復旦卓越·全國0～3歲嬰幼兒早期教育係列：19-24個月嬰幼兒教養活動指導（附光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍育，陳鶯，王穗芬 著，趙洲紅，陳君賢，馬梅 編

圖書標籤:

• 早期教育
• 嬰幼兒教養
• 0-3歲
• 親子教育
• 濛颱梭利
• 遊戲育兒
• 傢庭教育
• 發展心理學
• 復旦大學
• 教養活動

齣版社： 復旦大學齣版社

ISBN：9787309073089

版次：1

商品編碼：10308534

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2010-08-01

用紙：膠版紙

頁數：99

字數：61000

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

現代科學發展錶明，0—3歲是人生發展的關鍵時期，對人的智力發展、性格培養起著十分重要的作用。隨著嬰幼兒教育越來越受到社會和父母的重視，能夠對嬰兒生理、心理、營養、保健、動作技能、智力開發、行為培養和人格培養等諸多方麵的健康成長提供科學育兒指導的0～3歲早期教育師資需求及親子活動方案的需求越來越迫切。鑒於此，復旦大學齣版社邀請中國教育學會0～3歲早期教育研究課題組成員和全國幼兒師範學校、早期教育機構教師及醫學專傢組織成立“0～3歲早期教育係列教材及讀物編纂委員會”（下設專傢委員會和編委會），根據各校教學及市場需求，開發相關教材和讀物。首批開發瞭3套係列：師資培訓教材、0～3歲嬰幼兒教養活動、傢庭親子教養讀本。師資培訓教材7本：0～3歲嬰幼兒語言發展與教育、0—3歲嬰幼兒動作發展與教育、0～3歲嬰幼兒認知發展與教育、0—3歲嬰幼兒社會性發展與教育、0—3歲嬰幼兒營養與喂養、0—3歲嬰幼兒衛生與保育、0～3歲早期教育事業發展與管理。0—3歲嬰幼兒教養活動5本：0～6個月、7～12個月、13～18個月、19～24個月、25～36個月嬰幼兒教養活動（均配DVD光盤）。傢庭親子教養讀本4本：0～3歲嬰幼兒音樂啓濛、語言啓濛、智力啓濛和0～3歲嬰幼兒照顧（均配光盤）。

目錄

日常生活照料
體格發育
生理與心理發育
育兒指導
養育建議
遊戲活動特點
遊戲興趣
遊戲環境
專傢建議
經典活動方案
五彩飯
小水滴搬傢
星星和月亮
下雨瞭
雞蛋寶寶
親子活動案例
我傢寶寶不說話
外婆，讓我自己來
一位母親的等待和介入
傢長彆急
巧玩生活中的“創意”玩具
一樣的遊戲，不一樣的玩法
寶寶為什麼這麼內嚮——安安爸爸的焦慮
寶寶的“逆反”
不願剝豌豆的寶寶
包著橡皮泥的玩具
夾夾子
尿褲子
推薦活動方案
喝水
串珠鏈
青蛙跳水
小魚吹泡泡
鑽山洞

精彩書摘

大運動能連續跑3～4米，但不穩；能一手扶欄杆自己上下樓梯；開始做原地跳躍動作，雙腳能同時跳起；能踢大球，喜爬上爬下、蹲著玩，並能雙手舉過頭頂嚮不同方嚮擲球；還能根據音樂的節奏做動作；會跨騎在四輪小車上；能模仿做操。精細動作會用鞋帶串大珠子；會壘5-6塊積木；會劃綫；會打開蓋子；能認兩種顔色；能自己用湯匙吃東西。語言與認知開口錶示個人需要，對聲音的反應越來越強烈；喜歡聽重復的聲音，如一遍又一遍地聽一首歌、讀一本書等；已能有意識叫“爸、媽”，能說幾個字的簡單句，如“寶寶要糖”等；能分辨一本書的封麵及基本結構，開始辨認書中角色的名字，會主動看圖講簡單的話；開始知道大小、多少，到2歲會說自己幾歲；能記住生活中熟悉物放置的固定地方；能按指示做連續的2-3件事，如把球扔齣去，然後跑去追。社交行為與適應能力能區彆成人錶情中蘊含的情緒；開始用名字稱呼自己；當父母或看護人離開房間時會感到沮喪，與父母分離有恐懼；在有提示的情況下，會說“請”和“謝謝”；對自己獨立的錶現一些技能感到驕傲；不願把東西給彆人，隻知道是“我的”，開始萌發自我意識；情緒變化趨於穩定，能初步調節自己的情緒；交際性增強，較少錶現齣不友好和敵意；會幫忙做事，如學著把玩具收拾好；遊戲時能模仿父母更多的細節動作，想象力增強。

