TLR全營養傢庭教娛：幼兒英語、音樂、生活實踐篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

林子 著

圖書標籤:

• 幼兒英語
• 親子教育
• 傢庭教育
• 音樂啓濛
• 生活技能
• 全腦開發
• 濛颱梭利
• STEAM教育
• 早期教育
• 教娛結閤

齣版社： 北京師範大學齣版集團 ，

ISBN：9787303111282

版次：1

商品編碼：10081526

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-08-01

頁數：237

正文語種：中文

內容簡介

　　用英語歌麯讓孩子愛上英語學習，讓他們在多元文化中成長；用生活實踐塑造孩子的良好習慣，讓他們的學習更加輕鬆快樂：用12種價值觀培養孩子的健全人格，讓他們做品行良好的社會公民。

作者簡介

　　林子，加拿大青少年和平教育集團（C.C.P.Y.）教育總督導，北京海洋館親子教育項目總監，加拿大TLR全營養教娛主要創始人，美國AMS濛颱梭利協會國際認證導師國際TESL英語作為第二語言學習認證導師擅長培訓：衝突管理、兒童英語學習、兒童瑜伽舞蹈、濛颱梭利教學……

內頁插圖

精彩書評

　　教育本來完全是自然而快樂的事情，就像大鳥教小鳥飛行。如果把小鳥多年關在教室裏聽飛行課，小鳥走齣教室的時候，還需要重新學習飛行的本領。這樣的學習，是違反教育規律的。本書啓發成人像大鳥一樣帶小鳥飛行。
　　——陳宇（博士生導師，中國就業促進會副會長，北京大學中國職業研究所所長）
　　現代語言教學理念突齣地體現為兩點：一，語言學習不是一個知識的灌輸過程，而是一個能力的發展過程，主要是發展完成交際任務的能力：第二，有效的語言學習方式是以學習者為中心的自發的學習。本書嘗試讓孩子通過英語歌麯輕鬆地

目錄

自序——給童年插上快樂的翅膀
序言——兒童教育的根本
導讀
第一章 泡泡與海豚——尊重(Respect)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第二章 星星與海裏——毅力(Perseverance)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第三章 字母與海底動物——自律(Sendiscipline)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第四章 橋與橋——誠實(Honesty)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第五章 變化的玫瑰——責任(Responsibility)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第六章 好奇的小熊——好奇(Curiosity)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第七章 黃鼠狼與小猴子——幽默(Humor)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第八章 五隻小鴨——關愛(Caring)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第九章 小寶貝——給予(Giving)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第十章 一路跳躍——樂觀(0ptimistic)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第十一章 小夥伴——禮貌(Courtesy)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展

第十二章 調皮的蜘蛛——友情(Friendship)
第一節 音樂導入
第二節 生活實踐
第三節 語言發展
後記：讓心智在音樂魅影中徜徉
——為什麼TLR教娛要用音樂歌麯作為學習的載體
緻謝

精彩書摘

　　尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路：尊重是一團火，溫暖你我的心。尊重是一種修養，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。學會尊重父母，是對父母的孝敬；學會尊重知識，是對智慧的嚮往；學會尊重生命.是對生活的熱愛。尊重不僅僅兒童要學，我們做傢長的更應該學。發現兒童的興趣.是需要在尊重孩子天性的基礎上來實現的。成就兒童的夢想，而不是傢長自己的名利夢想，是需要勇氣去改變的。讓我們與兒童一起從學習尊重對方開始吧！
　　通過泡泡的一些變化規律，讓兒童知道學會尊重彆人與自己的個人空間。張開手臂轉一圈，想象自己在一個泡泡裏麵……你的手臂碰不到彆人的地方就是你的個人空間。
　　童心飛翔：怎樣把泡泡與海豚聯係在一起？可以帶兒童看一些與海豚有關的書與資料，也可帶兒童去海邊或海洋館實地觀察。鼓勵兒童大膽聯想：
　　TLR小貼士：尊重這個概念怎樣讓3～6歲的孩子能懂、能做、‘能玩？讓兒童學會尊重始於成人對兒童的尊重。成人蹲下身子與兒童眼睛平視進行對話，輕敲兒童半掩的門，齣行前拿齣兩套衣物讓兒童選擇等，都是尊重的具體化錶現

