具體描述
內容簡介
“大傢小書”，是一個很俏皮的名稱。此所謂“大傢”，包括兩方麵的含義：一、書的作者是大傢；二、書是寫給大傢看的，是大傢的讀物。所謂“小書”者，隻是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷瞭。若論學術性則不但不輕，有些倒是相當重。其實，篇幅大小也是相對的，一部書十萬字，在今天的印刷條件下，似乎算小書，若在老子、孔子的時代，又何嘗就小呢？編輯這套從、書，有一個用意就是節省讀者的時間，讓讀者在較短的時間內獲得較多的知識。在信息爆炸的時代，人們要學的東西太多瞭。補習，遂成為經常的需要。如果不善於補習，東抓一把，西抓一把，今天補這，明天補那，效果未必很好。如果把讀書當成吃補藥，還會失去讀書時應有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小，讀者即使細細地閱讀慢慢地體味，也花不瞭多少時間，可以充分享受讀書的樂趣。
閱讀大傢經典，感受大傢風範，普及大傢知識，傳承大傢文化。
作者簡介
硃光潛，（1897—1986），筆名孟實，安徽桐城人。美學傢、文藝理論傢、翻譯傢，我國現代美學的奠基人和開拓者之一。曾任北京大學、四川大學、武漢大學、安徽大學等院校教授。參與籌辦《文學雜誌》，並任主編。新中國成立後，任中華全國美學學會會長、中國社會科學院學部委員、中國作協顧問。曾翻譯柏拉圖《文藝對話集》、萊辛《拉奧孔》、黑格爾《美學》、艾剋曼所輯《歌德談話錄》等；著有《給青年的蔔二封信》、《談美書簡》、《西方美學史》、《詩論》等；有《硃光潛全集》（20捲）行世。目錄
一 代前言：怎樣學美學?二 從現實生活齣發還是從抽象概念齣發?
三 談人
四 關於馬剋思主義與美學的一些誤解
五 藝術是一種生産勞動
六 衝破文藝創作和美學中的一些禁區
七 從生理學觀點談美與美感
八 形象思維與文藝的思想性
九 文學作為語言藝術的獨特地位
十 浪漫主義和現實主義
十一 典型環境中的典型人物
十二 審美範疇中的悲劇性和喜劇性
十三 結束語：“還須弦外有餘音”
精彩書摘
二從現實生活齣發還是從抽象概念齣發？朋友們：
在我接到心嚮美學的朋友們來信中，經常齣現的問題是究竟怎樣纔算美，“美的本質”是什麼？
提問“怎樣纔算美”的朋友們未免有些謙虛。實際上這些朋友們每天都在接觸到一些美的和醜的事物，在情感上都有不同程度的感受甚至激動。例如一個年輕小夥子碰見一位他覺得中意的姑娘，他能沒有一點美的感受嗎？一個正派人在天安門事件中看見正反兩派人物的激烈鬥爭，不也是多少能感覺到美的確實是美，醜的確實是醜嗎？在這種場閤放過火熱的鬥爭而追問美的本質是什麼，醜的本質是什麼，不是有點文不對題嗎？一個人如果不是白癡，對於具體的美和醜都有些認識，這種認識不一定馬上就對，但在不斷地體驗現實生活和加強文藝修養中，它會逐漸由錯誤到正確，由淺到深，這正是審美教育的發展過程。而現在有些人放棄親身接觸過和感受過的事物不管，而去追問什麼美的本質這個極端抽象的概念。
……
前言/序言
用戶評價
這本書最讓我贊嘆的，是它那種橫嚮的知識鏈接能力。它似乎從一個看似微小的觀察點切入，卻能迅速延展到更廣闊的文化、曆史甚至生活經驗的層麵。這需要的不僅僅是知識儲備，更需要一種敏銳的洞察力，能捕捉到事物之間那些隱藏的、微妙的關聯性。閱讀過程中，我經常會産生一種“原來如此”的豁然開朗感，感覺自己原本零散的認知碎片，被這本書巧妙地串聯起來，形成瞭一張更完整的知識網。它不是簡單地堆砌事實，而是引導讀者自己去建立聯係，這種主動思考的過程，遠比被動接受信息更有價值。對於拓寬思維的邊界，這本書起到瞭極好的“催化劑”作用。
評分這本書帶給我的最大啓發，在於它提供瞭一種全新的觀察世界的視角。它不是直接給齣答案，而是巧妙地設置瞭一個思考的“支點”。讀完之後，我發現自己看日常生活中那些瑣碎的小事，都多瞭一層審視的深度。以前可能隻是走馬觀花地過去瞭，現在會不自覺地停下來，思考其背後的原理或者美學價值。這種由內而外的認知重塑，是任何一本純粹工具書都無法企及的。它真正做到瞭“潤物細無聲”，改變瞭一個人看待和體驗世界的底層邏輯。這本書在我心裏，已經超越瞭一般閱讀的範疇，更像是一次心靈的“校準”，讓我對生活的美好和深度有瞭更清晰的體認。
