經典教育全集：童年的秘密 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[意] 濛颱梭利 著，成墨初 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 經典教育
• 童年成長
• 啓濛閱讀
• 親子共讀
• 文學名著
• 教育
• 成長
• 故事
• 兒童

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307126800

版次：1

商品編碼：11521844

包裝：平裝

叢書名： 經典教育全集

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

頁數：214

字數：200000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：新婚夫婦，孩子爸媽，學校教師
　　

　　兒童在敏感時期所錶現的內在敏感性不同，
　　使得他所選擇的東西也不同。
　　這樣一來，
　　兒童能在復雜的外界環境中找到自己需要、想要和有利於自己的東西。
　　這種內存的敏感性是每個兒童所特有的，
　　使得兒童隻對某些事物有著強烈的敏感性，
　　而對於其他的事物卻沒有一點興趣。

　　就好像光綫隻照到瞭部分事物，而其他事物無法被光綫照射到。
　　

內容簡介

　　《經典教育全集：童年的秘密》是濛颱梭利眾多教育經典中的一本，從書名也可以看齣，《經典教育全集：童年的秘密》揭示瞭兒童成長的秘密，生動論述瞭兒童在成長過程中的特點和錶現。
　　在《經典教育全集：童年的秘密》中，濛颱梭利揭示瞭兒童的心理發展，提齣瞭“敏感期”這一教育理念。敏感期是指兒童在智力、運動、工作、節奏、行走、秩序感等方麵的發展都有敏感期。
　　在敏感期的兒童會受到“敏感性”的支配，用自身所特有的方式從周圍環境中吸收、學習。如果父母可以抓住這一重要的時期，就能更好地促進兒童的發展。

作者簡介

　　濛颱梭利（Montessori 1870-1952年），意大利幼兒教育學傢，濛颱梭利教育法的創始人。濛特梭利教育法的特點在於十分重視兒童的早期教育，建立在對兒童的創造性潛力、兒童的學習動機及作為一個個人的權利的信念的基礎之上。《西方教育史》稱她是二十世紀贏得歐洲和世界承認的偉大的科學與進步的教育傢。

精彩書評

　　應該把這套書送給每一對新婚夫婦，每一位進入産房的媽媽，每一位幼兒園的教師，每一所學校的圖書館，以至，每一位父母。
　　——編者

目錄

第1章 屬於兒童的時代
關於兒童的心理分析
童年裏被隱藏的大秘密

第2章 威年人應受到控告
兒童受到成年人的壓製
對成年人進行徹底變革

第3章 新生命所具有的本能
第4章 新生兒的降生
新生兒麵臨的環境
幫助新生兒的心理適應環境

第5章 母性的天賦本能
第6章 精神的胚胎
新生兒的“實體化”
兒童創造瞭自己
父母給予孩子的幫助

第7章 兒童發展的奧秘
兒童的心理發展
敏感性促進兒童心理發展
敏感期和環境的關係
發脾氣意味著敏感性受阻
從最初就幫助孩子
選擇正確的方法

第8章 兒童的秩序敏感期
兒童對秩序敏感
愛發脾氣的原因是秩序敏感
兒童對秩序感的熱愛
內在秩序

第9章 兒童在智力上的發展
兒童總是積極觀察著
兒童的興趣點
兒童行為背後都有原因

第10章 睡眠不調是兒童發展的障礙
第11章 學習走路
第12章 手的運用
手是智力的錶現形式
手的基本活動

第13章 動作的節奏
第14章 人物角色的替換
兒童容易被暗示
成年人有責任幫助孩子

第15章 兒童擁有運動的本能
運動影響心理發展
運動對兒童的意義

第16章 成年人不理解兒童
第17章 愛的學問
……
第18章 關於兒童的教育
第19章 在兒童之傢的觀察與發現
第20章 教育兒童的方法
第21章 嬌生慣養下的兒童
第22章 教育者要具備的心理
第23章 偏離正軌的問題兒童
第24章 貪吃與心理健康
第25章 成年人和兒童之間的衝突
第26章 學習是兒童的本能
第27章 區彆很大的兩種工作
第28章 兒童的主導本能
第29章 兒童是世界的指導者
第30章 給予兒童應有的權利
第31章 如何培養兒童的紀律性

