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內容簡介

　　《生産總監實戰操典》從中國企業的實際齣發，根據國際企業管理的新趨嚮、新理念，結閤MBA經典教材和典型案例，全麵闡述瞭生産總監的基本素質要求、職責權限和工作任務，詳盡介紹瞭該職位的運作程序和操作實務，解答瞭管理過程中可能遇到的各種問題。內容包括：生産總監的職責與任務；生産能力的規劃與決策；工作設計；産品設計；生産過程組織；生産計劃與生産控製；質量管理與控製；製定生産排程計劃；供應鏈管理與庫存控製；物料需求計劃（MRP）；準時生産係統；項目管理等。

內頁插圖

目錄

第一章 生産總監的職責與任務
1.1 生産總監的職責
1.2 生産總監的任務
1.2.1 生産總監的工作任務
1.2.2 生産部門組織結構與職能
1.3 生産總監的權限
1.4 生産總監的素質要求
1.4.1 職業素質
1.4.2 知識素質
1.4.3 能力素質
1.4.4 身體素質
1.4.5 觀念素質
1.4.6 效率素質
1.4.7 工作經驗

第二章 生産能力的規劃與決策
2.1 需求預測
2.1.1 預測的基本特徵
2.1.2 預測的流程
2.1.3 預測的基本方法
2.1.4 預測方法的選擇
2.2 生産能力規劃
2.2.1 生産能力規劃的類型
2.2.2 長期生産能力規劃
2.2.3 中期生産能力規劃
2.3 生産能力決策
2.3.1 生産能力的計算
2.3.2 影響生産能力決策的因素
2.3.3 生産能力決策的步驟
2.3.4 評估不同生産能力方案
2.3.5 開發生産能力方案

第三章 工作設計
3.1 工作設計的原理與方法
3.1.1 工作專門化
3.1.2 工作設計的行為方法
3.1.3 工作團隊
3.2 工作環境設計
3.2.1 氣候設計
3.2.2 照明設計
3.2.3 色彩設計
3.2.4 噪音和振動控製
3.2.5 工作間歇設計
3.2.6 安全性設計
……
第四章 産品設計
第五章 生産過程組織
第六章 生産計劃與生産控製
第七章 質量管理與控製
第八章 製定生産排程計劃
第九章 供應鏈管理與庫存控製
第十章 物料需求計劃（MRP）
第十一章 準時生産係統
第十二章 項目管理
主要參考文獻

精彩書摘

　　（2）建立質量體係。質量體係是指為實施質量管理所需的組織結構、程序、過程和資源。質量體係既包括瞭人力和物質資源的“硬件”內容，也包括瞭組織體製、程序等“軟件”內容。
　　建立質量體係時，應形成必要的體係文件，如質量手冊、管理性程序文件、技術性程序文件、質量計劃、質量記錄等。因此，質量體係的意義不僅在於建立組織機構，更重要的在於明確組織機構的職責範圍和工作方式；不僅在於使企業各方麵的質量工作有效地開展，更重要的在於使這些工作相互協調，構成一個有機的整體，實現企業的整體質量的完善。
　　（3）開展質量控製和質量保證活動。質量控製是指為滿足質量要求所采取的作業技術和活動。質量控製的作用，就是根據質量標準，監視質量環上各環節的工作，使其在受控製狀態下運行，從而及時排除和解決所産生的問題，保證滿足質量要求。
　　質量保證是指為使人們確信某實體能滿足質量要求，在質量體係內開展的並按需要進行證實的有計劃和有係統的全部活動。因此，“證實”是質量保證的關鍵，這意味著企業必須就是否具有滿足質量要求的能力提供充分必要的依據，接受第三方權威機構的客觀、公正評價。
　　質量保證包括兩種含義：一是指企業用戶所做的一種質量擔保，即使用戶確保企業産品或服務的質量滿足其規定的要求，因此，它是一種企業取得用戶信任的手段；二是企業為瞭確保本企業産品或服務的質量滿足規定要求所進行的活動，因此，它是一種管理手段。
　　（4）進行質量改進。質量改進是指為給本企業及其客戶提供更多的收益，在整個企業內所采取的旨在提高活動和過程的效益和效率的各種措施。質量改進是無止境的，隻要不斷地尋找問題，積極進行改進，就可以提高企業的質量水平，增強企業的競爭力。
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前言/序言

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很適閤，中國的國情，生産的運轉很適閤看看的

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謝謝

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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