| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 给孩子的本好性格培养书 | 作者 | 潘鸿生 |
| 定价 | 29.80元 | 出版社 | 北京工业大学出版社 |
| ISBN | 9787563948284 | 出版日期 | 2016-09-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 孩子是父母的希望,是祖国的未来。对于父母来说,帮助孩子养成良好的性格,就是送给孩子好的礼物,也是留给孩子*的财富!想要让孩子拥有这种财富吗?那就赶紧翻开本书吧! |
| 作者简介 | |
| 潘鸿生,图书策划人、心灵成长导师,对于青少年教育具有自己独到的见解。近年来致力于家庭教育、青少年心理健康及自我提升等相关领域的研究和著述工作。其作品以故事见长,说理精辟,实用性强,为家长和孩子之间架起了一座沟通、理解、亲近的桥梁,得到读者的一致好评和支持。 |
| 目录 | |
| 章 独立自强,走向自立人生 真的爱孩子,就要学会对孩子放手........................3 理智地爱孩子,溺爱只会害了孩子........................9 孩子从小自立,以后才能自强...........................15 孩子的事情让他自己做决定.............................22 责任胜于能力,让孩子扛起责任的大旗...................29 给孩子一片自由的空间.................................35 让孩子自己解决问题...................................41 第二章 自信拼搏,勇者敢为天下先 给孩子一颗勇敢坚强的心...............................51 勇者无惧,有冒险才有希望.............................57 在鼓励中成长的孩子自信.............................63 学会欣赏的自己...............................69 给孩子自信,就等于给孩子希望.........................75 发现并放大孩子的优点.................................81 第三章 勤劳善良,叩开世界每一扇窗 爱劳动,做勤快的小孩.................................91 业精于勤,唯勤奋成就事业.............................96 不做“小磨蹭”,克服拖延的恶习......................102 善良的心,就是黄金..................................109 激发孩子的同情心....................................115 让孩子的心中充满爱..................................120 第四章 乐观豁达,微笑走向成功 建立积极乐观的阳光心态..............................131 让孩子微笑着成长....................................137 培养孩子幽默感,让快乐一生相随......................142 营造快乐活泼的家庭氛围..............................147 孩子的胸怀有多大,未来的舞台就有多大................152 疑心生暗鬼,引导孩子克服多疑........................160 第五章 独立思考,不盲目从众 非凡成就源于非凡的创造力............................169 珍视孩子的好奇心与求知欲............................176 保护孩子的想象力....................................181 给孩子一双善于观察的眼睛............................187 养成勤于思考的好习惯................................193 第六章 悦纳他人,懂得分享 让孩子乐于与他人交往................................203 尊重他人就是尊重自己................................207 让孩子懂得为他人着想................................212 培养孩子的合作精神..................................218 让孩子正确对待竞争..................................223 让孩子懂得与人分享..................................227 第七章 克服弱点,改变孩子的不良性格 别让孩子变得自卑....................................237 让孩子远离虚荣......................................241 骄傲自大是孩子进步的大敌............................245 不忽视孩子的任性妄为................................250 帮助孩子摆脱胆怯....................................253 自私的性格会影响孩子的未来..........................256 化解孩子心中的逆反..................................261 附录:孩子性格类型的心理测试 孩子性格类型的心理测试..............................269 |