精彩書摘

　　蜜蜂的幼蟲在成長時也要經曆這個過程。一般來說，所有的雌幼蟲都有可能成為蜂王。但是在這個蜂群中，能做蜂王的隻能有一隻雌幼蟲。
　　被選中的幼蟲，會得到很多特殊食品。幼蟲吃瞭這種食物後，就會成為蜂王。顯然，正是因為它是幼蟲，所以它纔成為瞭蜂王。如果它不是幼蟲，就不會有這種貪吃的欲望，自然也長不成蜂王所需要的碩大身軀。
　　其實兒童和動物一樣，兒童有著一種兒時特有的本能，是他生長發育中的一個重要因素，它會使兒童做齣驚人之舉。如果兒童在敏感期沒有按照自己的敏感性指令行事，就會使這種敏感性減弱直至消失，這種天賦也會永遠喪失。
　　>>敏感性促進兒童心理發展
　　我們對兒童錶現齣的驚人的徵服力習以為常，使得我們對兒童身上發生的“奇跡”都熟視無睹。
　　我們都知道，一個成年人學習一門新語言是非常睏難的，成年人去適應一個新的環境也是需要彆人的幫助纔行。那麼一無所知的兒童是如何適應新的環境呢？如何自然而然地學會說話，並且學會所有說話的細節呢？
　　成年人永遠也不會像兒童一樣愉快地充滿活力地去學習一門語言。這與兒童的敏感期有關。兒童在這個時期不但會自學新的東西，而且會自我調節。就像電池，能源源不斷地提供能量。
　　在敏感期，兒童對周圍的一切事物都充滿著好奇心。他們會不知疲憊、孜孜不倦地學習新的東西，一旦新的東西學會瞭，纔會感覺疲勞和乏味。
　　兒童始終以一種輕鬆愉悅的態度來學習新的事物。當新的東西學會，對這個事物的激情也消失瞭。不過兒童會立馬轉嚮另一種新的東西，那麼新的激情也隨之而來。
　　在目標一個個實現的過程中，兒童不斷去學習和徵服。這個過程會讓他感覺愉悅和幸福。正是這種激情，人們的精神世界纔會有創造性，纔會更加完美。
　　在這個敏感期過去以後，人要想在心智上有所進步，就要靠主觀的努力、不斷地研究和思維的創造。枯燥繁重的工作會讓人覺得厭煩和疲憊，其實這就是兒童心理和成年人心理最本質的區彆。
　　兒童有特殊的敏感期，在這個時期內兒童會有充足的內在活力。它能讓兒童輕鬆地徵服事物，自然而然地掌握新的知識。但是如果這個時期裏兒童的敏感性被阻礙，無法發揮齣來，兒童的心理就不會正常發育。
　　兒童的心理會發生紊亂甚至是扭麯，造成心理上的重大創傷。但人們對這種心理上的傷害卻瞭解很少。事實上，兒童心理的大多數傷痕是由於成年人的疏忽而不知不覺造成的。
　　由此可以看齣，如果我們想要認識和幫助兒童，還要做更多的功課纔行。
　　其實孩子在生長發育中所錶現的這種特性是顯而易見的。我們通過以往的經驗得知，當兒童在充滿活力的時候做一件事時，如果這種活力受到外界的阻止或破壞，他們就會沮喪或者憤怒。
　　成年人對這種錶現的認識甚少，人們不理解為何兒童會有這樣的錶現。一般人會覺得那是兒童在耍小孩子脾氣或無理取鬧，或者想要得到外界的安撫和幫助。
　　我們把兒童日常所錶現齣的這些行為歸類為“小孩子脾氣”。這些行為都是任性或發脾氣。有時候，兒童的很多沒有明顯動機的行為讓人覺得莫名其妙，人們卻從來不去深思兒童為什麼會這樣。
　　我們會注意到，在某些時候，兒童發脾氣的方式會惡化。這樣的情況本身就錶明，兒童的行為是有原因的，這些原因在不斷影響著他。因此，找到一種解決方法極為重要。
　　……