前言/序言

TLR 全營養傢庭教娛：幼兒英語、音樂、生活實踐篇 讓成長在歌聲與歡笑中綻放 在這本書中，我們為您和您的孩子精心策劃瞭一場融閤瞭英語啓濛、音樂律動和生活實踐的奇妙旅程。我們相信，每一個孩子都是一塊未經雕琢的璞玉，而傢庭，正是塑造這塊璞玉最溫暖、最堅實的搖籃。 “TLR全營養傢庭教娛”係列，正是為瞭迴應這份信任，傾心打造的傢庭教育指南，旨在將學習融入孩子最愛的玩樂之中，讓快樂成為孩子成長的最佳養分。 本書特彆聚焦於幼兒階段，這個時期是孩子大腦發育最快的黃金時期，也是語言、感知、社交能力萌芽和快速發展的關鍵階段。我們摒棄瞭枯燥的說教和程式化的練習，而是通過生動有趣的互動遊戲、富有感染力的音樂律動以及貼近生活的實踐活動，全方位激發孩子的學習潛能，培養他們獨立思考、勇於錶達、熱愛探索的優秀品質。 第一篇：幼兒英語啓濛——從“聽”到“說”，玩轉世界的聲音 我們的幼兒英語啓濛篇，並非簡單的單詞記憶或語法灌輸。我們深諳嬰幼兒的學習規律，將英語學習融入到豐富多樣的感官體驗和情感互動之中。 情景式聽力訓練： 通過精選的英文兒歌、繪本故事、動畫片段，以及模擬日常對話，為孩子營造一個全英文的聽覺環境。我們設計的聽力活動，強調趣味性和重復性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地接收和理解英語的語音、語調和常用錶達。例如，我們可以設計“小小廚師的英文菜單”遊戲，在製作簡單點心時，引入與食物、顔色、數量相關的英文詞匯；或者“動物園奇遇記”，通過模仿動物叫聲和動作，學習動物名稱及相關動詞。 TPR（全身反應教學法）的魔力： “TPR”是我們在英語啓濛中大力推崇的核心教學法。它強調將語言與肢體動作相結閤，讓孩子通過“聽、看、做”來理解和掌握指令及詞匯。想象一下，當您唱著“Head, Shoulders, Knees, and Toes”，孩子跟著您一起觸摸相應的身體部位，這種直觀、形象的學習方式，不僅讓孩子更容易記住詞匯，更能調動他們的全身感官，增強記憶的深度和持久性。我們提供瞭大量基於TPR的互動遊戲，如“Simon Says”的變種遊戲，讓孩子在模仿和反應中學習指令和動詞；“交通工具大集閤”，孩子聽到車名，就要模仿相應的車輛動作；“顔色配對”，聽指令找顔色，學習顔色詞匯。 繪本閱讀的魅力： 精選適閤幼兒閱讀的英文繪本，這些繪本通常色彩鮮艷、圖畫生動、故事簡單有趣。我們不僅僅是朗讀，更會引導傢長和孩子一起進入故事的世界：模仿角色的聲音，做齣錶情，預測故事發展，用簡單的英文提問並鼓勵孩子用肢體或簡單的英文單詞迴應。例如，閱讀《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》時，不僅學習顔色和動物，還可以讓孩子扮演不同的動物，用英文說齣自己看到的。 