| 编辑推荐 | |
| 英国哲人查尔斯?里德有一句的话:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这就是说,性格不仅影响一个人的生活状态,还会影响一个人的人际交往、事业发展。性格往往决定一个人的成败得失,甚至还决定一个人的命运和前途。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
读罢《给孩子的本好性格培养书》,我仿佛醍醐灌顶,看到了育儿路上一直以来困扰我的那些模糊地带豁然开朗。我原以为培养孩子的责任,更多地在于知识的灌输和技能的训练,却忽略了那些更深层、更持久的影响——那就是良好的性格特质。这本书以其独特的视角,将性格培养的各个维度,如责任感、同理心、毅力、乐观精神等等,一一细致剖析。它并非简单地列出这些品质,而是深入挖掘了它们形成的土壤、生长的路径以及如何通过日常的点滴互动来浇灌。书中提供的许多案例都极具代表性,让我能在别人的经验中找到自己的影子,从而更清晰地认识到自己可能存在的误区。例如,关于“如何培养孩子的独立性”,书中提出的建议,与我以往那种“放手就好”的简单理解截然不同,它强调的是在给予自由的同时,也要提供必要的引导和支持,让孩子在安全的环境中去探索和试错。这种 nuanced 的方法,让我深刻体会到“放手”并非是“撒手不管”,而是一种更高级的信任和赋能。这本书的价值在于,它不仅仅是告诉我们“是什么”,更重要的是告诉我们“怎么做”,并且在“怎么做”的过程中,赋予我们一种全新的育儿理念和工具。
评分这本书的出现,如同一股清泉,滋润了我干涸已久的育儿理念。我曾经因为孩子在社交场合的胆怯而担忧,担心他将来难以融入集体,也因为他在面对困难时的退缩而烦恼,害怕他不能成为一个有担当的人。《给孩子的本好性格培养书》用一种极其宏观且深入的视角,让我重新审视了这些问题。它不仅仅停留在表面的行为纠正,而是深入挖掘了这些行为背后所反映的性格特质。书中关于“自信心”的培养,给了我极大的启发。它让我明白,自信并非是凭空而来,而是建立在一次次的成功体验和被肯定的基础之上。我开始更加有意识地去创造机会,让孩子在力所能及的范围内获得成功,并及时给予肯定和鼓励。同时,我也学会了如何去处理孩子暂时的失败,引导他们从中学习,而不是让他们沉浸在挫败感中。这种积极的引导,让我的孩子在面对挑战时,变得更加勇敢和积极。这本书让我看到,性格的培养,是一个系统工程,需要耐心、智慧和持续的努力,而这本书,正是我的最佳指南。
评分这本书以一种极其深刻的洞察力,揭示了孩子性格发展的内在规律。我曾经因为孩子在某些方面不如别人家的孩子而焦虑,总觉得自己做得不够好。《给孩子的本好性格培养书》用一种包容而又充满智慧的方式,让我放下了这份执念,更加关注孩子自身的成长和优势。书中关于“认识自我”的探讨,让我印象最为深刻。它让我明白,每一个孩子都是独一无二的,拥有自己独特的潜力和优势。我开始有意识地去发掘孩子的闪光点,并给予他们肯定和鼓励。我不再将孩子的缺点放大,而是尝试着去理解和接纳,并引导他们朝积极的方向发展。这种转变,让我的孩子变得更加自信和快乐。我看到他在做自己喜欢的事情时,所展现出的那种专注和热情,让我由衷地感到骄傲。这本书让我明白,培养好性格,就是要帮助孩子找到属于自己的那份独特的光芒,并让他们在阳光下自由地绽放。
评分这本书以一种极其温和却又掷地有声的方式,开启了我对于孩子性格塑造的全新认知。过去,我常常觉得性格是天生的,是父母基因的遗传,或是环境的偶然造就。然而,《给孩子的本好性格培养书》却像一位经验丰富的向导,带领我深入探索了性格形成的复杂图谱。书中并没有提供一蹴而就的“魔法药方”,而是通过一系列生动的故事、深入浅出的理论,以及极具操作性的实践建议,让我明白性格的培养是一个循序渐进、持续互动的过程。它教会我如何去观察和理解孩子内在的驱动力,如何去识别那些细微的情绪信号,以及如何用更具智慧的方式去引导和回应。我尤其欣赏书中对“成长型思维”的强调,它不再将失败视为终点,而是视为学习和进步的阶梯。这种思维模式的转变,不仅对孩子至关重要,对我自身也是一次深刻的洗礼。我开始尝试着去鼓励孩子勇于尝试,不怕犯错,并在过程中给予肯定和支持,而不是一味地纠正和批评。看到孩子在新的尝试中展现出的自信和韧性,我由衷地感受到这本书带来的巨大力量。它让我明白,培养好性格并非是要将孩子塑造成某个完美的模板,而是要帮助他们成为更完整、更积极、更有力量的自己。这种由内而外的力量,将伴随他们一生,成为他们应对未来挑战最坚实的后盾。