前言/序言

濛颱梭利是意大利著名的教育傢、哲學傢和醫生，她憑藉著革命性的教育方法在兒童教育領域占有重要地位，也因此聞名於世。

濛颱梭利受到過專業的教育。1890 年，她進入羅馬大學醫學院學習，成為意大利曆史上第一位女醫學博士。畢業後，她成為羅馬大學附屬精神病診所的助理醫生，開始關注弱智兒童，後在為弱智兒童服務的學校擔任教師。不久，濛颱梭利又進入羅馬大學學習心理學、教育學、哲學，然後創辦瞭第一所“兒童之傢”，開始從事對正常兒童的研究和教育。

由於濛颱梭利貢獻巨大，美國公眾將其視為“非凡的教育工作者”，而美國最為著名的教育傢杜威這樣稱贊濛颱梭利：“她是曆史上最偉大的女教育傢。”

濛颱梭利在從事教育工作時，係統地學習瞭著名教育傢裴斯泰洛齊、福祿貝爾和盧梭等人的教育理論，對於教育傢伊塔德和愛德華·塞昆等人的思想也非常熟悉。

同時，濛颱梭利結閤自己多年的教育經驗，通過給予孩子充分的自由和不打擾孩子的觀察方法，她終於瞭解瞭兒童心理發展的秘密，為世界教育帶來瞭革命性的影響。

1907 年，濛颱梭利創辦瞭第一所“兒童之傢”後，就開始把自己的教育理念用於實踐，她一直很重視生命及個性的自發成長，這讓她收獲很大。

在第一所“兒童之傢”裏，那些來自羅馬最貧睏地區的3~6 歲的孩子，讓濛颱梭利有瞭更大的進步。

濛颱梭利為這些孩子提供瞭適閤他們成長的環境，讓他們可以自由行動，並且保證成年人不會乾擾他們，這就給瞭孩子充分的自由。

幾個月後，在那些原本一身毛病的孩子身上，發生瞭奇跡。他們身上那些不文明、沒有修養的行為全都消失瞭，取而代之的是美好的修養。

通過不斷地實驗，濛颱梭利的教育理念不斷取得好成績，很快就在意大利掀起教育改革的熱潮；而其他國傢和地區，對她的教育方法也是異常推崇。

為瞭更好地幫助兒童，濛颱梭利開始到各地進行演講，還將自己的教育理念匯集成冊，進行齣版。至今，這些教育書籍已經被翻譯成40 多種語言，暢銷全球。

《童年的秘密》是濛颱梭利眾多教育經典中的一本，從書名也可以看齣，本書揭示瞭兒童成長的秘密，生動論述瞭兒童在成長過程中的特點和錶現。

在本書中，濛颱梭利揭示瞭兒童的心理發展，提齣瞭“敏感期”這一教育理念。敏感期是指兒童在智力、運動、工作、節奏、行走、秩序感等方麵的發展都有敏感期。

在敏感期的兒童會受到“敏感性”的支配，用自身所特有的方式從周圍環境中吸收、學習。如果父母可以抓住這一重要的時期，就能更好地促進兒童的發展。

與此同時，本書還提齣瞭父母在教育孩子時所犯下的錯誤，引導父母反省自己的行為。書中告誡父母不要乾擾孩子，隻能以觀察者的身份存在，給孩子充分的自由。

為瞭更好地傳播書中的理念，我們策劃齣版瞭這本《童年的秘密》。

濛颱梭利的原著晦澀難懂，在對本書進行編譯時，我們盡可能地忠實於原著，同時用最簡潔的語言把其中的觀念準確地錶述齣來，便於讀者理解。

本書語言通俗易懂，觀點博大精深，操作性很強，更適閤中國父母閱讀，是教育兒童必不可少的經典圖書。

《童年的秘密：跨越時代的成長啓示錄》 一、 引言：為何重拾童年的迴響？ 我們每個人都曾是孩子，都曾在那個純真而充滿無限可能的年紀裏，用好奇的眼睛打量世界，用敏感的心靈感受生活。童年，是人格塑造的基石，是想象力恣意飛揚的樂園，是獨立人格萌芽的溫床。然而，在現代社會快節奏的裹挾下，在知識爆炸的洪流中，我們似乎漸漸疏遠瞭那個最真實的自己，也常常在教育孩子的過程中，忘記瞭傾聽他們內心深處的呼喚。 《童年的秘密：跨越時代的成長啓示錄》並非一本枯燥的說教手冊，更不是一套冰冷的理論集錦。它是一次迴歸，一次對童年最本真、最深刻的探索。它旨在喚醒我們內心深處對童年價值的認知，幫助傢長、教育者乃至每一個曾經的孩子，重新理解和珍視那個充滿秘密與力量的童年時代。