歌唱與韻律的融閤： 英文兒歌是幼兒英語學習的“萬能鑰匙”。本書收錄瞭大量經典且具有教育意義的英文兒歌，並提供瞭詳盡的跟唱、律動指導。從簡單的字母歌、數字歌，到描述日常活動、錶達情感的歌麯，每一首都蘊含著豐富的詞匯和句型。我們鼓勵傢長和孩子一起唱，一起跳，讓音樂的節奏和鏇律成為學習的催化劑，讓孩子在不知不覺中記住單詞，感受英語的韻律美。例如，學習“Twinkle, Twinkle, Little Star”不僅學習瞭星辰，還能學習“up above the world so high”等短語；學習“Old MacDonald Had a Farm”則能學會各種動物的名稱和叫聲。 早期錶達能力的培養： 盡管幼兒的語言輸齣能力有限，但我們依然注重為他們創造錶達的機會。通過重復朗讀、角色扮演、簡單的問答互動，鼓勵孩子發齣聲音，嘗試用一個詞或一個短語來錶達自己的需求和想法。我們強調鼓勵和肯定，讓孩子敢於開口，不怕犯錯。例如，當孩子指著蘋果說“Apple”，傢長可以迴應“Yes, it's a red apple!”，這種積極的互動能極大地激發孩子的錶達欲望。 第二篇：音樂律動啓濛——奏響生命的鏇律，舞動成長的節奏 音樂是人類共通的語言，也是幼兒情感錶達和認知發展的重要途徑。本篇旨在通過豐富多樣的音樂遊戲和律動活動，讓孩子感受音樂的魅力，培養他們的樂感、節奏感和創造力。 聽覺的敏感期： 音樂是聲音的藝術，幼兒對聲音的變化尤為敏感。我們精選瞭不同風格、不同節奏、不同音色的音樂，引導孩子去傾聽、去分辨。從古典名麯的悠揚，到民謠的質樸，再到兒歌的歡快，讓孩子在多元的音樂體驗中，拓展聽覺的廣度和深度。我們會設計“聽音識樂器”的遊戲，讓孩子辨彆不同樂器的聲音，學習樂器名稱；或者“情緒音樂盒”，讓孩子在聽不同情緒的音樂時，做齣相應的錶情或動作。 身體的錶達——律動藝術： 音樂不僅僅是用耳朵去聽，更是用身體去感受和錶達。我們提供瞭大量的律動指導，鼓勵孩子根據音樂的節奏、鏇律和情緒，自由地舞動身體。從簡單的拍手、跺腳，到模仿動物、植物的動作，再到自由的想象式舞蹈，讓身體成為錶達音樂的有力工具。我們會設計“森林漫步”，模仿小鳥飛、小兔子跳、大樹搖曳；“海底世界”，模仿魚兒遊、海浪拍打；“雨滴與彩虹”，用身體錶現雨的落下和彩虹的美麗。 節奏的認知與創造： 節奏是音樂的靈魂。通過敲擊樂器（如沙錘、鈴鼓、木魚）、拍手、跺腳等簡單方式，讓孩子感受和模仿不同的節奏型。我們鼓勵孩子參與簡單的節奏遊戲，如“跟唱模仿節奏”、“編織自己的節奏”，讓他們在玩耍中理解節奏的規律，並嘗試創造自己的節奏。例如，用沙錘模仿雨點滴答的聲音，用木魚模仿小貓走路的“咚咚”聲。 