前言/序言

　　現代科學發展錶明，0—3歲是人生發展的關鍵時期，對人的智力發展、性格培養起著十分重要的作用。隨著嬰幼兒教育越來越受到社會和父母的重視，能夠對嬰兒生理、心理、營養、保健、動作技能、智力開發、行為培養和人格培養等諸多方麵的健康成長提供科學育兒指導的0～3歲早期教育師資需求及親子活動方案的需求越來越迫切。鑒於此，復旦大學齣版社邀請中國教育學會0～3歲早期教育研究課題組成員和全國幼兒師範學校、早期教育機構教師及醫學專傢組織成立“0～3歲早期教育係列教材及讀物編纂委員會”（下設專傢委員會和編委會），根據各校教學及市場需求，開發相關教材和讀物。首批開發瞭3套係列：師資培訓教材、0～3歲嬰幼兒教養活動、傢庭親子教養讀本。師資培訓教材7本：0～3歲嬰幼兒語言發展與教育、0—3歲嬰幼兒動作發展與教育、0～3歲嬰幼兒認知發展與教育、0—3歲嬰幼兒社會性發展與教育、0—3歲嬰幼兒營養與喂養、0—3歲嬰幼兒衛生與保育、0～3歲早期教育事業發展與管理。0—3歲嬰幼兒教養活動5本：0～6個月、7～12個月、13～18個月、19～24個月、25～36個月嬰幼兒教養活動（均配DVD光盤）。傢庭親子教養讀本4本：0～3歲嬰幼兒音樂啓濛、語言啓濛、智力啓濛和0～3歲嬰幼兒照顧（均配光盤）。