這本書如同一把鑰匙，打開塵封的記憶之門，讓我們得以窺探那些影響深遠的成長密碼，領悟那些在喧囂塵世中被遺忘的智慧。它不是要告訴您“應該怎麼做”，而是邀請您一同“去感受”、“去思考”，去發現童年本身蘊含的無窮奧秘。 二、 童年：一個被低估的奇跡 在功利主義的教育觀念中，童年常常被視為一個“準備期”，是為將來學習和工作而積纍知識、技能的階段。然而，這種看法極大地低估瞭童年本身的價值。童年不是一段等待被填滿的空白，而是充滿生命力、創造力和學習潛能的獨立而完整的時期。 1. 經驗的沃土： 童年是孩子感知世界、體驗生活最直接的時期。每一次跌倒、每一次成功、每一次好奇的提問，都是寶貴的經驗積纍。這些經驗如同種子，在孩子的心田播撒，日後將長成參天大樹。本書將深入剖析這些看似微不足道的“日常”，如何構築起孩子最初的認知框架和價值判斷。我們探討的不是死記硬背的知識，而是孩子們在玩耍、探索、交流中獲得的感性認知和情感體驗，這些都是成年後難以復製的寶藏。 2. 創造力的熔爐： 孩子的想象力是天馬行空的，他們的創造力是未經雕琢的璞玉。從一堆積木搭齣的城堡，到一段即興編織的故事，都閃爍著獨特的靈光。這本書將重點闡釋如何保護和激發孩子的創造力，避免成人世界的條條框框扼殺他們的奇思妙想。我們將深入探討那些看似“無用”的遊戲和活動，如何成為孩子創造力生長的土壤，以及傢長和教育者在其中扮演的引導者而非限製者的角色。 3. 情感的萌芽： 童年是情感發展的關鍵時期，對愛、信任、尊重、同情等基本情感的體驗，將深刻影響孩子未來的人際關係和心理健康。本書將關注孩子們在情感上的需求，以及如何通過恰當的迴應和引導，幫助他們建立健康的情感模式。我們將探討遊戲在兒童情感發展中的重要作用，以及如何通過理解和接納，幫助孩子處理生活中的喜怒哀樂。 4. 自我意識的初現： 隨著年齡的增長，孩子開始意識到“我”的存在，開始形成自己的想法和感受。這個自我意識的萌發，是獨立人格形成的第一步。本書將探討如何支持孩子發展健康的自我認知，鼓勵他們錶達真實的自我，而不是迎閤他人的期待。我們將討論如何通過鼓勵孩子自主選擇、獨立完成任務，來培養他們的自信心和責任感。 三、 時代的迴聲：在變遷中尋找童年的錨點 我們身處的時代，信息爆炸，科技日新月異，教育理念也在不斷更新。然而，在追逐“先進”的過程中，我們是否遺忘瞭那些跨越時代的普適性教育原則？ 1. 傳統智慧的再審視： 曆史上，無數先賢智者都曾對童年教育進行過深刻的思考。從古代的“孟母三遷”，到近代的某些教育傢對自然教育的推崇，這些傳統智慧中蘊含的關於環境、榜樣、引導的精髓，在今天依然閃耀著光芒。本書將迴顧這些經典教育理念，並嘗試將其與現代教育實踐相結閤，從中汲取養分，為當下的教育睏境提供新的視角。我們並非全盤照搬，而是提煉其核心精神，使其煥發新的生命力。 2. 現代挑戰的應對： 電子産品、網絡信息、升學壓力……這些現代社會的産物，給孩子的成長帶來瞭前所未有的挑戰。本書將深入分析這些挑戰對童年的影響，並提齣如何在擁抱科技的同時，守護孩子純淨的內心，如何在競爭激烈的環境中，為孩子保留一片自由成長的空間。我們將探討如何引導孩子健康使用科技，如何幫助他們建立健康的價值觀，如何在學業之外，關注他們的身心健康。 3. 傢校閤作的新圖景： 教育不是學校的孤軍奮戰，也不是傢庭的單打獨鬥。本書將強調傢校之間形成良性互動的重要性，探討如何構建一個協同育人的共同體，讓學校和傢庭成為孩子成長路上的堅實後盾。我們將關注如何建立有效的溝通機製，如何形成一緻的教育理念，如何共同為孩子的全麵發展而努力。 四、 探索童年的秘密：成長中的關鍵要素 “童年的秘密”並非神秘莫測，而是隱藏在日常的點滴之中。理解並掌握這些秘密，是通往孩子內心世界的橋梁。 1. 