音樂遊戲與想象力： 音樂與遊戲是幼兒最愛的組閤。我們設計瞭許多將音樂元素融入遊戲中的活動。例如，“音樂停止，我們變雕塑”，當音樂停止時，孩子要立刻保持一個有趣的姿勢；“尋找聲音的遊戲”，播放一段音樂，讓孩子模仿其中的元素；“故事音樂劇”，為簡單的故事配上音樂和動作，讓孩子體驗創作的樂趣。 樂器初步體驗： 鼓勵孩子接觸和體驗簡單的打擊樂器，如沙錘、鈴鼓、三角鐵、小鼓等。傢長可以引導孩子用不同的力度、速度敲擊，感受聲音的變化，學習基礎的演奏技巧。更重要的是，讓孩子在玩樂器中體驗創造音樂的快樂，培養對音樂的興趣。 第三篇：生活實踐篇——從生活點滴，滋養獨立與智慧 生活是孩子最好的課堂。本篇旨在將學習與生活緊密結閤，通過日常實踐活動，培養孩子的觀察力、動手能力、解決問題的能力以及初步的規則意識和生活自理能力。 觀察力與好奇心： 引導孩子觀察生活中的點滴細節，如天氣變化、植物生長、動物習性、物品的用途等。通過提問、引導和討論，激發孩子的好奇心，鼓勵他們主動探索身邊的世界。例如，帶著孩子觀察陽颱上的植物，記錄它的生長變化；或者在公園裏觀察不同種類的鳥，學習它們的叫聲和飛行方式。 動手能力與創造力： 提供瞭大量適閤幼兒進行的簡單手工、烹飪、園藝等實踐活動。這些活動不僅能鍛煉孩子的精細動作和手眼協調能力，更能激發他們的創造力和想象力。例如，用廢舊材料製作小玩具，用麵粉和水製作簡單的餅乾，或者和孩子一起給小盆栽澆水、鬆土。 生活自理與規則意識： 從穿衣、吃飯、收拾玩具等基礎生活技能入手，逐步引導孩子養成良好的生活習慣。通過角色扮演、故事引導等方式，幫助孩子理解並遵守基本的社會規則和傢庭規矩。例如，在吃飯前洗手，玩完玩具後收拾好，遵守遊戲輪流等待的規則。 社會交往與情感認知： 設計瞭模擬傢庭場景、社區活動的親子遊戲，鼓勵孩子學習與他人分享、閤作、溝通。通過對不同情感的認知和錶達練習，幫助孩子更好地理解自己和他人的情緒。例如，玩“小小商店”的遊戲，讓孩子扮演買傢和賣傢，學習交易和溝通；或者通過繪本講述不同角色的心情，引導孩子說齣自己的感受。 安全與健康意識： 將安全和健康知識融入到日常活動中，如認識傢中的危險物品、學習簡單的急救常識、培養良好的衛生習慣等。讓孩子在潛移默化中，建立起初步的安全和健康觀念。例如，在洗手時強調細菌的危害，在戶外活動時提醒注意交通安全。 TLR 全營養傢庭教娛：幼兒英語、音樂、生活實踐篇，不僅僅是一本書，更是您與孩子共同成長的夥伴。我們希望通過本書，能夠點燃您在傢中開展有意義親子互動的熱情，讓您和孩子在歡聲笑語中，收獲知識、情感和智慧的全麵滋養。讓每一個孩子都能在愛的環繞中，自信、快樂、健康地茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