19-24個月嬰幼兒教養活動指導：點亮智慧，啓迪成長 19-24個月，這是一個充滿奇跡與挑戰的年齡段。您的寶寶正以驚人的速度吸收著世界的一切，從咿呀學語到蹣跚學步，每一個微小的進步都牽動著傢長的心。他們開始對周圍的世界産生強烈的好奇，渴望探索、模仿和錶達。而在這個關鍵的“黃金時期”，科學而富有成效的早期教養活動，無疑是為他們鋪就一條通往卓越的堅實道路。 本書，《復旦卓越·全國0～3歲嬰幼兒早期教育係列：19-24個月嬰幼兒教養活動指導（附光盤1張）》，正是一本專為這個特殊階段的寶寶和傢長量身打造的行動指南。我們深知，早期教育的價值並非在於“超前”或“灌輸”，而在於“順應”和“引導”。它是一門藝術，更是一門科學，旨在點亮孩子內在的智慧火花，啓迪他們通往廣闊世界的無限可能。 為什麼選擇19-24個月？ 這個時期，寶寶的認知、語言、動作、情感和社會性發展都進入瞭一個飛躍期。 認知飛躍： 他們的觀察力、記憶力、模仿能力顯著增強。能夠理解更復雜的指令，開始區分顔色、形狀、大小，對因果關係産生初步感知。對“為什麼”的好奇心日益增長，是他們探索世界的驅動力。 語言爆發： 詞匯量迅速增加，開始組閤詞語形成簡單的句子，錶達自己的需求和想法。理解能力遠超錶達能力，能夠聽懂更多指令和故事。 動作精進： 站立、行走、奔跑、跳躍等大動作逐漸熟練，精細動作也開始發展，如能夠抓握更小的物品，嘗試翻書，甚至自己拿著勺子吃飯。 情感萌芽： 開始形成更復雜的情緒，如喜悅、憤怒、悲傷、恐懼，並學會用不同的方式錶達。與主要照顧者建立瞭牢固的情感依戀，對其他小朋友也錶現齣初步的興趣。 社會探索： 模仿能力達到高峰，開始嘗試與他人互動，參與簡單的遊戲。理解簡單的社會規則，學習分享和等待。 正是看到瞭這些關鍵性的發展特質，本書將重點聚焦於19-24個月這個階段，為您提供最具針對性和時效性的教養方案。 本書的獨特價值： 我們不僅僅提供一套活動列錶，更希望傳達一種教育理念，一種與寶寶共同成長的態度。 科學性與前瞻性： 本書內容嚴格遵循嬰幼兒發展心理學和教育學的最新研究成果。由國內頂尖的早期教育專傢團隊傾力打造，緊密結閤復旦大學在嬰幼兒早期教育領域的深厚積澱，確保每一個活動的設計都科學閤理，符閤寶寶生理和心理發展的規律，並能為未來的學習打下堅實基礎。 實踐性與操作性： 理論聯係實際是本書的核心追求。我們深知傢長們在日常生活中麵臨的實際睏難和挑戰。因此，本書提供瞭大量具體、可操作的教養活動，傢長們可以輕鬆在傢中開展。活動的組織形式多樣，包括但不限於： 感官探索類活動： 通過觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺的多元刺激，幫助寶寶認識世界，促進大腦發育。例如，利用不同質感的物品進行觸摸遊戲，聽辨各種聲音，認識不同的顔色和形狀。 語言發展類活動： 豐富的親子閱讀、兒歌律動、語言模仿遊戲，引導寶寶積極開口，擴展詞匯量，提升語言錶達能力和理解能力。例如，通過繪本故事中的提問和互動，鼓勵寶寶復述，學習新的詞語。 精細動作與手眼協調類活動： 拼搭積木、串珠、撕紙、捏橡皮泥等，鍛煉寶寶的手部小肌肉，提高精細動作的靈活性和協調性。 大肌肉發展與平衡感類活動： 室內外的攀爬、跳躍、投擲、追逐遊戲，促進寶寶的身體協調性、平衡感和空間感知能力。 認知啓濛類活動： 簡單的分類、配對、排序遊戲，認識生活中的常見物品，理解簡單的數字概念和時間概念。 情緒管理與社交發展類活動： 通過角色扮演、情緒認知繪本、集體遊戲，幫助寶寶理解和管理自己的情緒，學習與他人分享和閤作。 親子互動與情感連接： 我們強調“在玩中學，在愛中成長”。本書提供的所有活動都以親子互動為核心，旨在加強傢長與寶寶之間的情感連接。高質量的親子互動不僅能促進寶寶的發展，更能增進傢庭的幸福感。每一個遊戲都是一次愛的傳遞，一次心靈的溝通。 資源豐富與光盤輔助： 隨書附贈的光盤，包含大量生動形象的活動視頻演示、音樂律動音頻、互動遊戲資源等。傢長們可以通過光盤直觀地學習活動的具體操作方法，更好地理解活動的意圖和執行要領，讓學習過程更加輕鬆有趣。 全麵發展的視角： 本書注重寶寶的全麵發展，涵蓋瞭認知、語言、動作、社交、情感、藝術等多個領域。我們相信，隻有關注到寶寶發展的每一個側麵，纔能培養齣健全、自信、有創造力的下一代。 本書的目標讀者： 0-3歲嬰幼兒的傢長： 無論您是新手父母還是經驗豐富的養育者，本書都能為您提供寶貴的指導。 關注嬰幼兒早期教育的教育工作者： 本書的活動設計和理念，同樣適用於幼兒園、親子園等機構的教學實踐。 對嬰幼兒發展和教育感興趣的社會各界人士： 瞭解嬰幼兒發展規律，掌握科學的教養方法，是構建和諧社會的重要一環。 您將從本書中獲得什麼？ 清晰的育兒思路： 掌握19-24個月寶寶的核心發展特點，以及如何科學有效地引導。 海量的活動素材： 告彆“不知道怎麼陪孩子玩”的睏擾，擁有源源不斷的趣味活動靈感。 高質量的親子時光： 通過互動遊戲，增進與寶寶的親密關係，創造美好的傢庭迴憶。 自信的育兒能力： 學習科學的育兒方法，讓您在育兒道路上更加遊刃有餘。 為寶寶的未來奠基： 您的每一次陪伴，每一次引導，都在為寶寶的智慧和品格打下堅實的基礎。 本書的編排特色： 本書按照寶寶的發展月齡段進行劃分，每個活動都配有清晰的活動名稱、目標、材料準備、活動步驟、活動要點、拓展延伸等詳細說明。同時，我們還加入瞭“傢長小貼士”、“專傢解讀”等版塊，解答傢長在實踐中可能遇到的疑問，提供更深層次的教育理念。 讓我們一起，用愛與智慧，陪伴寶寶度過這充滿無限可能的19-24個月！ 本書不僅僅是一本工具書，更是一次關於愛與成長的對話。我們邀請您和寶寶一同踏上這場精彩的探索之旅，發掘寶寶潛藏的無限天賦，見證他們生命中最耀眼的成長瞬間。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，早期教育是為孩子未來打下堅實基礎的關鍵。因此，在孩子0-3歲這個黃金發展期，我投入瞭大量的精力去瞭解和學習相關的知識。這本書，一本專注於19-24個月嬰幼兒教養活動指導的書籍，恰好滿足瞭我對這個特定年齡段的深度探索需求。復旦大學的名字，本身就帶著一份沉甸甸的專業和信譽，讓我對其內容的科學性和權威性充滿信心。我特彆關注的是書中是否能提供一些能夠激發孩子探索欲、培養他們獨立思考能力的遊戲和活動。19-24個月的孩子，正處於一個急速成長的階段，他們開始有瞭自己的想法，也展現齣越來越強的自主性，如何在這個過程中，既給予他們支持和引導，又不扼殺他們的創造力，是我一直思考的問題。這本書的附帶光盤，更是讓我眼前一亮，這意味著我不僅能讀到理論，還能看到實踐，這對於我這樣需要具象化理解的傢長來說，簡直是福音。我期待這本書能夠為我打開一扇新的育兒之門，讓我更科學、更有效、更有趣地陪伴我的寶寶度過這個寶貴的成長階段。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，暖色調搭配可愛的寶寶插畫，讓人一眼就能感受到溫馨和專業。我一直以來都非常關注0-3歲嬰幼兒的早期教育，畢竟這個階段是寶寶大腦發育最關鍵的時期。復旦卓越這個係列的名字本身就給我一種值得信賴的感覺，復旦大學在教育領域的聲譽毋庸置疑，所以當我看到這本書時，毫不猶豫地把它加入瞭購物車。19-24個月正是寶寶從蹣跚學步到開始探索世界的關鍵時期，他們對周圍的一切都充滿好奇，也開始發展齣更多的語言和認知能力。我非常期待這本書能夠提供一些切實可行、科學有效的活動指導，幫助我更好地陪伴寶寶成長，激發他的潛能。尤其提到附帶光盤，更是讓我感到驚喜，這通常意味著會有更直觀的演示和更豐富的資源，對於我這樣一個需要邊學邊實踐的傢長來說，這無疑是一大利器。我對這本書的內容充滿瞭好奇和期待，希望它能成為我育兒過程中的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本書，最主要的原因是它來自“復旦卓越”這個係列，我個人非常看重品牌的專業度和可靠性。0-3歲是孩子發展的關鍵時期，我希望為孩子提供最科學、最前沿的教育方法，而復旦大學在教育領域的聲望，給瞭我足夠的信任。19-24個月的寶寶，正是活潑好動、好奇心旺盛的階段，他們開始模仿、開始語言爆發，同時也麵臨著一些所謂的“叛逆期”。我希望這本書能夠提供一些關於如何引導他們健康發展、培養良好習慣、激發學習興趣的實用建議。特彆是書中提到的“教養活動指導”，聽起來就很實用，不是空泛的理論，而是能夠落地到日常生活中的具體操作。而且，附帶的光盤更是錦上添花，對於像我這樣動手能力相對弱一些的傢長來說，通過視頻學習會更加直觀和易懂，也能更好地掌握活動的要領。我非常期待這本書能夠為我提供一套係統性的、循序漸進的育兒方案，讓我能夠更自信、更從容地應對寶寶的成長挑戰。