遊戲的力量： 遊戲是孩子學習和成長的天職。它不僅僅是娛樂，更是孩子探索世界、發展技能、學習規則、體驗情感的重要途徑。本書將深入剖析不同類型遊戲的教育價值，以及傢長如何在遊戲中扮演更積極的角色。我們將討論自由遊戲、規則遊戲、角色扮演遊戲等，它們各自對孩子能力發展的獨特貢獻，以及傢長如何通過參與和觀察，更有效地引導孩子的遊戲體驗。 2. 傾聽的藝術： 孩子需要被看見、被聽見。有效的傾聽，是建立親密關係、理解孩子內心世界的關鍵。本書將提供具體的傾聽技巧，幫助傢長學會捕捉孩子語言背後的情感和需求，從而給予恰當的迴應。我們將探討積極傾聽的原則，如保持眼神交流、適時迴應、不打斷、不評判等，並結閤實際案例，展示傾聽如何化解矛盾，增進理解。 3. 榜樣的力量： 孩子是天生的模仿者。父母、老師以及生活中其他重要人物的言行舉止，都會潛移默化地影響著孩子。本書將強調以身作則的重要性，以及如何通過積極的榜樣作用，引導孩子形成良好的品德和習慣。我們將討論行為的示範效應，以及傢長如何通過自身的行為，嚮孩子傳遞積極的價值觀和生活態度。 4. 獨立與自主： 隨著孩子的成長，給予他們適當的獨立和自主空間，是培養他們責任感和自信心的重要途徑。本書將探討如何平衡管教與放任，如何在給予支持的同時，鼓勵孩子自己嘗試和解決問題。我們將討論循序漸進地放手，如讓孩子自己穿衣、整理房間、安排課餘時間等，以及在這個過程中，傢長如何提供必要的指導和鼓勵。 5. 情緒的導航： 情緒是孩子成長過程中不可避免的一部分。學會識彆、理解和管理自己的情緒，是孩子情商發展的關鍵。本書將提供方法，幫助孩子學習應對負麵情緒，培養積極樂觀的心態。我們將探討情緒教育的重要性，以及傢長如何通過示範、引導和鼓勵，幫助孩子建立健康的情緒管理能力，如識彆情緒、錶達情緒、調節情緒等。 五、 結語：在靜默中盛開的生命 《童年的秘密：跨越時代的成長啓示錄》最終希望傳達的是一種教育的哲學：尊重生命成長的規律，相信孩子內在的力量，在愛與理解的土壤中，靜待花開。這本書不是要提供一套放之四海而皆準的“秘方”，而是希望激發每一位閱讀者內心的思考，去發現屬於自己孩子、屬於自己教育方式的“秘密”。 童年，是生命中最寶貴的一段時光。它值得我們用心地去守護，用智慧去引導，用愛去滋養。讓我們一同走進童年的世界，去傾聽那些靜默的呐喊，去看見那些被忽略的風景，去解鎖那些改變一生的成長密碼。這趟旅程，將是我們與孩子共同成長的美好印記，也是我們對生命最深刻的尊重與迴響。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《童年的秘密》這本書，在我閱讀過的所有關於童年主題的書籍中，占據瞭一個非常特殊的位置。它的特彆之處，在於它有一種超越時間的生命力。書中的一些情境，可能發生在幾十年前，但你讀起來，卻絲毫不覺得過時，甚至會驚嘆於作者對人性的洞察力。它不拘泥於某個特定的年代背景，而是聚焦於童年這個永恒的主題。我特彆喜歡它對於“想象力”的刻畫，孩子們那些天馬行空的幻想，那些用普通物品也能變幻齣無窮樂趣的創造力，簡直是成年人無法比擬的寶藏。書裏講到孩子們如何把紙盒子變成飛船，把樹枝當成寶劍，這些場景充滿瞭童趣和智慧，也讓我不禁反思，我們是不是在長大過程中，逐漸喪失瞭這份珍貴的想象力？作者在描寫這些的時候，並沒有用過於華麗的辭藻，而是用一種非常樸實、非常真誠的語言，反而更能打動人心。它讓我看到，原來快樂可以如此簡單，原來生活處處有驚喜，隻要你有一雙善於發現的眼睛。這本書也讓我對“教育”有瞭新的理解。它不是知識的灌輸，也不是技能的培養，更重要的是激發孩子內心的熱愛，保護他們的好奇心，讓他們能夠獨立思考，勇敢探索。讀完這本書，我感覺自己仿佛重新充滿瞭能量，也更加期待去擁抱生活中的各種可能性。

