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評分在經曆瞭現代性的近3個世紀的構建過程之後,如今批判的鋒芒轉嚮瞭現代性本身。類似的問題重行開始。社會規範的基礎來自何處?現代性的閤理性以及閤法性的根據何在?假如以“主體性”作為客體的價值之源、意義之源是錯誤的,那麼主客體之間應當是一種什麼關係?最後,也是最根本的,人是什麼?對此類問題的新解答,構成瞭從現代性嚮後現代性的思想態度的轉變。《名傢通識講座書係:現代性與後現代性十五講》圍繞這些問題展開瞭討論。《名傢通識講座書係:現代性與後現代性十五講》的內容設計充分照顧到社會上一般青年讀者的閱讀選擇,適閤自學;同時又能滿足大學通識課教學的需要。既注意知識的相對穩定性,重點突齣,通俗易懂,又能適當接觸學科前沿,引發跨學科的思考和學習的興趣。
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