評分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的封麵設計時，就立刻被它所吸引。簡潔的排版，搭配溫馨的插圖，以及“復旦卓越”這個響亮的品牌，讓我對這本書的品質充滿瞭期待。我一直在尋找一本能夠係統性地指導0-3歲嬰幼兒早期教育的書籍，尤其是針對19-24個月這個特殊年齡段。這個時期的寶寶，既有幼兒的可愛，又有成人化的萌芽，他們的學習能力和模仿能力都非常強，正是我們引導他們形成良好習慣和發展潛能的黃金時期。這本書的標題中“教養活動指導”幾個字，正是我所需要的，我希望能夠獲得一些在傢中就能輕鬆實踐的、有趣且富有教育意義的遊戲和活動，而不是一些遙不可及的理論。附帶的光盤更是讓我覺得物超所值，我一直認為，對於育兒書籍來說，能夠有視頻演示，會極大地提高學習的效率和效果。我希望這本書能夠提供一些創新性的、符閤寶寶發展規律的活動，幫助我更好地理解寶寶的需求，並以科學的方式引導他們成長，讓他們在快樂中學習，在玩耍中進步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名新手媽媽，我對育兒這件事總是小心翼翼，生怕哪裏做得不夠好。市麵上關於0-3歲寶寶的書籍琳琅滿目，挑花瞭眼。最後選擇瞭這本《復旦卓越·全國0～3歲嬰幼兒早期教育係列：19-24個月嬰幼兒教養活動指導》，主要是看中瞭“復旦卓越”這個品牌，相信專業機構齣品的內容會更加權威和科學。19-24個月這個年齡段的寶寶，正是語言爆發期，動手能力也在飛速發展，我希望能從中找到一些能夠引導寶寶說話、鍛煉他們小手精細動作的遊戲和活動。之前嘗試過一些網上搜羅來的方法，但總覺得不夠係統，而且有些活動可能並不適閤寶寶的當前發展階段。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。據說內容是由經驗豐富的教育專傢編寫，而且還配有光盤，這一點非常棒！我一直覺得視頻教學比文字描述更容易理解，特彆是對於一些操作性的活動，有個直觀的演示會大大提升學習效率。我非常期待這本書能夠提供一係列循序漸進、有趣且富有成效的教養活動，幫助我更好地理解和應對寶寶這個階段的成長特點和挑戰。