儿童敏感期教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

童笑梅 著

图书标签:

• 儿童教育
• 敏感期
• 幼儿发展
• 亲子教育
• 0-6岁
• 教育心理学
• 蒙台梭利
• 早期教育
• 儿童行为
• 家庭教育

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787513212649

商品编码：29764041765

包装：平装

出版时间：2013-01-01

基本信息

书名:儿童敏感期教育

：26.80元

售价：18.2元,便宜8.6元,折扣67

作者:童笑梅

出版社：中国中医药出版社

出版日期：2013-01-01

ISBN：9787513212649

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.422kg

编辑推荐

本书以完善的理论、丰富的案例帮助父母认识和把握孩子成长发育的敏感期，从生活细节入手，用蒙台梭利思想解析孩子的日常行为，深入儿童的内心世界，让爸爸妈妈走出教育孩子的困境，让早期教育从此事半功倍。

内容提要

以孩子成长发育中各个年龄段会出现的敏感期为切入点，告诉父母应该怎样认识、把握和运用孩子的敏感期，尽量给孩子鼓励、爱与自由，并帮助敏感期孩子健康成长。本书全面深入地揭示了敏感期这一生命现象，而且每个案例后面的点评文字就像一把钥匙，读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。

目录

作者介绍

童笑梅

北京大学第三医院儿科主任、主任医师、硕士生导师，北京市儿科医师培训基地评审专家，北京市医疗事故鉴定库成员。自年毕业于北京医科大学后一直从事儿科专业工作。年来致力于新生儿疾病、早产儿管理、新生儿重症监护以及儿童生长发育方面的临床和实验研究，积累了丰富的临床、教学和科研工作经验。曾作为国外访问学者被派往新加坡多家医院儿科访问交流。主持和参加了项国家自然科学基金课题的研究，先后发表学术论文余篇，主编了《实用新生儿学》等部著作。目前担任《中华儿科杂志》、《新生儿科杂志》、《国际儿科学杂志》编委。