評分☆☆☆☆☆

最近剛讀完《童年的秘密》，怎麼說呢，就是那種讀完後，會讓你默默地坐下來，思考很久很久的書。它不是那種讀起來“嘩啦啦”就過去瞭的書，它更像是你在品一杯陳年的佳釀，需要慢慢地咂摸，纔能體會到其中的醇厚。我尤其被打動的是書中對於“失去”的描繪，不是那種大起大落的悲痛，而是那種童年時期，因為失去一件心愛的物品，或者因為某個小夥伴搬傢而産生的淡淡的憂傷。作者用一種非常剋製但又極其動人的方式，展現瞭孩子們處理這些“失去”的過程，他們的睏惑，他們的不解，以及他們如何慢慢學會接受和釋懷。這種細膩的情感處理，讓我迴想起瞭自己小時候，那些因為一次小小的挫摺而哭鼻子的自己，也感謝那些曾經陪伴過我，後來又離開的人。書中還穿插瞭一些關於教育的思考，但絕不是說教，更多的是一種溫和的引導。它讓我意識到，我們作為成年人，有時候過於急功近利，反而忽略瞭孩子內心成長的節奏。我們需要給予他們足夠的空間和時間，讓他們自己去探索，去犯錯，去從中學習。這本書像一麵鏡子，照齣瞭我們作為父母，或者作為曾經的孩子，那些內心深處的東西。它讓我更加理解瞭“成長”這兩個字背後所蘊含的深刻意義，不僅僅是知識的積纍，更是情感的成熟，人格的塑造。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的文筆實在是太過於齣色瞭，那種細膩的筆觸，將孩童世界裏的種種微妙之處展現得淋灕盡緻。我特彆喜歡它對於孩子們內心活動的描繪，那些不經意間的想法，那些在大人看來微不足道的小確幸，卻被作者捕捉得如此精準。比如，書中描寫的孩子對一件小玩具的愛不釋手，那種全神貫注的投入，那種細緻入微的觀察，完全能夠引起共鳴。又比如，孩子之間因為一點小事而産生的爭執，以及很快又言歸於好，那種純粹的友誼，沒有摻雜任何成人世界的功利和算計，讓人看瞭不禁心生羨慕。更讓我驚喜的是，作者在敘述中融入瞭許多關於兒童心理發展的觀察，但又並非枯燥的學術理論，而是通過生動的故事和場景來體現，仿佛在潛移默化中傳達著重要的教育理念。我從中看到瞭不同年齡段孩子獨特的思維方式和情感需求，也讓我反思自己在教育孩子時，是否足夠理解他們的內心世界。這本書就像一個百科全書，但它不是那種冰冷的知識集閤，而是充滿瞭溫度和人情味。我常常在閱讀中獲得一些啓發，然後去嘗試理解自己的孩子，或者迴想起自己小時候的一些行為，恍然大悟，原來那時候的自己是這樣的。它並沒有直接告訴你要怎麼做，但通過那些鮮活的例子，你自然而然地就能找到答案。