评分这本书所倡导的“积极育儿”理念,如同一盏明灯,照亮了我曾经迷茫的育儿之路。我曾经常常被孩子的“负面”行为所困扰,比如撒谎、顶嘴、懒惰等等,并陷入深深的自责和焦虑。《给孩子的本好性格培养书》以一种温和而又坚定的方式,让我看到了这些行为背后的原因,并提供了富有建设性的解决方案。书中关于“责任感”的培养,让我恍然大悟。我一直以来,似乎都将责任完全归于我,而忽略了让孩子承担起属于他自己的那份责任。我开始尝试着,在家庭事务中,给予孩子参与的机会,并让他们为自己的行为负责。例如,让他们自己收拾玩具,自己整理书包。虽然过程中会有一些阻力,但是看到孩子逐渐变得更加有条理,并且懂得为自己的事情负责,我感到非常欣慰。这本书让我明白,培养好性格,不仅仅是教会孩子“应该做什么”,更是要教会他们“如何去做”,并且让他们在实践中体会到成长的快乐。
评分《给孩子的本好性格培养书》是一本让我反复阅读,并且每一次都能从中汲取新知的宝藏。它以一种极其细腻和全面的方式,探讨了塑造孩子优秀性格的方方面面。我尤其欣赏书中对“好奇心”的珍视和培养。它让我意识到,保持好奇心,对于孩子学习和成长的重要性,远远超过了那些刻板的知识灌输。书中提供的一些激发孩子好奇心的方法,简单易行,却有着惊人的效果。我开始尝试着引导孩子去观察生活中的细节,去提问,去探索,去寻找答案。我看到孩子们眼中的光芒,那种对未知世界的渴望,让我由衷地感到欣慰。这本书也让我深刻理解了“同理心”的内涵。它不仅仅是站在别人的角度思考问题,更重要的是能够理解并回应他人的情感。书中提供的许多互动游戏和角色扮演的建议,帮助我的孩子学会了如何去感受他人的情绪,并给予适当的关怀。这种能力的培养,对于孩子未来的人际交往,以及成为一个善良的人,具有至关重要的意义。这本书让我明白,培养好性格,就是在为孩子的人生奠定最坚实的基础。
评分《给孩子的本好性格培养书》所提供的,是一种超越了知识层面的育儿智慧,它更关乎心灵的成长和品格的塑造。我曾经以为,只要孩子学习好,将来就能有出息,但这本书让我看到了,一个真正成功的人,更需要拥有良好的性格特质,比如诚信、善良、宽容等等。书中对“同理心”的详细阐述,给了我极大的触动。它让我明白,培养孩子的同理心,就是要让他们学会去感受他人的痛苦,去理解他人的处境,并给予力所能及的帮助。我开始尝试着,在生活中,多给孩子讲一些关于帮助他人的故事,让他们在潜移默化中,培养起助人为乐的美德。我也鼓励我的孩子,在学校里,多关心同学,分享自己的玩具,并从中体会到分享的快乐。这种能力的培养,让我的孩子变得更加友善和乐于助人。这本书让我看到,真正的教育,是教会孩子如何去爱,如何去关怀,如何去成为一个有温度的人。
评分这本书带给我的,是一种前所未有的轻松感,让我意识到育儿并非一场充满焦虑和压力的“战斗”,而是一个充满乐趣和收获的“旅程”。我曾经常常因为孩子的一些行为而感到沮丧,觉得自己的教育方式有问题,但是《给孩子的本好性格培养书》让我明白,很多时候,我们对孩子性格的期待,可能过于理想化,或者方法上存在一些偏差。书中对于“赞美”的独特论述,让我耳目一新。它不仅仅是简单的鼓励,而是强调赞美孩子所付出的努力和过程,而不是仅仅关注结果。这种“过程性赞美”的引导,让我的孩子开始更享受挑战,而不是仅仅追求一次性的成功。我也开始反思自己,过去是否过于注重结果,而忽略了孩子在过程中所付出的努力。通过调整我的语言和态度,我看到孩子变得更加愿意尝试新事物,即使遇到困难,也不轻易放弃。这种积极的转变,让我深刻体会到,一个好的性格,是建立在健康的心态和积极的反馈之上的。《给孩子的本好性格培养书》就像一位贴心的朋友,用最真诚的话语,告诉我如何去爱,如何去引导,如何去陪伴,让我在育儿的道路上,找回了最初的那份初心和快乐。
评分《给孩子的本好性格培养书》所展现出的,是一种对孩子内心世界的深刻洞察。我原以为,孩子只要乖巧听话,就是好孩子,但这本书让我明白,真正的“好性格”,是建立在孩子的自我认知、情绪管理和积极心态之上的。书中对“抗挫力”的论述,让我印象最为深刻。它并非鼓励孩子去承受不必要的磨难,而是教导他们如何去应对生活中的不如意,如何在跌倒后重新站起来。我开始尝试着在孩子遇到挫折时,给予支持和引导,让他们学会分析原因,找到解决办法,而不是简单地包办代任。这种培养,让我的孩子变得更加独立和坚韧。我看到他在面对困难时,不再是茫然无措,而是会主动去思考,去尝试。这种成长,让我感到无比欣慰。这本书让我意识到,育儿的最终目的,是帮助孩子成为一个独立、有能力、并且能够积极面对生活的人。而这本书,正是实现这个目标最宝贵的工具。
评分《给孩子的本好性格培养书》所呈现的,是一种近乎哲学层面的育儿智慧,它超越了短期效果的考量,而是着眼于孩子一生的长远发展。我一直认为,教育不仅仅是为了让孩子在学业上取得成功,更重要的是塑造他们的品格,让他们成为一个有担当、有爱心、有智慧的人。而这本书,恰恰提供了一个极其详实且富有洞察力的框架,来帮助我们实现这个目标。它让我意识到,性格的培养并非是与生俱来的宿命,而是可以通过后天的积极引导和有意识的训练来塑造的。书中对“情绪管理”的探讨,尤其令我印象深刻。它并没有简单地要求孩子压抑负面情绪,而是教导他们如何去识别、理解和表达自己的情绪,以及如何用健康的方式来应对挫折和压力。这种对孩子情绪健康的重视,在以往的育儿书籍中并不多见。我开始尝试着在孩子情绪失控时,不再急于制止,而是先去倾听和理解,然后再引导他们找到解决问题的方法。这种改变,不仅改善了亲子关系,也让孩子学会了自我调节,变得更加平和与稳定。这本书就像一位循循善诱的老师,用温和的语言,却有着深刻的见解,指引我在育儿的道路上,少走弯路,多一份从容。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有