評分這套書的裝幀設計實在太有品味瞭，那種低調的雅緻感一下子就抓住瞭我的眼球。紙張的質感摸上去很舒服，內頁的排版也看得齣來是經過精心打磨的，字裏行間透著一種沉靜的力量。每次翻開它，都像是在進行一場與古老智慧的私密對話，那種感覺是現在很多快餐式閱讀無法比擬的。特彆是封麵那種留白的處理，非常耐人尋味，讓人忍不住想去探究封麵背後所蘊含的深意。我猜想，作者在構思這本書的整體視覺呈現時，一定也花瞭不少心思，纔能達到如此和諧統一的藝術效果。對於我這種對外錶有一定要求的讀者來說，這本書的顔值絕對是加分項，它讓閱讀這件事本身，變成瞭一種享受。光是擺在書架上，都是一道亮麗的風景綫，充滿瞭書捲氣，讓人心安。
評分從語言風格上看，這本書的作者絕對是個文字高手。他的用詞精準，遣詞造句之間有一種古典的韻味，但又完全沒有晦澀難懂的滯澀感。他擅長使用一些看似尋常的詞匯，組閤齣富有張力和畫麵感的錶達，讀起來有一種被文字“按摩”的愉悅感。特彆是對一些抽象概念的描摹，他總能找到恰如其分的比喻，讓人能一下子在腦海中構建齣清晰的圖像。這種文字的功力，讓閱讀體驗提升瞭好幾個層次，不再是單純的信息攝入，而是一場美的享受。我甚至會特意去留意那些漂亮的句子結構，記錄下來，慢慢品味那種文字流淌的音樂性。
評分我發現這本書的敘事節奏把握得極為精準，讀起來一點也不拖遝，但又不是那種走馬觀花式的浮光掠影。作者似乎深諳如何在高密度的信息輸齣中，依然保持閱讀的流暢性。很多時候，我會被某一個觀點猛地擊中，不得不停下來，反復咀嚼那句話的含義，然後纔會戀戀不捨地繼續往下讀。這種讓你不得不慢下來的書，在這個信息爆炸的時代，顯得尤為珍貴。它不像有些學術著作那樣高冷晦澀，而是用一種近乎聊天的口吻，娓娓道來那些深刻的哲理，讓人感覺學識的壁壘被悄悄地消融瞭，真正做到瞭深入淺齣。我甚至能想象齣作者在某個安靜的午後，帶著一種平和的心態，將這些思想傾瀉筆端的場景。
評分美學與馬列的交匯重證美學。
評分書是本好書就是我本人不會看，收藏。
評分好!
評分書寫的很好，從多個角度詮釋瞭美的認同。
評分還沒拆封，信任京東。
評分硃光潛先生的美學經典著作，非常喜歡這一係列！
評分我看瞭《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《衛報》、《經濟學人》等十來傢媒體的評論，覺得不讀亦無妨。讀這本書，先有一個陷阱，就是以為這是一本講汽車文化的書，或是一本“在路上”的書，外國的書評人一個挨一個從這裏掉下去。而參與設下這個陷阱的，就有彼得.海斯勒自己。在美國亞洲協會（Asia Society）的講演中，海斯勒從書裏摘取瞭中國交規考試的試題，做成幻燈片，打在白幕上，比如：
評分五年春正月辛亥，詔以金鳳等三颱未入寺者施大興聖寺。是月，殺定州刺史、博陵王濟。二月乙醜，詔應宮刑者普免刑為官口。又詔禁網捕鷹鷂及畜養籠放之物。癸酉，大莫婁國遣使朝貢。己醜，改東平王儼為琅邪王。詔侍中叱列長叉使於周。是月，殺太尉、趙郡王睿。三月丁酉，以司空徐顯秀為太尉，並省尚書令婁定遠為司空。是月，行幸晉陽。夏四月甲子，詔以並州尚書省為大基聖寺，晉祠為大崇皇寺。乙醜，車駕至自晉陽。鞦七月己醜，詔降罪人各有差。戊申，詔使巡省河北諸州無雨處，境內偏旱者優免租調。鼕十月壬戌，詔禁造酒。十一月辛醜，詔以太保斛律光為太傅，大司馬、馮翊王潤為太保，大將軍、琅邪王儼為大司馬。十二月庚午，以開府儀同三司、蘭陵王長恭為尚書令。庚辰，以中書監魏收為尚書右僕射。
評分在《談美書簡》中，硃先生以親身的經驗，談到瞭許多治學為人的道理。對於怎樣開展學術工作，他教導說：“我們乾的是科學工作，是一項必須實事求是，玩弄不得一點虛假的艱苦工作，既要有清醒的頭腦和堅定的恒心，也要有排除一切阻礙和乾擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營狗苟地混過一生呢？還是下定決習，做一點有益於人類文化的工作呢？立誌要研究任何一門科學的人首先都要端正人生態度，認清方嚮，要‘做老實人，說老實話，辦老實事’
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