評分☆☆☆☆☆

《童年的秘密》這本書，簡直就像一個藏寶圖，把我帶迴瞭那個純真又充滿無限可能的年代。我記得剛拿到它的時候，就被封麵那溫和的插畫吸引瞭，仿佛能聞到紙張散發齣的淡淡墨香，瞬間勾起瞭我塵封已久的迴憶。翻開書頁，那些關於童年時光的片段如同電影般在我腦海中閃現：夏日午後，蟬鳴聲聲，小夥伴們在院子裏追逐嬉戲，不小心蹭破的膝蓋，迴傢後母親溫柔的撫摸，以及睡前奶奶講的那些古老的故事，每一個細節都那麼鮮活，那麼真實。書中描寫的那些純粹的情感，比如對未知事物的好奇，對友誼的珍視，對傢人的依戀，在現在這個快節奏的社會裏，顯得尤為珍貴。它沒有說教式的道理，也沒有刻意煽情的橋段，隻是用一種非常自然、非常細膩的筆觸，勾勒齣瞭童年最本真的模樣。我常常在閱讀的時候，會不自覺地嘴角上揚，甚至眼角泛起濕意，那種久違的感動，是現代生活中很難尋覓的。它讓我想起，原來我們都曾是那個為瞭一個小小的願望就能快樂一整天的孩子，那個相信世界上有童話、有魔法的孩子。讀完之後，我仿佛重新找迴瞭內心深處的那份純真，也更加懂得珍惜眼前人，珍惜生活中的點滴美好。這本書不僅僅是一本書，它更像是一劑溫柔的良藥，能夠治愈成年人內心的疲憊和焦慮，讓我們重新審視自己的成長軌跡，感悟生命中最本真的意義。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一直覺得尋找一本真正能觸動心靈、並且能夠引發深刻思考的書是件不容易的事情。但《童年的秘密》做到瞭。它沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，但它卻擁有著一種緩慢而強大的力量，能夠一點點地滲透進你的內心。我特彆欣賞它對“規則”與“自由”之間微妙關係的探討。書中描寫的孩子們，如何在有限的規則下，發揮齣無限的創造力，又如何在邊界模糊的時候，體會到自由的可貴。這種對孩子成長過程中必然會遇到的睏惑的細膩呈現，讓我深有感觸。它讓我明白，教育的藝術，恰恰在於如何在給予孩子充分自由的同時，又不讓他們迷失方嚮。同時，書中也描繪瞭孩子們之間，以及孩子與長輩之間，那些純粹的情感羈絆。那種無條件的信任，那種不計迴報的關愛，是多麼的難能可貴。它提醒著我，作為成年人，我們應該如何去維係和培養這些珍貴的情感。這本書更像是一位溫和的長者，在你迷茫的時候，輕輕地拍拍你的肩膀，告訴你，你並不孤單。它不給你答案，但它能引導你去思考，去找到屬於自己的答案。讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一次精神的洗禮，對生活有瞭新的認識，也更加堅定瞭自己前行的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，就是京豆不可以用…

評分☆☆☆☆☆

送貨那兄弟不錯，我不在公司，他自己給我掏錢收貨瞭，然後等我到瞭公司纔給我送過來，確實是不錯的員工。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧還可以吧還可以吧還可以吧

評分☆☆☆☆☆

書的內容大人要慢慢消化，有幫助教育小朋友

評分☆☆☆☆☆

還可以吧還可以吧還可以吧還可以吧

評分☆☆☆☆☆

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差評給京東物流，磚石plus會員，買個在一個站點五天不見動靜，客服永遠是會幫你催，沒有任何實質迴復！傷瞭老會員的心！

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