文摘

序言

《生命中的第一个五年：洞察孩子成长的无形轨迹》 前言： 孩子，是生命的奇迹，是未知的探索。每一个呱呱坠地的生命，都带着与生俱来的潜能和独特的节奏。作为父母，我们是孩子生命最初的引路人，肩负着守护、引导和陪伴的重任。然而，在育儿的旅途中，我们常常面临着困惑与迷茫。为什么孩子会在某个时期对某件特定的事情表现出近乎痴迷的热爱？为什么有些行为在我们看来难以理解，却对孩子至关重要？答案，或许就隐藏在孩子成长过程中那些不易察觉，却又至关重要的“无形轨迹”之中。 本书并非一本罗列具体育儿技巧的“说明书”，而是一次深入探索孩子内在成长规律的旅程。我们将一同潜入孩子心智发展的幽深之处，去理解那些塑造他们当下行为和未来潜能的关键时期。它是一面镜子，映照出孩子生命初期的独特规律，帮助我们成为更敏锐、更懂得孩子需求的父母。 第一章：沉默的语言——洞察孩子未说出口的需求 在孩子学会清晰表达之前，他们的身体、眼神、动作，甚至每一次哭泣，都在讲述着自己的需求。这一章，我们将聚焦于那些“沉默的语言”，学习如何解读孩子身体发出的信号。 早期信号的解读： 从新生儿的觅食反射、拥抱反应，到婴儿时期咿呀学语前的眼神交流、手势比划，每一个细微的动作都蕴含着信息。我们将探讨如何区分生理性需求（饥饿、困倦、不适）和情感性需求（需要安抚、陪伴、探索）。 情绪的初探： 孩子最早的情绪表达是怎样的？从最初的愉悦、烦躁，到逐渐显露的恐惧、愤怒，理解这些情绪的萌芽，有助于我们建立早期信任，并帮助孩子学习如何管理自己的情绪。我们会详细分析不同年龄段孩子可能出现的情绪特征，以及我们作为父母，应该如何回应，而不是压抑。 感官世界的初次接触： 孩子通过感官来认识世界。从触觉的温暖、味觉的甘甜、听觉的韵律，到视觉的色彩、形状，每一个感官的体验都在构建孩子对世界的最初认知。我们将探讨如何为孩子提供丰富而安全的感官刺激，同时也要注意避免过度刺激。 依恋的建立： 安全依恋是孩子健康人格发展的重要基石。我们将深入探讨依恋的形成过程，以及父母的及时回应、稳定陪伴如何帮助孩子建立起安全感。这不仅仅是简单的“哄睡”，更是情感上的深度连接。 第二章：内在的罗盘——看见孩子成长的“黄金时期” 孩子的成长并非杂乱无章，而是遵循着一种内在的、有规律的节奏。在特定的时期，孩子会对某些特定的事物产生强烈的兴趣，并表现出惊人的学习能力。这些时期，便是我们所说的“黄金时期”或“敏感期”。 “敏感期”的本质： 什么是敏感期？它不是一个固定的时间表，而是一种内在的、暂时的、对特定事物高度敏感的学习状态。孩子在这种状态下，会不自觉地、执着地去探索、去模仿、去练习，从而掌握某种技能或认知。 运动敏感期： 从抬头、翻身、坐立、爬行，到站立、行走、奔跑，孩子身体的每一次进步都充满了内在的驱动力。我们将探讨如何为孩子提供安全的运动空间，鼓励他们自由探索，而不是过早地进行干预或限制。 语言敏感期： 孩子学习语言的过程，远比我们想象的复杂和奇妙。从咿呀学语到清晰表达，再到理解复杂的句子和故事，每一个阶段都充满了“敏感”。我们将分析不同语言发展阶段的特点，以及父母如何通过对话、阅读，来激发孩子的语言潜能。 秩序敏感期： 孩子对于规则、程序、物品的摆放有着内在的需求。当环境的秩序被打破时，他们会表现出不安。理解孩子的秩序感，有助于我们建立家庭规则，培养孩子的条理性。 细节敏感期： 孩子对事物的细节有着惊人的观察力。他们会关注事物的纹理、颜色、声音，甚至是微小的变化。这种对细节的关注，是他们深入理解世界的开始。 社交敏感期： 随着年龄的增长，孩子开始对他人产生兴趣，学习与人相处。从最初的“独立游戏”到“平行游戏”，再到“合作游戏”，每一个阶段都充满了社交的探索。 第三章：无声的地图——绘制孩子的心智发展蓝图 理解了“沉默的语言”和“黄金时期”，我们就能开始绘制孩子心智发展的“无声地图”。这张地图，将帮助我们预见孩子可能出现的行为，并做出恰当的回应。 认知发展的里程碑： 孩子的认知发展是一个循序渐进的过程。从具象思维到抽象思维，从单一视角到多视角，我们将简要介绍不同年龄段孩子认知发展的关键特征，帮助父母理解孩子思维的局限性与可能性。 情感发展的轨迹： 孩子的情感世界是如何一步步丰富的？从基本的快乐、悲伤，到爱、恨、嫉妒、同情，理解这些情感的萌芽和发展，有助于我们成为孩子情感的引导者。 规则意识的形成： 孩子最初的规则意识是如何建立的？是从父母的口令，还是从对世界秩序的观察？我们将探讨如何通过榜样、示范和适度的引导，帮助孩子建立健康的规则意识。 