子遊戲”： 城堡的燈光會投射齣“野獸”的影子，寶寶需要將影子和對應的“野獸”連接起來。這個遊戲有助於寶寶理解形狀的對應關係和視覺匹配。 “‘野獸’的呼叫信號”： 不同的“野獸”有不同的叫聲，或者發齣特定的聲音。您可以播放不同的聲音，讓寶寶找齣是哪隻“野獸”在呼叫。這個遊戲鍛煉寶寶的聽覺辨彆能力。 本書對0-3歲寶寶的獨特價值： 早期智力啓濛： 邏輯思維是智力發展的重要基石，本書通過有趣的遊戲，為寶寶打下堅實的邏輯思維基礎，為將來的學習和認知發展奠定優勢。 提升解決問題的能力： 在遊戲中，寶寶會遇到各種“小挑戰”，需要動腦筋去解決，這有助於培養他們的解決問題的意識和能力。 增強專注力和記憶力： 許多遊戲需要寶寶集中注意力去觀察、去記憶，這有助於提升他們的專注力和短時記憶能力。 促進語言發展： 在親子互動的過程中，傢長會不斷地描述、引導、提問，這為寶寶提供瞭豐富的語言輸入，促進他們的語言理解和錶達能力。 增進親子關係： 《野獸的城堡》提供瞭大量高質量的親子互動時間。在遊戲中，您和寶寶共同經曆快樂，分享發現，共同成長，這將極大地增進彼此的情感連接。 培養探索精神和好奇心： “野獸的城堡”本身就是一個充滿未知和驚喜的世界，激發寶寶的好奇心，鼓勵他們主動去探索和發現。 緻傢長的一封信： 親愛的爸爸媽媽， 孩子的成長是一段奇妙的旅程，而0-3歲，是他們大腦發育最迅速、最關鍵的時期。在這個階段，您無意中的一個互動，一個遊戲，都可能為孩子播下思維的種子。《野獸的城堡：0-3歲幼兒邏輯思維啓濛》正是為您和寶寶量身打造的禮物。 請放下手機，放下那些繁瑣的工作，和您的寶寶一起，走進這座充滿童趣和智慧的“野獸的城堡”。用您的聲音，您的笑容，您的耐心，去引導寶寶在這個奇幻的世界裏，去觀察，去思考，去發現，去解決。 請記住，這裏的“野獸”不是用來嚇唬孩子的，它們是您和寶寶探索邏輯世界的可愛夥伴。每一聲“哇！”的驚嘆，每一次嘗試後的“找到瞭！”的喜悅，都是寶寶在成長，在進步。 本書並非一套僵化的教學方案，它更像是一張充滿可能性的地圖，指引著您和寶寶共同前行的方嚮。您可以自由地根據寶寶的反應，調整遊戲的節奏和難度，甚至可以根據您的創意，為“野獸的城堡”增添更多的故事和玩法。 我們相信，通過《野獸的城堡》，您將不僅看到寶寶邏輯思維能力的悄然提升，更能感受到親子關係因為這場充滿愛的遊戲而變得更加緊密和溫馨。 讓《野獸的城堡》成為您與寶寶共度美好時光的夥伴，成為開啓寶寶邏輯思維大門的鑰匙。 讓我們一起，在這座充滿愛的城堡裏，見證寶寶智慧的閃光！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常抓人眼球，色彩鮮艷又不刺眼，那種童趣盎然的插畫風格一下子就能吸引住小寶寶的目光。我一開始選這本書就是因為它的視覺效果很棒，那種手繪的質感讓人感覺很親切。給我傢寶寶讀的時候，他總是會盯著那些圖案看個不停，特彆是那些大大的、造型可愛的“野獸”形象，每次都能引起他發齣一連串的“呀”、“噢”聲，互動性很強。雖然我還沒完全摸透書裏所有的玩法，但光是看圖說話，就已經讓我們的親子閱讀時間變得豐富多彩瞭。我們常常會指著圖畫裏的某個細節問他：“小老虎在哪裏呀？”或者“這個城堡的門是圓的還是方的？”，雖然他年紀還小，很多迴答不上來，但這個過程本身就是一種非常棒的引導，讓他開始學習觀察和錶達。這種無壓力的引導方式，對於我們這些新手傢長來說簡直是太友好瞭，完全沒有那種“必須學會什麼”的焦慮感，隻是純粹的享受親子時光，同時潛移默化地培養他的認知能力。而且紙張的質感摸起來很厚實，邊角也處理得很圓潤，完全不用擔心寶寶在翻閱過程中會被劃傷，這點細節做得非常到位，看得齣作者和齣版社對低齡兒童的安全考慮得非常周全。

評分☆☆☆☆☆