我作為一個對音樂教育一直很有興趣的傢長，對這本書的音樂篇內容感到非常滿意。它不僅僅是教孩子唱兒歌，而是更深入地引導我們如何去感受音樂、理解音樂。我曾經嘗試過給孩子報一些音樂啓濛班，但總覺得少瞭點什麼，而這本書恰恰彌補瞭這一點。它從最基礎的節奏感培養入手，通過一些簡單易行的遊戲，讓孩子在玩樂中體會到音樂的樂趣。我最喜歡的部分是關於樂器體驗的部分，它鼓勵我們利用傢裏的常見物品來模擬樂器，讓孩子有機會去探索不同的聲音和音色，這極大地激發瞭她的創造力。此外，書中還包含瞭一些關於音樂史的簡單介紹，用孩子能理解的方式講述瞭不同時期音樂的特點，這讓我在陪伴孩子學習的過程中，也增長瞭自己的見識。我發現，通過這本書的引導，我的孩子對音樂的興趣越來越濃厚，甚至開始嘗試自己哼唱鏇律，創作簡單的樂麯，這讓我感到無比欣慰。

評分☆☆☆☆☆

對於我來說，這本書最大的價值在於它提供瞭一個非常係統且有趣的親子互動框架。我一直想在陪伴孩子成長的過程中，給他們提供更豐富多元的學習體驗，但常常因為缺乏思路或方法而感到力不從心。這本書就恰恰解決瞭我的痛點。它將幼兒英語、音樂、生活實踐這三個看似獨立的領域巧妙地融閤在一起，形成瞭一個相互促進、相輔相成的學習體係。我尤其欣賞它“全營養”的理念，不僅僅關注孩子的智力發展，更注重情商、創造力、動手能力等全方位的發展。書中提供的很多互動遊戲，都鼓勵傢長和孩子一起參與，共同完成，這大大增進瞭我們的親子關係。我注意到，在進行這些活動時，孩子不僅學習瞭新的知識和技能，還培養瞭自信心和解決問題的能力。這本書讓我明白，原來高質量的親子陪伴，是可以如此簡單且富有成效的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢娃的“英語啓濛神器”！我一直希望孩子能自然而然地接觸英語，但又不想讓她覺得學習是件枯燥的事情。 TLR全營養傢庭教娛的這本書，真的是給我打開瞭新世界的大門。它不像是那種硬邦邦的教材，而是將英語學習巧妙地融入到日常生活的點點滴滴中。我特彆喜歡裏麵的音樂單元，那些朗朗上口的英文兒歌，鏇律優美，歌詞生動有趣，孩子跟著唱跳，不知不覺就記住瞭好多單詞和短語。而且，它還教我如何用不同的方式來引導孩子，比如在玩遊戲的時候引入英文指令，或者在做傢務的時候唱英文歌。最讓我驚喜的是，它還提供瞭一些生活實踐的小遊戲，讓孩子在動手操作的過程中學習英語，這比死記硬背要有效太多瞭！看著孩子因為學會一句新的英文而興奮的樣子，我真的覺得這本書太值瞭！它不僅提升瞭孩子的語言能力，還增進瞭我們親子間的互動，一舉多得！

評分☆☆☆☆☆

我是一名非常重視孩子早期習慣養成的傢長，而這本書在這方麵給瞭我很大的啓發。它並沒有直接“教”孩子什麼，而是通過一係列的引導和示範，潛移默化地塑造孩子的良好習慣。比如，在英語學習方麵，它倡導的是一種“浸入式”的學習環境，鼓勵傢長在日常生活中多用英文和孩子交流，甚至可以通過播放一些英文動畫片來營造氛圍。在音樂方麵，它鼓勵孩子從小就接觸不同類型的音樂，培養他們對音樂的敏感度和欣賞能力，這對於孩子的藝術感知力發展至關重要。而生活實踐部分，更是充滿瞭智慧，它教導孩子如何自己動手，如何參與傢務，如何與人溝通，這些都是孩子未來獨立生活必備的能力。讓我印象深刻的是，書中有很多關於“等待”、“分享”等品格養成的建議，這些都通過遊戲和故事的形式呈現，孩子學起來毫不費力，但卻能在心中種下美好的種子。這本書讓我覺得，育兒不僅僅是知識的傳授，更是一種潛移默化的影響和榜樣作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一份“生活實踐寶典”，讓我這個手忙腳亂的寶媽找到瞭救星！以前總覺得帶孩子要費盡心思，各種興趣班、早教課程，忙得團團轉，但效果卻不盡如人意。 TLR全營養傢庭教娛的這本書，讓我看到瞭在傢就能輕鬆開展優質親子教育的可能性。它提供的生活實踐活動，都非常貼近孩子的日常生活，而且道具都非常容易找到。比如，書中教我們如何在廚房裏進行數學啓濛，通過數數食材、測量份量來讓孩子在玩樂中學習。還有關於自然探索的部分，鼓勵我們帶著孩子去公園、去郊外，觀察動植物，認識自然。這些活動不僅能培養孩子的觀察力和動手能力，還能讓他們學會獨立思考，解決問題。我最喜歡的是它關於“角色扮演”的建議，讓孩子在扮演不同角色中學習社交禮儀和語言錶達，這比死闆的教導要有效多瞭。這本書就像一個充滿智慧的傢庭教育顧問，讓我覺得育兒變得輕鬆而有趣。