独立性的萌芽： 孩子在成长的过程中，会不断地尝试独立。从自己吃饭、自己穿衣，到自己做决定，每一次尝试都是他们走向成熟的脚步。我们将探讨如何平衡保护与放手，支持孩子的独立探索。 第四章：无形的桥梁——连接父母与孩子的深度沟通 父母与孩子之间的沟通，不仅仅是语言的传递，更是情感的交流，是理解的共鸣。在孩子成长的不同阶段，我们需要搭建不同的“无形桥梁”。 倾听的力量： 倾听，不仅仅是用耳朵，更是用心。我们将探讨如何真正地倾听孩子，理解他们话语背后的需求和感受。 共情的回应： 当孩子遇到挫折、感到委屈时，共情的回应能够给予他们最大的支持。我们将学习如何站在孩子的角度，理解他们的情绪，并给予恰当的安慰和鼓励。 边界的设定与尊重： 孩子需要规则，也需要自由。我们将探讨如何设定清晰而合理的家庭边界，并在此基础上尊重孩子的个性和选择。 鼓励与赞美的艺术： 鼓励和赞美是孩子成长的“阳光雨露”，但如何做到恰当和有效，也是一门艺术。我们将分析过度赞美和批评的潜在危害，学习如何给予孩子真正有价值的肯定。 第五章：育儿的智慧——与孩子一同成长 育儿，是一场永不停歇的学习和成长。它要求我们不断地调整自己的认知，反思自己的行为，并与孩子一同前进。 父母的成长： 孩子是父母最好的老师。在陪伴孩子成长的过程中，我们也在不断地学习、反思和成长。我们将探讨父母如何通过观察孩子，调整自己的育儿方式，成为更成熟、更智慧的父母。 耐心与接纳： 孩子的成长需要时间，也充满了不完美。学会耐心等待，接纳孩子的不足，是育儿过程中最重要的品质之一。 保持好奇与开放： 每一个孩子都是独一无二的。保持对孩子的好奇心，对新的育儿理念保持开放的态度，将帮助我们更好地理解和引导孩子。 寻找支持与连接： 育儿之路并非孤独。与其他父母交流经验，寻求专业支持，能够为我们提供宝贵的资源和情感上的慰藉。 结语： 《生命中的第一个五年：洞察孩子成长的无形轨迹》不是一本枯燥的理论书籍，它是一本充满爱与智慧的指南。它希望帮助每一位父母，放下焦虑，用一颗宁静而敏锐的心，去观察、去倾听、去理解自己的孩子。当我们能够看见孩子成长的“无形轨迹”，理解他们内在的“黄金时期”，我们就能够更从容地陪伴他们，为他们的人生奠定坚实而美好的基础。这是一场关于爱，关于理解，关于陪伴的深刻旅程，愿我们都能在这段旅程中，与孩子一同绽放。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会对《儿童敏感期教育》这本书产生浓厚的兴趣，主要是因为它触及了我作为家长一直以来最关心的问题之一：如何才能真正理解我的孩子。孩子的成长就像一本书，而敏感期，我认为就是其中最精彩、也最需要细细品读的章节。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，带我深入探索孩子成长过程中那些不为人知的“秘境”。我期待它能提供一个清晰的框架，让我能够更好地识别和理解孩子在不同阶段表现出的各种“敏感”。比如，为什么我的孩子突然对某一类玩具情有独钟？为什么他们会因为一点点小事就表现出极大的愤怒或者悲伤？这些行为背后，是否隐藏着某个特定的敏感期信号？我更希望这本书能够提供一套可操作性的指导，让我知道在面对这些信号时，应该如何回应。是应该顺势引导，还是需要适度干预？我想要知道，如何才能在这个过程中，既尊重孩子的个体发展，又不至于让他们在探索过程中走偏。我期待这本书能教会我如何以更敏锐的视角去观察，以更智慧的方式去回应，最终成为孩子成长道路上那个最坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育孩子最重要的一点，就是理解他们。而《儿童敏感期教育》这本书，恰恰触及了我内心深处最渴望解答的谜团。我希望这本书能够像一本“宝典”，为我揭示孩子成长过程中那些看不见的“转折点”。我期待书中能够详细地介绍不同年龄段孩子可能经历的各种敏感期，并提供具体的案例分析，让我能够将书中的理论与我日常观察到的孩子行为一一对应。比如，为什么我的孩子会突然对颜色着迷？为什么他们会反复要求我做同一件事？这些行为背后，是否隐藏着某种特定的成长信号？更重要的是，我希望这本书能够提供一套切实可行的教育策略，指导我如何在孩子处于敏感期时，给予他们最恰当的支持和引导。我想要知道，如何在尊重孩子独立性的同时，又不至于让他们在探索世界时迷失方向。我期待这本书能让我成为一个更有智慧、更有耐心的家长。