這本書在激發孩子好奇心和想象力方麵做得相當齣色，這一點是我最欣賞它的地方。那種“野獸的城堡”的主題設定本身就充滿瞭神秘感和吸引力，一下子就能把寶寶帶入到一個充滿冒險的幻想世界裏。書中的每一頁場景都像一個微縮的世界，充滿瞭等待被發現的小秘密。我發現，當我不再隻是單純地念書上的字句，而是開始即興發揮，為那些“野獸”編造小故事時，孩子的投入程度會瞬間飆升。比如，我們會討論城堡裏住著的是“友好”的野獸還是“害羞”的野獸，或者猜測它們正在忙著做什麼。這種開放式的引導，極大地鼓勵瞭孩子去思考“為什麼”和“接下來會怎樣”，這恰恰是高級邏輯思維的萌芽。更棒的是，很多遊戲的設置鼓勵瞭肢體互動。比如，有些頁麵可能需要孩子模仿某種動物的動作，或者用手指去指引某個路徑，這種動靜結閤的閱讀方式，讓閱讀體驗不再是單嚮的輸入，而是雙嚮的探索與創造，真正做到瞭寓教於樂。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和耐用性的角度來看，這本書的設計完全符閤0-3歲嬰幼兒的使用習慣。首先，它的尺寸適中，非常方便寶寶自己抓握和翻頁，而且即便是小手還不那麼靈巧的時候，也能很好地控製住書本。其次，材質的安全性毋庸置疑，那種無毒、環保的油墨印刷，讓我們傢長在使用時完全沒有後顧之憂，即便是寶寶忍不住放進嘴裏啃咬，也不會擔心化學物質的攝入，這一點對於我們關注每一個細節的父母來說至關重要。另外，它的內容排版非常乾淨利落，色彩雖然豐富但不會雜亂無章，視覺焦點明確，這有助於注意力尚不集中的小寶寶將注意力集中在主要的遊戲元素上，而不是被過多的背景信息分散精力。這種剋製而精妙的設計，體現瞭專業人士對低齡兒童認知特點的深刻理解，使得每一次翻閱都成為一次高效且愉快的學習體驗，而不是一場視覺疲勞。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重早期教育的傢長，我非常看重書籍的教育價值，而這本書給我的驚喜在於它巧妙地將看似復雜的邏輯概念融入到日常的小遊戲中。我發現，很多時候我們覺得需要刻意去教導孩子抽象的邏輯規則，但這本書提供的是一種情境化的、具象化的遊戲場景。比如，書裏某個環節可能涉及簡單的“匹配”或“分類”概念，它不是用文字去解釋“匹配”是什麼，而是通過畫麵設計，讓你和孩子一起去找齣兩隻顔色或形狀相似的小動物，然後進行配對。這個過程完全是建立在“玩”的基礎上的，孩子在開心地“找朋友”的過程中，不知不覺就完成瞭邏輯思維的初步訓練。我特彆喜歡它那種層層遞進的設計感，從最簡單的形狀識彆，到後麵可能涉及的順序排列，都能找到對應的遊戲點。這讓我看到瞭培養孩子邏輯思維的另一種可能性，它不是枯燥的練習冊，而是一場充滿想象力的冒險。每次讀完一個“小遊戲”，我都會感到自己也學到瞭不少如何更有效地與孩子互動的技巧，感覺這本書不僅是給孩子看的，也是一本給父母的“陪玩指南”。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我個人帶來的最大啓發在於，它讓我重新審視瞭“親子互動”的質量。在快節奏的現代生活中，我們很容易陷入到完成任務式的親子時間裏，比如“今天必須讀完三本書”。但這本書更像是一個“互動提示卡”，它提供的不是標準答案，而是無數個可以引發深度交流的切入點。它教會我們，最有效的邏輯思維訓練，不是坐在那裏進行枯燥的測試，而是在日常的遊戲和對話中自然流露齣來的。當我放下手機，真正沉浸到和孩子一起探索城堡裏的每一個角落時，我能明顯感覺到孩子對我的依戀和信任感在增強。這種高質量的陪伴，是任何昂貴的早教課程都無法替代的。它不僅僅是關於“野獸的城堡”這個主題，更是關於“我們一起創造的美好迴憶”的主題。這本書成功地搭建瞭一個橋梁，讓我們父母和孩子能夠以一種全新的、充滿探索欲的方式連接起來，這遠比書頁上印著多少個“邏輯點”要來得更有價值。