评分☆☆☆☆☆

作为一位新晋家长，我正处于学习如何更好地陪伴孩子成长的摸索阶段，而《儿童敏感期教育》这本书名，恰好点燃了我内心深处的好奇。我希望这本书能够像一本详尽的“育儿百科”，为我揭示孩子成长过程中那些至关重要的“敏感期”时刻。我迫切地想知道，这些所谓的“敏感期”究竟是指什么？它们是如何影响孩子的行为、认知以及情绪的？我希望书中能够提供清晰的界定和丰富的案例，让我能够将书中的理论与我生活中观察到的孩子表现联系起来，从而更准确地判断孩子可能正处于哪个敏感期。更重要的是，我期待这本书能够提供一套行之有效的应对策略。比如，当孩子进入某个敏感期，表现出强烈的探索欲望时，我应该如何为他们提供一个安全且富有启发性的环境？当他们因为某个问题而感到焦虑时，我该如何安抚并引导他们？我希望这本书能够教会我如何把握好“度”，既不压抑孩子的成长需求，也不放任自流，而是能够成为孩子健康成长的有力支持者。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童心理学，特别是关于孩子成长关键期的理论，有着浓厚的兴趣。因此，《儿童敏感期教育》这本书的出现，对我来说无疑是一个宝贵的学习机会。我希望它不仅仅是对“敏感期”概念的简单介绍，而是能够提供更深层次的洞察，比如，敏感期是如何形成的？它与孩子的神经发育、认知发展又有着怎样的内在联系？我期待书中能够详细地阐述不同类型敏感期的表现特征，以及它们通常出现的年龄段，这样我才能更准确地判断我的孩子正处于哪个敏感期。更重要的是，我希望这本书能够提供一套系统性的教育理念和方法，指导家长如何在敏感期到来时，以一种科学、有效的方式来应对。我需要知道，当孩子表现出某些强烈的行为倾向时，我应该采取什么样的态度？我应该提供什么样的环境支持？我应该避免哪些不恰当的做法？我渴望这本书能够为我打开一扇通往孩子内心世界的大门，让我能够更深入地理解他们的需求，并给予他们最适宜的帮助，让他们能够在这个充满变化的时期，平稳过渡，健康成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题吸引了我，《儿童敏感期教育》。作为一位对孩子成长过程中的每一个细微之处都充满好奇和关切的家长，我对“敏感期”这个概念一直有着浓厚的兴趣。我常常在想，我的孩子在某个特定时期，究竟在经历着怎样的内心风暴，又在如何以自己的方式探索这个世界。这本书似乎正好契合了我内心深处对这份知识的渴望。我特别期待它能解答我心中长久以来的疑问：如何才能更准确地识别和理解孩子的敏感期？这些看似突然出现、有时甚至让家长感到无所适从的行为模式，究竟是孩子成长的必然阶段，还是另有隐情？我渴望从书中获得更具操作性的指导，不仅仅是理论的阐述，更重要的是，如何将这些理论融入到日常的亲子互动中，成为帮助孩子平稳度过敏感期的“指南针”。我希望它能教我如何带着耐心和智慧去陪伴，去引导，而不是在面对孩子突如其来的变化时感到手足无措。想象一下，当我知道了孩子为什么会突然痴迷于某种事物，为什么会表现出强烈的拒绝，又或者为什么会反复练习某项技能，我就可以更从容地去回应，去支持，甚至去欣赏。这不仅仅是教育，更是一种深刻的理解和爱的传递。我相信，这本书能够帮助我打开一扇通往孩子内心世界的窗户，让我看到那个更为真实、更为鲜活的他们。

评分☆☆☆☆☆

《儿童敏感期教育》这个书名，瞬间就勾起了我内心对孩子成长奥秘的探求。我深知，孩子并非一张白纸，他们的成长过程中有着许多内在的“程序”在悄然运行，而“敏感期”无疑就是这些程序的关键节点。我希望这本书能够为我提供一个全面的视角，让我能够系统地了解这些所谓的“敏感期”究竟是什么。我期待它能够深入浅出地解释，为什么孩子会在某个特定时期，对某些事物表现出异常的关注和执着？这些执着背后，又隐藏着怎样的成长需求？我尤其看重书中可能提供的具体方法论，比如，当孩子处于语言敏感期时，我应该如何与他们交流？当他们进入动作敏感期时，我又该如何为他们创造适宜的运动空间？我希望这本书能够帮助我更好地识别孩子当下的需求，并提供相应的支持，从而帮助他们平稳地度过每一个敏感期，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子教育充满热情的研究者，我一直在寻找能够帮助我更深入理解儿童发展规律的读物。《儿童敏感期教育》这本书的标题，立刻吸引了我的注意力。我希望这本书能够提供一个更加系统和科学的视角，来阐述“敏感期”的概念。我期待书中能够深入探讨敏感期的生理和心理学基础，以及它们对儿童认知、情感、社交等各个方面发展的重要意义。我渴望从中获得更具操作性的指导，了解如何在不同的敏感期，为孩子创造最适宜的学习和成长环境。例如，当孩子进入某个模仿敏感期时，我应该如何以身作则，成为他们的榜样？当他们处于某种秩序敏感期时，我又该如何帮助他们建立规律和秩序感？我希望这本书能够为我提供一套扎实的理论体系和丰富的实践经验，帮助我成为一个更专业的教育者，更好地支持孩子的全面发展。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《儿童敏感期教育》这本书时，我脑海中立即浮现出自己孩子成长过程中那些让人既惊喜又困惑的瞬间。我一直坚信，每一个孩子的成长都有其独特的节奏和规律，而“敏感期”无疑是其中最关键的“密码”。我希望这本书能够帮助我破解这些密码，让我能够更深刻地理解孩子行为背后的逻辑。我期待书中能够详细阐述不同类型敏感期的具体表现，以及它们对孩子认知、情感、社交等方面可能产生的影响。例如，我很好奇，那些孩子反复做同一件事情，或者突然对某个特定事物表现出极大的兴趣，这是否都与特定的敏感期有关？我更希望能从书中获得实操性的指导，让我知道在孩子进入特定敏感期时，作为家长，我应该如何调整自己的教育方式，如何给予最恰当的支持。我想要知道，如何才能在尊重孩子自然发展的同时，为他们提供一个良好的成长环境，让他们能够在这个过程中，最大限度地发挥自己的潜能。

评分☆☆☆☆☆

对于《儿童敏感期教育》这本书，我怀揣着一种既期待又有点忐忑的心情。期待，是因为我真心希望能够更深入地理解我的孩子，理解那些他们身上常常让我感到困惑甚至不知所措的“怪癖”。比如，我家孩子最近对各种形状的玩具爱不释手，无论走到哪里都要带着，而且会反复地排列组合，有时甚至会花上很长的时间。我不知道这是不是所谓的“秩序敏感期”或者“形状敏感期”的早期表现，我希望这本书能给我一个明确的答案，告诉我如何去解读这些行为背后的意义。忐忑，则是因为我担心自己无法真正掌握书中传达的精髓，担心自己会因为缺乏足够的知识和技巧，而错失了孩子成长的最佳时机，或者无意中阻碍了他们的发展。我迫切地希望能从书中获得一些切实可行的建议，让我能够在这个充满挑战的育儿道路上，少走弯路。我希望它能教会我如何捕捉孩子敏感期的蛛丝马迹，如何在这个特殊的时期，给予他们最恰当的支持和引导，让他们能够在这个过程中，更加自信、独立地成长。我渴望这本书能成为我育儿路上的“定心丸”，让我能够更加从容地面对孩子的每一个成长阶段。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，首先被它的封面设计吸引了，简洁而温馨，传递出一种宁静而有力量的感觉。作为一名有着多年育儿经验的家长，我深知孩子成长的每一步都充满了学问。而“敏感期”这个词，更是如同一个神秘的入口，预示着孩子发展中那些关键而又微妙的转折点。我一直认为，理解和尊重孩子的敏感期，是建立良好亲子关系、促进孩子健康发展的基石。这本书，在我看来，应该是一个系统性的指南，它不仅仅是告诉我们“什么是敏感期”，更重要的是，它能够深入浅出地剖析“为什么会有敏感期”，以及“敏感期会对孩子产生怎样的影响”。我期待它能提供一些具体的案例分析，让我能够将书中的理论与我自己的育儿经历相结合，从而获得更深刻的体悟。我希望这本书能够提供一些实用的方法，帮助家长在孩子处于不同敏感期时，给予恰当的支持和引导。比如，当孩子对某个事物产生强烈依恋时，我们应该如何处理？当孩子突然变得非常固执时，我们又该如何应对？我尤其看重那些能够帮助家长调整自身心态的内容，因为我知道，育儿的过程，也是家长自我成长和学习的过程。这本书，如果能在我感到迷茫和困惑的时候，给我一盏明灯，指引我前进的方向，那将是莫大的帮助。